SlideShare a Scribd company logo
Desavantatges de la
immediatesa en la comunicació




 Autors: Jessica Garcia, Cristina Cortés, Natàlia Sánchez, Pau Gil
Objectius:
En aquest projecte, ens hem volgut centrar en els desavantatges de la Immediatesa
de la comunicació, derivada de la evolució d’aquesta. Per a això, estudiarem els
canvis que ha patit la comunicació i com aquests ens han canviat la vida.

Què hi trobarem?


                       Punt 1: Història,     Punt 2: Tres mitjans
                     Orígens i Evolució de     de comunicació
                       la Comunicació              bàsics.



                      Punt 3 Internet:       Punt 4: Patologies
                     Evolució Històrica i    derivades de l’ús de
                     Social, Avantatges i      l’ordinador i de
                       desavantatges.              Internet


                     Punt 5: Manipulació
                      de la informació,
                                             Punt 6: Conclusions
                       Influència en la
                           societat.
Evolució de la comunicació
      Comunicació Oral


      Aparició de l’escriptura


      Actes públiques de Roma


      E.M Moviments de Flotes


      S X.V Naixement de la impremta


      Avenços de les tecnologies


      Radio, tv, cinema
Canvis de la Societat


 Punts influents al canvi            Canvis socials


  Gran evolució de la tecnologia.    Debilitament de l'Església
                                       Catòlica.
  Canvi del context social i
   polític .                          Integració de les llengües.

  Millors aspectes econòmics.        Aparició de Noticies i
                                       emergències d’opinió.
  L’entorn Cultural
                                      Creixement de d'Indústria.
Els Mitjans de Comunicació
 QUÈ SÓN? “Són els canals de difusió i mitjans d’expressió que
 es dirigeixen no a un individu o persona, sinó a «un públic-
 destinatari» definit per unes característiques socioeconòmiques
 i culturals“
 La comunicació no és possible si no hi ha dos factors essencials:
 un emissor i un receptor.
-Públic més ampli
                        - no cal saber llegir
                        - mitjà ecològic
                        - comunicació immediata
         Gràcies a
RÀDIO     Heinrich
        Hertz al 1895   - Necessitat de poder
                        adquisitiu.
                        - Necessitat de
                        proximitat de l’aparell
                        - Informació sense
                        suport físic.


                        - Mitjà visual més
                        atractiu.
                        -Menys costós per
                        l’usuari.
          Primeres      - Més còmode
        emissions al    -- informació immediata
 TV        1927 a
         Anglaterra.    -A l’ inici, només per a
            BBC.        classes socials altes.
                        - Sense marge
                        d’imaginació.
                        - Proximitat de l’aparell.
Internet

Què és?                           Per a què serveix?

 Conjunt de xarxes de             Internet s’empra per a molts
  comunicació descentralitzades     usos. Els principals són:
  i interconectades.
                                     Correu electrònic
                                     World Wide Web
                                     Serveis bàsics
                                     Informació
                                     Comunicació
                                     Xarxes socials
És fiable tota la informació que hi ha a
                la xarxa?                              Pot ser falsa


                                   Conseqüències
                                                       Pot contenir
                                   de no examinar
                                                          errors
                                    la informació

                                                        Pot estar
                                                        obsoleta
           Cal sotmetre-la a
                examen
                                                             Font


                                   Criteris a tenir     Referències
                                     en compte        bibliogràfiques


                                                         Vigència

  Conclusió: s’ha d’educar a tothom sobre l’ús de les TIC
FILTRES
Són eines de Software que controlen continguts web que visualitza un ordinador o
xarxa específica.
      Del Govern als ciutadans                           De l’Algoritme a
                                                         l’usuari

                                                           A+d
                                                                                     F+k+s




