Presentación utilizada para el taller "Realitat Virtual immersiva i Educació", facilitado por All VR Education (http://www.allvreducation.com) el pasado 17 de mayo en la jornada de mSchools Mobile World Capital.
Facilitadores: Alicia Cañellas y Jordi Martos.
Consum i creació de continguts immersius. Algunes pistes: Introducció a la #V...All VR Education
Consum i creació de continguts immersius. Algunes pistes al taller d'Introducció a la Realitat Virtual al IPM (INS Premià de Mar). Sessió facilitada per All VR Education (www.allvreducation.com) el 26 d'octubre de 2016.
Presentació utilitzada al taller "Realitat Virtual immersiva i Educació", facilitat per All VR Education (http://www.allvreducation.com) el passat 17 de maig al Mobile World Centre de Barcelona, en el marc de l'event organitzat per mSchools Mobile World Capital Barcelona.
Consum i creació de continguts immersius. Algunes pistes: Introducció a la #V...All VR Education
Consum i creació de continguts immersius. Algunes pistes al taller d'Introducció a la Realitat Virtual al IPM (INS Premià de Mar). Sessió facilitada per All VR Education (www.allvreducation.com) el 26 d'octubre de 2016.
Presentació utilitzada al taller "Realitat Virtual immersiva i Educació", facilitat per All VR Education (http://www.allvreducation.com) el passat 17 de maig al Mobile World Centre de Barcelona, en el marc de l'event organitzat per mSchools Mobile World Capital Barcelona.
Gamification has many axes. Some are related to creation (Game Design, Technology, Storytelling and Art as Jesse Schell would present) and some others...are within this presentation :) I also present a complete Transmedia project developed at the university.
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 33: Una propuesta d...AFOE Formación
Los problemas para aprender temas relacionados con los números y la aritmética (discalculia) son probablemente tan extendidos como los trastornos del desarrollo de la lectura (dislexia). Sin embargo, se dedica menos tiempo a la investigación sobre la discalculia que sobre la dislexia, a pesar de que se ha comprobado fehacientemente que los estudiantes con un bajo nivel en habilidades matemáticas tienen como consecuencia bajas expectativas de futuro. A diferencia de la dislexia, la discalculia está difícilmente reconocida como una deficiencia en el aprendizaje, (concretamente en España no lo está y en Gran Bretaña lo está desde el año 2001) como consecuencia no existen prácticamente protocolos de actuación y los existentes son para casos de detección temprana. Este trabajo se expone una metodología para la atención y detección del alumnado que presenta discalculia y tiene como fin contribuir a la mejora del aprendizaje de los alumnos con discalculia, en especial para casos de detección tardía.
Industry Cloud Rising - 2014 Industry Cloud Forum KeynoteEmergence Capital
Gordon Ritter, co-founder and General Partner at Emergence Capital, talks about the trend of building industry vertical SaaS companies in the inaugural Emergence Capital Industry Cloud Forum in 2014.
MOOCs y Narración Digital, by @acanelma #UNED #CRAI #REBIUNaCanelma
Presentación utilizada por Alicia Cañellas para las XV Jornadas CRAI REBIUN organizadas por Biblioteca UNED. "Talleres para el éxito de un curso en línea". Madrid. 15 y 16 de junio 2017 (https://craiuned2017.com)
Intro a la #RealidadVirtual con Linki, el robot.aCanelma
Recurso educativo para introducir a los más peques (a partir de 9 años de edad) en la Realidad Virtual inmersiva (VR). Autora: Alicia Cañellas @acanelma
IMPORTANTE: Si utilizas este recurso en el aula, nos encantará conocer los resultados de la experiencia, para poder darle difusión en nuestras redes sociales. No dudes en ponerte en contacto con nosotros si tienes alguna duda. Nuestro email es: info@allvreducation.com
Más info y recursos en: www.allvreducation.com
"Potencialidades educativas de la Realidad Virtual (VR) inmersiva". CITIE 2016aCanelma
"Potencialidades educativas de la Realidad Virtual (VR) inmersiva".
