The document discusses concept maps and their components. Concept maps help answer focus questions by representing organized knowledge in a hierarchical structure using concepts and propositions connected by linking words. They show the interrelationships between different segments of a map and can aid in effective teaching and learning. Key terms discussed include concepts, linking words, propositions, crosslinks, creativity, experts, symbols, infants, and interrelationships.
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Cooperação e Controle na Rede: Um estudo de caso do website Slashdot.orgBia Martins
Através do estudo da interface de comunicação do website Slashdot.org, e suas tecnologias de auto-organização e auto-valoração, esta dissertação pretende investigar as relações entre cooperação e controle nas interações entre parceiros na Internet. O site em questão trata predominantemente da temática do Software Livre e de Código Aberto e tem como público a comunidade hacker. A trajetória hacker é analisada em articulação com o modelo de trabalho imaterial, e o sistema de mediação do site, operado de forma coletiva e distribuída, é visto como um modelo comunicacional baseado na cooperação produtiva. A pesquisa participativa evidenciou a operação de um sistema de monitoramento mútuo entre parceiros como complemento desse modelo de mediação cooperativa. A fim de se pensar o sentido dessa aproximação entre cooperação e controle, tenta-se articular as pesquisas sobre as tecnologias de cooperação com os estudos sobre visibilidade e monitoramento. Neste sentido, busca-se explorar as especificidades do monitoramento mútuo entre parceiros observado no Slashdot, tendo como referência as pesquisas sobre a construção de perfis eletrônicos como uma estratégia de controle da atualidade. As conclusões do estudo de caso apontam para uma tendência à homogeneidade da interface final dos fóruns de discussão, o que vai contra a idéia de diversidade como característica da comunicação muitos-muitos que tem lugar na Internet.
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Cooperação e Controle na Rede: Um estudo de caso do website Slashdot.orgBia Martins
Através do estudo da interface de comunicação do website Slashdot.org, e suas tecnologias de auto-organização e auto-valoração, esta dissertação pretende investigar as relações entre cooperação e controle nas interações entre parceiros na Internet. O site em questão trata predominantemente da temática do Software Livre e de Código Aberto e tem como público a comunidade hacker. A trajetória hacker é analisada em articulação com o modelo de trabalho imaterial, e o sistema de mediação do site, operado de forma coletiva e distribuída, é visto como um modelo comunicacional baseado na cooperação produtiva. A pesquisa participativa evidenciou a operação de um sistema de monitoramento mútuo entre parceiros como complemento desse modelo de mediação cooperativa. A fim de se pensar o sentido dessa aproximação entre cooperação e controle, tenta-se articular as pesquisas sobre as tecnologias de cooperação com os estudos sobre visibilidade e monitoramento. Neste sentido, busca-se explorar as especificidades do monitoramento mútuo entre parceiros observado no Slashdot, tendo como referência as pesquisas sobre a construção de perfis eletrônicos como uma estratégia de controle da atualidade. As conclusões do estudo de caso apontam para uma tendência à homogeneidade da interface final dos fóruns de discussão, o que vai contra a idéia de diversidade como característica da comunicação muitos-muitos que tem lugar na Internet.
2. Concept maps Concept maps help to answer focus questions. Concept maps represent organized knowledge. Focus questions are context dependent. Organized knowledge needed to answer focus question. Organized knowledge is context dependent. Organized knowledge includesassociated feelings of affect. Associated feelings of affect add to concepts. Organized knowledge is comprised of concepts, and propositions. Conceptsconnected by linking words to form propositions. Organized knowledge necessary foreffective teaching andeffective learning. Context dependent areperceived regularities or patterns. Context dependent e.g. socialandpersonal. Conceptsareperceived regularities or patterns.
3. Concept maps Conceptsandpropositionsarehierarchically structured. Conceptsarelabeledwithsymbolsandwords. Propositionsareunits of meaning constructer in cognitive structures. Propositionsmaybecrosslink's. Crosslink’sshow interrelationship between different map segments. Perceived regularities of patterns inevents (happening) andobject (things) Perceived regularities of patterns begin with infants. Hierarchically structure aids creativity. Hierarchically structure especially with experts. Hierarchically structure in cognitive structure. Creativitybegin with infants. Creativityneeded to see interrelationship.
4. Terms Concepts: A concept is a cognitive unit of meaning an abstract idea or a mental symbol sometimes defined as a "unit of knowledge," built from other units which act as a concept's characteristics. Linking words: Linking words are used to link ideas when writing. They enable the writing to flow from one idea to the next in a logical and cohesive way. Proposition: A proposition is a sentence expressing something true or false. Crosslink's: Crosslink's are bonds that link one polymer chain to another. Creativity: Creativity is a mental process involving the discovery of new ideas or concepts, or new associations of the existing ideas or concepts, fueled by the process of either conscious or unconscious insight. Experts: An expert is someone widely recognized as a reliable source of technique or skill whose faculty for judging or deciding rightly, justly, or wisely is accorded authority and status by their peers or the public in a specific well-distinguished domain. Symbols: A symbol is something such as an object, picture, written word, sound, or particular mark that represents something else by association, resemblance, or convention. Infants: Advice and resources to help you care for your young infant, including feeding and sleep routines, starting solids, developmental milestones, safety issues and dealing with common problems, like reflux, diaper rashes, constipation and ear infections. Interrelationship: A logical or natural association between two or more things: connection, correlation, interconnection, interdependence, link, linkage, relation, relationship, tie-in.