Proses Kemasukan ke Program Disleksia Kementerian Pelajaran Malaysia

1. :: eena ::

2. LATAR BELAKANG
• Merupakan masalah yang paling kerap di kalangan
kanak-kanak
• Melibatkan 5 – 10% murid-murid sekolah
• Kepesatan 17%
• Permohonan : Persatuan Disleksia Wilayah
• Kekurangan perkhidmatan di luar bandar
• Kos tinggi : Diagnosis (RM700 – RM1400) &
Perkhidmatan pendidikan (RM800 sebulan)
• Kementerian Pendidikan Malaysia berhasrat
mewujudkan satu Program Khas bagi menangani
kesukaran murid-murid Disleksia (mengikut negeri)
:: eena ::

3. SISTEM KUALITI PROGRAM
• Memastikan 100% murid-murid Tahap 1 yang
mengalami masalah kebarangkalian Disleksia dapat
menyesuaikan diri dengan keterbatasan mereka
agar berusaha meningkatkan potensi yang ada.
:: eena ::

4. OBJEKTIF
• Murid dapat meningkatkan kemampuan dan
keupayaan melalui proses pengajaran dan
pembelajaran khusus mengikut kemampuan sendiri.
• Murid Tahap 1 dapat menguasai kemahiran literasi (
membaca, mengeja dan menulis )
:: eena ::

5. SASARAN
• Murid-murid Tahap 1 yang mempunyai kecerdasan
mental yang searas atau melebihi murid-murid biasa
tetapi mempunyai kesukaran atau kelemahan yang
tinggi dalam penguasaan kemahiran membaca,
mengeja dan menulis.
:: eena ::

6. STRATEGI PERLAKSANAAN
• Model Pendidikan Khas Integrasi.
• Menggunakan Instrument Senarai Semak Disleksia (
ISD )
• Disahkan oleh pengamal perubatan.
• ISD dibuat di Tahun 1 ( November ).
• Pendekatan inklusif ( separa ) Bahasa Melayu
sahaja .
:: eena ::

7. CARTA ALIR
:: eena ::

8. Penskoran & Analisa ISD
:: eena ::