SlideShare a Scribd company logo
Dongeng Tentang
Sepatu, Tas, dan
Mainanku
Ali Muakhir
Apa Saja yang Dibahas?
01 Mengenal Dongeng
02 Jenis-Jenis Dongeng
03 Target Pembaca
04 Unsur Menulis Dongeng
05 Bagaimana Menulis
Dongeng?
06 Dongeng Tentang Sepatu,
Tas, dan Mainanku
07 Apa Saja yang Tidak
Boleh?
Mengenal Dongeng
1. Dongeng (menurut KBBI) adalah cerita yang tidak benar-
benar terjadi, terutama tentang kejadian zaman dulu yang
aneh-aneh.
2. Dongeng (menurut Nurgiantoro) adalah suatu cerita yang
tidak benar-benar terjadi dan dalam banyak hal sering tidak
masuk akal.
3. Dongeng (menurut Agus Triyanto) adalah cerita fantasi
sederhana yang tidak benar-benar terjadi dan berfungsi
untuk menyampaikan suatu ajaran moral (mendidik) dan
hiburan.
!
Jenis-Jenis Dongeng
Stewig (Nurgiyantoro:2005:201) membagi jenis
dongeng dilihat dari waktu kemunculannya yaitu
Dongeng Klasik dan Dongeng Modern.
Dongeng Klasik, dongeng yang telah muncul sejak
zaman dahulu dan diwariskan turun temurun lewat
tradisi lisan.
Dongeng Modern adalah dongeng yang sengaja ditulis
untuk bercerita agar dibaca oleh orang lain.
!
Jenis Dongeng Klasik
Dongeng yang berkembang di masyarakat secara turun
temurun tanpa mengetahui siapa penciptanya.
Dongeng yang secara khas anonim, abadi, dan tanpa
tempat. Biasanya beredar secara lisan di antara orang-
orang
1. Cerita Binatang (Fabel: Si Kancil)
2. Cerita Jenaka (Mengandung Kelucuan: Kabayan)
3. Cerita Legenda (Asal Usul Tempat)
4. Cerita Mitos (Berhubungan dengan Kepercayaan)
5. Cerita Sage (Mengandung Unsur Sejarah)
6. Cerita Parabel (Mengandung Unsur Tokoh/ Pendidikan)
!
Jenis Dongeng Modern
Dongeng yang ditulis dengan menyesuaikan
perkembangan zaman. Dongeng modern bisa berupa
dongeng baru atau menulis ulang dari dongeng klasik.
Penulis biasa membagi jenis dongeng modern berdasar
tokoh dongeng
1. Dongeng dengan tokoh Realis
2. Dongeng dengan tokoh Binatang
3. Dongeng dengan tokoh Tumbuhan
4. Dongeng dengan tokoh Benda Mati
!
A
Jenjang pembaca yang baru kali pertama mengenal buku yang memerlukan
perancah (scaffolding) untuk mendampingi anak membaca. (0 – 7 tahun)
B1
Jenjang pembaca yang memerlukan perancah (scaffolding) dan mampu
membaca teks berupa kata/frasa dengan kombinasi bunyi huruf, klausa,
kalimat sederhana, dan paragraf sederhana. (6 – 8 tahun)
B2 (7 – 9 tahun)
B3 (8 – 10 tahun)
C
Jenjang pembaca yang mampu membaca teks secara lancar berbentuk paragraf
dalam satu wacana. (10 – 12 tahun)
Jenjang Pembaca Dongeng !
TEMA
Gagasan dasar yang dijadikan pijakan dalam menulis cerita sehingga
cerita memiliki dasar yang kuat
TOKOH
Pelaku atau aktor yang mengalami peristiwa dalam cerita yang
membuat cerita lebih menarik
SETTING
Keterangan mengenai ruang, waktu, dan suasana yang terjadi dalam
cerita.
PLOT/ALUR Urutan atau rangkaian peristiwa yang membentuk sebuah cerita.
SUDUT
PANDANG
Cara penulis memandang atau menempatkan dirinya dalam sebuah cerita
Unsur Menulis Dongeng !
01
02
Tentukan Tokoh, Setting, dan Alur/Plot
Contoh Tokoh Sepasang sepatu kulit sintetis anak Perempuan usia TK berwarna putih.
Bagaimana Menulis Dongeng? !
03
04
Cari Ide Paling Cemerlang
Contoh Ide ada sepasang sepatu berwarna putih, tetapi antara sepatu kanan dan
kiri memiliki pita yang berbeda. Sebelah kanan warna merah, sebelah kiri warna
putih. Karena berbeda, mereka malu. Setiap ada pembeli mereka berusaha untuk
menghindar. Hingga suatu kali ada tangan seorang anak perempuan mungil yang
menggapainya. Dia ingin membeli mereka. Mereka awalnya malu, tetapi setelah
melihat pita yang dipakainya, mereka senang. Pita itu berwarna merah dan putih.
Tentukan Tema
Contoh Tema Tentang Sepasang Sepatu yang Memiliki Warna
Pita Berbeda
Buat Ringkasan Cerita
Pengembangan dari Ide dengan alur yang lebih lengkap dan dinamis.
05
06
08
07
Cari Opening yang Powerfull
Bisa mengenalkan tokoh, setting, atau mengetengahkan
konflik.
Cari Ending yang Bergema
Ending yang relevan dengan konflik, tidak terduga, dan selalu
diingat.
Lakukan Self Editing
Setelah selesai ditulis, biarkan beberapa saat lalu lakukan self
editing.
Kirim ke Penerbit
Bisa lewat pos atau email.
1) Dongeng yang Tokoh Utamanya Sepatu, Tas, atau
Mainan.
2) Dongeng yang ide ceritanya terkait dengan Sepatu,
Tas, atau Mainan.
3) Sepatu, Tas, atau Mainan bisa menjadi personifikasi
dari manusia
4) Setting bebas selagi masih dipahami anak-anak
5) Genrenya boleh drama, humor, misteri, futuristik
Dongeng Tentang
Sepatu, Tas, dan
Mainanku.
Apa yang Tidak Boleh Ada? !
1. Menyinggung SARA (Suku, Agama, Ras, dan Antar Golongan)
2. Mengandung Unsur Kekerasan
3. Mengandung Unsur Pornografi
4. Memunculkan Hal-Hal Terkait Rokok, Alkohol, dan Narkoba
“Semoga mudah dipahami dan
dipraktikkan”
Terima Kasih
Bandung, 24 Juni 2023 !

