SlideShare a Scribd company logo
Kelompok 2
Digital Etnografi
Encik M. Ibnussabil (1606893550)
Herlina (1606916176)
Muhammad Taufik A. (1606916680)
Mengidentifikasi 3 contoh praktik
penelitian melalui etnografi digital
1. #Apa Tujuan dari Riset dalam masing-
masing studi kasus tersebut
2. #Apa pendekatan penelitian yang mereka
lakukan merujuk dari bab-bab yang telah
dipelajari
3. #Apa kesimpulan kalian secara pribadi dan
juga secara perkelompok
An ethnographic
investigation of the
'thread sociality'
of a Malaysian Web
forum
study case 1
Tujuan Penelitian
the concept of sociality
offered a route in to
understanding how
social worlds are formed in
relation to online and offline
activity.
Prinsip Dasar Digital Etnografi
Multiplicity
menjadi user dari
media sosail yang
seang dia teliti “
Web forum,
USJ.com.my.” dan
melakukan kegiatan
sebagaimana yang
dilakukan user
lainnya. termasuk
datang kepertemuan
offline
Non-Digital-Centric-ness
tidak hanya melihat
dari jumlah postingan dan
bagaimana postingan
tersebut memiliki
keberlanjutan atau
kerutinan. Namun dilihat
juga bahwa hal itu
disebabkan karena forum
tersebut memang sering
kali tumpang tindih. dan
siapa saja dapat datang
dan pergi pada percakapan
tersebut.
Openness
setelah adanya
penelitian ini,
penelitian ini
dapat menjadi bahan
pembanding dari
peneliatian yang
selanjutnya.
Prinsip Dasar Digital Etnografi
Unorthodox
dengan
melemparkan
sebuah bahan
diskusi pada
forum dan melihat
bagaimana reaksi
dari forum
tersebut.
Reflexivity
peneliti ikut
merasakan sensasi
ketika topik yang
diangkat tidak
dianggap menarik oleh
user lainnya.
Sensory experience
The Second Approach of sensory perception:
Phenomenological: selain adanya diskusi online, mereka juga
mengadakan pertememuan offline
Neurological: perasaan seperti berdiskusi sendiri ketika
melempar siu yang kurang menarik menurut yang lain
Practices Theory: mengunjungi dan berkomunikasi dalam website
USJ.com.my.
Things: website USJ.com.my.
Relationship: hubungan antara pengunjung dari website
USJ.com.my.
Researching Social Worlds: kelompok warga Subang Jaya yang ingin terus
mendapat informasi tentang isu-isu lokal atau hanya untuk berkomunikasi dengan orang-
orang yang berpikiran sama dari seluruh kotamadya
Pendapat kami sebagai individu dan kelompok terkait studi kasus
pendapat individu:saya melihat forum ini seperti kaskus.
usernya dapat datang dan pergi tanpa harus merasa akan
ketinggalan informasi dan juga dapat bertukar informasi
dengan user lainnya.
pendapat kelompok: ketika kita meneliti sesuatu. kita harus
dapat menentukan kelompok mana yang sedang kita teliti,
karena ,lokalitas itu bagian dari social world
The birth of a new social
world: An ethnographic
approach to understanding the
Indignados
study case 2
Tujuan Penelitian
the concept of sociality
offered a route in to
understanding how
social worlds are formed in
relation to online and offline
activity.
Prinsip Dasar Digital Etnografi
Multiplicity
menjadi user dari
media sosail yang
seang dia teliti “
Web forum,
USJ.com.my.” dan
melakukan kegiatan
sebagaimana yang
dilakukan user
lainnya. termasuk
datang kepertemuan
offline
Non-Digital-Centric-ness
tidak hanya melihat
dari jumlah postingan dan
bagaimana postingan
tersebut memiliki
keberlanjutan atau
kerutinan. Namun dilihat
juga bahwa hal itu
disebabkan karena forum
tersebut memang sering
kali tumpang tindih. dan
siapa saja dapat datang
dan pergi pada percakapan
tersebut.
Openness
setelah adanya
penelitian ini,
penelitian ini
dapat menjadi bahan
pembanding dari
peneliatian yang
selanjutnya.
Prinsip Dasar Digital Etnografi
Unorthodox
dengan
melemparkan
sebuah bahan
diskusi pada
forum dan melihat
bagaimana reaksi
dari forum
tersebut.
Reflexivity
peneliti ikut
merasakan sensasi
ketika topik yang
diangkat tidak
dianggap menarik oleh
user lainnya.
Sensory experience
The Second Approach of sensory perception:
Phenomenological: selain adanya diskusi online, mereka juga
mengadakan pertememuan offline
Neurological: perasaan seperti berdiskusi sendiri ketika
melempar siu yang kurang menarik menurut yang lain
Practices Theory: mengunjungi dan berkomunikasi dalam website
USJ.com.my.
Things: website USJ.com.my.
Relationship: hubungan antara pengunjung dari website
USJ.com.my.
Researching Social Worlds: kelompok warga Subang Jaya yang ingin terus
mendapat informasi tentang isu-isu lokal atau hanya untuk berkomunikasi dengan orang-
orang yang berpikiran sama dari seluruh kotamadya
Pendapat kami sebagai individu dan kelompok terkait studi kasus
pendapat individu:saya melihat forum ini seperti kaskus.
usernya dapat datang dan pergi tanpa harus merasa akan
ketinggalan informasi dan juga dapat bertukar informasi
dengan user lainnya.
pendapat kelompok: ketika kita meneliti sesuatu. kita harus
dapat menentukan kelompok mana yang sedang kita teliti,
karena ,lokalitas itu bagian dari social world
Ethnography of the games industry in
Australia:
Alternativa routes for gender
performativity
Case 3
TUJUAN RISET
Bagaimana budaya cosplay menjadi rute
alternative untuk performa gender
Digital Etnography Principals
• Multiplicity
• Non-Digital-Centric-ness
• Openess
• Reflectivity
• Unorthodox
Experience Approach
Phenomenological :
Budaya cosplay dari Jepang menjadi pengaruh negara lain seperti
Australia untuk mengikutinya.
Practice Approach
Bagaimana budaya cosplay bisa menjadi kebiasaan bahkan
digunakan dalam aktivitas sehari-hari.
Things Approach
“cosplay provided a space to play and explore forms of self-expression
as well as articulating and deepening their interest in Japanese culture”
Relationships Approach
Cosplay provides a space for cross-cultural and intercultural imagining
for many of these players
Social Worlds
In the case of these young women's entrance into the games industry,
the gender performativity of cosplay provided a bridge between
players, produsers and producer agencies.
Kesimpulan Individu & Kelompok
Individu:
Bagi mahasiswa jurusan games di unversitas di Australia budaya
cosplay sangat melekat pada diri mereka
Kelompok:
Kita bisa melihat bagaimana masuknya wanita kedalam dunia game
industri mempengaruhi performativitas gender yang menjadi jembatan
antara pemain, produser, dan agen produser.

