WELCOME TO ALL
STATISTICAL ANALYSIS FOR
SCIENTIFIC RESEARCH
BY
R. DEEPA M.PHIL(EDUCATION)
NKT NATIONAL COLLEGE FOR
WOMEN
CHENNAI
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
ஆயவ எனபத
எனன?
*ேதடதல்.
*எேதனம் ஒனைற மிகக கவனதேதோட ேதடவத.
*கணட பிடபபத.
*ெதோிநத ெகோளவத.
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE
OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
ஆயவின் ேதைவ
(need of the research)
 கறறத ைகமண் அளவ கலலோதத உலகளவ எனபத
ேபோல்.
 படககபபடோத பககஙகைள ேபோல.
 இனைறய பதித, நோைளய பைழயத எனபத ேபோல.
 ஒவெவோர தைறயிலம் பதியைவகைள அதன்
வளரசசிகக ேதைவெயன ஆயவ ேதைவபபடகிறத.
உ-மோ:
 சநைத ஆரோயசசி(market research).
(சநைதைய பறறி ஆரோயவத)
 கலவி அரோயசசி (education research)
(கலவிைய பறறி ஆரோயவத.)
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
கலவி ஆரோயசசி
(research in education)
 கலவி ெதோடரபோன விஷயஙகைள மைறபடட
அறிவியல் மைறயில் அணகம் ெசயேல கலவி
ஆரோயசசி.
 கலவி ெகோளைககள்,ெசயலகள் ேபோனறவறறில்
சிறபப அறிவ ெபறதல்.
 கலவியியல் ேதோடரபோன பிரசசிைனகள் மறறம்
அதன் தீரவகைள கோண மடயம்.
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
ஆயவ திடடம்
(the research proposal)
 ஆயவின் கறிகேகோள்
ெதளிவோனதோக,திடடவடடமோனதோக இரகக
ேவணடம்.
 தீரவ கோண விரமபம் (அ) கணடறியப் பட
ேவணடய சிககலன் உடபகதிகள்
வைரயறககபபட ேவணடம்.
 ஆயைவ எபபட அைடவத ? எனன
மைறயில் எனற அதன் பட நிைலகள் (அயவ
வடவைமபப) தீரமோனிககபபட ேவணடம்.
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
ஆயவ திடடதின் வடவம்
 ஆயவ தைலபப.
 ஆயவின் கறிகோகோள்(objective) .
 ஆயவ வினோககள் (questioning).
 ஆயவ கரவிகள் (tools).
 ெசயல் மைற
அ. பளளிவிவரம்,
ஆ.தகவலகள் திரடடதல்.
 ஆயவ ெதோடரபோன தகவலகள். (references).
பததகஙகள்,அயவ கடடைரகள்.
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
விவரம் ோசகோிததல்
(collecting data)
 ஆயவ ெதோடரபோன விவரஙகைள ோசகோிபபோத விவரம் ோசகோிததல் எனபபடம்.
 கீழகணட மைறகளில் விவரம் ோசகோிககப் படகிறத.
அ.மழ கணிபப (census).
ஆ.கெறடததல் (samplity).
இ.மதல் நிைல விவரம் ோசகோிததல்.
ஈ.இரணடோம் நிைல விவரம் ோசகோிததல்.
விவரம் ோசகோிககப் பயன் படததம் கரவிகள் அயவ கரவிகள் (research tools)
எனபபடம்.
உ-மோ :
- விசோரனணப் படவம்.
- உறற ோநோககல்.
- ோநரகோணல்.
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
கெறடததல்(sampling)
 பளளி விவரஙகைள ோசகோிககம் மைறோய கெறடததல்
எனபபடம்.
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
கெறடததல்(sampling types)
1.மழ கணிபப மைற (census).
2.மோதிோி கற எடததல்(Randomsampling).
3.கலககல் மைற(lottery method).
R.Deepa .mphil (education) N/CT college of
education for women chennai.
Census Sampling
R.Deepa .mphil (education) N/CT college of
education for women chennai.
Random sampling
R.Deepa .mphil (education) N/CT college of
education for women chennai.
Lottery method
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
ஆயவியல் மைறகள்
 ஓர ஆயவாளன் எலலா ஆயவியல்
மைறகைளயம் அறிநத ைவததிரததல் ேவணடம்.
உ-மா:
- வரலாறற அணகமைற (historical approach).