Vídeo ponencia online de Alicia Cañellas para el I Congreso Internacional de Tendencias Innovadoras en Educación, CITIE 2016. Noviembre 2016.
Esta intervención sirve de preámbulo para el MOOC "Realidad Virtual en Educación" #VRMooc, cuya 1ª edición ofrecerá el INTEF el próximo mes de enero de 2017, con la participación de Alicia Cañellas como autora.
Edició d'àudio i vídeo amb dispositius mòbils.aCanelma
Presentació utilitzada per l'Alicia Cañellas (@acanelma) al taller "Edició d'àudio i vídeo amb dispositius mòbils", en el marc de la VII Jornada Punt TIC i Presó: Innovar i créixer amb les TIC, del passat 8 de juny de 2016.
Més información: http://justicia.gencat.cat/ca/ambits/formacio_recerca_documentacio/formacio/gestcon/comunitats_de_practica/ambit_penal/tic_s/vii_jorn_tic_20160608/
Gamification has many axes. Some are related to creation (Game Design, Technology, Storytelling and Art as Jesse Schell would present) and some others...are within this presentation :) I also present a complete Transmedia project developed at the university.
III Congreso Internacional Innovagogía 2016. Comunicación 33: Una propuesta d...AFOE Formación
Los problemas para aprender temas relacionados con los números y la aritmética (discalculia) son probablemente tan extendidos como los trastornos del desarrollo de la lectura (dislexia). Sin embargo, se dedica menos tiempo a la investigación sobre la discalculia que sobre la dislexia, a pesar de que se ha comprobado fehacientemente que los estudiantes con un bajo nivel en habilidades matemáticas tienen como consecuencia bajas expectativas de futuro. A diferencia de la dislexia, la discalculia está difícilmente reconocida como una deficiencia en el aprendizaje, (concretamente en España no lo está y en Gran Bretaña lo está desde el año 2001) como consecuencia no existen prácticamente protocolos de actuación y los existentes son para casos de detección temprana. Este trabajo se expone una metodología para la atención y detección del alumnado que presenta discalculia y tiene como fin contribuir a la mejora del aprendizaje de los alumnos con discalculia, en especial para casos de detección tardía.
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MOOCs y Narración Digital, by @acanelma #UNED #CRAI #REBIUNaCanelma
Presentación utilizada por Alicia Cañellas para las XV Jornadas CRAI REBIUN organizadas por Biblioteca UNED. "Talleres para el éxito de un curso en línea". Madrid. 15 y 16 de junio 2017 (https://craiuned2017.com)
Intro a la #RealidadVirtual con Linki, el robot.aCanelma
Recurso educativo para introducir a los más peques (a partir de 9 años de edad) en la Realidad Virtual inmersiva (VR). Autora: Alicia Cañellas @acanelma
IMPORTANTE: Si utilizas este recurso en el aula, nos encantará conocer los resultados de la experiencia, para poder darle difusión en nuestras redes sociales. No dudes en ponerte en contacto con nosotros si tienes alguna duda. Nuestro email es: info@allvreducation.com
Más info y recursos en: www.allvreducation.com
"Potencialidades educativas de la Realidad Virtual (VR) inmersiva". CITIE 2016aCanelma
"Potencialidades educativas de la Realidad Virtual (VR) inmersiva".
Vídeo ponencia online de Alicia Cañellas para el I Congreso Internacional de Tendencias Innovadoras en Educación, CITIE 2016. Noviembre 2016.
Esta intervención sirve de preámbulo para el MOOC "Realidad Virtual en Educación" #VRMooc, cuya 1ª edición ofrecerá el INTEF el próximo mes de enero de 2017, con la participación de Alicia Cañellas como autora.
Edició d'àudio i vídeo amb dispositius mòbils.aCanelma
Presentació utilitzada per l'Alicia Cañellas (@acanelma) al taller "Edició d'àudio i vídeo amb dispositius mòbils", en el marc de la VII Jornada Punt TIC i Presó: Innovar i créixer amb les TIC, del passat 8 de juny de 2016.
