Dokumentasi spmi pt

DOKUMENTASIDOKUMENTASI
SPMI-PTSPMI-PT
(kebijakan, manual, standar, formulir)(kebijakan, manual, standar, formulir)
(1). Kebijakan Nasional SPM-PT
(2). Penyusunan Kebijakan SPMI
(3). Pembentukan SOMK SPMI
4. Pengelolaan Standar Mutu PT (PSM-PT)
5. Dokumentasi SPMI-PT
UNIVERSITAS/
S. TINGGI
AKADEMI
FAKULTAS
JURUSAN/
PRODI
JURUSAN/
PRODI
JURUSAN/
PRODI
JURUSAN/
PRODI

2
Jenis DokumenJenis Dokumen MutuMutu
TingkatTingkat DokumenDokumen MutuMutu
PerguruanPerguruan
TinggiTinggi
Kebijakan AkademikKebijakan Akademik PT/ST/AkademiPT/ST/Akademi
Standar AkademikStandar Akademik PT/ST/AkademiPT/ST/Akademi
Peraturan AkademikPeraturan Akademik PT/ST/AkademiPT/ST/Akademi
Manual MutuManual Mutu PT/ST/AkademiPT/ST/Akademi
Manual ProsedurManual Prosedur PT/ST/AkademiPT/ST/Akademi
Formulir/Borang/Dokumen PendukungFormulir/Borang/Dokumen Pendukung
FakultasFakultas Kebijakan AkademikKebijakan Akademik FakultasFakultas
Standar AkademikStandar Akademik FakultasFakultas
Peraturan AkademikPeraturan Akademik FakultasFakultas
Manual MutuManual Mutu FakultasFakultas
Manual ProsedurManual Prosedur FakultasFakultas
Jurusan/Jurusan/
Bagian/Bagian/
ProgramProgram
StudiStudi
Spesifikasi ProdiSpesifikasi Prodi (Tujuan & Profil)(Tujuan & Profil)
Kompetensi LulusanKompetensi Lulusan
Program Pembelajaran (GBPP-SAP)Program Pembelajaran (GBPP-SAP)
Instruksi KerjaInstruksi Kerja

DOKUMEN MUTUDOKUMEN MUTU
PERGURUAN TINGGIPERGURUAN TINGGI
1.1. Kebijakan AkademikKebijakan Akademik
2.2.Standar AkademikStandar Akademik
3.3.Peraturan AkademikPeraturan Akademik
4.4. Manual MutuManual Mutu
5.5. Manual ProsedurManual Prosedur
6.6. Formulir/Borang/Data PendukungFormulir/Borang/Data Pendukung
REFF: 1. PANDUAN PELAKSANAAN SPMPT DIKTI 2006REFF: 1. PANDUAN PELAKSANAAN SPMPT DIKTI 2006
2. PEDOMAN PENGELOLAAN STANDAR MUTU DIKTI 20052. PEDOMAN PENGELOLAAN STANDAR MUTU DIKTI 2005
3. PEDOMAN PENJAMINAN MUTU (QUALITY ASSURANCE) PERGURUAN TINGGI3. PEDOMAN PENJAMINAN MUTU (QUALITY ASSURANCE) PERGURUAN TINGGI
DIKTI 2003DIKTI 2003
4. DOKUMEN MUTU PERGURUAN TINGGI(KA, SA, PA, MMA DAN MPA)4. DOKUMEN MUTU PERGURUAN TINGGI(KA, SA, PA, MMA DAN MPA)

Contoh:ANATOMIDOK.MUTUContoh:ANATOMIDOK.MUTU
KEBIJAKANAKADEMIKKEBIJAKANAKADEMIK
UNIVERSITASUNIVERSITAS
Cover/Judul ......................................................................................
Lembar Pengendalian ......................................................................
Keputusan Ketua Senat/Rektor Universitas Diponegoro ............
Kata Pengantar .................................................................................
I. Pendahuluan .............................................................................
II. Bidang Pendidikan ....................................................................
2.1. Arah Kebijakan ...............................................................
2.2. Program .........................................................................
2.3. Kelembagaan .................................................................
2.4. Sumberdaya ...................................................................
2.5. Evaluasi ..........................................................................
III. Bidang Penelitian ......................................................................
3.1. Arah Kebijakan ...............................................................
3.2. Program ..........................................................................
3.3. Kelembagaan ...................................................................
3.4. Sumberdaya ....................................................................
3.5. Evaluasi ...........................................................................
IV. Bidang Pengabdian kepada Masyarakat .................................
4.1. Arah Kebijakan ...............................................................
4.2. Program ..........................................................................
4.3. Kelembagaan ..................................................................
4.4. Sumberdaya ....................................................................
4.5. Evaluasi ...........................................................................
V. Asas Penyelenggaraan .............................................................
VI. Penutup ......................................................................................
Unimus
USU
Atmajaya
UGM

