Denise hawkes campus website and college cataloghawkdz
This document provides instructions for a student to complete activities using their campus website and college catalog. The activities have the student locate various information on the campus website such as campus events, degree programs, and financial aid. The student also uses the college catalog to find course descriptions, scholarships, and definitions of academic terms. Finally, the document asks the student to visit different campus resources and identify the services available at each like the bookstore, library, career services, and registration office.
The document discusses reforming prescription charges in the UK. It notes the current charges and exemptions, and argues the system is unfair and unaffordable for many. It recommends either abolishing charges altogether since they are difficult to administer and negatively impact health, or extending exemptions to those on disability benefits and reforming pre-payment certificates to lower costs for those with long-term conditions.
WorldCat Local Lists is a tool that helps faculty connect students to library resources through course-specific lists. It allows faculty to centralize required readings and other course materials. Students can use the lists to find resources for assignments and create lists of their own potential sources. The lists provide direct access to online resources and interlibrary loan requests. Faculty report that the lists make it easier to direct students to materials and collect sources from different databases in one place. The tool is being tested in the spring 2012 semester and some faculty are having students create lists of potential research sources.
Animé par Ludovic Dublanchet (Chargé de mission - Ardesi Midi-Pyrénées), avec les interventions de Jean-Philippe Gold (Directeur - CRT Picardie), Karine Feige (Directrice du projet SITRA - Rhône-Alpes Tourisme), Jean-Luc Boulin, (Directeur - MOPA) et Karine Miron (Stratège Internet - Adviso)
Un tiers de bonne gouvernance territoriale, un tiers de parfaite gestion des données touristiques, un tiers de formation des professionnels locaux, et un gros tiers de stratégie web élaborée, venez découvrir la recette du cocktail etourisme à consommer sans modération !
Denise hawkes campus website and college cataloghawkdz
This document provides instructions for a student to complete activities using their campus website and college catalog. The activities have the student locate various information on the campus website such as campus events, degree programs, and financial aid. The student also uses the college catalog to find course descriptions, scholarships, and definitions of academic terms. Finally, the document asks the student to visit different campus resources and identify the services available at each like the bookstore, library, career services, and registration office.
The document discusses reforming prescription charges in the UK. It notes the current charges and exemptions, and argues the system is unfair and unaffordable for many. It recommends either abolishing charges altogether since they are difficult to administer and negatively impact health, or extending exemptions to those on disability benefits and reforming pre-payment certificates to lower costs for those with long-term conditions.
WorldCat Local Lists is a tool that helps faculty connect students to library resources through course-specific lists. It allows faculty to centralize required readings and other course materials. Students can use the lists to find resources for assignments and create lists of their own potential sources. The lists provide direct access to online resources and interlibrary loan requests. Faculty report that the lists make it easier to direct students to materials and collect sources from different databases in one place. The tool is being tested in the spring 2012 semester and some faculty are having students create lists of potential research sources.
Animé par Ludovic Dublanchet (Chargé de mission - Ardesi Midi-Pyrénées), avec les interventions de Jean-Philippe Gold (Directeur - CRT Picardie), Karine Feige (Directrice du projet SITRA - Rhône-Alpes Tourisme), Jean-Luc Boulin, (Directeur - MOPA) et Karine Miron (Stratège Internet - Adviso)
Un tiers de bonne gouvernance territoriale, un tiers de parfaite gestion des données touristiques, un tiers de formation des professionnels locaux, et un gros tiers de stratégie web élaborée, venez découvrir la recette du cocktail etourisme à consommer sans modération !
Școala Gimnazială Romanu este partener în cadrul parteneriatului strategic „Research, Discuss, Grow: Becoming Citizens”, cu numarul de referință 2020-1-HR01-KA229-077823, finantat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Actiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agentia Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională. Proiectul are o durata de doi ani și va începe în luna decembrie 2020.
Proiectul reunește 5 școli din 4 țări diferite (Croația - coordonator), România, Bulgaria, Turcia), școli cu servicii sociale și educaționale circumstanțe variind de la destul de asemănătoare la radical diferite.
Scopul principal al proiectului este de a dezvolta competențele civice și interpersonale ale elevilor din școlile partenere.