More Related Content

Similar to Digi etno chapter 6

Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6 Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6
DisianikaIntanKinant
 
Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6 Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6
Maulia Yulistiana
 
Digital Etno_Studi Kasus Bab 6_Seruni, Ursula, Yemima
Digital Etno_Studi Kasus Bab 6_Seruni, Ursula, YemimaDigital Etno_Studi Kasus Bab 6_Seruni, Ursula, Yemima
Digital Etno_Studi Kasus Bab 6_Seruni, Ursula, Yemima
SeruniKusumaNingrum1
 
Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3
Maulia Yulistiana
 
Digital etno studi kasus bab 6 seruni, ursula, yemima
Digital etno studi kasus bab 6 seruni, ursula, yemimaDigital etno studi kasus bab 6 seruni, ursula, yemima
Digital etno studi kasus bab 6 seruni, ursula, yemima
UrsulaToding
 
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
adelptr
 
Sap 8 digital etnografi researching localities
Sap   8  digital etnografi researching localitiesSap   8  digital etnografi researching localities
Sap 8 digital etnografi researching localities
ratihmustikoningsih
 
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
Fransiska Larasati
 
Pembelajaran tentang Suara Demokrasi F E
Pembelajaran tentang Suara Demokrasi F EPembelajaran tentang Suara Demokrasi F E
Pembelajaran tentang Suara Demokrasi F E
JokoPramono46
 
LITERASI TEKNOLOGI PADA GENERASI BERBEDA USIA 2.0.docx
LITERASI TEKNOLOGI PADA GENERASI BERBEDA USIA 2.0.docxLITERASI TEKNOLOGI PADA GENERASI BERBEDA USIA 2.0.docx
LITERASI TEKNOLOGI PADA GENERASI BERBEDA USIA 2.0.docx
JulioSatria
 
Digital etno 3
Digital etno 3Digital etno 3
Digital etno 3
Ruth Audrey
 
Digital etno 3
Digital etno 3Digital etno 3
Digital etno 3
Maulia Yulistiana
 
[Researchplan]digital activism counter hegemony jokhanan
[Researchplan]digital activism counter hegemony   jokhanan[Researchplan]digital activism counter hegemony   jokhanan
[Researchplan]digital activism counter hegemony jokhanan
Jokhanan Kristiyono
 
