2 القراء التركيبية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصفKayl Mido
القراء التركيبية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف
يتبين مما سبق أن الدكتور مصطفى ناصف من خلال تعاطيو مع المنهج الأسطوري
في تحليليو لمجمل الرمز الأنطربولبوجية، والشعائر الدينية في اللشعور الجمعي من خلال
القصائد العربية التي شكلت قمة ما وصلنا من التراث الشعري العربي الجاىلي،
القراء التحليلية لدؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف
الفصل الثامن: الحاجة إلى الخوف
الحاجة إلى الخوف اختيار من الناقد ليبرز من خلالو خوف الإنسان الجاىلي، وقلقو
2 القراء التركيبية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصفKayl Mido
القراء التركيبية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف
يتبين مما سبق أن الدكتور مصطفى ناصف من خلال تعاطيو مع المنهج الأسطوري
في تحليليو لمجمل الرمز الأنطربولبوجية، والشعائر الدينية في اللشعور الجمعي من خلال
القصائد العربية التي شكلت قمة ما وصلنا من التراث الشعري العربي الجاىلي،
القراء التحليلية لدؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف
الفصل الثامن: الحاجة إلى الخوف
الحاجة إلى الخوف اختيار من الناقد ليبرز من خلالو خوف الإنسان الجاىلي، وقلقو
This document discusses a complex process involving multiple steps: first, items 1-3 must be completed, then step 4; next, items 1-4 from the first section are revisited along with new steps 5-7; finally, the entire process is concluded by reviewing all previous steps and their outcomes.
This document discusses a complex process involving multiple steps: first, items 1-3 must be completed, then step 4; next, items 1-4 from the first section are revisited along with new steps 5-7; finally, the entire process is concluded by reviewing all previous steps and their outcomes.
1. الثانوية التأهيلية
الفرض رقم 1 السدس 1
الموسم الدراسي : 4102/3102
الشابي
مدة النجاز : ساعة واحدة
مادة علوم الحياة و الرض
السم الكامل : ............................................ القسم : 2/ .... الرقم الترتيبي : ..... أجب بوضوح وبدون
تشطيب على نفس الورقة
) المكون الول: استرداد المعارف ) 01 نقط
) ضع علمة )+( أمام القتراح الصحيح و علمة )-( أمام القتراح الخاطئ .)5 ن - 1
.………………………………… . أ- الصفيحة الصخرية هي قطعة صلبة وهادئة نسبيا من سطح الرض
..………………………………………………………… . ب- يتكون قعر المحيط الطلسي بالساس من البازلت
……………………………………… . ج- تتولد الموجات الزلزالية عن كسر في الكتل الصخرية في العمق
........................................................... . د- تنجز المنحنيات الزلزالية بالعتماد على سلم ريشتر
..………………………………………… . ه- يزداد عمر بازلت قعر المحيط الطلسي كلما اقتربنا من الذروة
انسب لكل تعريف المصطلح المناسب له من بين المصطلحات التالية: بؤرة زلزالية, مركز - 2
, سطحي
) الذروة الوسط محيطية, تيارات الحمل الحراري.)2 ن
. سلسلة جبلية متصدعة بركانية وسط المحيط : .......................................
حركية المادة الصلبة داخل الرض من درجة حرارة مرتفعة إلى درجة حرارة : ........................................
. منخفضة
منطقة على سطح الرض توجد على : ........................................
. خط عمودي يمر من بؤرة الزلزال
. موقع انطلق الموجات الزلزالية : ........................................
3- امل الفراغات بما يناسب؟.)3 ن(
الهزات الرضية أو ....................... عبارة عن اهتزازات أرضية ...................
. يسمح سلم MSKالذي يتضمن .......... درجة بتقييم هزة أرضية.
يعبر سلم Richterعن ...................... الزلزال ، أي كمية ....................
المحررة أثناء هذا الزلزال.
) المكون الثاني: الستدلل العلمي والتواصل الكتابي والبياني ) 01 نقط
) التمرين الول)5 نقط
في بداية القرن الحالي ،افترض وجنير أن القارتين الفريقية وأمريكا
الجنوبية كانتا تشكلن في الصل كتلة قارية واحدة وقد سمحت
. دراسات حديثة من وضع الخريطة الممثلة في الوثيقة 1
,)استخرج من هذه الوثيقة الحجج المؤيدة لفرضية وجنير ) 2 ن - 1
..........................................................................
.........................................................................
...........................................................................
بينت معطيات معطيات حديثة أن هزات تحدث على مستوى الذروة
من البازلت تتدفق باستمرار على هذا
الوسط محيطية وأن كميات
. المستوى فتدفع البازلت المكون سابقا إلى الجنبين
)ماهي نتائج هذا النشاط على كل من قعر المحيط الطلسي وقارتي إفريقيا و أمريكا الجنوية ؟ ).2 ن -2
. ........................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
2. )اشرح كيف تؤيد هذه النتائج نظرية وجنير. )1 ن – 3
......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
) التمرين الثاني) 5 نقط
حسب العمق Sتبين الوثيقة 2 تغير سرعة الموجات
تلميذ استخرج من دراسة تغير سرعة هذه الموجات
. انقطاعين رئيسيين داخل الكرة الرضية وثلثة أغلفة
)ضع على الرسم هذين النقطاعين وسمهما ؟ )2 ن – 1
.....................................................................
)بين على الرسم هذه الغلفة مع أسماءها ؟ ) 2 ن - 2
..................................................................
في Sبين سبب عدم وجود الموجات – 3
.) ؟ )1 ن0004 Kmعمق
...............................................................................................
...............................................................................................