Școala Gimnazială Romanu este partener în cadrul parteneriatului strategic “Our differences are our rich”, cu numărul de referinţă: 2020-1-LT01-KA229-077901, finanțat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Actiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agenția Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională.
Proiectul se va derula pe o perioadă de doi ani și este un parteneriat între școli din 5 țări: Lituania (coordonator), România, Turcia, Macedonia de Nord, Serbia.
Acest proiect aduce în prim plan faptul că diferențele culturale pot fi bogăția noastră culturală și că este important sa conştientizăm importanța moştenirii culturale, locale, naţionale, europene şi a locului patrimoniului cultural în lume. Patrimoniul cultural întărește unitatea și solidaritatea, amintește comunităților și membrilor comunităților de trecut și asigură continuitatea tradițiilor și diversității lor.
Școala Gimnazială Romanu este partener în cadrul parteneriatului strategic „Experiential travel for creative education”, cu numarul de referință 2020-1-LT01-KA229-077956, finanțat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Actiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agenția Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională.
Proiectul se va derula în perioada septembrie 2020 - august 2022 și este un parteneriat între școli din 5 țări: Lituania (coordonator), România, Turcia, Italia şi Grecia.
Dimensiunea internațională a proiectului este o oportunitate de a crea legături semnificative cu comunitățile europene, de a ajuta elevii să descopere valoarea învățării și să se înțeleagă mai bine și cum învață, ceea ce este de neprețuit pentru viață, atât personal cât și profesional.
Simona Halep is a Romanian professional tennis player who is considered one of the greatest players in the world. She began playing tennis at age 4 and trained intensely, moving to Bucharest at age 16 to further her career. Halep won her first junior titles in 2008 and became the top ranked junior player. She went on to win her first Grand Slam title at the French Open in 2018, saying she had dreamed of that moment. Halep then won Wimbledon in 2019, becoming the first Romanian to do so and defeating Serena Williams in straight sets in the final match. She is described as an aggressive counterpuncher who relies on movement, racquet speed, and returning ability rather than her serve.
Radu Deac is considered the most important cardiac surgeon in Romania over the last two decades. He performed over 10,000 open-heart surgeries and 5,000 closed-heart surgeries. Some of his accomplishments include performing Romania's first complete heart valve replacement in 1983, participating in Romania's first heart transplant in 1999, and inventing artificial heart valves that bear his name. He received many honors over his career, including being named an honorary citizen of Târgu Mureș and receiving the National Order of the Star of Romania.
Aurel Vlaicu was a Romanian engineer and pioneer of aviation born in 1882. He studied engineering in Budapest and Munich, obtaining his degree in 1907. In 1908, he returned to Romania where he built his first glider and began experimenting with flight. In 1909, he moved to Bucharest where he constructed his first airplane, the Vlaicu I. In 1911, he built the Vlaicu II, which he used to win several prizes at an air show in Austria in 1912, impressing spectators with his skills. Unfortunately, Vlaicu died in a plane crash in 1913 at the young age of 31, but he is considered a national hero in Romania for his accomplishments as one of the first pilots
This document expresses love and appreciation for Romania. It discusses the beauty of Romania's landscapes including its mountains, hills, plains and villages which still maintain folklore traditions. It admires the strength and bravery of Romanians throughout history, as well as architectural and cultural sites like monasteries in Bucovina, the Merry Cemetery of Săpânța, and castles like Bran and Peleș. It praises Romania's borders and the Danube Delta for their beauty, and concludes by expressing love for Romania's air, roots, and spirit as a Romanian.
Technological tools like e-learning, social media, and online collaboration platforms can enhance and facilitate learning. These tools allow for independent and assisted learning through web resources. Popular social media tools include Facebook, Google, blogs, and Twitter, which enable learning anywhere and sharing of educational resources. Communication apps like WhatsApp and Skype help connect people and allow for shared activities remotely. Other online tools mentioned are YouTube for sharing videos, SlideShare for presentations, Dropbox for file sharing, Weebly for web pages, and Photoshop and Sony Vegas for multimedia editing.