                                                            A+b+c+d+e+f+g+h+i+j+k+l+m+n+o


 Arguments del Govern que els justifiquen:      Els Algoritmes ens aïllen a una xarxa
                                                personalitzada:
  Aïlla a l’individu de la informació           El contingut depèn de a qui va dirigida la
  Obstaculitza lliure circulació d’idees i     informació
 progrés                                         S’elimina allò que l’algoritme decideix
  Tanca les portes a una plataforma de          Desconeixem el que s’elimina i mai tenim
 crítica, petició de reforma i conscienciació   accés a aquesta informació
 social.                                         Una xarxa que hauria de ser il·limitada i
                                                universal esdevé personalitzada i homogènia.
                                                 No tenim accés a tota la informació i no en
                                                som conscients.
AVANTATGES DE LA INMEDIATESA



  • Permet mantenir-se             • S’hi troba tota mena          • Mitjà molt més econòmic
    informat en tot moment           d’informació degut a            i ecològic que els
    degut a la seva capacitat        l’afluència d’usuaris.          tradicionals.
    d’actualització
    immediata i senzilla.          • Gràcies a les noves           • Permet un intercanvi i un
                                     tecnologies es poden            millor coneixement
  • Trenca la relació espai –        dur a terme tota mena           d’ideologies, de cultures i
    temps.                           de gestions (gestions           de llocs desconeguts.
                                     bancàries, compres
  • Permet comunicar-se              etc...).
                                                                   • Hipertextualitat.
    amb qualsevol lloc del                                           (Informació en diferents
    món, a qualsevol hora          • Permet cursar estudis           formats com imatges,
    sense moure’s de casa, el        on-line.                        vídeos etc...)
    que permet mantenir            • Es poden fer tota mena
    contacte amb persones            de projectes i treballs
    que no veiem sovint.                                           • Facilita la interacció, i
                                     en xarxa.                       permet als més tímids,
                                                                     comunicar-se sense
                                   • Comunicació amb un              dificultats i fins i tot,
                                     número il·limitat de            trobar parella.
                                     persones.
Conclusió: Aquest mitjà revolucionari ha millorat la qualitat de vida i l’ha facilitat. Però tot és
positiu?
DESAVANTATGES DE LA INMEDIATESA



• Accessibilitat (           • Pèrdua de la privacitat.    • La informació (si no es
  problemes econòmics,                                       sotmet a examen) pot ser
  culturals o de             • Filtres.                      falsa, errada o obsoleta.
  cobertura de xarxa)
                             • Manipulació de la           • L’abús pot causar
• En algunes vessants ha       informació.                   dependència i altres
  passat a ser una           • Bombardeig de                 problemes.
  imposició.                   publicitat.
                                                           • Desplaçament dels
• Pot afectar la nostra      • Atempta els drets d’autor     mitjans de comunicació
  vida social (substitució     (cinema, llibres, etc).       tradicionals.
  vida real per vida
  virtual).
                             • Perjudica el petit comerç   • Requereix coneixements
                               (compres on-line              previs i cal una educació al
• La força de l’anonimat                                     respecte per a fer-ne un
  (falsos testimonis,                                        bon ús.
  suplantació d’identitat,   • Influència d’opinions.
  frau...).
                                                           • És una eina molt poderosa
                                                             per la delinqüència

Conclusió: És Internet una xarxa tant transparent, lliure i fiable com ens
creiem?
Conclusions
Dependència comunicativa

Culturalització a l’abast de tothom però més desigual per l’obstacle econòmic que suposa

L’ús d’Internet

Responsabilitat social i moral de l’ús dels mitjans de comunicació i la seva influència

Necessitats derivades de l’addicció i del gran abast de població que accedeix

Necessitat de coneixements de funcionament econòmic.

Emmagatzematge infinit i no regulat.

Anàlisi de la realitat i generació d’opinions al respecte.

Ampliació de coneixements ( Criteri propi).

Patologies físiques i psicològiques

Educació sobre les TIC i el seu ús.

