Silabus pembelajaran TIK kelas IX SMP Negeri 1 Jabung mencakup penggunaan internet untuk memperoleh informasi. Materi pelajaran meliputi pengertian internet dan intranet, sistem jaringan, kecepatan akses, perangkat keras, layanan informasi, dan pengunduhan informasi dari internet. Karakter siswa yang diharapkan antara lain disiplin, tekun, tanggung jawab, ketelitian, mandiri, kreatif, percaya diri, dan berpikir logis.
Ringkasan silabus pembelajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX semester 1 adalah:
1. Materi pembelajaran meliputi pengertian internet dan intranet, dasar-dasar sistem jaringan, ukuran kecepatan akses internet, persyaratan perangkat keras, dan cara penyambungan internet.
2. Kegiatan pembelajaran terdiri dari studi pustaka, mengamati tayangan dan demonstrasi, serta praktik penggunaan perangkat keras dan peny
Ringkasan silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi semester 2 kelas IX SMP Negeri 1 Bantaeng adalah sebagai berikut:
Silabus ini membahas tentang penggunaan internet untuk memperoleh informasi meliputi akses internet, layanan informasi di internet, dan pengambilan serta pengolahan informasi dari internet.
Silabus ini membahas tentang mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk kelas IX semester 1 di SMP Bina Citra Mandiri. Materi pembelajaran meliputi pengertian internet dan intranet, dasar-dasar sistem jaringan, ukuran kecepatan akses internet, perangkat keras yang digunakan, dan cara memperoleh sambungan internet. Indikator penilaian mencakup tes tertulis, unjuk kerja, dan observasi. Sumber belajar yang digunakan antara lain k
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX semester ganjil. Pembelajaran akan membahas tentang dasar-dasar penggunaan internet dan intranet, meliputi pengertian, sistem jaringan, kecepatan akses, dan perangkat keras yang digunakan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah pendekatan kontekstual dan model kooperatif.
Silabus pembelajaran TIK kelas IX SMP Negeri 1 Jabung mencakup penggunaan internet untuk memperoleh informasi. Materi pelajaran meliputi pengertian internet dan intranet, sistem jaringan, kecepatan akses, perangkat keras, layanan informasi, dan pengunduhan informasi dari internet. Karakter siswa yang diharapkan antara lain disiplin, tekun, tanggung jawab, ketelitian, mandiri, kreatif, percaya diri, dan berpikir logis.
Ringkasan silabus pembelajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX semester 1 adalah:
1. Materi pembelajaran meliputi pengertian internet dan intranet, dasar-dasar sistem jaringan, ukuran kecepatan akses internet, persyaratan perangkat keras, dan cara penyambungan internet.
2. Kegiatan pembelajaran terdiri dari studi pustaka, mengamati tayangan dan demonstrasi, serta praktik penggunaan perangkat keras dan peny
Ringkasan silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi semester 2 kelas IX SMP Negeri 1 Bantaeng adalah sebagai berikut:
Silabus ini membahas tentang penggunaan internet untuk memperoleh informasi meliputi akses internet, layanan informasi di internet, dan pengambilan serta pengolahan informasi dari internet.
Silabus ini membahas tentang mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk kelas IX semester 1 di SMP Bina Citra Mandiri. Materi pembelajaran meliputi pengertian internet dan intranet, dasar-dasar sistem jaringan, ukuran kecepatan akses internet, perangkat keras yang digunakan, dan cara memperoleh sambungan internet. Indikator penilaian mencakup tes tertulis, unjuk kerja, dan observasi. Sumber belajar yang digunakan antara lain k
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX semester ganjil. Pembelajaran akan membahas tentang dasar-dasar penggunaan internet dan intranet, meliputi pengertian, sistem jaringan, kecepatan akses, dan perangkat keras yang digunakan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah pendekatan kontekstual dan model kooperatif.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mengidentifikasi layanan informasi yang tersedia di internet untuk mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) kelas IX. Peserta didik akan diajarkan cara mengidentifikasi berbagai layanan informasi di internet, manfaatnya, dan menentukan jenis layanan yang sesuai dengan kebutuhan dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan penugasan.
