SlideShare a Scribd company logo
DIALOG I KOMUNIKACJADIALOG I KOMUNIKACJA
W MAŁŻEŃSTWIE IW MAŁŻEŃSTWIE I
RODZINIERODZINIE
SABINA ZALEWSKASABINA ZALEWSKA
UNIWERSYTET KARDYNAŁAUNIWERSYTET KARDYNAŁA
STEFANA WYSZYŃSKIEGOSTEFANA WYSZYŃSKIEGO
DIALOG MAŁZEŃSKIDIALOG MAŁZEŃSKI
„„Dialog małżeński zwany obowiązkiemDialog małżeński zwany obowiązkiem
zasiadania, to dłuższa chwila czasu,zasiadania, to dłuższa chwila czasu,
spędzona w spokoju, co miesiąc razem,spędzona w spokoju, co miesiąc razem,
w celu usunięcia wszystkiego cow celu usunięcia wszystkiego co
zagraża jedności małżeńskiej, w celuzagraża jedności małżeńskiej, w celu
umocnienia ogniska domowego. Toumocnienia ogniska domowego. To
chwila spędzona pod okiem Bożym ichwila spędzona pod okiem Bożym i
przy Bożej pomocy”.przy Bożej pomocy”. (materiały DK)(materiały DK)
 Dłuższa chwilaDłuższa chwila – Należy przeznaczyć na dialog przynajmniej jedna godzinę. Nie– Należy przeznaczyć na dialog przynajmniej jedna godzinę. Nie
należy spieszyć się, wzajemnie nie popędzać się, cierpliwie wysłuchać drugą osobęnależy spieszyć się, wzajemnie nie popędzać się, cierpliwie wysłuchać drugą osobę
do końca. Jeden omówić jeden temat dokładnie niż kilka powierzchownie.do końca. Jeden omówić jeden temat dokładnie niż kilka powierzchownie.
 Spędzona w spokojuSpędzona w spokoju – Rozmowa powinna być prowadzona w atmosferze miłości,– Rozmowa powinna być prowadzona w atmosferze miłości,
spokoju, ciszy, pełnej akceptacji drugiej osoby.spokoju, ciszy, pełnej akceptacji drugiej osoby.
 Co miesiąc –Co miesiąc – raz w miesiącu małżonkowie powinni spojrzeć z dystansem wraz w miesiącu małżonkowie powinni spojrzeć z dystansem w
przeszłość i w przyszłość; podsumować miniony miesiąc, dziękując sobie za dobro,przeszłość i w przyszłość; podsumować miniony miesiąc, dziękując sobie za dobro,
którego doświadczyli. Należy wyznaczyć kierunek pracy nad sobą, aby małżeństwoktórego doświadczyli. Należy wyznaczyć kierunek pracy nad sobą, aby małżeństwo
stawało się szczęśliwe i dawało lepsze świadectwo życia dzieciom, rodzinie,stawało się szczęśliwe i dawało lepsze świadectwo życia dzieciom, rodzinie,
sąsiadom.sąsiadom.
 Pod okiem BożymPod okiem Bożym – Obowiązek zsiadania, to prawdziwe „przejście Pana”, stąd– Obowiązek zsiadania, to prawdziwe „przejście Pana”, stąd
konieczność dłuższej modlitwy przed dialogiem i po jego zakończeniu. Jaką formękonieczność dłuższej modlitwy przed dialogiem i po jego zakończeniu. Jaką formę
może przybrać ta modlitwa?może przybrać ta modlitwa?
Może to być:Może to być:
- dzielenie się Słowem Bożym,- dzielenie się Słowem Bożym,
- modlitwa różańcowa,- modlitwa różańcowa,
- modlitwa spontaniczna prośby, dziękczynienia itp.- modlitwa spontaniczna prośby, dziękczynienia itp.
 Razem –Razem – Trzeba być razem, a nie obok siebie. Konieczna jest tu wzajemnaTrzeba być razem, a nie obok siebie. Konieczna jest tu wzajemna
szczerość i otwartość. Należy przeanalizować motywy, poruszenia wewnętrzne, któreszczerość i otwartość. Należy przeanalizować motywy, poruszenia wewnętrzne, które
kryją się za naszymi decyzjami, nasze sposoby bycia, postępowania.kryją się za naszymi decyzjami, nasze sposoby bycia, postępowania.
JERZY GRZYBOWSKI UWAŻA IŻ:JERZY GRZYBOWSKI UWAŻA IŻ:
„„Dialog”Dialog”- jest to słowo kojarzące nam się po- jest to słowo kojarzące nam się po
prostu z rozmową, jednak w swej istocie jestprostu z rozmową, jednak w swej istocie jest
czymś znacznie większym. Ma on prowadzić doczymś znacznie większym. Ma on prowadzić do
ukochania, do spotkania osób. Jeżeliukochania, do spotkania osób. Jeżeli
prowadzony jest cierpliwie i wytrwale, możeprowadzony jest cierpliwie i wytrwale, może
ujawnić, i jak pokazują doświadczenia Spotkańujawnić, i jak pokazują doświadczenia Spotkań
Małżeńskich, ujawnia, że tak naprawdę dzieląMałżeńskich, ujawnia, że tak naprawdę dzielą
