SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Drama : Bukan Gila
Karya Shaarif Shaary
Aqilah & Farahani
Sinopsis Drama “Bukan Gila”
ADEGAN I
Drama ini mengisahkan tentang Azmir yang dimasukkan ke wad kerana dikatakan kurang siuman . Semasa
di dalam wad, fikirannya bercelaru dan dengan membayangkan kehadiran Ani, bapa dan Pak Haji serta
berdialog dengan mereka. Dialog-dialog tersebut telah memperlihatkan perbezaan prinsip yang menjadi
pegangan Azmir.
ADEGAN II
Azmir telah dilawati oleh doktor. Doktor telah mengizinkan Azmir untuk keluar bersiar-siar dari wad pesakit
jwa. Namun begitu, doktor berpesan supaya Azmir tidak pergi jauh, hanya di kawasan wad sahaja.
ADEGAN III
Dalam adegan ini terdapat sesi pementasan lakonan yang diarahkan oleh Arif dan tiga orang pelakon.
Setiap watak menyatakan prinsip hidup yang berbeza tentang dunia. ( dunia ialah kuasa, wang ialah dunia
dan dunia ialah fikiran). Azmir pula berpendapat bahawa yang penting ialah sistem. Sistem yang betul ialah
sistem yang prorakyat. Rakyat yang berkuasa menentukan segala-galanya. Dialog mereka berkisar tentang
kehidupan ini yang berbentuk lakonan atau realiti. Azmir berpendapat bahawa sejarah membuktikan
bahawa rakyat yang betul dan kemenangan sentiasa berpihak kepada rakyat.
Pada masa yang sama Azmir sering melaung kesakitan pada kepalanya. Azmir diragui oleh kawan-
kawannya sama ada Azmir benar-benar sakit atau hanya lakonan.
Kemudian Doktor Razi telah datang dan membawa Azmir kembali ke wad setelah tiga hari telah hilang.
ADEGAN IV
Arif, Pelakon 1, Pelakon 2 dan Pelakon 3 telah menziarahi keluarga Azmir. Mereka ingin mendapatkan
maklumat latar belakang hidup Azmir. Ibu bapa Azmir menceritakan kisah Azmir yang tinggal dengan
neneknya, bersikap gila-gila, mula berpelakuan aneh apabila berada dalam tingkatan 6 dan tidak dapat
menamatkan pengajian di universiti. Dia juga menggunakan nama W.A. Domski dan bercakap dalam bahasa
Indonesia.
Rakan Azmir pula mempunyai persepsi yang berbeza tentang diri Azmir. Rakan Azmir berpendapat
mungkin Azmir kekurangan kasih sayang dan sokongan daripada kedua ibubapa. Pelakon 2 pula
berpendapat Azmir sedang menanggung kesakitan yang berat. Pelakon 1 pula berpendapat mereka perlu
membantu Azmir kerana pada tanggapannya dia memerlukan kasih sayang, bukan cemuhan dan
penghinaan.
ADEGAN V
Azmir bermonolong tentang kisah lampau hidupnya bercinta dengan Ani. Azmir juga bermonolog tentang
suka duka kehidupannya.Manusia sering tertipu dengan keindahan dunia tanpa pertimbangan yang
rasional. Akhirnya dia memilih untuk hidup bersendiri dan menilai cinta dalam kehidupan. Manusia ialah
pemburu dalam kehidupan..
ADEGAN VI
Berita kematian Azmir dilaporkan dalam akhbar pada 21 Jun 1993. Kematiannya amat mengejutkan dan
dikaitkan berpunca daripada penyakit barah otak dialaminya. Ani menyesal kerana meninggalkan Azmir...
Tema
Perbezaan ideologi dan prinsip hidup setiap manusia boleh menentukan kelainan tindakan dan cara hidup
Persoalan
1)Sikap tidak ambil peduli terhadap kesusahan orang lain
Bukti : Apabila Azmir mempertikaikan Pak Haji yang tidak mengambil peduli akan penderitaan yang dilaluinya dan
orang yang senasib dengannya.
2)Perbezaan pemikiran dan tindakan menyebabkan seseorang itu dianggap janggal oleh masyarakat
sekeliling.
Bukti : Azmir dianggap gila kerana mempunyai pandangan yang berbeza tentang hidup (cinta, sifat kemanusiaan,
prinsip hidup) berbanding orang lain.
3)Ketabahan seorang pesakit barah otak
Bukti : Azmir menghidap penyakit barah otak tanpa seseorang disisinya.