- வரணைன மைற (discriptive approach) .
- பாிேசாதைன மைற (experimental approach) .
- தததவ அணக மைற (philosophical approach).
இதில் ஏதாவத ஓர மைறயில் தம் ஆயைவ அணகலாம்.
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
ஆயவ கரவிகள் ேதரநெதடததல்
(selection of tools)
 ஆயவகேகறறவாற ஆயவ கரவிகைள ேதரநெதடதத அதன் மலம்
தகவலகைள ெபறம் மைற.
உ-மா:
- ஓர ெசயைல உறற ேநாககவத(observation).
- ேநரகாணல் நடததவத(interview).
- வினாபபடடயல் மலம் தகவலகைள
ெபறவத(questionaire).
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
ஆயவ ேசாதைன(test)
 ேசகாிதத விவரஙகைள தம் ஆயவகக ேதைவயான ஓர (அறிவியல்) ேசாதைன மலம்
ெசயவேத ஆயவ ேசாதைன எனபபடம்.
உ-மா:
- T-Test (இரணட சராசாிகைள ஒபபிட).
- F-Test (இரணடகக ேமறபடட சராசாிகைள ஒபபிட).
- Analysis of variance (ANOVA)
(மாறபாடட பரவறபட ஆயவ)
இரணட அலலத அதறக ேமறபடட கறகளின் சராசாிகள் சமமாக உளளதா இலைலயா
என நிரணயம் ெசயய ANOVA test.
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
-one way ANOVA
- factorial ANOVA
-MANOVA test.
-MANCOVA test.
ஆகிய மைறகளில் தம் ஆயவகக ேதைவயான
ஏேதனம் ஒர மைறயில் ஆயவ ேசாதைன ேமறேகாளள
ேவணடம்.
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
Conclusion,finding and
recommendations.
- ஆயவின் மடவ பட உணைம நிைலகள் கணடறியபபடட
ஒபபிடப் படதல்.
- கணட பிடபபகள் .
- அதன் பாிநதைரகள் என ஒர் ஆயவ அறிவியல்
மைறயில் மழைம ெபறேவணடம்.
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.
R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL
COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN
CHENNAI.

research methodology-TAMIL

  • 1.
    WELCOME TO ALL STATISTICALANALYSIS FOR SCIENTIFIC RESEARCH BY R. DEEPA M.PHIL(EDUCATION) NKT NATIONAL COLLEGE FOR WOMEN CHENNAI R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 2.
    ஆயவ எனபத எனன? *ேதடதல். *எேதனம் ஒனைறமிகக கவனதேதோட ேதடவத. *கணட பிடபபத. *ெதோிநத ெகோளவத. R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 3.
    ஆயவின் ேதைவ (need ofthe research)  கறறத ைகமண் அளவ கலலோதத உலகளவ எனபத ேபோல்.  படககபபடோத பககஙகைள ேபோல.  இனைறய பதித, நோைளய பைழயத எனபத ேபோல.  ஒவெவோர தைறயிலம் பதியைவகைள அதன் வளரசசிகக ேதைவெயன ஆயவ ேதைவபபடகிறத. உ-மோ:  சநைத ஆரோயசசி(market research). (சநைதைய பறறி ஆரோயவத)  கலவி அரோயசசி (education research) (கலவிைய பறறி ஆரோயவத.) R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 4.
    கலவி ஆரோயசசி (research ineducation)  கலவி ெதோடரபோன விஷயஙகைள மைறபடட அறிவியல் மைறயில் அணகம் ெசயேல கலவி ஆரோயசசி.  கலவி ெகோளைககள்,ெசயலகள் ேபோனறவறறில் சிறபப அறிவ ெபறதல்.  கலவியியல் ேதோடரபோன பிரசசிைனகள் மறறம் அதன் தீரவகைள கோண மடயம். R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 5.
    ஆயவ திடடம் (the researchproposal)  ஆயவின் கறிகேகோள் ெதளிவோனதோக,திடடவடடமோனதோக இரகக ேவணடம்.  தீரவ கோண விரமபம் (அ) கணடறியப் பட ேவணடய சிககலன் உடபகதிகள் வைரயறககபபட ேவணடம்.  ஆயைவ எபபட அைடவத ? எனன மைறயில் எனற அதன் பட நிைலகள் (அயவ வடவைமபப) தீரமோனிககபபட ேவணடம். R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 6.