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pptx
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pptx(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pptx
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pptx
EmanuelFernandez43
 
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (2).pptx
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (2).pptx5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (2).pptx
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (2).pptx
ErnaChristina
 
Jenis penelitian kualitatif etnografi
Jenis penelitian kualitatif etnografiJenis penelitian kualitatif etnografi
Jenis penelitian kualitatif etnografi
ellyna hafizah
 
Kaki Langit | Rumah Pengetahuan Masyarakat Sipil
Kaki Langit | Rumah Pengetahuan Masyarakat SipilKaki Langit | Rumah Pengetahuan Masyarakat Sipil
Kaki Langit | Rumah Pengetahuan Masyarakat Sipil
Teuku Ardiansyah
 
Tugas PPT penelitian kualitatif.psikologi ABDI NUSA pALEMBANG
Tugas PPT penelitian kualitatif.psikologi ABDI NUSA pALEMBANGTugas PPT penelitian kualitatif.psikologi ABDI NUSA pALEMBANG
Tugas PPT penelitian kualitatif.psikologi ABDI NUSA pALEMBANG
Zur Yani
 
Digital Ethnografi Kelompok 1
Digital Ethnografi Kelompok 1Digital Ethnografi Kelompok 1
Digital Ethnografi Kelompok 1
DisianikaIntanKinant
 
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (1).pdf
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (1).pdf5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (1).pdf
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (1).pdf
AryantiUtari
 

Similar to Digi etno chapter 6 (20)

Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6 Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6
 
Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6 Etnografi digital diskusi 6
Etnografi digital diskusi 6
 
Digital Etno_Studi Kasus Bab 6_Seruni, Ursula, Yemima
Digital Etno_Studi Kasus Bab 6_Seruni, Ursula, YemimaDigital Etno_Studi Kasus Bab 6_Seruni, Ursula, Yemima
Digital Etno_Studi Kasus Bab 6_Seruni, Ursula, Yemima
 
Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3Digital Etno diskusi 3
Digital Etno diskusi 3
 
Digital etno studi kasus bab 6 seruni, ursula, yemima
Digital etno studi kasus bab 6 seruni, ursula, yemimaDigital etno studi kasus bab 6 seruni, ursula, yemima
Digital etno studi kasus bab 6 seruni, ursula, yemima
 
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
Sap 8 Digital Etnografi (researching localities)
 
Sap 8 digital etnografi researching localities
Sap   8  digital etnografi researching localitiesSap   8  digital etnografi researching localities
Sap 8 digital etnografi researching localities
 
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
Sap 8 Digital Ethnography Kelompok 6
 
Pembelajaran tentang Suara Demokrasi F E
Pembelajaran tentang Suara Demokrasi F EPembelajaran tentang Suara Demokrasi F E
Pembelajaran tentang Suara Demokrasi F E
 
LITERASI TEKNOLOGI PADA GENERASI BERBEDA USIA 2.0.docx
LITERASI TEKNOLOGI PADA GENERASI BERBEDA USIA 2.0.docxLITERASI TEKNOLOGI PADA GENERASI BERBEDA USIA 2.0.docx
LITERASI TEKNOLOGI PADA GENERASI BERBEDA USIA 2.0.docx
 
Digital etno 3
Digital etno 3Digital etno 3
Digital etno 3
 
Digital etno 3
Digital etno 3Digital etno 3
Digital etno 3
 
[Researchplan]digital activism counter hegemony jokhanan
[Researchplan]digital activism counter hegemony   jokhanan[Researchplan]digital activism counter hegemony   jokhanan
[Researchplan]digital activism counter hegemony jokhanan
 
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pptx
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pptx(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pptx
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pptx
 
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (2).pptx
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (2).pptx5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (2).pptx
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (2).pptx
 
Jenis penelitian kualitatif etnografi
Jenis penelitian kualitatif etnografiJenis penelitian kualitatif etnografi
Jenis penelitian kualitatif etnografi
 
Kaki Langit | Rumah Pengetahuan Masyarakat Sipil
Kaki Langit | Rumah Pengetahuan Masyarakat SipilKaki Langit | Rumah Pengetahuan Masyarakat Sipil
Kaki Langit | Rumah Pengetahuan Masyarakat Sipil
 
Tugas PPT penelitian kualitatif.psikologi ABDI NUSA pALEMBANG
Tugas PPT penelitian kualitatif.psikologi ABDI NUSA pALEMBANGTugas PPT penelitian kualitatif.psikologi ABDI NUSA pALEMBANG
Tugas PPT penelitian kualitatif.psikologi ABDI NUSA pALEMBANG
 