Més información: http://justicia.gencat.cat/ca/ambits/formacio_recerca_documentacio/formacio/gestcon/comunitats_de_practica/ambit_penal/tic_s/vii_jorn_tic_20160608/
Realidad Virtual (VR) Inmersiva en los procesos de Formación corporativaaCanelma
Presentación utilizada por Alicia Cañellas para el webinar "Realidad Virtual (VR) inmersiva en los procesos de formación corporativa", organizado por Bsoco, el 16 de junio de 2016.
Presentació: Consells sobre seguretat a la xarxa per a famílies d'adolescents...aCanelma
Presentació: Consells sobre seguretat a la xarxa per a famílies d'adolescents i joves. DECÀLEG. Servei d'Orientació Familiar (Girona, 2014). Facilitadores: Mireia Usart i Alicia Cañellas.
Narración Digital en el Aula: herramientas para su creación, diseño y evaluaciónaCanelma
Presentación utilizada por Alicia Cañellas (@acanelma) en el taller "Narración Digital en el Aula: herramientas para su creación, diseño y evaluación", llevado a cabo en el ICE de la UPV. Abril 2016.
Taller "Realidad Virtual y Educación" (#allVRedu) en Espiral - UOCaCanelma
Presentación utilizada por Alicia Cañellas, co-founder de "All VR Education", para el taller "Realidad Virtual y Educación" (#allVRedu) llevado a cabo el 26 de noviembre de 2015 en eLearn Certer de la UOC (Universitat Oberta de Catalunya), en colaboración con Asociación Espiral.
Taller "Crea tu 1er escenario de Realidad Virtual inmersiva con Unity 3D" (se...aCanelma
Temario del curso y contenidos previos.
Más info: http://allvreducation.blogspot.com.es/2015/07/inici-del-taller-crea-el-teu-1er.html
Taller "Crea tu 1er escenario de Realidad Virtual inmersiva con Unity 3D" (sesión inicial). Por @all_vr_edu (http://www.allvreducation.com) en el C.C. Convent de St. Agustí (Barcelona).
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famíliesaCanelma
Fulletó informatiu, realitzat per @aCanelma, com a complement-guia per a la jornada impartida, el passat mes de març de 2014, a l'equip tècnic del Servei d'Orientació Familiar de la Diputació de Girona (Suara cooperativa).
Si esteu interessats en organitzar alguna sessió sobre el tema al vostre centre, podeu posar-vos en contacte amb nosaltres a: info@acanelma.es
4. Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón
5/18/201626/03/15
Apropem la Realitat Virtual (VR) al públic, mitjançant tallers de
formació pràctics (introductoris i/o de creació continguts VR).
http://www.allVReducation.com
@all_vr_edu #allVRedu
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5/18/201626/03/15
Apropem la Realitat Virtual (VR) al públic, mitjançant tallers de
formació pràctics (introductoris i/o de creació continguts VR).
Creem continguts de VR immersiva per a diferents dispositius.
http://www.allVReducation.com
@all_vr_edu #allVRedu
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5/18/201626/03/15
Apropem la Realitat Virtual (VR) al públic, mitjançant tallers de
formació pràctics (introductoris i/o de creació continguts VR).
Creem continguts de VR immersiva per a diferents dispositius.
Proveïm de visors DIY cardboard a particulars i entitats.
http://www.allVReducation.com
@all_vr_edu #allVRedu
9. 5/18/201626/03/15
2 fotos casi idénticas (diferenciades lleugerament en el punt de toma).
S’observen per cada ull per separat.
El cervell les “mescla” com una sola.
Crea un efecte tridimensional.
2 fotos quasi idèntiques
10. 5/18/201626/03/15
2 fotos casi idénticas (diferenciades lleugerament en el punt de toma).
S’observen per cada ull per separat.
El cervell les “mescla” com una sola.
Crea un efecte tridimensional.
2 fotos quasi idèntiques
14. EL CONCEPTO
(1965)
Ivan Sutherland
(article “The Ultimate Display”).
En anys anteriors els científics ja
havien començat a assentar les bases.