Protecció per part de l’usuari d’informació personal. (identitat digital)
Evolució            Mitjans           Internet           Manipulació        Patologies
                    comunicació
Periodicitat       Mà d’obra.       Universalitzat.    No filtres        Addicció a la
Emmagatzemat       Difusió per      No límits         reguladors de la   connexió i ús.
ge                  mitjà de suport   geogràfics.        informació.         Dissonància
Avaluació i        gràfic.           Inmediatesa.       Frau identitat   cognitiva
anàlisi realitat    Mitjans de       Baix cost.        digital o           Estrès.
Difusió            crítica social.   Informació        informacional.      Ansietat.
ideologies i        Influència       infinita.
opinions            ideològica del
Mitjà de critica   mitjà.
social
Mapa conceptual

More Related Content

What's hot

Redacció tic
Redacció ticRedacció tic
Redacció ticosnoga
 
Laura diapositives unificades
Laura  diapositives unificadesLaura  diapositives unificades
Laura diapositives unificadesLaurame1979
 
Laura diapositives unificades
Laura  diapositives unificadesLaura  diapositives unificades
Laura diapositives unificadesLaurame1979
 
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitalsEntorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Laura Rosillo Cascante
 
C1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digitalC1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digital
Digital Granollers
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisaneta1990
 
Presentació grup3 móntic
Presentació grup3 mónticPresentació grup3 móntic
Presentació grup3 móntic
nfernandezgarn
 
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYAINFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYAmchavessuoc
 
INTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDAINTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDALaurame1979
 
Les TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humàLes TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humàIrene Calduch
 
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TIC
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TICProjecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TIC
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TICmgonzalezvas
 
SobrePantalles.net
SobrePantalles.netSobrePantalles.net
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.Antoni de la Torre
 
Treball fractura digital
Treball fractura digitalTreball fractura digital
Treball fractura digitaltotiires
 

What's hot (16)

Redacció tic
Redacció ticRedacció tic
Redacció tic
 
Laura diapositives unificades
Laura  diapositives unificadesLaura  diapositives unificades
Laura diapositives unificades
 
Laura diapositives unificades
Laura  diapositives unificadesLaura  diapositives unificades
Laura diapositives unificades
 
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitalsEntorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
Entorns personals de gestió de la informació: Escriptoris digitals
 
C1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digitalC1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digital
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsis
 
Presentació grup3 móntic
Presentació grup3 mónticPresentació grup3 móntic
Presentació grup3 móntic
 
Stay tuned
Stay tuned Stay tuned
Stay tuned
 
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYAINFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT  A ESPANYA
INFLUÈNCIES DE LES NOVES TECNOLOGIES EN LA JOVENTUT A ESPANYA
 
INTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDAINTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDA
 
Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0Curs estiu 2011 v2.0
Curs estiu 2011 v2.0
 
Les TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humàLes TIC i el comportament humà
Les TIC i el comportament humà
 
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TIC
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TICProjecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TIC
Projecte TIC " Com conèixer el meu poble a través de les TIC
 
SobrePantalles.net
SobrePantalles.netSobrePantalles.net
SobrePantalles.net
 
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.
Internet: Concepte, història i perspectives - Gonçal L.-P.
 
Treball fractura digital
Treball fractura digitalTreball fractura digital
Treball fractura digital
 

Viewers also liked

Investigacion de operaciones
Investigacion de operacionesInvestigacion de operaciones
Investigacion de operaciones
Tania Morales Gomez
 
Simuladores[1]
Simuladores[1]Simuladores[1]
Simuladores[1]
diplomadoppegess
 
My Similes
My  SimilesMy  Similes
My Similes
serms_student
 
Google Docs Y Hojas De Calculo
Google Docs Y Hojas De CalculoGoogle Docs Y Hojas De Calculo
Google Docs Y Hojas De Calculo
Gaston Bigi
 
Encuesta de vivienda de la poblacion loyolista
Encuesta de vivienda de la poblacion loyolistaEncuesta de vivienda de la poblacion loyolista
Encuesta de vivienda de la poblacion loyolista
sebasalzate7
 
Práctica 5
Práctica 5Práctica 5
Evaluación de computación
Evaluación de computaciónEvaluación de computación
Evaluación de computación
Carlita Carrillo
 
Mmmmmmmmmmm
MmmmmmmmmmmMmmmmmmmmmm
Mmmmmmmmmmm
recordarte
 
Samue lpresentacion tema 1
Samue lpresentacion tema 1Samue lpresentacion tema 1
Samue lpresentacion tema 1
samuelsamm
 