małżonków sprawy drugorzędne, nieistotne, a wmałżonków sprawy drugorzędne, nieistotne, a w
tych zasadniczych w ogóle się nie różnią.tych zasadniczych w ogóle się nie różnią.
KOMUNIKACJA MAŁŻEŃSKAKOMUNIKACJA MAŁŻEŃSKA
 Małżeństwo, jako szczególna wspólnota osób nawiązującychMałżeństwo, jako szczególna wspólnota osób nawiązujących
bezpośredni, bliski i intymny kontakt wymaga szczególnejbezpośredni, bliski i intymny kontakt wymaga szczególnej
komunikacji pomiędzy partnerami, jaką jest komunikacjakomunikacji pomiędzy partnerami, jaką jest komunikacja
interpersonalna zapewniająca poczucie spełnienia i szczęścia.interpersonalna zapewniająca poczucie spełnienia i szczęścia.
 Pomyślność, jakość oraz trwałość każdego związku małżeńskiego wPomyślność, jakość oraz trwałość każdego związku małżeńskiego w
dużej mierze zależy od tego, w jaki sposób będą się małżonkowiedużej mierze zależy od tego, w jaki sposób będą się małżonkowie
ze sobą porozumiewać. Komunikacja pomiędzy nimi służy nie tylkoze sobą porozumiewać. Komunikacja pomiędzy nimi służy nie tylko
wymianie informacji, ale jej szczególnym zadaniem jest budowaniewymianie informacji, ale jej szczególnym zadaniem jest budowanie
więzi, która jest podstawą miłości w małżeństwie. Poprzezwięzi, która jest podstawą miłości w małżeństwie. Poprzez
komunikację partnerzy wyrażają swoje potrzeby, uczucia, nadzieje,komunikację partnerzy wyrażają swoje potrzeby, uczucia, nadzieje,
przeżycia, emocje, przekonania, a więc to wszystko, co mieści się wprzeżycia, emocje, przekonania, a więc to wszystko, co mieści się w
byciu razem dwojga ludzi.byciu razem dwojga ludzi.
 Komunikacja pomiędzy małżonkami, aby była właściwa powinna byćKomunikacja pomiędzy małżonkami, aby była właściwa powinna być
pełna i otwarta. Pełna to znaczy jasna, jednoznaczna i zrozumiała,pełna i otwarta. Pełna to znaczy jasna, jednoznaczna i zrozumiała,
otwarta natomiast to komunikacja bezpośrednia.otwarta natomiast to komunikacja bezpośrednia.
Ewa Trzebińska biorąc pod uwagę zakresEwa Trzebińska biorąc pod uwagę zakres
koncentracji rozmówcy ustalający jegokoncentracji rozmówcy ustalający jego
relacje do partnera wyróżnia trzy style:relacje do partnera wyróżnia trzy style:
 styl egocentryczny dążący do przypisywaniastyl egocentryczny dążący do przypisywania
sobie pozycji wyższej niż partnerowi;sobie pozycji wyższej niż partnerowi;
 styl allocentryczny wyrażający tendencję dostyl allocentryczny wyrażający tendencję do
przypisywania pozycji wyższej partnerowi;przypisywania pozycji wyższej partnerowi;
 styl partnerski przejawiający się wstyl partnerski przejawiający się w
przypisywaniu sobie i partnerowi pozycjiprzypisywaniu sobie i partnerowi pozycji
równorzędnych.równorzędnych.
J. Hawkins, D. Weisberg i D. Ray biorąc podJ. Hawkins, D. Weisberg i D. Ray biorąc pod
uwagę stopień otwartości oraz rodzaj komunikacjiuwagę stopień otwartości oraz rodzaj komunikacji
wyodrębnili cztery podstawowe style komunikacjiwyodrębnili cztery podstawowe style komunikacji
małżonków:małżonków:
 styl w pełni otwarty – partnerski,styl w pełni otwarty – partnerski,
 styl konwencjonalny,styl konwencjonalny,
 styl kontrolujący,styl kontrolujący,
 styl spekulatywny.styl spekulatywny.
Komunikacja jako dialogKomunikacja jako dialog
 otwartości i wrażliwości;otwartości i wrażliwości;
 słuchania przed mówieniem;słuchania przed mówieniem;
 rozumienia przed ocenianiem;rozumienia przed ocenianiem;
 dzielenia się przed dyskutowaniem;dzielenia się przed dyskutowaniem;
 przebaczania.przebaczania.
SERDECZNIE DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘSERDECZNIE DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
SERDECZNIE DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘSERDECZNIE DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