KEBIJAKANAKADEMIKFAKULTASKEBIJAKANAKADEMIKFAKULTAS
Cover/Judul ......................................................................................
Lembar Pengendalian ......................................................................
Keputusan Ketua Senat/Dekan Fakultas Peternakan Universitas
Diponegoro ......................................................................................
Kata Pengantar .................................................................................
I. Pendahuluan .............................................................................
II. Bidang Pendidikan ....................................................................
2.1. Arah Kebijakan ...............................................................
2.2. Program .........................................................................
2.3. Kelembagaan .................................................................
2.4. Sumberdaya ...................................................................
2.5. Evaluasi ..........................................................................
III. Bidang Penelitian ......................................................................
3.1. Arah Kebijakan ...............................................................
3.2. Program ..........................................................................
3.3. Kelembagaan ...................................................................
3.4. Sumberdaya ....................................................................
3.5. Evaluasi ...........................................................................
IV. Bidang Pengabdian kepada Masyarakat .................................
4.1. Arah Kebijakan ...............................................................
4.2. Program ..........................................................................
4.3. Kelembagaan ..................................................................
4.4. Sumberdaya ....................................................................
4.5. Evaluasi ...........................................................................
V. Asas Penyelenggaraan .............................................................
VI. Penutup ......................................................................................
FE UB

STANDARAKADEMIKSTANDARAKADEMIK

STANDARAKADEMIKSTANDARAKADEMIK
Judul
Lembar Pengendalian
Keputusan Senat Universitas Diponegoro
Kata Pengantar
Daftar Isi
Abstrak Standar Akademik Universitas Diponegoro
I. Komponen I: Visi, Misi, Tujuan Pendidikan dan Etika
Universitas
1.1. Visi
1.2. Misi
1.3. Tujuan Pendidikan
1.4. Etika Universitas
II. Kurikulum Program Studi
III. SDM (Pendidik dan Tenaga Kependidikan)
IV. Mahasiswa
V. Proses Pembelajaran
VI. Sarana dan Prasarana
VII. Suasana Akademik
VIII. Keuangan
IX. Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
X. Tata Pamong
XI. Manajemen Lembaga
XII. Sistem Informasi
XIII. Kerjasama Dalam dan Luar Negeri

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARNA,
SERTA STRATEGI PENCAPAIA
7 STANDAR MUTU SPM-DIKTI7 STANDAR MUTU SPM-DIKTI
TATAPAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM
PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
MAHASISWA DAN LULUSAN
SUMBER DAYA MANUSIA
KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
PENDANAAN, SARANA, PRASARANA,
DAN SISTEM INFORMASI
PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
1
2
3
4
5
6
7
8

9
SNPSNP BANBAN SPM-DIKTISPM-DIKTI AUN-QAAUN-QA
1.Isi1.Isi 1.Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta
Strategi Pencapaian
1.Mahasiswa1.Mahasiswa 1.Sistem QA1.Sistem QA
2.Proses2.Proses 2.Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem
Pengelolaan, dDan Penjaminan Mutu
2.Kurikulum Prodi2.Kurikulum Prodi 2.Pembelajaran2.Pembelajaran
3.Kompetensi Lulusan3.Kompetensi Lulusan 3.Mahasiswa dan Lulusan 3.SDM (Dosen dan tenaga3.SDM (Dosen dan tenaga
penunjang)penunjang)
3.Penelitian3.Penelitian
4.Pendidik dan Tenaga4.Pendidik dan Tenaga
KependidikanKependidikan
4.Sumberdaya Manusia 4.Sarana dan Prasarana4.Sarana dan Prasarana 4.Pengabdian4.Pengabdian
kepada Masyarakatkepada Masyarakat
5.Sarana dan5.Sarana dan
PrasaranaPrasarana
5.Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana
Akademik
5.Keuangan5.Keuangan 5.Kode Etik5.Kode Etik
6.Pengelolaan6.Pengelolaan 6.Pembiayaan, Sarana dan Prasarana,
serta Sisteminformasi
6.Tata Pamong6.Tata Pamong 6.Pengembangan6.Pengembangan
SDMSDM
7.Pembiayaan7.Pembiayaan 7.Penelitian, Pengabdian Kepada
Masyarakat, dan Kerjasama
7.Manajemen Lembaga7.Manajemen Lembaga
8.Penilaian Pendidikan8.Penilaian Pendidikan 8.Proses Pembelajaran8.Proses Pembelajaran
9.Suasana Akademik9.Suasana Akademik
10.Sistem Informasi10.Sistem Informasi
11.Keuangan11.Keuangan
12.Kerjasama Dalam dan12.Kerjasama Dalam dan
Luar NegeriLuar Negeri
13.Penelitian dan13.Penelitian dan
Publikasi, PengabdianPublikasi, Pengabdian
kepada Masyarakatkepada Masyarakat
UDAYANAUGM

