Presentació utilitzada per l'Alicia Cañellas (d'aCanelma: http://www.acanelma.es) a la sessió de formació dirigida al claustre docent d'IL3-Universitat de Barcelona. (27 Novembre 2012).

1. “Converteix-te en Content Curator
o com gestionar la informació a la xarxa”
INSTITUT DE FORMACIÓ CONTÍNUA
UNIVERSITAT DE BARCELONA
Alicia Cañellas Mayor
ACANELMA (http://www.acanelma.es)
27 Novembre 2012

2. Punt de partida
Docent…
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

3. Punt de partida
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

4. Punt de partida
Content curation:
• Procés d’analitzar i classificar els continguts
• d’un tema determinat,
• a partir de les fonts documentals i recursos que
tenim al nostre abast
• i presentar-los de manera significativa,
organitzada i coherent.
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

5. Punt de partida
Content curator:
• Persona que realitza aquesta tasca,
• duent a terme una selecció, classificació i
publicació de continguts,
• utilitzant per això els seus coneixements
professionals
• i la seva experiència.
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

6. Nova realitat contextual
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

7. Nova realitat contextual
PROSUMIDORS: Usuaris que han asumit un doble rol a la xarxa: consumeixen continguts
però, alhora, aporten o creen nous continguts, per participar activament a la Web 2.0.
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

8. Nova realitat contextual
INFOXICACIÓ
Content
curation com
a estratègia
enfront la
infoxicació
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

9. El concepte actualment
El primer en utilitzar el
concepte va ser
Rohit Bhargava.
Manifesto For The Content
Curator: The Next Big Social
Media Job Of The Future?
“Intermediari crític del
coneixement”.
Dolors Reig.
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

10. Tipologia en funció de l’àmbit d’actuació
ÀMBITS
TIPOLOGIA MÀRKETING / COMERCIAL /
BRANDING
CONTENT DOCUMENTAL / INFORMATIU /
OBJECTIU/S
CURATOR PERIODÍSTIC
EDUCATIU / FORMATIU /
GESTIÓ DEL CONEIXEMENT
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

11. El content curator en l’àmbit educatiu / formatiu
Requereix adquirir…
NOVES COMPETÈNCIES
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

12. El content curator en l’àmbit educatiu / formatiu
COMPETÈNCIES ENFOCADES A
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

13. El content curator en l’àmbit educatiu / formatiu
APRENDRE ELS INSTRUMENTS
Llenguatge digital
•Hipertextualitat
•Multimodalitat
Eines i entorns digitals
•Xarxes socials
•Blogs
•Wikis
•RSS
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

14. El content curator en l’àmbit educatiu / formatiu
APRENDRE A SER - ESTAR
Identitat digital
•Qui sóc
•Què faig i com
•Què vull
Responsabilitat amb la informació
•Citar fonts
•Gestió de la privacitat
•Drets d’autor
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

15. El content curator en l’àmbit educatiu / formatiu
SABER – APRENDRE A FER -
COMUNICAR
Produïr proactivament.
• Llegir/escriure, parlar/escoltar
• Comentar
• Remesclar
Interpretar críticament informació i
fonts.
• Cercar, Avaluar, Seleccionar
Gestionar informació.
• Etiquetar
• Categoritzar
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

16. El content curator en l’àmbit educatiu / formatiu
APRENDRE A APRENDRE
Estratègies cognitives
(…)
Estratègies metacognitives
d’autoavaluació
(…)
Estratègies metacognitives de
gestió
(…)
Estratègies socioafectives
(…)
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

17. El content curator en l’àmbit educatiu / formatiu
EN EL PLA
DIGITAL
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

18. El content curator en l’àmbit educatiu / formatiu
El nou rol docent
Informació en
brut que ofereix MEDIADOR Alumnat
la xarxa
Com?
Seleccionant aquell contingut amb utilitat potencialment educativa.
Manuel Area.
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

19. El content curator en l’àmbit educatiu / formatiu
NOU ROL Docent o professor/a 2.0
és a dir
MEDIADOR/FACILITADOR usuari pedagògic dels
recursos i entorns digitals.
UTILITZAR LA INFORMACIÓ (CONTINGUTS)
PER CONVERTIRLA EN CONEIXEMENT
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

20. Competències específiques
DOCENT reciclat > Content Curator
haurà de:
• Ser un professional de la informació digital i
adaptat a un medi tecnològic en constant canvi.
• Ser més dinàmic i empàtic.
• Tenir una gran capacitat de comunicació.
• Conèixer molt bé a la seva audiència (alumnat
destinatari).
• Ser un veritable expert en el seu àmbit de treball.
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

21. Competències específiques
DOCENT reciclat > Content Curator
haurà de:
• Convertir-se en un destacat consumidor de
continguts (i prosumidor): llegir, entendre,
capturar, reunir… continguts.
• Saber afegir el punt de crítica que aporti valor a
aquests continguts.
• Dominar una sèrie d’eines que li ajudin a
identificar, filtrar, capturar, preparar i compartir
els continguts.
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