More Related Content

Viewers also liked

Edukacja ekologiczna w nauczaniu przedszkolnym na przykładzie wybranych placó...
Edukacja ekologiczna w nauczaniu przedszkolnym na przykładzie wybranych placó...Edukacja ekologiczna w nauczaniu przedszkolnym na przykładzie wybranych placó...
Edukacja ekologiczna w nauczaniu przedszkolnym na przykładzie wybranych placó...Sabina Zalewska
 
Kobieta i mężczyzna
Kobieta i mężczyznaKobieta i mężczyzna
Kobieta i mężczyznaparakletpl
 
Sakrament MałżEńStwa W Nauczaniu KośCiołA
Sakrament MałżEńStwa W Nauczaniu KośCiołASakrament MałżEńStwa W Nauczaniu KośCiołA
Sakrament MałżEńStwa W Nauczaniu KośCiołAparakletpl
 
Wartości we współczesnej rodzinie. Pomiędzy deklaracją a czynem
Wartości we współczesnej rodzinie. Pomiędzy deklaracją a czynemWartości we współczesnej rodzinie. Pomiędzy deklaracją a czynem
Wartości we współczesnej rodzinie. Pomiędzy deklaracją a czynemSabina Zalewska
 
Syndrom Pustego Gniazda. Dezintegracja małżeństwa i rodziny czy etap nowych ...
Syndrom Pustego Gniazda. Dezintegracja małżeństwa i rodziny  czy etap nowych ...Syndrom Pustego Gniazda. Dezintegracja małżeństwa i rodziny  czy etap nowych ...
Syndrom Pustego Gniazda. Dezintegracja małżeństwa i rodziny czy etap nowych ...Sabina Zalewska
 
Komunikacja interpersonalna
Komunikacja interpersonalnaKomunikacja interpersonalna
Komunikacja interpersonalnaiwsz1
 
Aktywne Słuchanie & Efektywna Komunikacja (WUD Silesia 2014)
Aktywne Słuchanie & Efektywna Komunikacja (WUD Silesia 2014)Aktywne Słuchanie & Efektywna Komunikacja (WUD Silesia 2014)
Aktywne Słuchanie & Efektywna Komunikacja (WUD Silesia 2014)
Bartosz Mozyrko
 

Viewers also liked (7)

Edukacja ekologiczna w nauczaniu przedszkolnym na przykładzie wybranych placó...
Edukacja ekologiczna w nauczaniu przedszkolnym na przykładzie wybranych placó...Edukacja ekologiczna w nauczaniu przedszkolnym na przykładzie wybranych placó...
Edukacja ekologiczna w nauczaniu przedszkolnym na przykładzie wybranych placó...
 