Uso de redes sociales en empresas
Uso de redes sociales en empresasUso de redes sociales en empresas
Uso de redes sociales en empresas
lisbeth1998
 
Presentación de prueba
Presentación de pruebaPresentación de prueba
Presentación de prueba
Laura Benalcazar
 
Ntics ii
Ntics iiNtics ii
Ntics ii
Fabricio Nuñez
 
Ensayo Anexo 3
Ensayo Anexo 3Ensayo Anexo 3
Ensayo Anexo 3
Sebastian Arboleda
 
Twitter, su manejo.
Twitter, su manejo.Twitter, su manejo.
Twitter, su manejo.
Raul Andrade
 
Dios Te Bendiga
Dios Te BendigaDios Te Bendiga
Dios Te Bendiga
Ieta SanDiego
 
Evolucion de la web
Evolucion de la webEvolucion de la web
Evolucion de la web
Kim Ferrebu
 
error al despejar ecuaciones.
error al despejar ecuaciones.error al despejar ecuaciones.
error al despejar ecuaciones.
isisalheli
 
Ent bad es
Ent bad esEnt bad es
Ent bad es
S&M
 
Marlon
MarlonMarlon
Tema 1
Tema 1Tema 1

Viewers also liked (20)

Investigacion de operaciones
Investigacion de operacionesInvestigacion de operaciones
Investigacion de operaciones
 
Simuladores[1]
Simuladores[1]Simuladores[1]
Simuladores[1]
 
My Similes
My  SimilesMy  Similes
My Similes
 
Google Docs Y Hojas De Calculo
Google Docs Y Hojas De CalculoGoogle Docs Y Hojas De Calculo
Google Docs Y Hojas De Calculo
 
Encuesta de vivienda de la poblacion loyolista
Encuesta de vivienda de la poblacion loyolistaEncuesta de vivienda de la poblacion loyolista
Encuesta de vivienda de la poblacion loyolista
 
Práctica 5
Práctica 5Práctica 5
Práctica 5
 
Evaluación de computación
Evaluación de computaciónEvaluación de computación
Evaluación de computación
 
Mmmmmmmmmmm
MmmmmmmmmmmMmmmmmmmmmm
Mmmmmmmmmmm
 
Samue lpresentacion tema 1
Samue lpresentacion tema 1Samue lpresentacion tema 1
Samue lpresentacion tema 1
 
Uso de redes sociales en empresas
Uso de redes sociales en empresasUso de redes sociales en empresas
Uso de redes sociales en empresas
 
Presentación de prueba
Presentación de pruebaPresentación de prueba
Presentación de prueba
 
Ntics ii
Ntics iiNtics ii
Ntics ii
 
Ensayo Anexo 3
Ensayo Anexo 3Ensayo Anexo 3
Ensayo Anexo 3
 
Twitter, su manejo.
Twitter, su manejo.Twitter, su manejo.
Twitter, su manejo.
 
Dios Te Bendiga
Dios Te BendigaDios Te Bendiga
Dios Te Bendiga
 
Evolucion de la web
Evolucion de la webEvolucion de la web
Evolucion de la web
 
error al despejar ecuaciones.
error al despejar ecuaciones.error al despejar ecuaciones.
error al despejar ecuaciones.
 
Ent bad es
Ent bad esEnt bad es
Ent bad es
 
Marlon
MarlonMarlon
Marlon
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 

Similar to Diapostic jncp

C1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digitalC1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digital
Digital Granollers
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisaneta1990
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisaneta1990
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisaneta1990
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisaneta1990
 
Eines20
Eines20Eines20
Eines20
iMona06
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisaneta1990
 
Navega però no t'enfonsis-1
Navega però no t'enfonsis-1Navega però no t'enfonsis-1
Navega però no t'enfonsis-1aneta1990
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisaneta1990
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisaneta1990
 
Navega però no t'enfonsis.2
Navega però no t'enfonsis.2Navega però no t'enfonsis.2
Navega però no t'enfonsis.2aneta1990
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisaneta1990
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisaneta1990
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisaneta1990
 
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicacióE Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
Bel Llodrà
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0
rarquesp
 
Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0psicolegsenxarxa
 
Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0rarquesp
 

Similar to Diapostic jncp (20)

C1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digitalC1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digital
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsis
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsis
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsis
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsis
 
Eines20
Eines20Eines20
Eines20
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsis
 
Navega però no t'enfonsis-1
Navega però no t'enfonsis-1Navega però no t'enfonsis-1
Navega però no t'enfonsis-1
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsis
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsis
 
Navega però no t'enfonsis.2
Navega però no t'enfonsis.2Navega però no t'enfonsis.2
Navega però no t'enfonsis.2
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsis
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsis
 
Navega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsisNavega però no t'enfonsis
Navega però no t'enfonsis
 
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicacióE Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
 
C3 Navega
C3 Navega C3 Navega
C3 Navega
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0
 
Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0
 
Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0Presentació del projecte_2.0
Presentació del projecte_2.0
 

Recently uploaded

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 

Recently uploaded (7)

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 

Diapostic jncp

  • 1. Desavantatges de la immediatesa en la comunicació Autors: Jessica Garcia, Cristina Cortés, Natàlia Sánchez, Pau Gil
  • 2. Objectius: En aquest projecte, ens hem volgut centrar en els desavantatges de la Immediatesa de la comunicació, derivada de la evolució d’aquesta. Per a això, estudiarem els canvis que ha patit la comunicació i com aquests ens han canviat la vida. Què hi trobarem? Punt 1: Història, Punt 2: Tres mitjans Orígens i Evolució de de comunicació la Comunicació bàsics. Punt 3 Internet: Punt 4: Patologies Evolució Històrica i derivades de l’ús de Social, Avantatges i l’ordinador i de desavantatges. Internet Punt 5: Manipulació de la informació, Punt 6: Conclusions Influència en la societat.
  • 3. Evolució de la comunicació Comunicació Oral Aparició de l’escriptura Actes públiques de Roma E.M Moviments de Flotes S X.V Naixement de la impremta Avenços de les tecnologies Radio, tv, cinema
  • 4. Canvis de la Societat Punts influents al canvi Canvis socials  Gran evolució de la tecnologia.  Debilitament de l'Església Catòlica.  Canvi del context social i polític .  Integració de les llengües.  Millors aspectes econòmics.  Aparició de Noticies i emergències d’opinió.  L’entorn Cultural  Creixement de d'Indústria.
  • 5. Els Mitjans de Comunicació QUÈ SÓN? “Són els canals de difusió i mitjans d’expressió que es dirigeixen no a un individu o persona, sinó a «un públic- destinatari» definit per unes característiques socioeconòmiques i culturals“ La comunicació no és possible si no hi ha dos factors essencials: un emissor i un receptor.
  • 6. -Públic més ampli - no cal saber llegir - mitjà ecològic - comunicació immediata Gràcies a RÀDIO Heinrich Hertz al 1895 - Necessitat de poder adquisitiu. - Necessitat de proximitat de l’aparell - Informació sense suport físic. - Mitjà visual més atractiu. -Menys costós per l’usuari. Primeres - Més còmode emissions al -- informació immediata TV 1927 a Anglaterra. -A l’ inici, només per a BBC. classes socials altes. - Sense marge d’imaginació. - Proximitat de l’aparell.
  • 7. Internet Què és? Per a què serveix?  Conjunt de xarxes de  Internet s’empra per a molts comunicació descentralitzades usos. Els principals són: i interconectades.  Correu electrònic  World Wide Web  Serveis bàsics  Informació  Comunicació  Xarxes socials