More Related Content

Similar to Dongeng Sepatu_Tas_Mainan_Ali Muakhir.pdf

materi ajar teks cerpen.pptx
materi ajar teks cerpen.pptxmateri ajar teks cerpen.pptx
materi ajar teks cerpen.pptx
ErnitawatyLumbanraja
 
Teks cerita fantasi
Teks cerita fantasiTeks cerita fantasi
Teks cerita fantasi
pudjotri
 
TEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptxTEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptx
ANTESPUTRAA
 
TEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptxTEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptx
aspurisafitri
 
Ulasan buku interval
Ulasan buku intervalUlasan buku interval
Ulasan buku interval
kentishine07
 
Membaca dalam hati
Membaca dalam hatiMembaca dalam hati
Membaca dalam hati
Yunita Jelina
 
Bin7 bab2
Bin7 bab2Bin7 bab2
TEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptxTEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptx
ArieSujatmika
 
Teks anekdot
Teks anekdotTeks anekdot
Teks anekdot
auliyanurafifah
 
501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx
501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx
501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx
NurulEfiningsih2
 
Bab 2 cerita fantasi
Bab 2 cerita fantasiBab 2 cerita fantasi
Bab 2 cerita fantasi
sigit mitak
 
Cerita Rakyat (Hikayat).pptx
Cerita Rakyat (Hikayat).pptxCerita Rakyat (Hikayat).pptx
Cerita Rakyat (Hikayat).pptx
salsatsabita
 
Bercerita dengan buku
Bercerita dengan bukuBercerita dengan buku
Bercerita dengan buku
Founder Budaya Mandiri
 
RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptx
RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptxRANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptx
RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptx
MJibrilAttabrani
 
W2 Bengkel O Elemen Cereka(Dunearn)
W2 Bengkel O   Elemen Cereka(Dunearn)W2 Bengkel O   Elemen Cereka(Dunearn)
W2 Bengkel O Elemen Cereka(Dunearn)suhaini99
 
W2 Bengkel O Elemen Cereka(Dunearn)
W2 Bengkel O   Elemen Cereka(Dunearn)W2 Bengkel O   Elemen Cereka(Dunearn)
W2 Bengkel O Elemen Cereka(Dunearn)suhaini99
 
Teori sastra
Teori sastraTeori sastra
Teori sastra
suciniapriani98
 
Pembahasan contoh Teks anekdot
Pembahasan contoh Teks anekdot Pembahasan contoh Teks anekdot
Pembahasan contoh Teks anekdot
lissura chatami
 
