Prezentacija

1. „Житије Ајдук
Вељка
Петровића“
Вук Стефановић Караџић
Аутор: мр Маја Анђелковић Шегуљев

2. Житије
• Житије је словенска реч која значи „живот“.
• Овде означава књижевнонаучну врсту која
говори о животу неке познате личности.
Житије
Књижевнонаучне
врсте
• Епика, уметничка, у прози, прелазне
књижевне врсте. Провери своје знање у
задатку број 2:
Књижевни род
• Биографија (када писац говори о животу неке познате
личности).
• Постоји и аутобиографија (када писац говори о свом
животу)
Књижевна врста
У књижевнонаучне врсте спадају:
аутобиографије, мемоари, путописи и дневници.
Прочитај одлике ових врста и уради задатак број 1
да будеш сигуран да си разумео.

3. Аутор: Вук Стефановић Караџић
• Шта знаш
о Вуку?
Борио се да
народни језик
постане
књижевни
језик
Сакупљао је
народне
умотворине...
Изреци бар 5
народних
пословица!
Уредио је правопис
српскога језика – зато
ми данас имамо
најсавременији
фонтетски правопис на
свету.
Био је први српски
историограф –
забележио је
историјске околности
и догађања од Првог
српског устанка до
династије Обреновића
Бележио је
народне обичаје,
легенде,
веровања...
Прочитај његове
записе из своје
читанке.
Кликни на слику да би добио детаљније податке!

4. Хајдук
 Да ли знаш ко су били хајдуци? Јеси
ли чуо за Хајдук Станка? Или за
Старину Новака? А за Малог
Радојицу?
 Сви су они бранили српски народ од
Турака, нападали и слабили турске
редове од пролећа до јесени, а зими
се крили од Турака код својих
јатака.
 Зашто је народ сакривао и чувао
своје хајдуке и помагао им? Зашто је
било важно тада, а и сада,
саслушати још једну народну причу
или песму о хајдуцима?
 Сети се још једног уметничког и
историјског лика који је познат као
бранилац Срба у време турских
освајања и власти... Знаш ли ко је
то?
 Наравно, Марко Краљевић.

5. Лик Хајдук Вељка
портрет
физичке
особине
карактерне
особине
= +
 Пронађи у тексту и обележи опис Хајдук Вељка.
 Његов физички изглед дао је Вук Караџић у тексту. Треба га
само пронаћи и обележити. И, први део посла је завршен.
 А сада покушај да из његових поступака у тексту изведеш
његове особине. Како? Па баш онако како размишљаш о
својим друговима – на основу њихових поступака одлучујеш
шта ћеш мислити о њима.
 Ако се не сналазиш, помоћ ћеш пронаћи у овом осмеху-
 и на следећој страни...
 (Кликни на смајлија)

6. Поступак анализе
Препричавање Анализа
• Хајдук Вељко је стално нападао
Турке бранећи Неготин, али је
био слабији и морао је да узмиче.
• Сме да призна да губи и тражи
помоћ, али му је не шаљу.
• Претопио је све посуђе и украсе,
чак и новац не би ли се снабдео
муницијом.
• Војнике храбри, подстиче,
проверава и води.
• Стаје на основу топа да изда
наређења и бива убијен.
• Љут на Совјет и Министра војног
што му нису послали муницију и
оружје.
• Хајдук Вељко је упоран и храбар,
одличан војсковођа, али „Без алата
нема заната“, па не може да победи
Турке никако.
• Свестан својих могућности али и
онога што не може да уради,
одговоран и тражи помоћ.
• Чини све што може да би сачувао
војску.
• Војска га поштује и воли јер уме да
руководи, одличан је војсковођа.
• Неопрезан, самоуверен.
• Људска завист и сујета спречили су
Министра војног да му пружи
помоћ и помогне у одбрани
Неготинске Крајине.
Ако пратиш плаву причу, написаћеш препричавање.
Ако пратиш љубичасту причу, написаћеш анализу.

7. Стилске одлике текста
• Вук Караџић приповеда о току битака за Неготин – такав поступак се
назива приповедање или нарација.
• Приповеда о Хајдук Вељку у трећем лицу, то се зове приповедање у
трећем лицу, а такав се приповедач назива свезнајући приповедач.
Зашто? Зато што зна све – и шта Хајдук Вељко мисли, и како се осећа,
и како војска размишља... Једном речју, све.
• Вук Караџић се труди да буде
• објективан, али док описује
• Хајдук Вељка осећа се његово
• задовољство што говори о
• таквом јунаку.
• Опис лика назива се портрет.

