Desnivell de la taula de mediació. Resolució i acord. Membres de la CoP de Mediació Penal Juvenil. IV Jornada d'Assessorament Tècnic de Menors i VII Jornada de Mediació Penal Juvenil. CEJFE, 25 d'octubre de 2013

1. Programa Compartim
IV Jornada d’Assessorament Tècnic de Menors i VII Jornada de Mediació Penal Juvenil
Desnivell de la taula de
mediació. Resolució i acord
Reflexions sobre la pràctica professional per a
l’actualització del model de mediació penal juvenil
Membres de la CoP Mediació Penal Juvenil
Barcelona, 25 d’octubre del 2013
Avís legal
Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 3.0 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació
pública i la transformació per generar una obra derivada, sense cap restricció sempre que se citi l’autoria del material i el Centre d’Estudis Jurídics i
Formació Especialitzada (Departament de Justícia). La llicència Reconeixement es pot consultar a
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.ca.
1

2. Desnivell de la taula
L’asimetria de poder depèn de si la mediació és
directa o indirecta,
de si el conflicte és emocional o no;
es dóna quan la víctima té més poder
i quan la víctima és actor col·lectiu.
2

3. Dades
No hi ha relació estadística entre la asimetria i el tipus de
procés.
Sí que hi ha relació entre el fet que el conflicte sigui
emocional i la asimetria: a més afectació emocional, més
asimetria.
Quan hi ha asimetria, normalment qui té més poder és la
víctima.
No hi ha relació entre la asimetria i el fet que hi hagi actors
col·lectius.
3

4. Reflexions
Rebutja la idea que quan hi ha asimetria es
tendeix a processos indirectes.
La càrrega emocional requereix més
intervenció del professional.
La víctima té el poder de perdonar.
4

5. Resolució i acord
El tipus de procés, directe o indirecte, no té
relació amb el tipus d’acord assolit: tangible,
intangible o tots dos.
5

6. Dades
Els acords que més es donen són els
intangibles.
Sí que hi ha relació entre acord i procés: en els
processos directes els acords solen ser
intangibles.
Quan es donen tots dos, tangible i intangible, el
procés tendeix a ser directe.
Els acords només tangibles són els que menys
es donen.
6

7. Reflexions
El professional està especialitzat en la
reparació intangible per l’objectiu del
programa.
Sentir-se reparat moralment és un concepte
intangible.
7

8. Resolució i acord 2
Si el professional fa servir tècniques per
treballar l’empatia, la confiança i la
legitimació, és més probable arribar a acords.
8

9. Dades
Les tècniques més utilitzades són:
- Posar-se al lloc de l’altre (14,1 %).
- Donar informació (10,76 %).
- Resum (9,74 %).
- Reunions individuals (9,48 %).
- Humor (6,15 %).
9

10. Reflexions
Valorem com a necessàries per al procés la
confiança, l’empatia i la legitimació.
Hem de saber identificar les pràctiques que
duem a terme.
10