Ringkasan dokumen silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX SMP Negeri 222 Jakarta adalah sebagai berikut:
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX semester 1 dan 2 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
Rencana pelaksanaan pembelajaran berkarakter (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas IX semester 1. RPP ini mencakup 5 kompetensi dasar yang meliputi pengertian internet dan intranet, sistem jaringan, kecepatan akses internet, perangkat keras untuk akses internet, serta cara memperoleh sambungan internet. Pembelajaran dilaksanakan secara kooperatif dengan menggunakan pen
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas IX SMP Negeri 222 Jakarta. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran, materi, metode, langkah-langkah kegiatan, sumber belajar, dan penilaian untuk menguasai dasar-dasar penggunaan internet dan intranet.
RPP TIK Kelas IX membahas tentang penggunaan internet untuk memperoleh informasi. Materi pembelajaran meliputi akses internet, perangkat lunak, domain, search engine, dan layanan informasi di internet. Pembelajaran dilakukan secara kelompok dan individu melalui observasi, presentasi, diskusi, dan penugasan. Penilaian dilakukan dengan tes tertulis, observasi, dan uji prosedur mengenai penggunaan internet.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas IX SMP Negeri 2 Pemalang. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran, materi, metode, langkah-langkah kegiatan, sumber belajar, dan penilaian untuk membantu siswa memahami dasar-dasar penggunaan internet dan intranet.
The document provides information about HTML markup language. It begins with an overview of common HTML tags like <body>, <div>, <li>, <head>, <script>, and <html>. It then discusses void elements that do not require closing tags, such as <br>, <img>, and <input>. The document also lists and defines common HTML tags including tags for text formatting, lists, images, and page structure. It provides an example of how to use the <img> tag and attributes. Finally, it discusses site structure and previews tutorials for next week on CSS and the CSS Zen Garden website.
Recommendations for your school center websitejpsiko
This document provides recommendations for content to include on a teacher's SchoolCenter website. It suggests including contact information, a schedule and conference hour on the home page. Additionally, a homework calendar, syllabi, announcements and reminders should be included somewhere on the site. Optional sections could contain downloads, an "About Me" biography, useful links, classroom photos or tutoring availability.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX ini membahas tentang dasar-dasar sistem jaringan internet dan intranet. Materi pembelajaran meliputi pengertian jaringan komputer, topologi, protokol, alamat IP, dan media transmisi data. Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, studi pustaka, dan tanya jawab.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mengidentifikasi layanan informasi yang tersedia di internet untuk mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) kelas IX. Peserta didik akan diajarkan cara mengidentifikasi berbagai layanan informasi di internet, manfaatnya, dan menentukan jenis layanan yang sesuai dengan kebutuhan dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan penugasan.
Ringkasan dokumen silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX SMP Negeri 222 Jakarta adalah sebagai berikut:
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX semester 1 dan 2 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
Rencana pelaksanaan pembelajaran berkarakter (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas IX semester 1. RPP ini mencakup 5 kompetensi dasar yang meliputi pengertian internet dan intranet, sistem jaringan, kecepatan akses internet, perangkat keras untuk akses internet, serta cara memperoleh sambungan internet. Pembelajaran dilaksanakan secara kooperatif dengan menggunakan pen
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas IX SMP Negeri 222 Jakarta. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran, materi, metode, langkah-langkah kegiatan, sumber belajar, dan penilaian untuk menguasai dasar-dasar penggunaan internet dan intranet.
RPP TIK Kelas IX membahas tentang penggunaan internet untuk memperoleh informasi. Materi pembelajaran meliputi akses internet, perangkat lunak, domain, search engine, dan layanan informasi di internet. Pembelajaran dilakukan secara kelompok dan individu melalui observasi, presentasi, diskusi, dan penugasan. Penilaian dilakukan dengan tes tertulis, observasi, dan uji prosedur mengenai penggunaan internet.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk siswa kelas IX SMP Negeri 2 Pemalang. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran, materi, metode, langkah-langkah kegiatan, sumber belajar, dan penilaian untuk membantu siswa memahami dasar-dasar penggunaan internet dan intranet.