Death file 666
Death file 666Death file 666
Death file 666
WildaKuni
 
TEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptxTEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptx
ssuserfaea91
 

Similar to Dongeng Sepatu_Tas_Mainan_Ali Muakhir.pdf (20)

materi ajar teks cerpen.pptx
materi ajar teks cerpen.pptxmateri ajar teks cerpen.pptx
materi ajar teks cerpen.pptx
 
Teks cerita fantasi
Teks cerita fantasiTeks cerita fantasi
Teks cerita fantasi
 
TEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptxTEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptx
 
TEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptxTEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptx
 
Ulasan buku interval
Ulasan buku intervalUlasan buku interval
Ulasan buku interval
 
Membaca dalam hati
Membaca dalam hatiMembaca dalam hati
Membaca dalam hati
 
Bin7 bab2
Bin7 bab2Bin7 bab2
Bin7 bab2
 
TEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptxTEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptx
 
Teks anekdot
Teks anekdotTeks anekdot
Teks anekdot
 
501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx
501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx
501082244-Ppt-Teks-Fabel.pptx
 
Bab 2 cerita fantasi
Bab 2 cerita fantasiBab 2 cerita fantasi
Bab 2 cerita fantasi
 
Cerita Rakyat (Hikayat).pptx
Cerita Rakyat (Hikayat).pptxCerita Rakyat (Hikayat).pptx
Cerita Rakyat (Hikayat).pptx
 
Bercerita dengan buku
Bercerita dengan bukuBercerita dengan buku
Bercerita dengan buku
 
RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptx
RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptxRANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptx
RANGKUMAN BAB FABEL DAN LEGENDA rev desain #1.pptx
 
W2 Bengkel O Elemen Cereka(Dunearn)
W2 Bengkel O   Elemen Cereka(Dunearn)W2 Bengkel O   Elemen Cereka(Dunearn)
W2 Bengkel O Elemen Cereka(Dunearn)
 
W2 Bengkel O Elemen Cereka(Dunearn)
W2 Bengkel O   Elemen Cereka(Dunearn)W2 Bengkel O   Elemen Cereka(Dunearn)
W2 Bengkel O Elemen Cereka(Dunearn)
 
Teori sastra
Teori sastraTeori sastra
Teori sastra
 
Pembahasan contoh Teks anekdot
Pembahasan contoh Teks anekdot Pembahasan contoh Teks anekdot
Pembahasan contoh Teks anekdot
 
Death file 666
Death file 666Death file 666
Death file 666
 
TEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptxTEKS ANEKDOT.pptx
TEKS ANEKDOT.pptx
 

Recently uploaded

2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
abdinahyan
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 