STANDARAKADEMIKFAKULTASSTANDARAKADEMIKFAKULTAS
FE UB

FK
UNAIR
STANDARAKADEMIKFAKULTASSTANDARAKADEMIKFAKULTAS

PERATURANAKADEMIKPTPERATURANAKADEMIKPT
BAB I. PENGERTIAN UMUM
BAB II. REGISTRASI
2.1. Status Sebagai Mahasiswa
2.2. Registrasi Administratif
2.3. Registrasi Akademik
2.4. Mahasiswa Mangkir
BAB III. PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DENGAN SISTEM
3.1. KREDIT SEMESTER
3.2. Tujuan Sistem Kredit Semester
3.3. Satuan Kredit Semester
3.4. Penyelenggaraan Pendidikan
3.5. Struktur Kurikulum
3.6. Dosen
3.7. Tugas Dosen Wali
3.8. Beban, Masa Studi dan Penentuan Matakuliah
3.9. Penilaian Hasil Belajar
3.10. Evaluasi Kemajuan Studi Mahasiswa
3.11. Bimbingan dan Konseling
3.12. Predikat Kelulusan
3.13. Penghentian Studi Sementara (Cuti Akademik)
3.14. Akreditasi
BAB IV. PELANGGARAN AKADEMIK
4.1. Jenis Pelanggaran Akademik
4.2. Sanksi terhadap Pelanggaran Akademik
4.3. Prosedur Penetapan Sanksi

PERATURANAKADEMIKPTPERATURANAKADEMIKPT
(UNIV/FAK)(UNIV/FAK)
BAB V. PINDAH STUDI
5.1. Pindah Studi di lingkungan Universitas Diponegoro
5.2. Pindah Studi dari luar Universitas Diponegoro
BAB VI. WISUDA
Penyelenggaraan, Persyaratan, dan Upacara Wisuda
BAB VII. PERSYARATAN BAGI WARGA NEGARA ASING
YANG AKAN MENJADI MAHASISWA UNIVERSITAS DIPONEGORO
7.1. Persyaratan bagi Warga Negara Asing (WNA) perseorangan
7.2. Persyaratan bagi Warga Negara Asing (WNA)
7.3. Atas Dasar Kerjasama antar Universitas/Pemerintah
7.4. Status, Hak dan Kewajiban Mahasiswa WNA
BAB VIII. GELAR DAN SEBUTAN
BAB IX. KETENTUAN PERALIHAN
BAB X. PENUTUP
FP
UGM
UNIMUS STIMIK

MANUALMUTUAKADEMIKPTMANUALMUTUAKADEMIKPT
Judul···············································································
Lembar Pengesahan······················································
Surat Keputusan Rektor Universitas Diponegoro ······
Kata Pengantar ······························································
Daftar Isi ·········································································
BAB I Kebijakan Mutu Akademik Universitas
Diponegoro ························································
1.1. Kebijakan Umum ········································
1.2. Penjaminan Internal Mutu Akademik ········
BAB II Penjaminan Mutu Akademik Universitas
Diponegoro ························································
2.1. Konsep ························································
2.2. Penerapan································································
BAB III Organisasi Penjaminan Mutu Akademik
Universitas Diponegoro ····································
3.1. Tingkat Universitas ····································
3.2. Tingkat Fakultas ·········································
3.3. Tingkat Jurusan/ Bagian/ Program Studi·
FE
UB
UNIMUS
FPIK
UB

Lembar Pengendalian ......................................................
Surat Keputusan Rektor Univesitas Diponegoro...........
Kata Pengantar ................................................................
Daftar Isi ............................................................................
I. Penjelasan Umum..........................................................
A. Definisi .......................................................................
B. Tujuan dan Alasan Audit ............................................
C. Etika, Tanggungjawab, Independensi dan
Kriteria Auditor Internal Mutu Akademik .....................
D. Pengauditan ...............................................................
E. Kelengkapan Pelaksanaan Audit ...............................
F. Tindak Lanjut Permintaan Tindakan Koreksi..............
II. Prosedur Implementasi Aima Fakultas
Oleh Auditor Universitas..............................................
III.Prosedur Implementasi Aima Pada Sistem
Penjaminan Mutu Internal Akademik Tingkat
Fakultas ........................................................................
A. Tujuan Audit...............................................................
B. Ruang Lingkup Audit..................................................
C. Daftar Pengecekan ....................................................
IV. Implementasi Aima Pada Sistem Penjaminan
Mutu Akademik Tingkat Jurusan/Program Studi/
Bagian...........................................................................
A. Tujuan Audit...............................................................
B. Ruang Lingkup Audit..................................................
C. Daftar Pengecekan ....................................................
UN
MAKASAR
UNIMUS
UNSOED
MANUALPROSEDURAKADEMIKMANUALPROSEDURAKADEMIK
PTPT

