1. FORTALESESPersonal experimentatCapacitat tècnica i treball en equipSeguiment constant del treball dels alumnesÚs d’una plataforma gratuïta i Open SourceEstudi de mercat: és un curs ja aplicat i amb bons resultatsCurs realitzat en el propi nucli urbàMaterials útils, senzills i adaptatsMetodologia flexible i adequada als contingutsAfavoreix la inclusió socialAjuda a mantenir i desenvolupar les capacitats psicològiques i físiquesPromou el desenvolupament personalPermet l'autonomia, independència i resolució de problemes quotidiansDotació econòmica pel hardware per part de l’ajuntamentImplicació de les Administracions públiquesCessió del local social per impartir el curs

2. DEBILITATSNecessària la implicació d’altres empresesNecessària una infraestructura física que ara per ara no disposemÉs necessari una dotació de recursos humans pel desenvolupament de la part presencialNo hi ha suficients recursos i materials per aquest tipus d’alumnatPoca experiència en l’educació a alumnes d’aquestes edatsLa comunicació tutor - alumne es dona a un ritme més lent del normalEl temps dedicat al curs és, potser, insuficient per la consecució dels objectius establerts

3. OPORTUNITATSL’ Administració educativa aposta per ellContem amb el recolzament i interès de diferents institucions públiques i privades (ONGs, Banca, Ajuntaments...)Possibilitats d’expansió a altres llocs i col·lectius socialsÉs un incentiu per millorar la qualitat de vida de les personesEstà de moda apostar per les polítiques inclusives i d’ajuda social: es tracta d’un mercat en constant creixementEs poden aprofitar recursos i infraestructures de centres socials i educatius de caràcter públicPoca inversió inicialTecnologia assequible

4. AMENACESAbandonament del curs abans de la seva finalitzacióIncorporació esglaonada al cursLa existència de projectes d’aquest tipus que siguin una competència en quant a preusAlumnat desconfiat i dubitatiu de la utilitat dels coneixements que s’imparteixenActual crisi econòmicaEl desajust generacional entre alumne i professorat en el mètode d’ensenyament pot presentar un riscFalta de sensibilització i confiança en els usuaris i societat en general en aquest tipus de serveiDesmotivació de l’alumnat per la seva desconeixença i possible pobre nivell inicial