4)Sokongan daripada ahli keluarga terdekat boleh memberi kekuatan dalam menghadapi cabaran hidup.
Bukti : Azmir menanggung cabaran hidup tanpa sokongan ibu bapa dan
kekasih hati.
Watak dan perwatakan
Watak Utama : Azmir
-Seorang yang tabah
Contohnya: Azmir tabah menghadapi penyakitnya seorang diri
-Seorang yang degil.
Contohnya: Dia tidak mahu mendengar nasihat ibunya
-Seorang yang menghidap penyakit barah otak
Contohnya: Azmir meninggal disebabkan barah otak yang
dialaminya
Watak2 Sampingan
Arif Ibu Azmir Doktor Razi
-Merupakan pengarah
drama Sasau
-Seorang yang prihatin akan
keadaan Azmir
-Seorang yang berjiwa
besar,iaitu sanggup belajar
daripada Azmir untuk
membantunya membikin
drama Sasau
-Tidak mampu mengurus
Azmir ( menghantar Azmir
ke Hospital Besar di wad
sakit jiwa )
-Mengesan sikap gila-gila
Azmir sejak anaknya di
tingkatan enam
-Tidak memahami penyakit
yang dialami oleh Amir
-Bersikap baik terhadap
Azmir kerana telah
membenarkan Azmir
bersiar-siar
-Merawat Azmir yang
dianggap gila
Latar Tempat
1)Wad pesakit jiwa, Hospital Besar
-Tempat Azmir dirawat kerana
dikatakan sudah gila
2)Pentas
-Arif dan rakan-rakannya berlatih drama
berjudul Sasau di pentas tersebut
Latar Masa
1)Waktu siang
-Doktor beri kebenaran kepada Azmir
untuk bersiar- siar di kawasan wad sakit
jiwa pada waktu siang
2)Waktu tingkatan enam
-Ibu Azmir mula mengesan sikap gila-
gila anaknya
3)Waktu latihan
-Arif dan rakan-rakannya berlatih drama
berjudul Sasau
Latar2
Latar Masyarakat
1)Masyarakat yang prihatin terhadap keadaan sebenar yang
dihadapi oleh orang lain.
-Arif memahami bahawa Azmir bukan gila tetapi dia sedang
menanggung kesakitan
2)Masyarakat yang tidak setia.
-Ani telah meninggalkan Azmir yang sedang menghidap sakit
barah otak
3)Masyarakat yang tidak ambil peduli akan orang lain.
-Azmir mengatakan bahawa Pak Haji tidak pernah
mempedulikan orang yang senasib dengannya
4)Masyarakat yang menderita sakit secara bersendirian.
-Azmir menderita sakit barah otak tanpa diketahui dan difahami
oleh ibu bapa dan kekasihnya
Gaya
Bahasa
Metafora
Contoh: “ditepis
angin
kemudaan…”
Simpulan
Bahasa
Contoh: “gila-
gila bahasa”
Hiperbola
Contoh:
“bahangmu
mengeringkan
daging-daging
manusia”
Penggunaan
Bahasa Arab
Contoh:
“ bertafakur”
Nilai
Ketabahan Kesetiaan Bertanggungjawab Baik hati
Azmir tabah
melawan sakit
barah otaknya
walaupun dia
hanya bersendirian
Azmir setia dengan
cintanya terhadap
Ani sehingga dia
terbayang-bayang
Ani datang
kepadanya
walaupun
hakikatnya, Ani
telah
meninggalkannya.
Doktor Razi amat
bertanggungjawab
terhadap
pesakitnya, iaitu
Azmir dengan
mencari Azmir
yang tidak pulang
ke wad pesakit
jiwa.
Doktor Razi
membenarkan
Azmir bersiar-siar
di kawasan
hospital
Pengajaran
1) Kita hendaklah tabah menghadapi dugaan hidup agar kita tidak mudah berputus asa atau mengalami
kekecewaan dalam hidup.
-Azmir tabah melawan sakit barah otak walaupun dia hanya bersendirian
2) Kita haruslah setia kepada pasangan supaya kita tidak melakukan perbuatan khianat.
-Azmir setia terhadap Ani yang telah meninngalkannya setelah Ani beranggapan bahawa Azmir gila
3) Kita mestilah bertanggunggjawab terhadap semua tugas agar kita dapat memberi
perkhidmatanyang cemerlang kepada rakyat.
-Doktor amat bertanggunggjawab terhadap pesakitnya, iaitu Azmir dengan mencari Azmir yang tidak
pulang ke wad pesakit jiwa
4) Kita perlulah bersikap baik hati kepada orang lain.
-Doktor bersikap baik hati terhadap Azmir dengan membenarkan Azmir bersiar-siar di kawasan hospital