    ஆயவ திடடதின் வடவம் ஆயவ தைலபப.  ஆயவின் கறிகோகோள்(objective) .  ஆயவ வினோககள் (questioning).  ஆயவ கரவிகள் (tools).  ெசயல் மைற அ. பளளிவிவரம், ஆ.தகவலகள் திரடடதல்.  ஆயவ ெதோடரபோன தகவலகள். (references). பததகஙகள்,அயவ கடடைரகள். R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 7.
    விவரம் ோசகோிததல் (collecting data) ஆயவ ெதோடரபோன விவரஙகைள ோசகோிபபோத விவரம் ோசகோிததல் எனபபடம்.  கீழகணட மைறகளில் விவரம் ோசகோிககப் படகிறத. அ.மழ கணிபப (census). ஆ.கெறடததல் (samplity). இ.மதல் நிைல விவரம் ோசகோிததல். ஈ.இரணடோம் நிைல விவரம் ோசகோிததல். விவரம் ோசகோிககப் பயன் படததம் கரவிகள் அயவ கரவிகள் (research tools) எனபபடம். உ-மோ : - விசோரனணப் படவம். - உறற ோநோககல். - ோநரகோணல். R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 8.
    கெறடததல்(sampling)  பளளி விவரஙகைளோசகோிககம் மைறோய கெறடததல் எனபபடம். R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 9.
    கெறடததல்(sampling types) 1.மழ கணிபபமைற (census). 2.மோதிோி கற எடததல்(Randomsampling). 3.கலககல் மைற(lottery method). R.Deepa .mphil (education) N/CT college of education for women chennai.
  • 10.
    Census Sampling R.Deepa .mphil(education) N/CT college of education for women chennai.
  • 11.
    Random sampling R.Deepa .mphil(education) N/CT college of education for women chennai.
  • 12.
    Lottery method R.Deepa .,Mphil(edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 13.
    ஆயவியல் மைறகள்  ஓரஆயவாளன் எலலா ஆயவியல் மைறகைளயம் அறிநத ைவததிரததல் ேவணடம். உ-மா: - வரலாறற அணகமைற (historical approach). - வரணைன மைற (discriptive approach) . - பாிேசாதைன மைற (experimental approach) . - தததவ அணக மைற (philosophical approach). இதில் ஏதாவத ஓர மைறயில் தம் ஆயைவ அணகலாம். R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 14.
    ஆயவ கரவிகள் ேதரநெதடததல் (selectionof tools)  ஆயவகேகறறவாற ஆயவ கரவிகைள ேதரநெதடதத அதன் மலம் தகவலகைள ெபறம் மைற. உ-மா: - ஓர ெசயைல உறற ேநாககவத(observation). - ேநரகாணல் நடததவத(interview). - வினாபபடடயல் மலம் தகவலகைள ெபறவத(questionaire). R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 15.
    ஆயவ ேசாதைன(test)  ேசகாிததவிவரஙகைள தம் ஆயவகக ேதைவயான ஓர (அறிவியல்) ேசாதைன மலம் ெசயவேத ஆயவ ேசாதைன எனபபடம். உ-மா: - T-Test (இரணட சராசாிகைள ஒபபிட). - F-Test (இரணடகக ேமறபடட சராசாிகைள ஒபபிட). - Analysis of variance (ANOVA) (மாறபாடட பரவறபட ஆயவ) இரணட அலலத அதறக ேமறபடட கறகளின் சராசாிகள் சமமாக உளளதா இலைலயா என நிரணயம் ெசயய ANOVA test. R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 16.
    -one way ANOVA -factorial ANOVA -MANOVA test. -MANCOVA test. ஆகிய மைறகளில் தம் ஆயவகக ேதைவயான ஏேதனம் ஒர மைறயில் ஆயவ ேசாதைன ேமறேகாளள ேவணடம். R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 17.
    Conclusion,finding and recommendations. - ஆயவின்மடவ பட உணைம நிைலகள் கணடறியபபடட ஒபபிடப் படதல். - கணட பிடபபகள் . - அதன் பாிநதைரகள் என ஒர் ஆயவ அறிவியல் மைறயில் மழைம ெபறேவணடம். R.Deepa .,Mphil (edu) NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.
  • 18.
    R.Deepa .,Mphil (edu)NKT NATIONAL COLLEGE OF EDUCATION FOR WOMEN CHENNAI.