Dongeng Sepatu_Tas_Mainan_Ali Muakhir.pdf

  • 1. Dongeng Tentang Sepatu, Tas, dan Mainanku Ali Muakhir
  • 2. Apa Saja yang Dibahas? 01 Mengenal Dongeng 02 Jenis-Jenis Dongeng 03 Target Pembaca 04 Unsur Menulis Dongeng 05 Bagaimana Menulis Dongeng? 06 Dongeng Tentang Sepatu, Tas, dan Mainanku 07 Apa Saja yang Tidak Boleh?
  • 3. Mengenal Dongeng 1. Dongeng (menurut KBBI) adalah cerita yang tidak benar- benar terjadi, terutama tentang kejadian zaman dulu yang aneh-aneh. 2. Dongeng (menurut Nurgiantoro) adalah suatu cerita yang tidak benar-benar terjadi dan dalam banyak hal sering tidak masuk akal. 3. Dongeng (menurut Agus Triyanto) adalah cerita fantasi sederhana yang tidak benar-benar terjadi dan berfungsi untuk menyampaikan suatu ajaran moral (mendidik) dan hiburan. !
  • 4. Jenis-Jenis Dongeng Stewig (Nurgiyantoro:2005:201) membagi jenis dongeng dilihat dari waktu kemunculannya yaitu Dongeng Klasik dan Dongeng Modern. Dongeng Klasik, dongeng yang telah muncul sejak zaman dahulu dan diwariskan turun temurun lewat tradisi lisan. Dongeng Modern adalah dongeng yang sengaja ditulis untuk bercerita agar dibaca oleh orang lain. !
  • 5. Jenis Dongeng Klasik Dongeng yang berkembang di masyarakat secara turun temurun tanpa mengetahui siapa penciptanya. Dongeng yang secara khas anonim, abadi, dan tanpa tempat. Biasanya beredar secara lisan di antara orang- orang 1. Cerita Binatang (Fabel: Si Kancil) 2. Cerita Jenaka (Mengandung Kelucuan: Kabayan) 3. Cerita Legenda (Asal Usul Tempat) 4. Cerita Mitos (Berhubungan dengan Kepercayaan) 5. Cerita Sage (Mengandung Unsur Sejarah) 6. Cerita Parabel (Mengandung Unsur Tokoh/ Pendidikan) !
  • 6. Jenis Dongeng Modern Dongeng yang ditulis dengan menyesuaikan perkembangan zaman. Dongeng modern bisa berupa dongeng baru atau menulis ulang dari dongeng klasik. Penulis biasa membagi jenis dongeng modern berdasar tokoh dongeng 1. Dongeng dengan tokoh Realis 2. Dongeng dengan tokoh Binatang 3. Dongeng dengan tokoh Tumbuhan 4. Dongeng dengan tokoh Benda Mati !
  • 7. A Jenjang pembaca yang baru kali pertama mengenal buku yang memerlukan perancah (scaffolding) untuk mendampingi anak membaca. (0 – 7 tahun) B1 Jenjang pembaca yang memerlukan perancah (scaffolding) dan mampu membaca teks berupa kata/frasa dengan kombinasi bunyi huruf, klausa, kalimat sederhana, dan paragraf sederhana. (6 – 8 tahun) B2 (7 – 9 tahun) B3 (8 – 10 tahun) C Jenjang pembaca yang mampu membaca teks secara lancar berbentuk paragraf dalam satu wacana. (10 – 12 tahun) Jenjang Pembaca Dongeng !
  • 8. TEMA Gagasan dasar yang dijadikan pijakan dalam menulis cerita sehingga cerita memiliki dasar yang kuat TOKOH Pelaku atau aktor yang mengalami peristiwa dalam cerita yang membuat cerita lebih menarik SETTING Keterangan mengenai ruang, waktu, dan suasana yang terjadi dalam cerita. PLOT/ALUR Urutan atau rangkaian peristiwa yang membentuk sebuah cerita. SUDUT PANDANG Cara penulis memandang atau menempatkan dirinya dalam sebuah cerita Unsur Menulis Dongeng !
  • 9. 01 02 Tentukan Tokoh, Setting, dan Alur/Plot Contoh Tokoh Sepasang sepatu kulit sintetis anak Perempuan usia TK berwarna putih. Bagaimana Menulis Dongeng? ! 03 04 Cari Ide Paling Cemerlang Contoh Ide ada sepasang sepatu berwarna putih, tetapi antara sepatu kanan dan kiri memiliki pita yang berbeda. Sebelah kanan warna merah, sebelah kiri warna putih. Karena berbeda, mereka malu. Setiap ada pembeli mereka berusaha untuk menghindar. Hingga suatu kali ada tangan seorang anak perempuan mungil yang menggapainya. Dia ingin membeli mereka. Mereka awalnya malu, tetapi setelah melihat pita yang dipakainya, mereka senang. Pita itu berwarna merah dan putih. Tentukan Tema Contoh Tema Tentang Sepasang Sepatu yang Memiliki Warna Pita Berbeda Buat Ringkasan Cerita Pengembangan dari Ide dengan alur yang lebih lengkap dan dinamis.
  • 10. 05 06 08 07 Cari Opening yang Powerfull Bisa mengenalkan tokoh, setting, atau mengetengahkan konflik. Cari Ending yang Bergema Ending yang relevan dengan konflik, tidak terduga, dan selalu diingat. Lakukan Self Editing Setelah selesai ditulis, biarkan beberapa saat lalu lakukan self editing. Kirim ke Penerbit Bisa lewat pos atau email.
  • 11. 1) Dongeng yang Tokoh Utamanya Sepatu, Tas, atau Mainan. 2) Dongeng yang ide ceritanya terkait dengan Sepatu, Tas, atau Mainan. 3) Sepatu, Tas, atau Mainan bisa menjadi personifikasi dari manusia 4) Setting bebas selagi masih dipahami anak-anak 5) Genrenya boleh drama, humor, misteri, futuristik Dongeng Tentang Sepatu, Tas, dan Mainanku.
  • 12. Apa yang Tidak Boleh Ada? ! 1. Menyinggung SARA (Suku, Agama, Ras, dan Antar Golongan) 2. Mengandung Unsur Kekerasan 3. Mengandung Unsur Pornografi 4. Memunculkan Hal-Hal Terkait Rokok, Alkohol, dan Narkoba
  • 13. “Semoga mudah dipahami dan dipraktikkan” Terima Kasih Bandung, 24 Juni 2023 !