Incontro per bibliotecari ad Eupolis Milano - 10 Aprile 2013

1. eupolismilano
valentinatosi/
1 di 88

2. 2 di 88

3. oggi/parliamo
di
3 di 88

4. oggi/parliamo
attraverso
4 di 88

5. Il
Web è
la più grande
ragnatela tecnologica
che conosciamo,
è il modo in cui
possiamo
navigare attraverso Internet.
Nasce
all’inizio degli anni 90,
conosce nel
2004
la sua seconda versione:
il web 2.0.
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6. people/persone
6 di 88

7. > multitasking
> sempre connessi
> visivi
> lavorano in gruppo
> imparano sbagliando
be/digitali
nativi
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8. > usoforte delle tecnologie
> pratiche sociali
> privacy/sicurezza
> sviluppo cognitivo
cosa/cambia
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9. sviluppiamo
*Maiusateprima 9 di 88

10. storia/social
network
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11. 11 di 88

12. 2002
Sidney
generalista
+info  http://it.wikipedia.org/wiki/Friendster
indirizzo  http://www.friendster.com/
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13. 2003
Palo Alto (California)
tematico
+info  http://it.wikipedia.org/wiki/LinkedIn
indirizzo  http://www.linkedin.com/
13 di 88

14. 2003
Santa Monica (California)
tematico
+info  http://it.wikipedia.org/wiki/Myspace
indirizzo  https://new.myspace.com/
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15. 2004
Cambridge (Massachusetts)
generalista
+info  http://it.wikipedia.org/wiki/Facebook
indirizzo  https://www.facebook.com/
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16. 2006
San Francisco (California)
generalista
+info  http://it.wikipedia.org/wiki/Twitter
indirizzo  https://twitter.com/
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17. anatomia/elementi
costitutivi
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18. > Creazione Profilo personale > Creare gruppi d'interesse
> Connessione/Amicizia/Relazione tra > Creare Eventi
utenti
> Creare liste
> Messaggi privati
> Importare Amici
> Messaggi pubblici
> Chattare
> Contenuti multimediali (organizzarli)
> Cercare info internamente
> Archiviare e taggare
> Creare App
> Aggiornare il profilo
> Geolocalizzarsi > Usare le credenziali di accesso
per usufruire di altri servizi
> Commentare e Votare (Mi piace)
> Esportare i contenuti
> Ricondividere i contenuti
> Avviare discussioni
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19. anatomia/termini
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20. > FRIEND: Azione/funzione che rende pubblico il fatto che due persone si conoscono e
abilita la lettura bacheca, scambio messaggi, condivisione network, rispettive
notifiche.
> BACHECA: detta anche wall/muro, spazio dove il sistema pubblica le notizie che ci
riguardano e i nostri amici (friend) possono pubblicare contenuti.
> HOME o PAGINA DEL FEED: pagina che si apre di default, vediamo le ultime novità
dei nostri amici o dell'intera community.
> FOLLOWER: chiamati Fan, Follower, Subcriber o addirittura Amici.
> STATUS: messaggio con cui condividiamo il nostro stato d'animo mood message
(video/link/foto).
> POST: pubblicare online, con l'accezione verbale “postare”, un tweet o un status
sono un post.
> THREAD: filo (del discorso) tipiche discussioni fatte di un intervento a cui ne seguono
commenti.
> MI PIACE: pulsante testuale che permette di esprimere apprezzamento di un
contenuto.
> DM (Direct Messagge): Messaggio privato tra due membri del SN.
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21. > AMMINISTRATORI: Sono le persone che creano e gestiscono Pagine e Gruppi.
> BADGE: è un riquadro che puoi creare per condividere il tuo profilo, le tue foto o la
tua Pagina su altri siti web.
> CHAT: è la funzione che ti consente di inviare messaggi istantanei ai tuoi amici
online.
> COPERTINA: è la foto grande nella parte superiore del diario.
> EVENTO: è una funzione che ti consente di organizzare raduni, e rispondere a inviti.
> PAGINA AMICIZIA: mostra la cronologia tra due amici.
> LISTE: rappresentano un modo facoltativo di organizzare gli amici su FB.
> RETI: sono affiliazioni con scuole o aziende su FB.
> LUOGHI: puoi geolocalizzarti e far sapere dove sei agli amici.
> POKE: mandare un poke significa salutare qualcuno e attirare la sua attenzione.
> TAG: significa collegare una persona, una pagina o un luogo a un contenuto che si
pubblica.
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22. lodiceva
C’èUnSoloSocialNetwork/
*SteveJobs
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23. 23 di 88