Kobieta i mężczyzna
Kobieta i mężczyznaKobieta i mężczyzna
Kobieta i mężczyzna
 
Sakrament MałżEńStwa W Nauczaniu KośCiołA
Sakrament MałżEńStwa W Nauczaniu KośCiołASakrament MałżEńStwa W Nauczaniu KośCiołA
Sakrament MałżEńStwa W Nauczaniu KośCiołA
 
Wartości we współczesnej rodzinie. Pomiędzy deklaracją a czynem
Wartości we współczesnej rodzinie. Pomiędzy deklaracją a czynemWartości we współczesnej rodzinie. Pomiędzy deklaracją a czynem
Wartości we współczesnej rodzinie. Pomiędzy deklaracją a czynem
 
Syndrom Pustego Gniazda. Dezintegracja małżeństwa i rodziny czy etap nowych ...
Syndrom Pustego Gniazda. Dezintegracja małżeństwa i rodziny  czy etap nowych ...Syndrom Pustego Gniazda. Dezintegracja małżeństwa i rodziny  czy etap nowych ...
Syndrom Pustego Gniazda. Dezintegracja małżeństwa i rodziny czy etap nowych ...
 
Komunikacja interpersonalna
Komunikacja interpersonalnaKomunikacja interpersonalna
Komunikacja interpersonalna
 
Aktywne Słuchanie & Efektywna Komunikacja (WUD Silesia 2014)
Aktywne Słuchanie & Efektywna Komunikacja (WUD Silesia 2014)Aktywne Słuchanie & Efektywna Komunikacja (WUD Silesia 2014)
Aktywne Słuchanie & Efektywna Komunikacja (WUD Silesia 2014)
 

Similar to Dialog i komunikacja w małżeństwie i rodzinie

Wykład jak rozmawiać z dzieckiem, kiedy rodzina przeżywa kryzys
Wykład jak rozmawiać z dzieckiem, kiedy rodzina przeżywa kryzysWykład jak rozmawiać z dzieckiem, kiedy rodzina przeżywa kryzys
Wykład jak rozmawiać z dzieckiem, kiedy rodzina przeżywa kryzysmilenam23
 
Naturalne planowanie rodziny - ebook
Naturalne planowanie rodziny - ebookNaturalne planowanie rodziny - ebook
Naturalne planowanie rodziny - ebooke-booksweb.pl
 
Naturalne planowanie rodziny - ebook
Naturalne planowanie rodziny - ebookNaturalne planowanie rodziny - ebook
Naturalne planowanie rodziny - ebooke-booksweb.pl
 
Grzywocz _ Na poczatku byl sens _ demo
Grzywocz _ Na poczatku byl sens _ demoGrzywocz _ Na poczatku byl sens _ demo
Grzywocz _ Na poczatku byl sens _ demo
TowarzystwoWiez
 
Wieczory dla narzeczonych
Wieczory dla narzeczonychWieczory dla narzeczonych
Wieczory dla narzeczonych
Romanukaszewski
 
Śniadanie Czwartkowe 5 Grudnia 2013 roku
Śniadanie Czwartkowe 5 Grudnia 2013 rokuŚniadanie Czwartkowe 5 Grudnia 2013 roku
Śniadanie Czwartkowe 5 Grudnia 2013 roku
InstytutBR
 

Similar to Dialog i komunikacja w małżeństwie i rodzinie (6)

Wykład jak rozmawiać z dzieckiem, kiedy rodzina przeżywa kryzys
Wykład jak rozmawiać z dzieckiem, kiedy rodzina przeżywa kryzysWykład jak rozmawiać z dzieckiem, kiedy rodzina przeżywa kryzys
Wykład jak rozmawiać z dzieckiem, kiedy rodzina przeżywa kryzys
 
Naturalne planowanie rodziny - ebook
Naturalne planowanie rodziny - ebookNaturalne planowanie rodziny - ebook
Naturalne planowanie rodziny - ebook
 
Naturalne planowanie rodziny - ebook
Naturalne planowanie rodziny - ebookNaturalne planowanie rodziny - ebook
Naturalne planowanie rodziny - ebook
 
Grzywocz _ Na poczatku byl sens _ demo
Grzywocz _ Na poczatku byl sens _ demoGrzywocz _ Na poczatku byl sens _ demo
Grzywocz _ Na poczatku byl sens _ demo
 
Wieczory dla narzeczonych
Wieczory dla narzeczonychWieczory dla narzeczonych
Wieczory dla narzeczonych
 
Śniadanie Czwartkowe 5 Grudnia 2013 roku
Śniadanie Czwartkowe 5 Grudnia 2013 rokuŚniadanie Czwartkowe 5 Grudnia 2013 roku
Śniadanie Czwartkowe 5 Grudnia 2013 roku
 