Education in Romania is free and compulsory until age 16-17. It is regulated by the Ministry of Education and includes kindergarten, primary school, secondary school and higher education provided by universities. Kindergarten is optional for ages 3-6, then compulsory education begins at age 6 for 8 years of primary school. Students can attend vocational, technical or standard secondary schools and must pass a national test at age 14-15. Higher education options include state-run and private universities. Romania has a strong record in international mathematics and informatics competitions.
Proiect multilateral Comenius-2012-2014 implementat de catre Scoala Gimnaziala "Vladimir Streinu", Teiu, Arges in perioada 2012-2014, proiect sustinut financiar de Comisia Europeana si de Programul de Invatare pe tot parcursul vietii
Produs final al Proiectului "Brethi6 sau cum sa devii un super erou?"
Proiect derulat de catre Scoala Gimnaziala Vladimir Streinu in perioada 2012-2014, in parteneriat cu Belgia, Turcia, Spania, Ungaria si Italia, sprijinit financiar de catre Programul de invatare pe tot parcursul vietii si Comisia Europeana
Școala Gimnazială Romanu este partener în cadrul parteneriatului strategic „Research, Discuss, Grow: Becoming Citizens”, cu numarul de referință 2020-1-HR01-KA229-077823, finantat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Actiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agentia Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională. Proiectul are o durata de doi ani și va începe în luna decembrie 2020.
Proiectul reunește 5 școli din 4 țări diferite (Croația - coordonator), România, Bulgaria, Turcia), școli cu servicii sociale și educaționale circumstanțe variind de la destul de asemănătoare la radical diferite.
Scopul principal al proiectului este de a dezvolta competențele civice și interpersonale ale elevilor din școlile partenere.
Școala Gimnazială Romanu este partener în cadrul parteneriatului strategic “Our differences are our rich”, cu numărul de referinţă: 2020-1-LT01-KA229-077901, finanțat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Actiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agenția Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională.
Proiectul se va derula pe o perioadă de doi ani și este un parteneriat între școli din 5 țări: Lituania (coordonator), România, Turcia, Macedonia de Nord, Serbia.
Acest proiect aduce în prim plan faptul că diferențele culturale pot fi bogăția noastră culturală și că este important sa conştientizăm importanța moştenirii culturale, locale, naţionale, europene şi a locului patrimoniului cultural în lume. Patrimoniul cultural întărește unitatea și solidaritatea, amintește comunităților și membrilor comunităților de trecut și asigură continuitatea tradițiilor și diversității lor.
Școala Gimnazială Romanu este partener în cadrul parteneriatului strategic „Experiential travel for creative education”, cu numarul de referință 2020-1-LT01-KA229-077956, finanțat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Actiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agenția Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională.
Proiectul se va derula în perioada septembrie 2020 - august 2022 și este un parteneriat între școli din 5 țări: Lituania (coordonator), România, Turcia, Italia şi Grecia.
Dimensiunea internațională a proiectului este o oportunitate de a crea legături semnificative cu comunitățile europene, de a ajuta elevii să descopere valoarea învățării și să se înțeleagă mai bine și cum învață, ceea ce este de neprețuit pentru viață, atât personal cât și profesional.
Simona Halep is a Romanian professional tennis player who is considered one of the greatest players in the world. She began playing tennis at age 4 and trained intensely, moving to Bucharest at age 16 to further her career. Halep won her first junior titles in 2008 and became the top ranked junior player. She went on to win her first Grand Slam title at the French Open in 2018, saying she had dreamed of that moment. Halep then won Wimbledon in 2019, becoming the first Romanian to do so and defeating Serena Williams in straight sets in the final match. She is described as an aggressive counterpuncher who relies on movement, racquet speed, and returning ability rather than her serve.
Radu Deac is considered the most important cardiac surgeon in Romania over the last two decades. He performed over 10,000 open-heart surgeries and 5,000 closed-heart surgeries. Some of his accomplishments include performing Romania's first complete heart valve replacement in 1983, participating in Romania's first heart transplant in 1999, and inventing artificial heart valves that bear his name. He received many honors over his career, including being named an honorary citizen of Târgu Mureș and receiving the National Order of the Star of Romania.
