education

1. 9/15/2017 Nafan 1
Bahan Diskusi Publik: Partisipasi Masyarakat dalam Mewujudkan Sekolah Aman dan Nyaman
Pattiro Banten, 12 September 2017
nafan.tarihoran@uinbanten.ac.id

2. Isi
Pendahuluan
Pendidikan
Sarpras & Kualitas
Pendidikan
Kualitas Pendidikan

3. Pendidikan Kita
???

4. Pentingnya Pendidikan
(Pendahuluan)
Pendidikan adalah Kunci
Kemajuan suatu Bangsa

5. Pendidikan
(Pendahuluan)
Q.S. 80: 1-5

6. Pembangunan Sarpras Pendidikan
(Sejarah Singkat)
Awal
pembangunan
Gedung sekolah
• 1970-an
Program
Bantuan
Pembangunan
Gedung SD
•Inpres No. 10
Tahun 1973
22.600 gedung
SD baru
•priode 1982/1983
150.000 unit
SD Inpres
telah dibangun
•priode
1993/1994
Penuntasan
buta huruf:
Kejar
• 16 Agust 1978

7. Hasil Pembangunan
( Sarpras Pendidikan )
Sensus 1971:
39,1% (buta
huruf )
Pdd:80 Juta
Sensus 1980,
28,8 persen
(menurun)
1984 ,
Program
Pemb SD,
Avicienna
Award
(UNESCO)
sensus 1990:
angkanya
15,9 persen.
9/15/2017 7

8. Laporan UNESCO
9/15/2017 8

9. UNESCO, E. (2015). Global Monitoring Report 2015: Education
for all 2000–2015: Achievements and Challenges
Indeks pembangunan pendidikan atau education
development index (EDI)
Indonesia Peringkat ke-69 dari 127 negara.
9/15/2017 9

10. Empat Kategori Penilaian, yaitu:
• Angka partisipasi pendidikan dasar;
• Angka melek huruf pada usia 15 tahun ke atas;
• Angka partisipasi menurut kesetaraan jender;
• Angka bertahan siswa hingga kelas V sekolah
dasar (SD).
9/15/2017 10

11. Laporan UNDP, 2016
9/15/2017 11
http://hdr.undp.org/sites/all/themes/hdr_theme/country-notes/IDN.pdf

12. Indek Pengembangan Manusia (UNDP)
• Indonesia ranked 121st out of 185 countries,
with an HDI of .629. The report shows that
Indonesia is ranked lower than two of its
neighboring ASEAN countries, Malaysia (64th)
and Singapore (18th). The average score for
the region was 0.683.
9/15/2017 12

13. Sarpras Pendidikan
BNSP
Permendikbud

14. Kualitas
Pendidikan

15. Total Quality Management
in Education
Edward SALLIS (2014)
9/15/2017 15

16. Kualitas PENDIDIKAN
(Edward SALLIS (2014)
a. GURU yang luar biasa;
b. Menjunjung tinggi NILAI MORAL (values);
c. UJIAN yang sangat baik;
d. Dukungan ORANG TUA, KUMUNITAS & MASYARAKAT;
e. SUMBER DAYA;
f. Penerapan TEKNOLOGI terkini;
g. KEPEMIMPINAN yang kuat dan terarah;
h. KEPEDULIAN terhadap murid;
I. KURIKULUM dan menantang.
9/15/2017 16

17. Kualitas Pendidikan(Unicef, 2000)
https://www.unicef.org/education/files/QualityEducation.PDF
Siswa (Quality Learners)
Lingkungan (Quality Learning Environments)
Isi (Quality Content)
Proses Pembelajaran (Quality Processes)
Hasil (Quality Outcomes)
9/15/2017 17

18. Fasilitas yang
Nyaman
Sumber Daya
Yang Cukup
Melindungi &
Sensitif jender
Aman
Sehat
Lingkungan Pendidikan
(Quality Learning Environments)

19. ISU
Pendidikan

20. Mutu Pendidikan & Sarpras
• Sarpras merupakan salah satu faktor ( selain
guru) untuk peningkatan mutu Pendidikan.
• Sarpras menjadi penting Karena akan
mendukung tercapainya tujuan pendidikan
9/15/2017 20

21. Isu (masalah)
Pendidikan
1
• Belum ada keinginan yang kuat untuk memajukan
program pendidikan;
2
• Program pendidikan masih bersifat ‘sporadis’;
3
• Program Pendidikan belum terencana dengan baik;
4
• Program Pendidikan belum didukung oleh Pemangku
Kepentingan;
9/15/2017 21

22. Alternatif Pemecahan
Pemda
Kab
Rembuk
bersama...

23. Model
AKADEMISI/
PT
Model Kerjasama
(Pemangku kepentingan)
PEMERINTAH
MASYARAKAT
Industri

24. Naf’an Th.
Email: nafant@yahoo.com
@nafantarihoran
nafant
ATUR NUHUN
Terima kasih
Syukron
THANK YOU
ARIGATOU
MERCI
DANKE SCHOEN