Tugas Enterprise Resource Planning, semester 7 (2017/2018), STMIK Nusa Mandiri Jakarta. Rancangan UML Aplikasi Rental Mobil: Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, dan Class Diagram. Silahkan download untuk melihat lebih jelas. Aplikasi pembuatan UML menggunakan Enterprise Architect.
Tugas Enterprise Resource Planning, semester 7 (2017/2018), STMIK Nusa Mandiri Jakarta. Rancangan UML Aplikasi Rental Mobil: Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, dan Class Diagram. Silahkan download untuk melihat lebih jelas. Aplikasi pembuatan UML menggunakan Enterprise Architect.
Pada Presentasi kali ini,akan dijelaskan tentang Graft, Metode, Definisi, serta banyak hal lainnya.
Presentasi ini berguna untuk pembelajaran bagi mahasiswa/siswa yang mempelajari mata kuliah/pelajaran struktur data
Pada Presentasi kali ini,akan dijelaskan tentang Graft, Metode, Definisi, serta banyak hal lainnya.
Presentasi ini berguna untuk pembelajaran bagi mahasiswa/siswa yang mempelajari mata kuliah/pelajaran struktur data
Materi ini menjelaskan pengertian himpunan, penyajian himpunan, himpunan universitas dan himpunan kosong, operasi himpunan. dan kaidah matematika dalam operasi himpunan ,
Dalam bahasan ini akan dijelaskan Pengertian Himpunan,
Penyajian Himpunan, Himpunan Universal dan Himpunan Kosong, Operasi Himpunan,Kaidah Matematika dalam Operasi Himpunan
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
1. Contoh Soal UTS Struktur Data
Latihan Soal Struktur Data
(Pertemuan 1)
1.Type data dibawah ini, yang tidak termasuk dalam tipe data sederhana
tunggal, adalah :
a. Boolean
b. String
c. Char
d. Integer
e. float
2.==, <=, >=, !=, termasuk dalam operator …
a. Aritmatika
b. Unary
c. Binary
d. Relasi
e. Bitwise
3.Type data yang menghasilkan bentuk keluaran nilai True dan False (Benar
2. dan Salah) , adalah :
a. Boolean
b. String
c. Char
d. Integer
e. float
4.void main()
{
….(a)…. x,y,z;
3. clrscr();
cout <<“n input nilai X=“; cin >> x;
cout <<“n input nilai Y=“; cin >> y;
z = x + y;
cout <<“n hasil penjumlahan =“ << z;
getch();
}
Tipe data yang tepat untuk (a) adalah ….
a. Boolean
b. String
c. Char
d. Integer
e. Array
5. void main()
{
int r = 10; int s;
4. clrscr();
s = 10 + ++r;
cout <<“r = “<< r << ‘n’;
cout <<“s = “<< s << ‘n’;
getch();
}
Hasil eksekusi dari program diatas adalah ….
a. r = 11, s = 21
b. r = 11, s = 20
c. r = 12, s = 21
5. d. r = 10, s = 21
e. r = 10, s = 20
Latihan Soal Struktur Data
(Pertemuan 2)
1.Setiap elemen dari sebuah Array haruslah mempunyai type data yang
sama, termasuk dalam karakteristik array yaitu :
a. Statis
b. Dinamis
c. Terurut
d. Heterogen
e. Homogen
2.Array yang sering digunakan dalam menterjemahkan matriks pada
pemrograman, adalah array berdimensi :
a. Satu
b. Dua
c. Tiga
6. d. Satu dan Dua
e. Satu dan Tiga
3. Contoh aplikasi array dimensi dua adalah…..
a. Input data suhu
b. Input nama hari
c. Input nilai mahasiswa perkelas dan matakuliah
d. Input nilai ipk mahasiswa
e. Input nama bulan
4.Terdapat Array : A [5][4] maka jumlah elemen Array tersebut adalah ……
7. a. 25
b. 35
c. 9
d. 15
e. 20
5.Diketahui float A[5] dan lokasi awal terletak di alamat 00F(H), maka lokasi
A[3] adalah …..
a. 00FC(H)
d. 01B(H)
b. 017(H)
e. 111(H)
c. 071(H)
6.Setiap elemen dari sebuah Array haruslah mempunyai type data yang
sama, termasuk dalam karakteristik array yaitu :
a. Statis
b. Dinamis
8. c. Terurut
d. Heterogen
e. Homogen
Latihan Soal Struktur Data
(Pertemuan 3)
1.Array yang sangat banyak elemen nol-nya, dikenal sebagai :
a. Upper tringular Array
b. Lower tringular Array
c. Sparse Array
9. d. One Dimensional Array
e. Multi Dimensional Array
2 Array yang seluruh elemen dibawah diagonal utamanya = 0, dikenal
sebagai :
a. Upper tringular Array
b. Lower tringular Array
c. Sparse Array
d. One Dimensional Array
e. Multi Dimensional Array
3. Terdapat Array : A [3][4][5] maka jumlah elemen Array tersebut adalah
……
a. 25
b. 35
c. 12
d. 15
e. 60
10. 4. Diketahui suatu array segitiga memiliki 4 baris dan kolom. Jumlah
elemen yang bukan nol pada array segitiga tersebut adalah …..