More from Sabina Zalewska

Więzi małżeńskie i rodzinne w kontekście teorii Józefa Szopińskiego
Więzi małżeńskie i rodzinne w kontekście teorii Józefa SzopińskiegoWięzi małżeńskie i rodzinne w kontekście teorii Józefa Szopińskiego
Więzi małżeńskie i rodzinne w kontekście teorii Józefa SzopińskiegoSabina Zalewska
 
Dojrzałość szkolna a przyspieszenie edukacji szkolnej. Badania empiryczne
Dojrzałość szkolna a przyspieszenie edukacji szkolnej. Badania empiryczneDojrzałość szkolna a przyspieszenie edukacji szkolnej. Badania empiryczne
Dojrzałość szkolna a przyspieszenie edukacji szkolnej. Badania empiryczneSabina Zalewska
 
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dziec...
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dziec...Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dziec...
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dziec...
Sabina Zalewska
 
Świat autorytetów dziecka
Świat autorytetów dzieckaŚwiat autorytetów dziecka
Świat autorytetów dzieckaSabina Zalewska
 
Internet i telewizja - edukacja i zagrożenia
Internet i telewizja - edukacja i zagrożeniaInternet i telewizja - edukacja i zagrożenia
Internet i telewizja - edukacja i zagrożeniaSabina Zalewska
 
Osobowościowe kompetencje nauczyciela
Osobowościowe kompetencje nauczycielaOsobowościowe kompetencje nauczyciela
Osobowościowe kompetencje nauczyciela
Sabina Zalewska
 
Psychologia finansowa. Kształtowanie racjonalnych postaw wobec pieniądza
Psychologia finansowa. Kształtowanie racjonalnych postaw wobec pieniądzaPsychologia finansowa. Kształtowanie racjonalnych postaw wobec pieniądza
Psychologia finansowa. Kształtowanie racjonalnych postaw wobec pieniądzaSabina Zalewska
 
Tutoring i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...
Tutoring  i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...Tutoring  i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...
Tutoring i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...Sabina Zalewska
 
Nauczyciel akademicki dziś. Nadzieje i oczekiwania
Nauczyciel akademicki dziś. Nadzieje i oczekiwaniaNauczyciel akademicki dziś. Nadzieje i oczekiwania
Nauczyciel akademicki dziś. Nadzieje i oczekiwaniaSabina Zalewska
 
Samowychowanie w ujęciu o. Józefa Kentenicha
Samowychowanie w ujęciu o. Józefa KentenichaSamowychowanie w ujęciu o. Józefa Kentenicha
Samowychowanie w ujęciu o. Józefa KentenichaSabina Zalewska
 
Jak rozbudzać kreatywność dziecka?
Jak rozbudzać kreatywność dziecka? Jak rozbudzać kreatywność dziecka?
Jak rozbudzać kreatywność dziecka? Sabina Zalewska
 
Współczesne sposoby wspomagania dziecka w nauce
Współczesne sposoby wspomagania dziecka w nauce Współczesne sposoby wspomagania dziecka w nauce
Współczesne sposoby wspomagania dziecka w nauce Sabina Zalewska
 
Samotność i osamotnienie – sposobność do dialogu z sobą czy autodestrukcji?
Samotność i osamotnienie – sposobność do dialogu z sobą czy autodestrukcji?Samotność i osamotnienie – sposobność do dialogu z sobą czy autodestrukcji?
Samotność i osamotnienie – sposobność do dialogu z sobą czy autodestrukcji?Sabina Zalewska
 
Dialog w mediacji małżeńskiej i rodzinnej
Dialog w mediacji małżeńskiej i rodzinnejDialog w mediacji małżeńskiej i rodzinnej
Dialog w mediacji małżeńskiej i rodzinnejSabina Zalewska
 

More from Sabina Zalewska (16)

Więzi małżeńskie i rodzinne w kontekście teorii Józefa Szopińskiego
Więzi małżeńskie i rodzinne w kontekście teorii Józefa SzopińskiegoWięzi małżeńskie i rodzinne w kontekście teorii Józefa Szopińskiego
Więzi małżeńskie i rodzinne w kontekście teorii Józefa Szopińskiego
 
Dojrzałość szkolna a przyspieszenie edukacji szkolnej. Badania empiryczne
Dojrzałość szkolna a przyspieszenie edukacji szkolnej. Badania empiryczneDojrzałość szkolna a przyspieszenie edukacji szkolnej. Badania empiryczne
Dojrzałość szkolna a przyspieszenie edukacji szkolnej. Badania empiryczne
 
Zarządzanie emocjami
Zarządzanie emocjamiZarządzanie emocjami
Zarządzanie emocjami
 
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dziec...
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dziec...Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dziec...
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy jako przykład nauczania permanentnego dziec...
 