The document provides information about HTML markup language. It begins with an overview of common HTML tags like <body>, <div>, <li>, <head>, <script>, and <html>. It then discusses void elements that do not require closing tags, such as <br>, <img>, and <input>. The document also lists and defines common HTML tags including tags for text formatting, lists, images, and page structure. It provides an example of how to use the <img> tag and attributes. Finally, it discusses site structure and previews tutorials for next week on CSS and the CSS Zen Garden website.
Recommendations for your school center websitejpsiko
This document provides recommendations for content to include on a teacher's SchoolCenter website. It suggests including contact information, a schedule and conference hour on the home page. Additionally, a homework calendar, syllabi, announcements and reminders should be included somewhere on the site. Optional sections could contain downloads, an "About Me" biography, useful links, classroom photos or tutoring availability.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX ini membahas tentang dasar-dasar sistem jaringan internet dan intranet. Materi pembelajaran meliputi pengertian jaringan komputer, topologi, protokol, alamat IP, dan media transmisi data. Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, studi pustaka, dan tanya jawab.
Building a Website from Planning to Photoshop Mockup to HTML/CSShstryk
This document provides step-by-step instructions for creating a website mockup in Photoshop and then building the actual website code in HTML and CSS. It discusses planning wireframes, creating Photoshop mockups with layers and slices, saving images for the web, and then using those images to style the website background and content area with CSS. Code snippets are provided to demonstrate how to link stylesheets, position elements, and troubleshoot layout issues.
This document summarizes various CSS text properties including color, font-weight and style, font-family, letter-spacing, text-align, text-decoration, text-transform, line-height, and word-spacing. It provides possible values and examples for setting each property to control text styling and formatting.
Hamburger Markup Text Language is a tutorial on HTML elements and tags. It discusses the structure of opening and closing tags, including optional attributes. Common tags are listed like <head>, <body>, <p>, and <img>. Void elements are defined as tags that don't require closing, such as <br>. The <img> tag is explained in more detail, with required attributes like src and alt, and optional ones like height and width.
This document provides steps to create an HTML page with an external stylesheet using Komodo Edit. It instructs the user to create index.html and styles.css files, link the stylesheet to the HTML, and add basic styling like setting font family and adding a background image. Key elements are divided into divs to structure the page. The tutorial then provides the code to add more styling to elements and build out the example website design.
The document outlines the typical process for designing an interactive website, including research, site mapping, wireframing, creating a mood board, designing pages in Photoshop, and coding the design into HTML and CSS. The key steps are:
1. Conducting research on the client objectives, target audience, and competitors.
2. Creating a site map to diagram the page structure and filenames.
3. Developing wireframes as a visual guide to the skeletal framework of the website.
4. Assembling a mood board to make design decisions on look and feel.
5. Designing page templates and elements in Photoshop.
6. Coding the Photoshop design into HTML
Mission Julley received responses to its queries from several schools in Ladakh regarding their classroom furniture needs. The document details constraints for designing furniture for Lingshed Government Residential Middle School as a case study. Key constraints include small classrooms, rough floors, transport difficulties, harsh climate, and risk of pilferage. Recommendations are made for an adjustable, compact design that can be easily transported and assembled, uses durable and insulated materials, and clearly brands each piece to prevent misuse. A prototype will be manufactured in Delhi and shipped in kit form to the schools.
Be a Voluntourist with 17000 ft Foundation in LadakhSujata Sahu
The document summarizes the work of the 17000 ft Foundation, which is transforming lives in rural Ladakh through various initiatives. It provides details on the challenging conditions and infrastructure shortcomings faced by schools in remote Ladakh villages. The Foundation is working to address these by providing classroom furniture, playgrounds, library programs, teacher training, and sending volunteer tourists to villages. It has mapped all 369 schools in Leh district and conducted various programs across 100 schools to improve education for children in rural Ladakh.
Silabus ini membahas tentang penggunaan internet untuk memperoleh informasi, mencakup pengenalan perangkat lunak dan layanan internet, cara mengakses situs untuk mendapatkan informasi, serta pengolahan informasi yang didownload dari internet.