More Related Content

More from qqilah (7)

Education should be free for everyone
Education should be free for everyoneEducation should be free for everyone
Education should be free for everyone
 
Unsur kumpulan 18
Unsur kumpulan 18Unsur kumpulan 18
Unsur kumpulan 18
 
COMMUNITY AND ECOSYSTEM ECOLOGY
COMMUNITY AND ECOSYSTEM ECOLOGYCOMMUNITY AND ECOSYSTEM ECOLOGY
COMMUNITY AND ECOSYSTEM ECOLOGY
 
SEJARAH HIJRAH
SEJARAH HIJRAHSEJARAH HIJRAH
SEJARAH HIJRAH
 
sejarah
sejarahsejarah
sejarah
 
Mineral cycle
Mineral cycle Mineral cycle
Mineral cycle
 
Proses Kaunseling Brammer Model
Proses Kaunseling Brammer ModelProses Kaunseling Brammer Model
Proses Kaunseling Brammer Model
 

Recently uploaded

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 

Recently uploaded (20)

SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Drama bukan gila karya shaarif shaary

  • 1. Drama : Bukan Gila Karya Shaarif Shaary Aqilah & Farahani
  • 2. Sinopsis Drama “Bukan Gila” ADEGAN I Drama ini mengisahkan tentang Azmir yang dimasukkan ke wad kerana dikatakan kurang siuman . Semasa di dalam wad, fikirannya bercelaru dan dengan membayangkan kehadiran Ani, bapa dan Pak Haji serta berdialog dengan mereka. Dialog-dialog tersebut telah memperlihatkan perbezaan prinsip yang menjadi pegangan Azmir. ADEGAN II Azmir telah dilawati oleh doktor. Doktor telah mengizinkan Azmir untuk keluar bersiar-siar dari wad pesakit jwa. Namun begitu, doktor berpesan supaya Azmir tidak pergi jauh, hanya di kawasan wad sahaja.
  • 3. ADEGAN III Dalam adegan ini terdapat sesi pementasan lakonan yang diarahkan oleh Arif dan tiga orang pelakon. Setiap watak menyatakan prinsip hidup yang berbeza tentang dunia. ( dunia ialah kuasa, wang ialah dunia dan dunia ialah fikiran). Azmir pula berpendapat bahawa yang penting ialah sistem. Sistem yang betul ialah sistem yang prorakyat. Rakyat yang berkuasa menentukan segala-galanya. Dialog mereka berkisar tentang kehidupan ini yang berbentuk lakonan atau realiti. Azmir berpendapat bahawa sejarah membuktikan bahawa rakyat yang betul dan kemenangan sentiasa berpihak kepada rakyat. Pada masa yang sama Azmir sering melaung kesakitan pada kepalanya. Azmir diragui oleh kawan- kawannya sama ada Azmir benar-benar sakit atau hanya lakonan. Kemudian Doktor Razi telah datang dan membawa Azmir kembali ke wad setelah tiga hari telah hilang.
  • 4. ADEGAN IV Arif, Pelakon 1, Pelakon 2 dan Pelakon 3 telah menziarahi keluarga Azmir. Mereka ingin mendapatkan maklumat latar belakang hidup Azmir. Ibu bapa Azmir menceritakan kisah Azmir yang tinggal dengan neneknya, bersikap gila-gila, mula berpelakuan aneh apabila berada dalam tingkatan 6 dan tidak dapat menamatkan pengajian di universiti. Dia juga menggunakan nama W.A. Domski dan bercakap dalam bahasa Indonesia. Rakan Azmir pula mempunyai persepsi yang berbeza tentang diri Azmir. Rakan Azmir berpendapat mungkin Azmir kekurangan kasih sayang dan sokongan daripada kedua ibubapa. Pelakon 2 pula berpendapat Azmir sedang menanggung kesakitan yang berat. Pelakon 1 pula berpendapat mereka perlu membantu Azmir kerana pada tanggapannya dia memerlukan kasih sayang, bukan cemuhan dan penghinaan.
  • 5. ADEGAN V Azmir bermonolong tentang kisah lampau hidupnya bercinta dengan Ani. Azmir juga bermonolog tentang suka duka kehidupannya.Manusia sering tertipu dengan keindahan dunia tanpa pertimbangan yang rasional. Akhirnya dia memilih untuk hidup bersendiri dan menilai cinta dalam kehidupan. Manusia ialah pemburu dalam kehidupan.. ADEGAN VI Berita kematian Azmir dilaporkan dalam akhbar pada 21 Jun 1993. Kematiannya amat mengejutkan dan dikaitkan berpunca daripada penyakit barah otak dialaminya. Ani menyesal kerana meninggalkan Azmir...