FAKULTASFAKULTAS
1.1. Kebijakan AkademikKebijakan Akademik
2.2.Standar AkademikStandar Akademik
3.3.Peraturan AkademikPeraturan Akademik
4.4. Manual MutuManual Mutu
6.6. Formulir/Borang/Data PendukungFormulir/Borang/Data Pendukung
3. PEDOMAN PENJAMINAN MUTU (QUALITY ASSURANCE) PERGURUAN TINGGI3. PEDOMAN PENJAMINAN MUTU (QUALITY ASSURANCE) PERGURUAN TINGGI
DIKTI 2003DIKTI 2003
4. DOKUMEN MUTU PERGURUAN TINGGI(KA, SA, PA, MMA DAN MPA)4. DOKUMEN MUTU PERGURUAN TINGGI(KA, SA, PA, MMA DAN MPA)

JURUSAN/PROGRAM STUDIJURUSAN/PROGRAM STUDI
1.1. Spesifikasi Program Studi (VMTS & Profil)Spesifikasi Program Studi (VMTS & Profil)
2.2. Kompetensi Lulusan (Peta Kompetensi &Kompetensi Lulusan (Peta Kompetensi &
Kelompok MK)Kelompok MK)
3.3. Program PembelajaranProgram Pembelajaran
4.4. Instruksi KerjaInstruksi Kerja
6.6. Dokumen PendukungDokumen Pendukung
3. PEDOMAN PENJAMINAN MUTU (QUALITY ASSURANCE) PERGURUAN TINGGI DIKTI 20033. PEDOMAN PENJAMINAN MUTU (QUALITY ASSURANCE) PERGURUAN TINGGI DIKTI 2003
4. DOKUMEN MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG (KA, SA, PA, MMA DAN4. DOKUMEN MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG (KA, SA, PA, MMA DAN
MPA)MPA)

18
SNPSNP BAN-PTBAN-PT DIKTIDIKTI AUN-QAAUN-QA
1.Isi1.Isi 1.VMTS dan SP1.VMTS dan SP 1.Sistem QA1.Sistem QA
2.Proses2.Proses 2.Tata Pamong,2.Tata Pamong,
Kepemimpinan, SistemKepemimpinan, Sistem
Pengelolaan danPengelolaan dan
Penjaminan MutuPenjaminan Mutu
1.Mahasiswa1.Mahasiswa 2.Pembelajaran2.Pembelajaran
3.Kompetensi Lulusan3.Kompetensi Lulusan 2.Kurikulum Prodi2.Kurikulum Prodi 3.Penelitian3.Penelitian
4.Pendidik dan Tenaga4.Pendidik dan Tenaga
KependidikanKependidikan
3.SDM (Dosen dan3.SDM (Dosen dan
tenaga penunjang)tenaga penunjang)
4.Pengabdian kepada4.Pengabdian kepada
MasyarakatMasyarakat
5.Sarana dan Prasarana5.Sarana dan Prasarana 3.Mhs dan Lulusan3.Mhs dan Lulusan 4.Sarana dan Prasarana4.Sarana dan Prasarana 5.Kode Etik5.Kode Etik
6.Pengelolaan6.Pengelolaan 4.Sumberdaya Manusia4.Sumberdaya Manusia 5.Keuangan5.Keuangan 6.Pengembangan SDM6.Pengembangan SDM
7.Pembiayaan7.Pembiayaan 5.Kurikulum,5.Kurikulum,
Pembelajaran danPembelajaran dan
Suasana AkademikSuasana Akademik
6.Tata Pamong6.Tata Pamong
8.Penilaian Pendidikan8.Penilaian Pendidikan 7.Manajemen Lembaga7.Manajemen Lembaga
8.Proses Pembelajaran8.Proses Pembelajaran
6.Pembiayaan, Sarana6.Pembiayaan, Sarana
Prasarana dan SistemPrasarana dan Sistem
InformasiInformasi
9.Suasana Akademik9.Suasana Akademik
10.Sistem Informasi10.Sistem Informasi
11.Keuangan11.Keuangan
7.P3M dan Kerjasama7.P3M dan Kerjasama 12.Kerjasama Dalam12.Kerjasama Dalam
dandan
Luar NegeriLuar Negeri
13.Penelitian dan13.Penelitian dan
Publikasi, PengabdianPublikasi, Pengabdian