Świat autorytetów dziecka
Świat autorytetów dzieckaŚwiat autorytetów dziecka
Świat autorytetów dziecka
 
Internet i telewizja - edukacja i zagrożenia
Internet i telewizja - edukacja i zagrożeniaInternet i telewizja - edukacja i zagrożenia
Internet i telewizja - edukacja i zagrożenia
 
Osobowościowe kompetencje nauczyciela
Osobowościowe kompetencje nauczycielaOsobowościowe kompetencje nauczyciela
Osobowościowe kompetencje nauczyciela
 
Psychologia potrzeb
Psychologia potrzebPsychologia potrzeb
Psychologia potrzeb
 
Psychologia finansowa. Kształtowanie racjonalnych postaw wobec pieniądza
Psychologia finansowa. Kształtowanie racjonalnych postaw wobec pieniądzaPsychologia finansowa. Kształtowanie racjonalnych postaw wobec pieniądza
Psychologia finansowa. Kształtowanie racjonalnych postaw wobec pieniądza
 
Tutoring i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...
Tutoring  i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...Tutoring  i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...
Tutoring i coaching akademicki jako nowy sposób podniesienia jakości uniwers...
 
Nauczyciel akademicki dziś. Nadzieje i oczekiwania
Nauczyciel akademicki dziś. Nadzieje i oczekiwaniaNauczyciel akademicki dziś. Nadzieje i oczekiwania
Nauczyciel akademicki dziś. Nadzieje i oczekiwania
 
Samowychowanie w ujęciu o. Józefa Kentenicha
Samowychowanie w ujęciu o. Józefa KentenichaSamowychowanie w ujęciu o. Józefa Kentenicha
Samowychowanie w ujęciu o. Józefa Kentenicha
 
Jak rozbudzać kreatywność dziecka?
Jak rozbudzać kreatywność dziecka? Jak rozbudzać kreatywność dziecka?
Jak rozbudzać kreatywność dziecka?
 
Współczesne sposoby wspomagania dziecka w nauce
Współczesne sposoby wspomagania dziecka w nauce Współczesne sposoby wspomagania dziecka w nauce
Współczesne sposoby wspomagania dziecka w nauce
 
Samotność i osamotnienie – sposobność do dialogu z sobą czy autodestrukcji?
Samotność i osamotnienie – sposobność do dialogu z sobą czy autodestrukcji?Samotność i osamotnienie – sposobność do dialogu z sobą czy autodestrukcji?
Samotność i osamotnienie – sposobność do dialogu z sobą czy autodestrukcji?
 
Dialog w mediacji małżeńskiej i rodzinnej
Dialog w mediacji małżeńskiej i rodzinnejDialog w mediacji małżeńskiej i rodzinnej
Dialog w mediacji małżeńskiej i rodzinnej
 