Silabus ini memberikan gambaran umum tentang mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk kelas IX semester 1 dan 2 di SMP Negeri 2 Tanjung Pura. Silabus ini mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, indikator pencapaian, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk setiap kompetensi dasar.
Ringkasan silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII semester 1 MTs Darul Hikmah adalah sebagai berikut: Silabus ini membahas tentang pengenalan berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi, sejarah perkembangannya, peran dan dampaknya dalam kehidupan, serta operasi dasar peralatan komputer.
Silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi semester 1 dan 2 mencakup 4 standar kompetensi yaitu: 1) melakukan operasi dasar komputer, 2) memahami fungsi dan proses kerja peralatan TIK, 3) memahami ketentuan penggunaan TIK, dan 4) menggunakan Operating System komputer. Materi pembelajaran meliputi pengertian komputer, sistem operasi, jaringan, etika dan moral penggunaan TIK, serta manajemen
Silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi semester 1 dan 2 mencakup 4 standar kompetensi yaitu operasi dasar komputer, fungsi peralatan TIK, ketentuan penggunaan TIK, dan penggunaan sistem operasi. Materi pembelajaran meliputi pengenalan komputer, jaringan, aplikasi, etika dan moral penggunaan TIK, serta pengoperasian sistem operasi Windows dan Linux.
Silabus mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk kelas VII SMP Negeri 2 Lewa mencakup 3 standar kompetensi yaitu mengenal teknologi informasi dan komunikasi, operasi dasar peralatan komputer, dan mempraktikkan keterampilan dasar komputer. Materi pelajaran meliputi peralatan TIK, sejarah perkembangan TIK, peranan TIK, keuntungan dan dampak penggunaan TIK, aktivasi dan pengoperasian
Dokumen tersebut berisi standar kompetensi lulusan dan contoh soal untuk ujian sekolah menengah atas (SMA) mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Dokumen ini menjelaskan tiga standar kompetensi lulusan TIK beserta uraian kompetensi dan indikator soal untuk setiap standar kompetensi.
Sekolah MTs Darul Hikmah menyusun silabus untuk mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas VII semester 2 yang mencakup identifikasi perangkat keras dan lunak komputer serta kegunaannya, dan praktik menggunakan program aplikasi.
Ringkasan silabus pembelajaran TIK semester 1 kelas 9 adalah:
1. Membahas pengertian dan dasar-dasar sistem jaringan internet dan intranet serta ukuran kecepatan akses internet
2. Mengidentifikasi perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet dan intranet
3. Melakukan berbagai cara penyambungan internet seperti menggunakan dial-up, ISDN, atau satelit
Tugas I: RPP Memahami dasar penggunaan Internet/Intranetanirsu
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas dasar-dasar sistem jaringan internet dan intranet untuk siswa kelas XI. Materi akan diajarkan melalui pengamatan visualisasi jaringan, topologi, dan perkembangan internet dari jaringan kecil hingga saat ini menggunakan pendekatan kontekstual dan model kooperatif selama 4 pertemuan. Penilaian akan dilakukan melalui tes tertulis uraian untuk mengetahui pemahaman siswa.
RPS TIK1072 Komputer dan Masyarakat.docBernad Bear
[Ringkasan]
1. Rencana pembelajaran semester mata kuliah Komputer dan Masyarakat membahas tentang capaian pembelajaran mata kuliah tersebut yang meliputi konsep dasar komputer digital, teknologi informasi, dan pemanfaatannya dalam kehidupan masyarakat.
2. Materi pembelajaran terdiri atas sejarah dan perkembangan komputer digital, teknologi informasi, komputer pribadi, aplikasi komputer dan internet, etika dan hukum komputer
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dasar internet dan beberapa aplikasi yang terkait. Secara singkat, dokumen menjelaskan pengertian internet, manfaat internet, dan beberapa aplikasi seperti world wide web, email, mailing list, dan lainnya.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi kelas XII semester 6 SMK Negeri 4 Tebing Tinggi yang membahas tentang pengoperasian web browser. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran, materi ajar tentang internet, sistem koneksi internet, dan web browser, serta alokasi waktu selama 6 pertemuan.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
1. SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP NEGERI 1 JABUNG
Kelas : IX (sembilan)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1.Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
1.1. Menjelaskan
pengertian
Internet/
Intranet
Pengertian internet/
intranet
Melakukan studi
pustaka tentang
dasar-dasar sistem
jaringan
internet/intranet
Mengamati tayangan
tentang:
- internet
- intranet
Menjelaskan pengertian
:
- intranet
- internet
Tes
tertulis
Uraian Jelaskan
pengertian
internet!