19
11
22
33
44
11
22
33
44
55
66
77
8899
1010
1111
1212
1313
1414
PPMPPM Visi, MisiVisi, Misi
SDMSDM
KurikulumKurikulum
KemahasiswaanKemahasiswaan
SaranaSarana
PrasaranaPrasarana
PendanaanPendanaan
Tata PamongTata Pamong
ProsesProses
PembelajaranPembelajaran
PengelolaanPengelolaan
ProgramProgram
SuasanaSuasana
AkademikAkademik
SistemSistem
InformasiInformasi
SistemSistem
JaminanJaminan
MutuMutu
LulusanLulusan
Data Terkait dengan :Data Terkait dengan :
1. Level PP 19/2005 ttg SNP 2. Level melampaui PP 19/20051. Level PP 19/2005 ttg SNP 2. Level melampaui PP 19/2005
3. Level ASEAN 4. Level Internasional3. Level ASEAN 4. Level Internasional
MODEL KINERJA PROGRAM STUDI (1)MODEL KINERJA PROGRAM STUDI (1)
IDEALIDEAL

20
11
22
33
44
11
22
33
44
55
66
77
8899
1010
1111
1212
1313
1414
PPMPPM Visi, MisiVisi, Misi
SDMSDM
KurikulumKurikulum
SaranaSarana
PrasaranaPrasarana
PendanaanPendanaan
ProsesProses
ProgramProgram
SuasanaSuasana
AkademikAkademik
SistemSistem
InformasiInformasi
SistemSistem
JaminanJaminan
MutuMutu
LulusanLulusan
Data Terkait dengan : 1.Data Terkait dengan : 1.
Level PP 19/2005 ttg SNP 2. Level melampaui PP 19/2005 3.Level PP 19/2005 ttg SNP 2. Level melampaui PP 19/2005 3.
Level ASEAN 4. Level InternasionalLevel ASEAN 4. Level Internasional
REALITAREALITA

21
11
22
33
44
11
22
33
44
55
66
77
8899
1010
1111
1212
1313
1414
PPMPPM
Visi, MisiVisi, Misi
SDMSDM
KurikulumKurikulum
SaranaSarana
PrasaranaPrasarana
PendanaanPendanaan
ProsesProses
ProgramProgram
SuasanaSuasana
AkademikAkademik
SistemSistem
InformasiInformasi
SistemSistem
JaminanJaminan
MutuMutu
LulusanLulusan
REALITA SECARA GRAFISREALITA SECARA GRAFIS

22
11
22
33
44
11
22
33
44
55
66
77
8899
1010
1111
1212
1313
1414
PPMPPM
Visi, MisiVisi, Misi
SDMSDM
KurikulumKurikulum
SaranaSarana
PrasaranaPrasarana
PendanaanPendanaan
ProsesProses
ProgramProgram
SuasanaSuasana
AkademikAkademik
SistemSistem
InformasiInformasi
SistemSistem
JaminanJaminan
MutuMutu
LulusanLulusan
KONDISI OPTIMAL (BULAN PURNAMA)KONDISI OPTIMAL (BULAN PURNAMA)

DOKUMEN MUTU PROGRAMDOKUMEN MUTU PROGRAM
STUDISTUDI
1.1. Spesifikasi Program Studi (spesifik & ringkas)Spesifikasi Program Studi (spesifik & ringkas)
2.2. Profil LulusanProfil Lulusan
3.3. Kompetensi Lulusan (Peta Kompetensi & KelompokKompetensi Lulusan (Peta Kompetensi & Kelompok
MK)MK)
4.4. Program PembelajaranProgram Pembelajaran
5.5. Instruksi Kerja/FormulirInstruksi Kerja/Formulir
6.6. Manual Prosedur/BorangManual Prosedur/Borang
7.7. Dokumen PendukungDokumen Pendukung
3. PEDOMAN PENJAMINAN MUTU (QUALITY ASSURANCE) PERGURUAN TINGGI DIKTI 20033. PEDOMAN PENJAMINAN MUTU (QUALITY ASSURANCE) PERGURUAN TINGGI DIKTI 2003
4. DOKUMEN MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG (KA, SA, PA, MMA DAN MPA)4. DOKUMEN MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG (KA, SA, PA, MMA DAN MPA)

Spesifikasi Program StudiSpesifikasi Program Studi
(SSP): spesifik & ringkas(SSP): spesifik & ringkas
(K)