Dialog i komunikacja w małżeństwie i rodzinie

  • 1. DIALOG I KOMUNIKACJADIALOG I KOMUNIKACJA W MAŁŻEŃSTWIE IW MAŁŻEŃSTWIE I RODZINIERODZINIE SABINA ZALEWSKASABINA ZALEWSKA UNIWERSYTET KARDYNAŁAUNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGOSTEFANA WYSZYŃSKIEGO
  • 2. DIALOG MAŁZEŃSKIDIALOG MAŁZEŃSKI „„Dialog małżeński zwany obowiązkiemDialog małżeński zwany obowiązkiem zasiadania, to dłuższa chwila czasu,zasiadania, to dłuższa chwila czasu, spędzona w spokoju, co miesiąc razem,spędzona w spokoju, co miesiąc razem, w celu usunięcia wszystkiego cow celu usunięcia wszystkiego co zagraża jedności małżeńskiej, w celuzagraża jedności małżeńskiej, w celu umocnienia ogniska domowego. Toumocnienia ogniska domowego. To chwila spędzona pod okiem Bożym ichwila spędzona pod okiem Bożym i przy Bożej pomocy”.przy Bożej pomocy”. (materiały DK)(materiały DK)
  • 3.  Dłuższa chwilaDłuższa chwila – Należy przeznaczyć na dialog przynajmniej jedna godzinę. Nie– Należy przeznaczyć na dialog przynajmniej jedna godzinę. Nie należy spieszyć się, wzajemnie nie popędzać się, cierpliwie wysłuchać drugą osobęnależy spieszyć się, wzajemnie nie popędzać się, cierpliwie wysłuchać drugą osobę do końca. Jeden omówić jeden temat dokładnie niż kilka powierzchownie.do końca. Jeden omówić jeden temat dokładnie niż kilka powierzchownie.  Spędzona w spokojuSpędzona w spokoju – Rozmowa powinna być prowadzona w atmosferze miłości,– Rozmowa powinna być prowadzona w atmosferze miłości, spokoju, ciszy, pełnej akceptacji drugiej osoby.spokoju, ciszy, pełnej akceptacji drugiej osoby.  Co miesiąc –Co miesiąc – raz w miesiącu małżonkowie powinni spojrzeć z dystansem wraz w miesiącu małżonkowie powinni spojrzeć z dystansem w przeszłość i w przyszłość; podsumować miniony miesiąc, dziękując sobie za dobro,przeszłość i w przyszłość; podsumować miniony miesiąc, dziękując sobie za dobro, którego doświadczyli. Należy wyznaczyć kierunek pracy nad sobą, aby małżeństwoktórego doświadczyli. Należy wyznaczyć kierunek pracy nad sobą, aby małżeństwo stawało się szczęśliwe i dawało lepsze świadectwo życia dzieciom, rodzinie,stawało się szczęśliwe i dawało lepsze świadectwo życia dzieciom, rodzinie, sąsiadom.sąsiadom.  Pod okiem BożymPod okiem Bożym – Obowiązek zsiadania, to prawdziwe „przejście Pana”, stąd– Obowiązek zsiadania, to prawdziwe „przejście Pana”, stąd konieczność dłuższej modlitwy przed dialogiem i po jego zakończeniu. Jaką formękonieczność dłuższej modlitwy przed dialogiem i po jego zakończeniu. Jaką formę może przybrać ta modlitwa?może przybrać ta modlitwa? Może to być:Może to być: - dzielenie się Słowem Bożym,- dzielenie się Słowem Bożym, - modlitwa różańcowa,- modlitwa różańcowa, - modlitwa spontaniczna prośby, dziękczynienia itp.- modlitwa spontaniczna prośby, dziękczynienia itp.  Razem –Razem – Trzeba być razem, a nie obok siebie. Konieczna jest tu wzajemnaTrzeba być razem, a nie obok siebie. Konieczna jest tu wzajemna szczerość i otwartość. Należy przeanalizować motywy, poruszenia wewnętrzne, któreszczerość i otwartość. Należy przeanalizować motywy, poruszenia wewnętrzne, które kryją się za naszymi decyzjami, nasze sposoby bycia, postępowania.kryją się za naszymi decyzjami, nasze sposoby bycia, postępowania.
  • 4. JERZY GRZYBOWSKI UWAŻA IŻ:JERZY GRZYBOWSKI UWAŻA IŻ: „„Dialog”Dialog”- jest to słowo kojarzące nam się po- jest to słowo kojarzące nam się po prostu z rozmową, jednak w swej istocie jestprostu z rozmową, jednak w swej istocie jest czymś znacznie większym. Ma on prowadzić doczymś znacznie większym. Ma on prowadzić do ukochania, do spotkania osób. Jeżeliukochania, do spotkania osób. Jeżeli prowadzony jest cierpliwie i wytrwale, możeprowadzony jest cierpliwie i wytrwale, może ujawnić, i jak pokazują doświadczenia Spotkańujawnić, i jak pokazują doświadczenia Spotkań Małżeńskich, ujawnia, że tak naprawdę dzieląMałżeńskich, ujawnia, że tak naprawdę dzielą małżonków sprawy drugorzędne, nieistotne, a wmałżonków sprawy drugorzędne, nieistotne, a w tych zasadniczych w ogóle się nie różnią.tych zasadniczych w ogóle się nie różnią.
