pendiidikan moral

1. Bahagian C
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4
Kelas : 3 Bouganvilla ( 15 murid)
Masa : 8.10pg – 9.10pagi
Nilai Utama : Kasih Sayang
Nilai sampingan : Bertanggungjawab, menjaga kebersihan, kerjasama
Tajuk : Sekolahku
Standard Kandungan : 7.1 Menyayangi sekolah
Standard Pembelajaran : 7.1.1, 7.1.3, 7.1.4
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat;
Penaakulan :Menyenaraikan tiga cara menyayangi sekolah .
Perasaan : Menceritakan perasaan apabila menyayangi sekolah.
Perlakuan : Menunjukkan cara menyayangi sekolah dengan kaedah lakonan.
EMK : Pendidikan Muzik,
BBM :
Penilaian :

2. LANGKAH/
MASA
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN CATATAN
Set Induksi
(5 minit)
 Guru membawa murid berjalan ke sekeliling
sekolah.
 Murid mengutip sampah yang terdapat di kawasan
sekolah.
 Guru dan murid masuk semula ke bilik darjah.
 Guru menyoal dan mengaitkan isi pelajaran/ nilai
yang akan dipelajari.
 Contoh soalan:
1. Apakah yang kamu dapat lihat di sekeliling
sekolah tadi?
2. Mengapa kamu perlu mengutip sampah di
sekeliling sekolah tadi?
3. Adakah kamu mengamalkan sikap tersebut
dalam aktiviti seharian anda?
Kawasan sekolah,
Nilai:
Menjaga kebersihan.
Bertanggungjawab
Langkah 1
(15 minit)
• Guru menerangkan nilai kasih sayang dan
mengaitkan dengan sekolah.
• Murid memerhatikan gambar yang terdapat yang
diberi dan menceritakan apa yang diperhatikan.
• Murid memberi pendapat cara-cara menyayangi
sekolah.
BBM: kad gambar
Langkah 2
(10 minit)
• Guru mengagih murid kepada 3 kumpulan.
• Setiap kumpulan diberi petikan dialog.
• Setiap ahli dalam kumpulan akan melakonkan
watak dalam dialog tersebut.
• Murid-murid melakonkan watak dalam dialog
tersebut.
Aktiviti kumpulan:
Kaedah lakonan

3. Tajuk: Sekolah ku
Langkah 3
(15 minit)
 Guru mengemukakan soalan kepada murid di
dalam kumpulan.
Soalan:
1. Mengapakah kita perlu menyayangi sekolah
kita?
2. Nyatakan perasaan anda sekiranya orang
melakukan kerosakan di sekolah anda.
 Murid-murid berbincang dalam kumpulan untuk
menyelesaikan masalah tersebut.
 Ketua kumpulan membuat perbentangan.
BBM
- Lembaran kerja
- Kertas kajang
- Marker
Nilai:
Bekerjasama
Langkah 4
( 10 minit)
 Guru memberikan lembaran kerja kepada murid.
 Murid menjawab lembaran kerja yang diedarkan.
 Guru menilai hasil kerja murid.
BBM
- Lembaran kerja
Kemahiran Berfikir
Membanding dan
membeza
Penutup /
Rumusan
(5 minit)
 Guru meminta murid berdiri dan menyanyikan
Lagu Sekolah beramai-ramai.
 Guru merumuskan isi pelajaran.
BBM
- Lagu sekolah
EMK
Pendidikan Muzik

4. Lembaran kerja
Nama: ______________________ Kelas : ___________ Tarikh: ________________
Isikan jawapan pada ruangan yang betul.
Menconteng dinding
Mengutip sampah
Mengotorkan tandas
Menyiram bunga di
taman sekolah
Mematuhi peraturan
sekolah
Membuang sampah
merata-rata
BOLEH TIDAK BOLEH
1. ________________________
________________________
2. ________________________
________________________
3. _________________________
_________________________
1. _________________________
_________________________
2. _________________________
_________________________
3. _________________________
_________________________
4. ________________________