22. Procés / Metodologia de treball
Per on comencem?
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

23. Procés / Metodologia de treball
1. Plantejar els objectius d’allò
què es vol comunicar.
2. Definir els temes a tractar.
3. Determinar fonts i recursos
d’on extreure la informació.
4. Redactar-ho i “empaquetar-
ho” amb sentit.
5. Publicar-ho i compartir-ho.
• Estratègia amb els Objectius.
• Anàlisi de Temàtica
• Selecció de Fonts.
• Tractament i Publicació.
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

24. Procés / Metodologia de treball
IDENTIFICAR ORGANITZAR PUBLICAR
Font: http://www.doculinux.com/wp-content/uploads/2011/11/content-curation-diagram_curata.png
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

25. Eines per cada fase del procés
IDENTIFICAR ORGANITZAR PUBLICAR
Cercadors
Notícies (sumaris o diaris de xarxes socials)
(només vídeos)
Alertes i monitoratges
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

26. Eines per cada fase del procés
IDENTIFICAR ORGANITZAR PUBLICAR
Receptor i agregadors de continguts (RSS)
Plataformes
repositoris educatius
Pàgines d’inici
(cada cop més en desús, per xarxes socials) Llistes de distribució
especialitzades…
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

27. Eines per cada fase del procés
IDENTIFICAR ORGANITZAR PUBLICAR
Twitter i eines complementàries
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

28. Eines per cada fase del procés
IDENTIFICAR ORGANITZAR PUBLICAR
Marcadors socials. Gestió d’enllaços i continguts. Guardar, etiquetar i classificar
Eines per organitzar idees i conceptes de forma gràfica (mapes mentals)
SEMANTIK
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

29. Eines per cada fase del procés
IDENTIFICAR ORGANITZAR PUBLICAR
Anotacions… Llegir-ho més tard…
Emmagatzematge en línia Organitzador d’idees o llistes de tasques
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

30. Eines per cada fase del procés
IDENTIFICAR ORGANITZAR PUBLICAR
Blogs Plataformes de publicació
Xarxes socials
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

31. Eines per cada fase del procés
IDENTIFICAR ORGANITZAR PUBLICAR
Compartició automàtica o publicació programada
Generació de fonts sectorials i diaris digitals…
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

32. Eines per cada fase del procés
Altres eines i plataformes no gratuïtes per la curació de continguts
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

33. Aplicacions i usos pedagògics de la Content Curation
Alguns docents ja utilitzen les eines de curació de continguts online per:
• Crear activitats de grup.
• Organitzar i difondre nous continguts com si es tractés de fulletons digitals online pels
estudiants.
• Recollir i compartir materials professionals de lectura per i amb els estudiants.
• Promoure el debat sobre temes d’actualitat vers la matèria d’estudi.
• Animar als estudiants a convertir-se en creadors de continguts i content curators.
• Connectar-se a experts externs a l’aula i a la base de coneixements mundials.
• Ajudar als alumnes a crear-se el seu propi PLE (Entorn Personal d’Aprenentatge).
Ajudar als estudiants a tenir accés a la “intel·ligència
EN DEFINITIVA:
col·lectiva” que ens ofereix Internet.
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

34. Exemples inspiradors…
Com algunes eines per a la curació de continguts s’estan utilitzant en el camp formatiu:
PINTEREST (permet generar taulells d’anuncis)
• Llista de lectura de Literatura Anglesa - http://pinterest.com/steven_bickmore/texts-for-english-7542-fall-2011/
• Curs de teoria literària - http://pinterest.com/steven_bickmore/literary-theory/
STORIFY (permet explicar històries utilitzant les xarxes socials)
• Tot sobre el bioma tundra: http://storify.com/knewton/all-about-the-tundra
• Periodisme: Com fer un video de notícies bàsic per a la web: http://storify.com/kellyfincham/how-to-make-a-basic-news-video-for-
the-web
SCOOP.IT (permet crear i compartir les nostres pròpies revistes temàtiques)
• Curs de Bioinformàtica: http://www.scoop.it/t/bs2064-bioinformatics
• Curs d’habilitats tecnològiques professionals: http://www.scoop.it/t/ct231-it-professional-skills-module
DIIGO (permet establir recopilacions de recursos mitjançant marcadors socials, fer anotacions, compartir-los en grup)
• Curs de química: http://groups.diigo.com/group/chem-104-spring-2010
• Curs sobre conectivisme i coneixement connectiu: http://groups.diigo.com/group/cck-12
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

35. Gràcies!
Alicia Cañellas
http://www.acanelma.es
info@acanelma.es
@acanelma
http://www.facebook.com/acanelma.es
“Converteix-te en Content Curator o com gestionar la informació a la xarxa”.
Alicia Cañellas Mayor / ACANELMA (http://www.acanelma.es) / 27 Novembre 2012.

36. www.il3.ub.edu