  • 8. És fiable tota la informació que hi ha a la xarxa? Pot ser falsa Conseqüències Pot contenir de no examinar errors la informació Pot estar obsoleta Cal sotmetre-la a examen Font Criteris a tenir Referències en compte bibliogràfiques Vigència  Conclusió: s’ha d’educar a tothom sobre l’ús de les TIC
  • 9. FILTRES Són eines de Software que controlen continguts web que visualitza un ordinador o xarxa específica. Del Govern als ciutadans De l’Algoritme a l’usuari A+d F+k+s A+b+c+d+e+f+g+h+i+j+k+l+m+n+o Arguments del Govern que els justifiquen: Els Algoritmes ens aïllen a una xarxa personalitzada:  Aïlla a l’individu de la informació  El contingut depèn de a qui va dirigida la  Obstaculitza lliure circulació d’idees i informació progrés  S’elimina allò que l’algoritme decideix  Tanca les portes a una plataforma de  Desconeixem el que s’elimina i mai tenim crítica, petició de reforma i conscienciació accés a aquesta informació social.  Una xarxa que hauria de ser il·limitada i universal esdevé personalitzada i homogènia.  No tenim accés a tota la informació i no en som conscients.
  • 10. AVANTATGES DE LA INMEDIATESA • Permet mantenir-se • S’hi troba tota mena • Mitjà molt més econòmic informat en tot moment d’informació degut a i ecològic que els degut a la seva capacitat l’afluència d’usuaris. tradicionals. d’actualització immediata i senzilla. • Gràcies a les noves • Permet un intercanvi i un tecnologies es poden millor coneixement • Trenca la relació espai – dur a terme tota mena d’ideologies, de cultures i temps. de gestions (gestions de llocs desconeguts. bancàries, compres • Permet comunicar-se etc...). • Hipertextualitat. amb qualsevol lloc del (Informació en diferents món, a qualsevol hora • Permet cursar estudis formats com imatges, sense moure’s de casa, el on-line. vídeos etc...) que permet mantenir • Es poden fer tota mena contacte amb persones de projectes i treballs que no veiem sovint. • Facilita la interacció, i en xarxa. permet als més tímids, comunicar-se sense • Comunicació amb un dificultats i fins i tot, número il·limitat de trobar parella. persones. Conclusió: Aquest mitjà revolucionari ha millorat la qualitat de vida i l’ha facilitat. Però tot és positiu?
  • 11. DESAVANTATGES DE LA INMEDIATESA • Accessibilitat ( • Pèrdua de la privacitat. • La informació (si no es problemes econòmics, sotmet a examen) pot ser culturals o de • Filtres. falsa, errada o obsoleta. cobertura de xarxa) • Manipulació de la • L’abús pot causar • En algunes vessants ha informació. dependència i altres passat a ser una • Bombardeig de problemes. imposició. publicitat. • Desplaçament dels • Pot afectar la nostra • Atempta els drets d’autor mitjans de comunicació vida social (substitució (cinema, llibres, etc). tradicionals. vida real per vida virtual). • Perjudica el petit comerç • Requereix coneixements (compres on-line previs i cal una educació al • La força de l’anonimat respecte per a fer-ne un (falsos testimonis, bon ús. suplantació d’identitat, • Influència d’opinions. frau...). • És una eina molt poderosa per la delinqüència Conclusió: És Internet una xarxa tant transparent, lliure i fiable com ens creiem?
  • 12. Conclusions Dependència comunicativa Culturalització a l’abast de tothom però més desigual per l’obstacle econòmic que suposa L’ús d’Internet Responsabilitat social i moral de l’ús dels mitjans de comunicació i la seva influència Necessitats derivades de l’addicció i del gran abast de població que accedeix Necessitat de coneixements de funcionament econòmic. Emmagatzematge infinit i no regulat. Anàlisi de la realitat i generació d’opinions al respecte. Ampliació de coneixements ( Criteri propi). Patologies físiques i psicològiques Educació sobre les TIC i el seu ús. Protecció per part de l’usuari d’informació personal. (identitat digital)
  • 13. Evolució Mitjans Internet Manipulació Patologies comunicació Periodicitat Mà d’obra. Universalitzat.  No filtres  Addicció a la Emmagatzemat Difusió per No límits reguladors de la connexió i ús. ge mitjà de suport geogràfics. informació.  Dissonància Avaluació i gràfic. Inmediatesa.  Frau identitat cognitiva anàlisi realitat Mitjans de Baix cost. digital o  Estrès. Difusió crítica social. Informació informacional.  Ansietat. ideologies i Influència infinita. opinions ideològica del Mitjà de critica mitjà. social