EL CONCEPTE
@all_vr_edu #allVRedu
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Oculus Rift
PER A PC / CONSOLA
Facebook
DK2 (desenvolupadors)
Per a consumidor - CV1:
Comandes: Finals 2015
Enviaments: 1er trim. 2016
@all_vr_edu #allVRedu
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5/18/201626/03/15
Oculus Rift
PER A PC / CONSOLA
Oculus Touch
Enviamentss:
(properament)
@all_vr_edu #allVRedu
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5/18/201626/03/15
HTC Vive
PER A PC / CONSOLA
Valve
Ja disponible versió consumidor.
@all_vr_edu #allVRedu
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Sony
Project Morpheus
PlayStation VR
PER A PC / CONSOLA
Play Station 4
Pròximament… 2016
@all_vr_edu #allVRedu
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OSVR Razer
PER A PC / CONSOLA
Ecosistema obert VR
Construcció hardware/software
Estiu 2015 (desenvolupadors)
300$
@all_vr_edu #allVRedu
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5/18/201626/03/15
Samsung Gear VR
PER A DISPOSITIUS MÒBILS
Galaxy S6, S7 i Note 4
Ja disponible.
• 200$ (inicialment)
• 99$ o regal (ara)
@all_vr_edu #allVRedu
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5/18/201626/03/15
PER A DISPOSITIUS MÒBILS
Google
Cardboard
@all_vr_edu #allVRedu
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5/18/201626/03/15
PER A DISPOSITIUS MÒBILS
Google
Cardboard
V2
@all_vr_edu #allVRedu
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PER A DISPOSITIUS MÒBILS
@all_vr_edu #allVRedu
55. 5/18/201626/03/15
VR Space
Relaxation
APPs SISTEMA SOLAR
1. Exploració ambientada inicial
(observació estàtica):
@all_vr_edu
2. Veu en off amb explicacions
(recorregut semi-guiat):
4. Recorregut amb molt bons
gràfics i info (interactiu):
Sistema Solar
VR ES
Titans of Space®
for Cardboard
3. Amb informació escrita
(interacció mitjançant botó):
Our Solar
System VR
57. 5/18/201626/03/15
InMind VR
(joc a l’interior del cervell)
+ APPs DE CIÈNCIES
Cicle de
l’Aigua VR
(Recorregut des de
perspectiva d’una gota)
@all_vr_edu
Anatomyou VR:
3D Anatomía
(via tècniques clíniques de
invasió mínima)
Random 42 VR
(viatge interior cos humà)
58. 5/18/201626/03/15
Egyptian
Mysteries VR
(visita egipte, amb jocs i
enigmes)
APPs HUMANO-HISTÒRIQUES
@all_vr_edu
Ancient Rome VR
(visita virtual Roma antiga)
Nefertiti VR
(observació bust virtual)
KingTut VR
(recorregut virtual sobre
Tutankamón)
Mausoleo
di Elena VR
(visita lloc arqueològic
reconstruit)
59. 5/18/201626/03/15
APPs VISITES CULTURALS i +
@all_vr_edu
Virtual Campus
(tour CGI explicatiu sobre
diferències Internet i World Wide
Web)
Discovery VR
(diverses experiències: mar,
indrets aventura…)
Sites in VR
(llocs emblemàtics o curiosos)
Camino de Santiago
360º
(tour immersiu pel camí)
60. 5/18/201626/03/15
VR Animales del
bosque Aventura
(safari)
Fish Schooling VR
(hi ha vàries d’aquest tipus)
APPs PELS MÉS PETITS (+8)
@all_vr_edu
Jurrasic VR
(hi ha vàries d’aquest tipus)
Cardio VR
(consultes mèdiques)
61. 5/18/201626/03/15
ALL VR EDU app
(Classificades per temàtiques i
nivells educatius)
EON Experience VR
(Classificades per AR o VR,
de ciències principalment)
APPs-REPOSITORI EXPERIÈNCIES VR
@all_vr_edu
91. Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón
5/18/201626/03/15
info@allvreducation.com
All VR Education
@all_vr_edu
¡GRÀCIES!
http://www.allVReducation.com
Alicia Cañellas (@acanelma)
Jordi Martos (@Jordi_Martos77)