  • 6. Tema Perbezaan ideologi dan prinsip hidup setiap manusia boleh menentukan kelainan tindakan dan cara hidup Persoalan 1)Sikap tidak ambil peduli terhadap kesusahan orang lain Bukti : Apabila Azmir mempertikaikan Pak Haji yang tidak mengambil peduli akan penderitaan yang dilaluinya dan orang yang senasib dengannya. 2)Perbezaan pemikiran dan tindakan menyebabkan seseorang itu dianggap janggal oleh masyarakat sekeliling. Bukti : Azmir dianggap gila kerana mempunyai pandangan yang berbeza tentang hidup (cinta, sifat kemanusiaan, prinsip hidup) berbanding orang lain. 3)Ketabahan seorang pesakit barah otak Bukti : Azmir menghidap penyakit barah otak tanpa seseorang disisinya. 4)Sokongan daripada ahli keluarga terdekat boleh memberi kekuatan dalam menghadapi cabaran hidup. Bukti : Azmir menanggung cabaran hidup tanpa sokongan ibu bapa dan kekasih hati.
  • 7. Watak dan perwatakan Watak Utama : Azmir -Seorang yang tabah Contohnya: Azmir tabah menghadapi penyakitnya seorang diri -Seorang yang degil. Contohnya: Dia tidak mahu mendengar nasihat ibunya -Seorang yang menghidap penyakit barah otak Contohnya: Azmir meninggal disebabkan barah otak yang dialaminya
  • 8. Watak2 Sampingan Arif Ibu Azmir Doktor Razi -Merupakan pengarah drama Sasau -Seorang yang prihatin akan keadaan Azmir -Seorang yang berjiwa besar,iaitu sanggup belajar daripada Azmir untuk membantunya membikin drama Sasau -Tidak mampu mengurus Azmir ( menghantar Azmir ke Hospital Besar di wad sakit jiwa ) -Mengesan sikap gila-gila Azmir sejak anaknya di tingkatan enam -Tidak memahami penyakit yang dialami oleh Amir -Bersikap baik terhadap Azmir kerana telah membenarkan Azmir bersiar-siar -Merawat Azmir yang dianggap gila
  • 9. Latar Tempat 1)Wad pesakit jiwa, Hospital Besar -Tempat Azmir dirawat kerana dikatakan sudah gila 2)Pentas -Arif dan rakan-rakannya berlatih drama berjudul Sasau di pentas tersebut Latar Masa 1)Waktu siang -Doktor beri kebenaran kepada Azmir untuk bersiar- siar di kawasan wad sakit jiwa pada waktu siang 2)Waktu tingkatan enam -Ibu Azmir mula mengesan sikap gila- gila anaknya 3)Waktu latihan -Arif dan rakan-rakannya berlatih drama berjudul Sasau Latar2
  • 10. Latar Masyarakat 1)Masyarakat yang prihatin terhadap keadaan sebenar yang dihadapi oleh orang lain. -Arif memahami bahawa Azmir bukan gila tetapi dia sedang menanggung kesakitan 2)Masyarakat yang tidak setia. -Ani telah meninggalkan Azmir yang sedang menghidap sakit barah otak 3)Masyarakat yang tidak ambil peduli akan orang lain. -Azmir mengatakan bahawa Pak Haji tidak pernah mempedulikan orang yang senasib dengannya 4)Masyarakat yang menderita sakit secara bersendirian. -Azmir menderita sakit barah otak tanpa diketahui dan difahami oleh ibu bapa dan kekasihnya
  • 11. Gaya Bahasa Metafora Contoh: “ditepis angin kemudaan…” Simpulan Bahasa Contoh: “gila- gila bahasa” Hiperbola Contoh: “bahangmu mengeringkan daging-daging manusia” Penggunaan Bahasa Arab Contoh: “ bertafakur”
  • 12. Nilai Ketabahan Kesetiaan Bertanggungjawab Baik hati Azmir tabah melawan sakit barah otaknya walaupun dia hanya bersendirian Azmir setia dengan cintanya terhadap Ani sehingga dia terbayang-bayang Ani datang kepadanya walaupun hakikatnya, Ani telah meninggalkannya. Doktor Razi amat bertanggungjawab terhadap pesakitnya, iaitu Azmir dengan mencari Azmir yang tidak pulang ke wad pesakit jiwa. Doktor Razi membenarkan Azmir bersiar-siar di kawasan hospital
  • 13. Pengajaran 1) Kita hendaklah tabah menghadapi dugaan hidup agar kita tidak mudah berputus asa atau mengalami kekecewaan dalam hidup. -Azmir tabah melawan sakit barah otak walaupun dia hanya bersendirian 2) Kita haruslah setia kepada pasangan supaya kita tidak melakukan perbuatan khianat. -Azmir setia terhadap Ani yang telah meninngalkannya setelah Ani beranggapan bahawa Azmir gila 3) Kita mestilah bertanggunggjawab terhadap semua tugas agar kita dapat memberi perkhidmatanyang cemerlang kepada rakyat. -Doktor amat bertanggunggjawab terhadap pesakitnya, iaitu Azmir dengan mencari Azmir yang tidak pulang ke wad pesakit jiwa 4) Kita perlulah bersikap baik hati kepada orang lain. -Doktor bersikap baik hati terhadap Azmir dengan membenarkan Azmir bersiar-siar di kawasan hospital