Digital Ethnografi Kelompok 1
Digital Ethnografi Kelompok 1Digital Ethnografi Kelompok 1
Digital Ethnografi Kelompok 1
 
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (1).pdf
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (1).pdf5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (1).pdf
5_TEMA_SUARA_DEMOKRASI_pptx (1).pdf
 

More from Taufik Aziz

ppt uas (encik, herlina, taufik)
ppt uas (encik, herlina, taufik)ppt uas (encik, herlina, taufik)
ppt uas (encik, herlina, taufik)
Taufik Aziz
 
Digi etno chapter 7
Digi etno chapter 7Digi etno chapter 7
Digi etno chapter 7
Taufik Aziz
 
Researching relationships
Researching relationshipsResearching relationships
Researching relationships
Taufik Aziz
 
Researching things
Researching things Researching things
Researching things
Taufik Aziz
 
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Taufik Aziz
 
3 study cases of digital etnography (kelompok 2)
3 study cases of digital etnography (kelompok 2)3 study cases of digital etnography (kelompok 2)
3 study cases of digital etnography (kelompok 2)
Taufik Aziz
 
Budaya dalam Digital Etnografi
Budaya dalam Digital EtnografiBudaya dalam Digital Etnografi
Budaya dalam Digital Etnografi
Taufik Aziz
 

More from Taufik Aziz (7)

ppt uas (encik, herlina, taufik)
ppt uas (encik, herlina, taufik)ppt uas (encik, herlina, taufik)
ppt uas (encik, herlina, taufik)
 
Digi etno chapter 7
Digi etno chapter 7Digi etno chapter 7
Digi etno chapter 7
 
Researching relationships
Researching relationshipsResearching relationships
Researching relationships
 
Researching things
Researching things Researching things
Researching things
 
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
Researching Practices through Digital Ethnography (Kelompok 2)
 
3 study cases of digital etnography (kelompok 2)
3 study cases of digital etnography (kelompok 2)3 study cases of digital etnography (kelompok 2)
3 study cases of digital etnography (kelompok 2)
 
Budaya dalam Digital Etnografi
Budaya dalam Digital EtnografiBudaya dalam Digital Etnografi
Budaya dalam Digital Etnografi
 

Recently uploaded

LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 

Recently uploaded (20)

LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 

Digi etno chapter 6

  • 1. Kelompok 2 Digital Etnografi Encik M. Ibnussabil (1606893550) Herlina (1606916176) Muhammad Taufik A. (1606916680)
  • 2. Mengidentifikasi 3 contoh praktik penelitian melalui etnografi digital 1. #Apa Tujuan dari Riset dalam masing- masing studi kasus tersebut 2. #Apa pendekatan penelitian yang mereka lakukan merujuk dari bab-bab yang telah dipelajari 3. #Apa kesimpulan kalian secara pribadi dan juga secara perkelompok
  • 3. An ethnographic investigation of the 'thread sociality' of a Malaysian Web forum study case 1
  • 4. Tujuan Penelitian the concept of sociality offered a route in to understanding how social worlds are formed in relation to online and offline activity.
  • 5. Prinsip Dasar Digital Etnografi Multiplicity menjadi user dari media sosail yang seang dia teliti “ Web forum, USJ.com.my.” dan melakukan kegiatan sebagaimana yang dilakukan user lainnya. termasuk datang kepertemuan offline Non-Digital-Centric-ness tidak hanya melihat dari jumlah postingan dan bagaimana postingan tersebut memiliki keberlanjutan atau kerutinan. Namun dilihat juga bahwa hal itu disebabkan karena forum tersebut memang sering kali tumpang tindih. dan siapa saja dapat datang dan pergi pada percakapan tersebut. Openness setelah adanya penelitian ini, penelitian ini dapat menjadi bahan pembanding dari peneliatian yang selanjutnya.
  • 6. Prinsip Dasar Digital Etnografi Unorthodox dengan melemparkan sebuah bahan diskusi pada forum dan melihat bagaimana reaksi dari forum tersebut. Reflexivity peneliti ikut merasakan sensasi ketika topik yang diangkat tidak dianggap menarik oleh user lainnya.
  • 7. Sensory experience The Second Approach of sensory perception: Phenomenological: selain adanya diskusi online, mereka juga mengadakan pertememuan offline Neurological: perasaan seperti berdiskusi sendiri ketika melempar siu yang kurang menarik menurut yang lain
  • 8. Practices Theory: mengunjungi dan berkomunikasi dalam website USJ.com.my. Things: website USJ.com.my. Relationship: hubungan antara pengunjung dari website USJ.com.my. Researching Social Worlds: kelompok warga Subang Jaya yang ingin terus mendapat informasi tentang isu-isu lokal atau hanya untuk berkomunikasi dengan orang- orang yang berpikiran sama dari seluruh kotamadya
  • 9. Pendapat kami sebagai individu dan kelompok terkait studi kasus pendapat individu:saya melihat forum ini seperti kaskus. usernya dapat datang dan pergi tanpa harus merasa akan ketinggalan informasi dan juga dapat bertukar informasi dengan user lainnya. pendapat kelompok: ketika kita meneliti sesuatu. kita harus dapat menentukan kelompok mana yang sedang kita teliti, karena ,lokalitas itu bagian dari social world
  • 10. The birth of a new social world: An ethnographic approach to understanding the Indignados study case 2
  • 11. Tujuan Penelitian the concept of sociality offered a route in to understanding how social worlds are formed in relation to online and offline activity.
  • 12. Prinsip Dasar Digital Etnografi Multiplicity menjadi user dari media sosail yang seang dia teliti “ Web forum, USJ.com.my.” dan melakukan kegiatan sebagaimana yang dilakukan user lainnya. termasuk datang kepertemuan offline Non-Digital-Centric-ness tidak hanya melihat dari jumlah postingan dan bagaimana postingan tersebut memiliki keberlanjutan atau kerutinan. Namun dilihat juga bahwa hal itu disebabkan karena forum tersebut memang sering kali tumpang tindih. dan siapa saja dapat datang dan pergi pada percakapan tersebut. Openness setelah adanya penelitian ini, penelitian ini dapat menjadi bahan pembanding dari peneliatian yang selanjutnya.
  • 13. Prinsip Dasar Digital Etnografi Unorthodox dengan melemparkan sebuah bahan diskusi pada forum dan melihat bagaimana reaksi dari forum tersebut. Reflexivity peneliti ikut merasakan sensasi ketika topik yang diangkat tidak dianggap menarik oleh user lainnya.
  • 14. Sensory experience The Second Approach of sensory perception: Phenomenological: selain adanya diskusi online, mereka juga mengadakan pertememuan offline Neurological: perasaan seperti berdiskusi sendiri ketika melempar siu yang kurang menarik menurut yang lain
  • 15. Practices Theory: mengunjungi dan berkomunikasi dalam website USJ.com.my. Things: website USJ.com.my. Relationship: hubungan antara pengunjung dari website USJ.com.my. Researching Social Worlds: kelompok warga Subang Jaya yang ingin terus mendapat informasi tentang isu-isu lokal atau hanya untuk berkomunikasi dengan orang- orang yang berpikiran sama dari seluruh kotamadya
  • 16. Pendapat kami sebagai individu dan kelompok terkait studi kasus pendapat individu:saya melihat forum ini seperti kaskus. usernya dapat datang dan pergi tanpa harus merasa akan ketinggalan informasi dan juga dapat bertukar informasi dengan user lainnya. pendapat kelompok: ketika kita meneliti sesuatu. kita harus dapat menentukan kelompok mana yang sedang kita teliti, karena ,lokalitas itu bagian dari social world
  • 17. Ethnography of the games industry in Australia: Alternativa routes for gender performativity Case 3
  • 18. TUJUAN RISET Bagaimana budaya cosplay menjadi rute alternative untuk performa gender
  • 19. Digital Etnography Principals • Multiplicity • Non-Digital-Centric-ness • Openess • Reflectivity • Unorthodox
  • 20. Experience Approach Phenomenological : Budaya cosplay dari Jepang menjadi pengaruh negara lain seperti Australia untuk mengikutinya. Practice Approach Bagaimana budaya cosplay bisa menjadi kebiasaan bahkan digunakan dalam aktivitas sehari-hari.
  • 21. Things Approach “cosplay provided a space to play and explore forms of self-expression as well as articulating and deepening their interest in Japanese culture” Relationships Approach Cosplay provides a space for cross-cultural and intercultural imagining for many of these players
  • 22. Social Worlds In the case of these young women's entrance into the games industry, the gender performativity of cosplay provided a bridge between players, produsers and producer agencies.
  • 23. Kesimpulan Individu & Kelompok Individu: Bagi mahasiswa jurusan games di unversitas di Australia budaya cosplay sangat melekat pada diri mereka Kelompok: Kita bisa melihat bagaimana masuknya wanita kedalam dunia game industri mempengaruhi performativitas gender yang menjadi jembatan antara pemain, produser, dan agen produser.