Jelaskan
pengertian
intranet!
4 x 40 Komputer,
koneksi internet,
Ono W
Purbo,”TIK
SMP
MTs”:2009
Bahan ajar TIK
digital SMP,
Kementrian p
Pend Nasional,
2010
1.2. Mendeskripsik
an dasar-dasar
sistem jaringan
di
Internet/Intran
et
Dasar-dasar jaringan
internet/ intranet
Mengamati
visualisasi tentang
dasar-dasar sistem
jaringan:
Mengamati tayangan
tentang:
-internet
-intranet
Menjelaskan dasar-
dasar sistem jaringan:
-internet
-intranet
Menjelaskan dasar-
dasar sistem jaringan:
-internet
-intranet
Tes
tertulis
Tes
tertulis
Uraian
Uraian
Jelaskan
tentang
jaringan:
-internet
-intranet
Jelaskan
tentang
jaringan:
6 x 40 Komputer,
koneksi internet,
Ono w
Purbo,”TIK
SMP
MTs”:2009
Bahan ajar TIK
digital
SMP,Kementria
n pend
Nasional, 2010
1
2. -internet
-intranet
1.3. Mengenal
ukuran
kecepatan
akses Internet
Ukuran kecepatan
akses internet
Mengamati
demonstrasi akses
internet dengan
mengukur kecepatan
akses.
Melakukan studi
pustaka tentang
ukuran kecepatan
akses internet
Menjelaskan ukuran
kecepatan akses
internet
Mengidentifikasi
ukuran kecepatan akses
internet berdasarkan
saluran yang digunakan
Tes
tertulis
Tes
praktik
(kinerj
a)
Uraian/
pilihan ganda
Tes
indentifikasi
Jelaskan ukuran
kecepatan akses
internet!
Indetifikasikan
ukuran
kecepatan akses
internet sesuai
dengan koneksi
internet yang
tersedia!
6 x 40 Komputer,
koneksi internet,
Ono w
Purbo,”TIK
SMP
MTs”:2009
Bahan ajar TIK
digital
SMP,Kementria
n pend
Nasional, 2010
1.4. Mengidenti
fikasi perangkat
keras yang
digunakan
dalam akses
internet/Intranet
Persyaratan perangkat
keras internet/intranet
Mengemati perangkat
keras untuk keperluan
akses
internet/intranet yang
terdapat di lab.
komputer (melalui
tayangan)
Mencocokkan
peralatan yang
digunakan
internet/intranet
sesuai diagram
Mengidentifikasi
perangkat keras beserta
fungsinya untuk
keperluan akses
internet
Mengidentifikasi
peralatan beserta
fungsinya untuk
keperluan akses
Tes
praktik
(kinerj
a)
Tes
praktik
(kinerj
a)
Tes
identifikasi
Tes
identifikasi
Tunjukkanlah
perangkat keras
yang digunakan
internet/
intranet!
Tunjukanlah
peralatan yang
digunakan
internet dan
sebutkan
4 x 40 Komputer,
koneksi internet,
Ono w
Purbo,”TIK
SMP
MTs”:2009
Bahan ajar TIK
digital
SMP,Kementria
n pend
Nasional, 2010
2
3. jaringan
Melakukan studi
pustaka tentang fungsi
dan perangkat yang
digunakan akses
internet
internet
Mengidentifikasi fungsi
dan perangkat yang
digunakan akses
internet
Tes
praktik
(kinerj
a)
Tes
identifikasi
fungsinya!
Tunjukkan
peralatan yang
digunakan
internet!