  • 5. KOMUNIKACJA MAŁŻEŃSKAKOMUNIKACJA MAŁŻEŃSKA  Małżeństwo, jako szczególna wspólnota osób nawiązującychMałżeństwo, jako szczególna wspólnota osób nawiązujących bezpośredni, bliski i intymny kontakt wymaga szczególnejbezpośredni, bliski i intymny kontakt wymaga szczególnej komunikacji pomiędzy partnerami, jaką jest komunikacjakomunikacji pomiędzy partnerami, jaką jest komunikacja interpersonalna zapewniająca poczucie spełnienia i szczęścia.interpersonalna zapewniająca poczucie spełnienia i szczęścia.  Pomyślność, jakość oraz trwałość każdego związku małżeńskiego wPomyślność, jakość oraz trwałość każdego związku małżeńskiego w dużej mierze zależy od tego, w jaki sposób będą się małżonkowiedużej mierze zależy od tego, w jaki sposób będą się małżonkowie ze sobą porozumiewać. Komunikacja pomiędzy nimi służy nie tylkoze sobą porozumiewać. Komunikacja pomiędzy nimi służy nie tylko wymianie informacji, ale jej szczególnym zadaniem jest budowaniewymianie informacji, ale jej szczególnym zadaniem jest budowanie więzi, która jest podstawą miłości w małżeństwie. Poprzezwięzi, która jest podstawą miłości w małżeństwie. Poprzez komunikację partnerzy wyrażają swoje potrzeby, uczucia, nadzieje,komunikację partnerzy wyrażają swoje potrzeby, uczucia, nadzieje, przeżycia, emocje, przekonania, a więc to wszystko, co mieści się wprzeżycia, emocje, przekonania, a więc to wszystko, co mieści się w byciu razem dwojga ludzi.byciu razem dwojga ludzi.  Komunikacja pomiędzy małżonkami, aby była właściwa powinna byćKomunikacja pomiędzy małżonkami, aby była właściwa powinna być pełna i otwarta. Pełna to znaczy jasna, jednoznaczna i zrozumiała,pełna i otwarta. Pełna to znaczy jasna, jednoznaczna i zrozumiała, otwarta natomiast to komunikacja bezpośrednia.otwarta natomiast to komunikacja bezpośrednia.
  • 6. Ewa Trzebińska biorąc pod uwagę zakresEwa Trzebińska biorąc pod uwagę zakres koncentracji rozmówcy ustalający jegokoncentracji rozmówcy ustalający jego relacje do partnera wyróżnia trzy style:relacje do partnera wyróżnia trzy style:  styl egocentryczny dążący do przypisywaniastyl egocentryczny dążący do przypisywania sobie pozycji wyższej niż partnerowi;sobie pozycji wyższej niż partnerowi;  styl allocentryczny wyrażający tendencję dostyl allocentryczny wyrażający tendencję do przypisywania pozycji wyższej partnerowi;przypisywania pozycji wyższej partnerowi;  styl partnerski przejawiający się wstyl partnerski przejawiający się w przypisywaniu sobie i partnerowi pozycjiprzypisywaniu sobie i partnerowi pozycji równorzędnych.równorzędnych.
  • 7. J. Hawkins, D. Weisberg i D. Ray biorąc podJ. Hawkins, D. Weisberg i D. Ray biorąc pod uwagę stopień otwartości oraz rodzaj komunikacjiuwagę stopień otwartości oraz rodzaj komunikacji wyodrębnili cztery podstawowe style komunikacjiwyodrębnili cztery podstawowe style komunikacji małżonków:małżonków:  styl w pełni otwarty – partnerski,styl w pełni otwarty – partnerski,  styl konwencjonalny,styl konwencjonalny,  styl kontrolujący,styl kontrolujący,  styl spekulatywny.styl spekulatywny.
  • 8. Komunikacja jako dialogKomunikacja jako dialog  otwartości i wrażliwości;otwartości i wrażliwości;  słuchania przed mówieniem;słuchania przed mówieniem;  rozumienia przed ocenianiem;rozumienia przed ocenianiem;  dzielenia się przed dyskutowaniem;dzielenia się przed dyskutowaniem;  przebaczania.przebaczania.
  • 9. SERDECZNIE DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘSERDECZNIE DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
  • 10. SERDECZNIE DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘSERDECZNIE DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