8. Језичке мозгалице
• Да ли си приметио да недостаје слово Х?
• Наравно, текст је писан после Првог српског устанка
(1804), а Вук је „пронашао“ слово Х у народном
говору на путовањима кроз Дубровник и Далмацију и
тек 1836. године га убацио у речник српског језика.
• Пронађи у тексту бар пет речи које би требало да
имају слово Х, а немају га...
• Да ли знаш како се зову речи
• преузете из турског језика?
• Турцизми.

9. Књижевне везе
Вук Караџић
Рад Вука Караџића, 8. р.
О писму, 7. р,
Народне епске песме 5, 6,7, 8. р.
Народне лирске песме
Народне приповетке, бајке, басне,
шаљиве народне приче 5,6,7,8.
Кратке народне умотворине 5,7.р.
Књижевнонаучне врсте
Аутобиографија Бранислава Нушића,
6.р.
Мемоари Проте Матеје, 8.р
Дневник Ане Франк, 7.р
Путописи Исидоре Секулић 5.р
Хајдуци у књижевним
делима
„Хајдуци“ Бранислава Нушића, 5.р.
„Хајдук Станко“ Јанка Веселиновића, 7.р.
„Хајдук у Београду“ Градимира Стојковића
Хајдучки циклус, 7.р.
Стилске и лексичке одлике
Типови приповедања:
Приповедање у 3. лицу
Историографска тачност,8.р.
Стилски значај дијалога
Слово Х, 8. р.
Архаизми,5.р
Туђице, 5.р.
Житије
Ајдук
Вељка

10. Историјске
занимљивости
Хајдук
Вељко
Чучук Стана
Вук Караџић, 8.р.
Станоје Главаш
хајдучки
циклус,7.р.
Карађорђе
Први српски устанак,
8.р.
Први српски устанак,
Циклус ослобођења
Србије, 8.р.
Правитељствујуш
чи Совјет
Главу дајем,
Крајину не
дајем“

11. Правописне заврзламе
• Када је реч саставни део имена историјске или књижевне
личности, пише се великим словом, на пример: Хајдук
Вељко Петровић, Чича Јордан, Ричард Лавље Срце, Мајка
Југовића...
• Једино предлози у именима се пишу малим словом, на
пример: Леонардо да Винчи, Леонардо ди Каприо, Ото
фон Хабзбург.
• Али, када име скраћујемо, презиме се изговара са
предлогом, а он се тада пише великим словом: Књига Да
Винчија, Нови филм Ди Каприја, Отац Фон Хабзбурга.
• Исправи правописне грешке: косовка девојка, Ричард без
земље, Петар први, мајка Храброст, Мика Петровић алас.

12. Додатни задаци
• Направите фото-албум са сликама из Првог српског устанка.
Искористите га за прављење постера или школског сајта.
• Прикупите занимљиве текстове који говоре о хајдуцима.
Истражите крајеве у којима су најчешће боравили. Пронађите
податке о истакнутим историјским личностима хајдука.
Направите мапу области у којима су се борили.
• Сазнајте који су делови хајдучке опреме и оружја. Посетите
Етнографски музеј, Историјски музеј, пронађите слике и
покушајте да саставите, пратећи опис хајдука у народним
песмама слику једног великог ратника - хајдука.
• Оснујте своју хајдучку дружину. Борите се против незнања, јер
је то ваш највећи непријатељ. Борите се појединачно и групно,
сарађујте, учите заједно, нападајте и освајајте нове територије
знања.

13. Додатна литература
• Хајдук Вељко
• Хајдук Вељкови дани
• Одломци из серије „Вук Караџић“ о Хајдук Вељку
• Занимљивости о Хајдук Вељку
• Прочитајте причу у „Политикином забавнику“ о
Хајдук Вељку и Чучук Стани
• Сви велики јунаци имају познате коње. Прочитајте
причу о Хајдук Вељковом Кушљи
• Е-књига!

14. • Скривалице
• Жмурке – препознај ме
• Пронађи уљеза
• За младе истраживаче
• Занимљивости
• Подвуци ме