• Spesifikasi Program Studi adalahSpesifikasi Program Studi adalah keterangan ringkasketerangan ringkas
program studi yang dikomunikasikan pada mahasiswa dan pihakprogram studi yang dikomunikasikan pada mahasiswa dan pihak
yang terkait.yang terkait.
• Spesifikasi Program Studi harus menunjukkan secara eksplisitSpesifikasi Program Studi harus menunjukkan secara eksplisit
hasilhasil yang diinginkan dari proses pembelajaran.yang diinginkan dari proses pembelajaran.
• Spesifikasi Program Studi harusSpesifikasi Program Studi harus menunjukkanmenunjukkan hubunganhubungan antaraantara
programprogram yang diselenggarakan denganyang diselenggarakan dengan kualifikasikualifikasi
profesionalprofesional yang akan diperoleh lulusan sertayang akan diperoleh lulusan serta pengaruh pada jenjangpengaruh pada jenjang
kariernyakariernya..
• Spesifikasi Program Studi tidak hanya bermanfaat sebagai wacana informasiSpesifikasi Program Studi tidak hanya bermanfaat sebagai wacana informasi
program studi kepada masyarakat dan sebagai pertanggungjawaban perguruanprogram studi kepada masyarakat dan sebagai pertanggungjawaban perguruan
tinggi pada masyarakat, namun jugatinggi pada masyarakat, namun juga memberikan rangsangan pada stafmemberikan rangsangan pada staf
pengajarpengajar untukuntuk mengertimengerti dandan menjiwaimenjiwai tujuantujuan pendidikanpendidikan dandan hasilhasil
pembelajaranpembelajaran dari program yang diselenggarakan.dari program yang diselenggarakan.
• Spesifikasi Program Studi harusSpesifikasi Program Studi harus membantu mahasiswamembantu mahasiswa dalamdalam menentukanmenentukan
program studiprogram studi yang akan dipilih.yang akan dipilih.

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UGM
1. Perguruan Tinggi
2. Pelaksana Proses Pembelajaran:
3. Program diakreditasi oleh :
4. Gelar Lulusan :
5. Nama Program Studi :
6. Tanggal Penyusunan :
7. Tujuan pendidikan :
8. Kompetensi Lulusan : LAMPIRAN A
Kompetensi lulusan Jurusan Teknik Elektro meliputi 3 bidang keahlian berikut:
8.1. Kompetensi dalam Sistem Tenaga Listrik
8.2. Kompetensi dalam Sistem Komputer dan Informatika
8.3. Kompetensi dalam Sistem Isyarat dan Elektronika
9. Kurikulum :
Lihat Panduan Akademik Jur. Teknik Elektro FT UGM 2003/2007 (LAMPIRAN)
10. Peta Kurikulum : LAMPIRAN B
11. Dukungan untuk Mahasiswa dalam Proses Pembelajaran
12. Kriteria Pendaftaran :
14. Kriteria Kelulusan
15. Indikator Kualitas dan Standar
Yogyakarta, 01 Maret 2004
Program Studi Teknik Elektro
Jurusan Teknik Elektro FT UGM
Ketua,
Ir. Tumiran, M.Eng., Ph.D.
NIP. 131 633 941
Contoh:ANATOMISPESIFIKASIContoh:ANATOMISPESIFIKASI
PRODIPRODI
UGM
ELEKTRO
UGM
STUDI PW
UB
AKUNTANSI
UB
IESP

PROFIL LULUSAN:PROFIL LULUSAN:
(K)Profil Lulusan (Contoh)Profil Lulusan (Contoh)
1. COMPLETE1. COMPLETE
COMCOMunicator,unicator, PProfessional,rofessional, LLeadership,eadership, EEnterpreneur,nterpreneur, TThingker,hingker, EEducatorducator
2. The Five-Star Doctor: C3DM2. The Five-Star Doctor: C3DM
CCare provider,are provider, CCommunicator,ommunicator, CCommunity leader,ommunity leader, DDecision maker,ecision maker, MManageranager
3.3. CREATIPCREATIP
CCritical-analytical thinker,ritical-analytical thinker, REREsponsive,sponsive, AActive,ctive, TTrustful,rustful, IInovator,novator, PProblem solvingroblem solving
4. P4 (Seni):4. P4 (Seni): Pencipta, Pengkaji, Pengelola, PendidikPencipta, Pengkaji, Pengelola, Pendidik
5. KME (Peternakan Indonesia)5. KME (Peternakan Indonesia)
Knowledgeable and Skillful worker (Pekerja Berpengetahuan &
Terampil); Manager; Entrepreneur

Kompetensi LulusanKompetensi Lulusan
(KL):(KL):
1. Peta Kompetensi1. Peta Kompetensi
2. Kelompok MK2. Kelompok MK

KOMPETENSI LULUSANKOMPETENSI LULUSAN
 Kompetensi lulusan mencakup sikap, pengetahuan,Kompetensi lulusan mencakup sikap, pengetahuan,
dan keterampilan.dan keterampilan.
 Standar kompetensi lulusan pada pendidikan tinggiStandar kompetensi lulusan pada pendidikan tinggi
bertujuan untuk mempersiapkan peserta didikbertujuan untuk mempersiapkan peserta didik
menjadi anggota masyarakat yang berakhlak mulia,menjadi anggota masyarakat yang berakhlak mulia,
memiliki pengetahuan, keterampilan, kemandirian, danmemiliki pengetahuan, keterampilan, kemandirian, dan
sikap untuk menemukan, mengembangkan, sertasikap untuk menemukan, mengembangkan, serta
menerapkan ilmu, teknologi, dan seni, yangmenerapkan ilmu, teknologi, dan seni, yang
bermanfaat bagi kemanusiaan.bermanfaat bagi kemanusiaan.
 Standar kompetensi lulusan meliputi kompetensitandar kompetensi lulusan meliputi kompetensi
untuk seluruh mata kuliah atau kelompok mata kuliah.untuk seluruh mata kuliah atau kelompok mata kuliah.

