1. SĂPTĂMÂNA: 10.05-14.05.2021 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum este, a fost și va fi aici pe pământ?
TEMA PROIECTULUI: Cu ce călătorim? SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Mijloace de transport pe uscat
DATA
/
ZIUA
INTERVALE
ORARE
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA TURA
08.02
LUNI
8.00-9.00
9.00-11.30
11.30-12.30
12.30-13.00
Primirea copiilor
Joc liber; Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este
interesat copilul / activitățí recuperatorii individualizate sau pe grupuri
mici; T: Semaforul – joc cu text si cânt
ID: Cu ce am venit astăzi la grădiniță? R: Sunt un copil politicos,
Prezența, Calendarul naturii, Moment de mișcare, T: Trenul Tuc – Tuc –
joc distractiv
ALA1: A: Colorăm mașinuțe
JM: Puzzle
JR: De-a trenul
ADE: DȘ: Mijloace de transport pe uscat – observare
MP: Autobuzul magic - povestea ed
ALA2: Trenulețul magic
Joc liber
I
09.02
MARȚI
8.00-9.00
9.00-11.30
Primirea copiilor
Joc liber; Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este
interesat copilul / activitățí recuperatorii individualizate sau pe grupuri
mici;
ID: Gata de plecare?; Prezența, Calendarul naturii; R: Singur mă
îngrijesc, Moment de mișcare, T: Mașinile șI pietonii – joc de mișcare
ALA1: A: Culorile semaforului – modelaj
C: Intersecții de străzi
JR: De-a polițistul de circulație
ADE: DLC: Semaforul – memorizare
DOS: Mașina – activitate practică
2. 11.30-12.30
12.30-13.00
MP: O călătorie cu mașina – povestea ed
ALA2: Stop pe roșu, treci pe verde – joc de mișcare
Joc liber
10.02.
MIERCURI
8.00-9.00
9.00-11.30
11.30-12.30
12.30-13.00
Primirea copiilor
Joc liber; Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este
interesat copilul / activitățí recuperatorii individualizate sau pe grupuri
mici;
ID: Chemarea trenului, Prezența, Calendarul naturii, Mișcarea, R: Am
grijă când traversez, T: Ghicitori
ALA1: JR: Mecanicul de locomotivă
C: Gara
JM: Din jumătățI întreg
ADE: DȘ: Garajul – numerație 1-5
DEC: Semaforul - cântec
MP: Manny iscusitul
ALA2: Foc-apă – joc de atenție
Joc liber
11.02.
JOI
8.00-9.00
9.00-11.30
11.30-12.30
12.30-13.00
Primirea copiilor
Joc liber; Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este
interesat copilul / activitățí recuperatorii individualizate sau pe grupuri
mici;
ADP – ÎD: Cu ce venim la grădiniță?, Prezența , Calendarul naturii, R:
Sunt atent la mașini, T: Ce ne arată culorile semaforului?
ALA1: C: Garaj
B: Semne grafice
Ș: Câte automobile sunt? – joc- exercițiu
ADE: DEC: Semaforul – pictură
MP: Călătorie de o zi cu bicicleta – povetsea ed.
ALA2: Camionul defect – joc de mișcare
Joc liber
3. 12.02.
VINERI
8.00-9.00
9.00-11.30
11.30-12.30
12.30-13.00
Primirea copiilor
Joc liber; Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este
interesat copilul / activitățí recuperatorii individualizate sau pe grupuri
mici;
ID: Ce mijloc de transport terestru prefer? Prezența, Calendarul naturii,
Gimnastica, R: Folosim cuvinte magice, T: Autobuzul
ALA1: B: Citim imagini cu mijloace de transport terestre
JR: De-a soferii
JM: Semnele de circulație
DPM: Bagajele în autobuz ( aruncare șI prindere )
MP: D-nul Goe – de I. Caragiale
ALA2: Cursa trenulețelor – joc de mișcare
Joc liber
SĂPTĂMÂNA : 10.05-14.05.2020
4. Nr.
ACTIVITĂȚI
LUNI MARȚI MIERCURI JOI VINERI
TURA
I
TURA
II
TURA I TURA
II
TURA I TURA
II
TURA
I
TURA
II
TURA
I
TURA
II
1 Proiectarea curriculară/
Întocmire proiecte
didactice/schițe de activitate/
Pregătirea activităților zilnice/
2 Concepere fișe de lucru pentru
activități didactice
x x
3 Organizarea portofoliului
educatoarei
4 Confecționare material
didactic
5 Amenajare spațiu educațional x x
6 Organizarea unor expoziții cu
lucrări ale copiilor
5. 7 Proiectare/realizare/evaluare
activități din cadrul
proiectelor educaționale
8 Consemnare observații asupra
copiilor în Caietul de
observații
9 Consemnări în Fișa de
apreciere a progresului
individual al copilului
10 Organizarea portofoliilor
copiilor
11 Comisii: metodică în unitate,
activități ale comisiilor
permanente la nivel de
instituție, alte comisii
12 Participare la cercurile
pedagogice
13 Participare la sesiuni de
formare, cursuri de formare,
conferințe, simpozioane
14 Proiectare/realizare activități
extrașcolare/extracurriculare
6. 15 Proiectare/realizare/evaluare
activități în parteneriat cu
familia
16 Proiectare/realizare/evaluare
activități în parteneriat cu alți
factori educaționali/alte
instituții, ONG-uri
17 Studiu individual x
18 Pregătirea consultațiilor cu
părinții
19 Consiliere parentală
20 Activități de mentorat
21 Interasistențe
22 Pregătire/organizare activități
de voluntariat
23 Alte activități metodice:
24
25
26
