1. DAIK i Sosiale
medier
DAIK – direktoratet for All
Samfunnsberedskap og IT

2. Retningslinjer for bruk av
sosiale medier i DAIK
 Retningslinjene for bruk av sosiale medier i
DAIK regulerer hvorfor, når og hvordan vi
opptrer i sosiale medier på vegne av DAIK
 Det opprettes et brukerforum for sosiale
medier med en nettredaktør hvor
ansvarlige for hvert initiativ i sosiale medier
deltar
 Dette gir erfaringsgrunnlag for evaluering
og videreutvikling av retningslinjene

3. Sosiale medier
Hva er sosiale Hvorfor skal DAIK
medier? delta her?
 Samfunn og aktiviteter på  DAIK ønsker å være tilstede
nett som er basert på på sosiale medier når vi
brukergenerert innhold mener det er hensiktsmessig
 F.eks sosiale nettverk som  Kommunikasjonspolitikken
Facebook, LinkedIn, blogger, sier Staten skal være bl.a
diskusjonforum åpen, sørge for
 Dialogfunksjoner som f.eks brukermedvirkning og nå ut
kommentarfelt, likes og til alle berørte
delingsfunksjoner  Sosiale medier er gode
kanaler for dette

4. Hvordan skal DAIK delta?
Sosiale medier skal være en integrert del av vår
kommunikasjonsvirksomhet. Informasjonen som spres
skal først publiseres på et av DAIKs egne nettsteder
eller blogger/prosjektsider som er utformet for å
være tilgjengelig for alle. Det skal lenkes dit og
være bevisst på at informasjon ikke gis ekslusivt i
sosiale medier som krever at man er registrerte bruk

5. Brukerforum i DAIK –
hvordan bruke det?
Få svar på:
o Hvorfor skal forumet opprettes?
(blogg/konto/profil)
o Hva kan DAIK oppnå med det?
o Hvordan skal forumet brukes og forvaltes?
o Hvordan skal forumet organiseres?
o Plan for evaluering, minimum etter 6 mnd

6. Før du uttaler deg..
o Ønsker du å knytte din identitet til DAIK?
o Vet du hvilke føringer som ligger til dette?
o Hvordan tilkjennegir du din rolle i DAIK?
o Hvordan skiller du mellom private og
jobbrelaterte ytringer på sosiale medier?

7. Regler og retningslinjer
man må forholde seg til:
o Forvaltningsloven
o Etiske retningslinjer for statsforvaltningen
o Arkivloven
o DAIKS taushetserklæring
o Statens kommunikasjonspolitikk