KOMPETENSI LULUSANKOMPETENSI LULUSAN
Mencakup:Mencakup:
a.a. Pengetahuan, kepandaian dan cara berpikir.Pengetahuan, kepandaian dan cara berpikir.
b.b. Ketrampilan dasar, misal :Ketrampilan dasar, misal :
• Kemampuan berkomunikasi.Kemampuan berkomunikasi.
• Kemampuan memanfaatkan teknologi informasi.Kemampuan memanfaatkan teknologi informasi.
• Kemampuan belajar mandiri.Kemampuan belajar mandiri.
c.c. Ketrampilan kognitif, misal :Ketrampilan kognitif, misal :
• Memahami metodologi.Memahami metodologi.
• Kemampuan menganalisis secara tajam dan kritis.Kemampuan menganalisis secara tajam dan kritis.
d.d. Ketrampilan dalam bidang tertentu yang ditekuni diKetrampilan dalam bidang tertentu yang ditekuni di
program studi (Afektif dan Psikomotorik).program studi (Afektif dan Psikomotorik).

KOMPETENSI LULUSAN
Kompetensi Universitas
Kompetensi
Kelompok Ilmu
Kompetensi
Program Studi

Contoh Kompetensi LulusanContoh Kompetensi Lulusan
Kelompok Ilmu SOSIAL-EKONOMIKelompok Ilmu SOSIAL-EKONOMI
 Memahami Konsep, Teori dan Metode : Administrasi Negara,Memahami Konsep, Teori dan Metode : Administrasi Negara,
Hubungan Internasinal, Komunikasi, Sosiologi, Sosiatri danHubungan Internasinal, Komunikasi, Sosiologi, Sosiatri dan
pemerintahan.pemerintahan.
 Memahami Konsep dan teori struktur Sosial-Politik, Sistem Sosial-Memahami Konsep dan teori struktur Sosial-Politik, Sistem Sosial-
Politik, Lembaga Sosial-Politik, dan Perubahan Sosial-Politik.Politik, Lembaga Sosial-Politik, dan Perubahan Sosial-Politik.
 Memahami dan mengidentifikasi secara sensitiMemahami dan mengidentifikasi secara sensitiff masalah-masalahmasalah-masalah
Sosial-Politik yang terjadi dan berkembang di dalam negeri, luar negeriSosial-Politik yang terjadi dan berkembang di dalam negeri, luar negeri
maupu antar negara.maupu antar negara.
 Melakukan analisis terhadap masalah-masalah soMelakukan analisis terhadap masalah-masalah sossial, masalah-ial, masalah-
masalah politik dan penyakit-penyakit somasalah politik dan penyakit-penyakit sossial.ial.
 Melakukan penerapan konsep, teori dan metode program studiMelakukan penerapan konsep, teori dan metode program studi
masing-masing di dalam memikirkan, merencanakan, maupunmasing-masing di dalam memikirkan, merencanakan, maupun
melakukan solusi permasalahan yang dihadapi, baik di tingkat lomelakukan solusi permasalahan yang dihadapi, baik di tingkat lokkal,al,
regional, nasional maupun internasional.regional, nasional maupun internasional.
Lulusan yang dihasilkan, memiliki kemampuan :Lulusan yang dihasilkan, memiliki kemampuan :

Contoh Kompetensi Lulusan
Kelompok Ilmu Humaniora
 Mempunyai pemahaman dan pengertian umum atas
dasar-dasar ilmu budaya dan humaniora.
 Terampil dan aktif dalam pergaulan akademik dan
masyarakat umum atas aspek sosial-budaya.
 Mampu mengidentifikasi, memformulasi, dan
menyelesaikan permasalahan yang terkait dengan
penerapan dan pengembangan ilmu humaniora.
 Menghargai setiap upaya pendekatan interdisiplin
dalam mengelola sumber daya manusia.

Contoh Kompetensi Lulusan
Kelompok Ilmu Agro
 Memahami prinsip-prinsip sosial, ekonomi, legal (hukum), sains,
dan teknologi yang melandasi pengelolaan usaha pertanian
(farm) dan industri pertanian (agriculture), serta aspek budaya
di pedesaan;
 Memiliki pemahaman dasar tentang sejumlah besar mata
ajaran spesifik dan mengerti asas serta memiliki kesadaran
bahwa semua teori dan pengetahuan terapan ada batas-
batasnya.
 Mengorganisasi kelompok kerja, menentukan sasaran (target)
dengan realistik, mengidentifikasi sasaran (goal) dengan
bertanggung-jawab, baik individual ataupun kolektif;
 Menghargai kegunaan/kebutuhan professional codes of
conduct, dan mengenal permasalahan moral dan etika
keahlian.