Aurel Vlaicu was a Romanian engineer and pioneer of aviation born in 1882. He studied engineering in Budapest and Munich, obtaining his degree in 1907. In 1908, he returned to Romania where he built his first glider and began experimenting with flight. In 1909, he moved to Bucharest where he constructed his first airplane, the Vlaicu I. In 1911, he built the Vlaicu II, which he used to win several prizes at an air show in Austria in 1912, impressing spectators with his skills. Unfortunately, Vlaicu died in a plane crash in 1913 at the young age of 31, but he is considered a national hero in Romania for his accomplishments as one of the first pilots
This document expresses love and appreciation for Romania. It discusses the beauty of Romania's landscapes including its mountains, hills, plains and villages which still maintain folklore traditions. It admires the strength and bravery of Romanians throughout history, as well as architectural and cultural sites like monasteries in Bucovina, the Merry Cemetery of Săpânța, and castles like Bran and Peleș. It praises Romania's borders and the Danube Delta for their beauty, and concludes by expressing love for Romania's air, roots, and spirit as a Romanian.
Technological tools like e-learning, social media, and online collaboration platforms can enhance and facilitate learning. These tools allow for independent and assisted learning through web resources. Popular social media tools include Facebook, Google, blogs, and Twitter, which enable learning anywhere and sharing of educational resources. Communication apps like WhatsApp and Skype help connect people and allow for shared activities remotely. Other online tools mentioned are YouTube for sharing videos, SlideShare for presentations, Dropbox for file sharing, Weebly for web pages, and Photoshop and Sony Vegas for multimedia editing.
Education in Romania is free and compulsory until age 16-17. It is regulated by the Ministry of Education and includes kindergarten, primary school, secondary school and higher education provided by universities. Kindergarten is optional for ages 3-6, then compulsory education begins at age 6 for 8 years of primary school. Students can attend vocational, technical or standard secondary schools and must pass a national test at age 14-15. Higher education options include state-run and private universities. Romania has a strong record in international mathematics and informatics competitions.
Proiect multilateral Comenius-2012-2014 implementat de catre Scoala Gimnaziala "Vladimir Streinu", Teiu, Arges in perioada 2012-2014, proiect sustinut financiar de Comisia Europeana si de Programul de Invatare pe tot parcursul vietii
Produs final al Proiectului "Brethi6 sau cum sa devii un super erou?"
Proiect derulat de catre Scoala Gimnaziala Vladimir Streinu in perioada 2012-2014, in parteneriat cu Belgia, Turcia, Spania, Ungaria si Italia, sprijinit financiar de catre Programul de invatare pe tot parcursul vietii si Comisia Europeana
Proiect multilateral "Brethi6 sau cum sa devii un super erou?"
Proiect realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Sectorial Comenius al Programului de Învăţare pe tot Parcursul Vieţii.
Toate informaţiile pe care le furnizăm reprezintă responsabilitatea exclusivă a echipei de proiect a Școlii Gimnaziale Vladimir Streinu-Teiu, Argeș-România, iar Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care este folosit conţinutul acestor informaţii.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
2. PARTENERI
BELGIQUE –Ecole libre subventionnee Ochain
RoUMANIE- Scoala Gimnaziala Vladimir Streinu
ESPAGNE- C.E.I.P. Gerardo Diego
ITALIE- Direzzione Didattica 2 Circolo
TURKEY- Sheit Faik Baskaya Ilkogretim Okulu
HoNGRIE- Dezso Lajos Alapfoku Muveszetoktatasi
6
3. Obiectivul general al proiectului
Proiectul urmareste dezvoltarea creativitatii
elevilor, imaginatia, simtul artistic, increderea in ei-
insisi, respectul pentru ei-insisi dar si pentru ceilalti,
lucrul in echipa, respectul pentru alte culturi si pentru
limbile straine.(limba proiectului fiind limba franceza).
4. Pe parcursul a doi ani de proiect elevii scolilor implicate vor
realiza o banda desenata al carei personaj principal este un android
care, calatorind de la o tara la alta si luand contact cu copiii din
fiecare tara, se va transforma putin cate putin intr-o fiinta umana.
Forta sa va capata progresiv noi capacitati precum
comunicarea, complicitatea, schimbul de experienta si intr-un final,
reflectia.
Tema proiectului