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mandiri
Kreatif (creatif)
Percaya Diri (confidence)
Berpikir Logis (Logic)
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 1 Jabung
Drs. SUBAKIR, M.MPd
NIP. 195812011982031008
Jabung, 09 Juli 2012
Guru TIK
NURUL KHAMIDIYAH W., S.Pd
NIP. 198510102009042002
3
4. SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Negeri 1 Jabung
Kelas : IX (sembilan)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Teknik Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
2.1 Mendemontrasikan
akses internet
sesuai dengan
prosedur
Akses internet
Perangkat lunak
yang digunakan
untuk mengakses
internet
Penulisan nama
domain
Search engine
Mengamati dan
menemukan
perangkat lunak
yang digunakan
untuk mengakses
internet yang
terdapat di lab.
Komputer
Mencoba mengakses
situs internet dengan
mengetikkan nama
domain pada
address bar pada
perangkat lunak
yang digunakan
Melakukan
pelacakan alamat
Web melalui search
engine
Mengidentifikasi
perangkat lunak yang
digunakan untuk
mengakses internet
Mengidentifikasi nama
domain internet
Melakukan pelacakan
alamat Web melalui
search engine
Observasi
Tes
Praktik
(kinerja)
Tes
Praktik
(kinerja)
Lembar
observasi
Tes uji kerja
Tes uji kerja
Tunjukkanlah
perangkat lunak
yang digunakan
untuk mengakses
internet!
Akseslah situs
komersial,
pemerintah,
organisasi, dan
pendidikan yang
ada di internet!
Carilah situs
tentang
penjualan
komputer!
2 x
40
Komputer,
koneksi
internet,
Ono w
Purbo,”TI
K SMP
MTs”:200
9
Bahan ajar
TIK
digital
SMP,Kem
entrian
pend
Nasional,
2010
4
5. 2.2 Mengidentifikasi
beberapa layanan
informasi yang ada
di internet
Layanan Internet
(http, chatting,
email, download,
upload dan mailing
list)
Menemukan layanan
yang ada di internet
Menemukan
manfaat layanan
internet
Melakukan studi
pustaka tentang
layanan informasi
dan manfaatnya di
internet
Mengidentifikasi
layanan yang ada di
internet
Mengidentifikasi
manfaat layanan
internet
Observasi
Tes tertulis
Lembar
observasi
Uraian
Tunjukkanlah
layanan yang
terdapat di
internet!
Jelaskan manfaat
layanan internet!
8 x
40
Komputer,
koneksi
internet,
Ono w
Purbo,”TI
K SMP
MTs”:200
9
Bahan ajar
TIK
digital
SMP,Kem
entrian
pend
Nasional,
2010
2.3 Mengakses
beberapa situs untuk
memperoleh
informasi yang
bermanfaat
Men-download
informasi dari
internet
Pengolahan
informasi dari
internet
Melakukan
pencarian informasi
dengan mengakses
internet
Melakukan proses
download dengan
mengambil beberapa
informasi yang
diperlukan
Mengolah informasi
hasil download yang
diperoleh
menggunakan
program yang sesuai
Men-download
informasi
Mengelolah informasi
menggunakan program
aplikasi
Penugasan
individual
atau
kelompok
Penugasan
individual
atau
kelompok
Proyek
Proyek
Carilah beberapa
informasi yang
terdapat di
internet,
download
informasinya dan
olah informasi
tersebut dengan
menggunakan
program aplikasi
yang sesuai
8 x
40
Komputer,
koneksi
internet,
Ono W.
Purbo,”TI
K SMP
MTs”:
2009
Bahan ajar
TIK
digital
SMP,
Kementria
n
Pendidika
n
Nasional,
2010
5
6. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mandiri
Kreatif (creatif)
Percaya Diri (confidence)
Berpikir Logis (Logic)
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 1 Jabung
Drs. SUBAKIR, M.MPd
NIP. 195812011982031008
Jabung, 07 Januari 2013
Guru TIK
NURUL KHAMIDIYAH W., S.Pd
NIP. 198510102009042002
6
7. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Mandiri
Kreatif (creatif)
Percaya Diri (confidence)
Berpikir Logis (Logic)
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 1 Jabung
Drs. SUBAKIR, M.MPd
NIP. 195812011982031008
Jabung, 07 Januari 2013
Guru TIK
NURUL KHAMIDIYAH W., S.Pd
NIP. 198510102009042002
6