a. 10
b. 8
c. 4
d. 16
e. 20
5. Deklarasi Array X adalah int A [2][4][5], dengan alamat awal index
A[0][0][0] berada di 0021(H) dan ukuran type data int = 2 Tentukan berapa
alamat
11. array di A[2][2][2] ?
a. 0034(H)
b. 0022(H)
c. 0055(H)
d. 0052(H)
e. 0034(H)
6.Array yang sangat banyak elemen nol-nya, dikenal sebagai :
a. Upper tringular Array
b. Lower tringular Array
c. Sparse Array
d. One Dimensional Array
e. Multi Dimensional Array
Latihan Soal I Struktur Data
(Pertemuan 4)
1.Diketahui suatu deklarasi variabel int x,y,*z; variabel yang merupakan
penunjuk ke pointer adalah :
12. a. x
b. y
c. z
d. x dan y
e. x, y dan z
2.Perintah yang tepat untuk mempersiapkan sebuah node baru berserta
alokasi memorinya, adalah ….
a. Create
b. Null
c. Input
13. d. New
e. Insert
3.Jika Tail = Null, maka kondisi Linked List adalah :
a. Penuh
b. Kosong
c. Terisi
d. Tidak dapat ditambah
e. Baru
4. Gambar diatas menunjukkan bentuk penghapusan node pada posisi :
a. Belakang
b. Depan
c. Tengah
d. Tengah dan Depan
e. Depan dan Belakang
5. Perintah yang tepat untuk menyatakan Linked list berada dalam kondisi
kosong, adalah ….
14. a. head=tail
b. head=tail=null
c. bantu=null
d. bantu=head
e. bantu=tail
6. Diketahui suatu deklarasi variabel int x,y,*z; variabel yang merupakan
penunjuk ke pointer adalah :
a. x
b. y
c. z
15. d. x dan y
e. x, y dan z
Latihan Soal II
Struktur Data (Pertemuan 5)
1.Operasi Stack yang digunakan untuk memeriksa apakah stack sudah
penuh, adalah …..
a. PUSH
b. POP
c. CLEAR
d. ISEMPTY
e. ISFULL
2. Menambah satu (increment) nilai TOP of STACK setiap ada
penambahan elemen stack selama stack masih belum penuh, merupakan
langkah awal pada
operasi STACK yaitu …..
a. PUSH
16. b. POP
c. CLEAR
d. ISEMPTYe. ISFULL
3. Jika pada stack terdapat kondisi TOP of STACK = MAX_STACK – 1
maka stack berada dalam keadaan …
a. ISEMPTY
b. CLEAR
c. TOP
d. RETREIVE
e. FULL
17. 4. Pada saat awal, Top of Stack selalu bernilai :
a. Top = 0
b. Top = 1
c. Top = -1
d. Top = Max_Stack
e. Top = Max_Stack – 1
5. Diberikan perintah/instruksi pada program C++, yaitu tumpuk.top++;
Maksud dari perintah/instruksi tersebut
adalah ….
a. Top = Top + 1
b. Top = Top – 1
c. Top = 0
d. Top = – 1
e. Top = 1
6.Operasi Stack yang digunakan untuk memeriksa apakah stack sudah
penuh, adalah …..
18. a. PUSH
b. POP
c. CLEAR
d. ISEMPTY
e. ISFULL
Latihan Soal II Struktur Data
(Pertemuan 6)
1.Operasi pada Antrian yang digunakan untuk menambahkan item pada
posisi paling belakang, adalah …
a. Create
19. b. Clear
c. Tail
d. Enqueue
e. Dequeue
2.Perintah IsFull pada antrian digunakan untuk :
a. Memeriksa apakah antrian sudah penuh
b. Memeriksa apakah Antrian penuh atau kosong
c. Menambahkan elemen ke dalam Antrian
d. Menghapus elemen dari dalam Antrian
e. Memeriksa apakah antrian sudah kosong
3.Yang tidak termasuk dalam operasi antrian, adalah …
a. Clear
b. Enqueue
c. IsFull
d. Push
e. Dequeue
20. 4. Menghapus elemen dari antrian dilakukan dari posisi :
a. Tengah / Middle
b. Depan / Head
c. Bawah / bottom
d. Belakang / Tail
e. Atas / Top
5. Maksud dari perintah program antrian.head=antrian.tail = -1; adalah
untuk ……
a. Menambah elemen antrian
b Mengecek kondisi antrian kosong atau tidak
21. c. Mengecek kondisi antrian penuh atau tidak
d. Membentuk atau menghapus semua elemen antrian
e. Menghapus elemen antrian
6.Operasi pada Antrian yang digunakan untuk menambahkan item pada
posisi paling belakang, adalah …
a. Create
b. Clear
c. Tail
d. Enqueue
e. Dequeue