ELEMEN KOMPETENSI (SK MENDIKNAS NO: 045/U/2002).
a. Landasan kepribadian……. …………………………………..MPK
b. Penguasan ilmu dan ketrampilan…………………………….MKK
c. Kemampuan berkarya…………………………………………MKB
d. Sikap dan perilaku dalam berkarya………………………….MPB
e. Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat………..MBB
RUMUSAN KELOMPOK KOMPETENSI :
• KOMPETENSI UTAMA :
Kemampuan untuk menampilkan unjuk kerja yang
memuaskan sesuai dengan penciri program studi.
• KOMPETENSI PENDUKUNG :
Kemampuan yang gayut dan dapat mendukung kompetensi
utama serta merupakan ciri khas Perguruan Tinggi yang
bersangkutan.
• KOMPETENSI LAINNYA :
Kemampuan yang ditambahkan yang dapat membantu
meningkatkan kualitas hidup, dan ditetapkan berdasarkan
keadaan serta kebutuhan lingkungan PT.

Bidang Kompetensi (rumusan)
• Kemampuan Intelektual (1)
• Accessing, Collecting, Analyzing, Interpreting
Information
• Critical/Alternative thinking
• Problem Identification/Solving
• Kemampuan Prosedural/Teknikal (Praktikum)(2)
• Laboratory Techniques
• Operational Procedures
• Managerial Techniques
• Kemampuan Bersikap/Berperilaku (3)
• Work in a Team
• Communication & Collaboration
• Leadership

Contoh Menyusun Bahan Ajar Kompetensi
KOMPETENSI :
Mampu mengelola usaha
penggemukan sapi potong
3. Mampu menilai hasil penggemukan1. Mampu memilih bakalan
2. Mampu merencanakan produksi
BAHAN AJAR
• Mengenal karakteristik berbagai ras sapi  1,2,3?
• Mengukur kebutuhan pakan  1,2,3?
• Membaca tabel komposisi pakan  1,2,3?
• Membaca standar kebuthhan  1,3,3?
• Memformulasi ransum  1,2,3?
• Menyajikan pakan
4. dst

D
Distribusi Bahan Ajar
C B Bahan ajar
A
MK X : D MK Z : AMK Y : B,C
sks ?
X Y
Smt II sks ?
Z
Smt III
X dan Y  co-requiste
X,Y terhadap Z  prerequisite

CONTOH (lembar1 )
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN
MATA KULIAH : MANAJEMEN FEEDLOT
SEMESTER : ………………………………… sks : ……………
KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI OLEH PESERTA
1. MAMPU
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

MINGGU
KE
JENIS KEGIATAN
PEMBELAJARAN
POKOK BAHASAN BENTUK TUGAS
BOBOT
NILAI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
CONTOH (lembar 2)

NO POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN
KATAGORI
PROSES KOGNITIF
1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
Tingkat kedalaman proses kognitif (revisi katagori Bloom, Anderson,et.al;2001) :
1. Remember 2. Understand 3. Apply 4. Analyze 5. Evaluate 6. Create
CONTOH (lembar 3)

BENTUK TUGAS (versi 3) (lembar 4)
MATA KULIAH : ………………………………………………………….
SEMESTER : ………………………………… sks : ……………….
1. TUJUAN TUGAS : ............................................................................
2. URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : ………………………………………………………
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : ……………………
c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : ................
d. Kriteria luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : ……………….
3. KRITERIA PENILAIAN :
a. ………………………..
b. ……………………….
c. ………………………..

PROSESPROSES
PEMBELAJARANPEMBELAJARAN
(perencanaan, pelaksanaan,(perencanaan, pelaksanaan,
penilaian, evaluasi)penilaian, evaluasi)

IK/FORMULIR,IK/FORMULIR,
MP/BORANG DANMP/BORANG DAN
DOKUMENDOKUMEN
PENDUKUNGPENDUKUNG

CONTOH ANATOMI MP
1. Judul :
2. Tujuan :
3. Referensi :
4. Pihak-Pihak Terkait :
5. Dokumen :
6. Prosedur kerja :
7. Alur Kerja / Flowchart :
MATH
UNHAS
UMPER
FE UB
MP
DIKTI
FORMULIR
DIKTI

Dokumentasi spmi pt

Recommended

Recommended

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (12)

Similar to Dokumentasi spmi pt

Similar to Dokumentasi spmi pt (20)

More from rsd kol abundjani

More from rsd kol abundjani (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Dokumentasi spmi pt