24. Un profilo è un diario personale che rappresenta in tutto
e per tutto una persona fisica.
Chiunque sopra i 13 anni può iscriversi.
> no commerciale
> individuale
Centro Assistenza> Diario
https://www.facebook.com/help/
be/profilo
personale
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25. Una pagina è un diario che rappresenta
un’organizzazione, azienda, celebrità o gruppo musicale.
Può crearlo solo un rappresentante ufficiale.
> commerciale
> a più mani
Centro Assistenza> Mantenimento di una pagina
https://www.facebook.com/help/
be/pagina
ufficiale
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26. I gruppi rappresentano uno spazio chiuso per piccole
cerchie di persone, che comunicano di interessi comuni.
Possono essere creati da tutti gli iscritti.
> diverse impostazioni di privacy
> a più mani
> aperto/chiuso/segreto
Centro Assistenza> Funzioni popolari> Gruppi
https://www.facebook.com/help/
be/gruppo
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27. La biblioteca nella comunità di Facebook non è, e non può essere un profilo,
perché quest’ultimo può corrispondere solo ad una persona fisica.
La biblioteca esiste, e viene riconosciuta come un’azienda locale.
Facciamoci riconoscere nel rispetto
degli standard della comunità
di cui entriamo a far parte.
Standard comunità della comunità
https://www.facebook.com/communitystandards/
labibliotecaè/pagina
ufficiale
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28. 28 di 88

29. perchè/pagina
ufficiale
29 di 88

30. 30 di 88

31. 31 di 88

32. 32 di 88

33. 33 di 88

34. 34 di 88

35. Balla come se non ci fosse nessuno a guardarti.
Ama come se non fossi mai stato tradito.
/lodice
Twitta come se non avessi follower.
*MashaGeller
Illustrazione di Yiying Lu (@YiyingLu).
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36. Su Twitter esiste un solo tipo di account, che tu sia
persona fisica, marchio o azienda.
> per ogni mail un account
> massimo 15 caratteri per nome utente
> nome utente unico
Twitter > Termini di servizio
https://twitter.com/tos
be/account
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37. Twitter > Centro assistenza
https://support.twitter.com/
comecinguettare/account
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38. quandocinguettare/account
38 di 88

39. 39 di 88

40. 40 di 88

41. 41 di 88

42. scrivere/contenuti
nozionidigiornalismo
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43. … un professionista del giornalismo,
che si occupa di scoprire, analizzare,
/lodice
scegliere le notizie
*Wikipedia
Giornalista, //it.wikipedia.org/w/index.php?title=Giornalista&oldid=57896263 (in data 1 aprile 2013).
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44. > Cronaca
> Commento
notizia/forma
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45. > Settimanalizzazione
> Sensazionalismo
notizia/tecnica
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46. > Emozioni
> Passioni
> Reazioni psicologiche
notizia/features
saperaccontare
Illustrazione di Sonia MariaLuce Possentini.
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47. Veicolare la massima quantità di
informazione nel minor spazio possibile.
notizia/titolo
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48. > WHO («Chi»)
> WHAT («Cosa»)
> WHEN («Quando»)
> WHERE («Dove»)
> WHY («Perché»)
notizia/post
regolacinque*W
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49. notizia/fonti
capacitàdi
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50. notizia/fonti
autorevoliconsigliate
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51. scrivere/contenuti
leimmagini
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52. Un’immagineValePiùdiMilleParole/ lodice
*VecchioProverbio
Foto di Steven Meisel per Vogue settembre 2012.
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53. la vista è il nostro
principale canale percettivo.
comunicare/immagini
conle
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54. richiami iconografici dalla
grande forza espressiva
creare/immagini
conle
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55. La Venere del Botticelli Elie Saab. Le parfum
contaminazione/immagini
pittura
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56. Ofelia di Millais Fotografia di Ellen von Unwerth per
contaminazione/immagini
Vogue
letteratura
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57. L’estasi di santa Teresa D’Avila, Bernini Fotografia di Steven Meisel per Vogue
contaminazione/immagini
scultura
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58. Il bacio di Haiez Romeo+Giulietta di Luhrmann
contaminazione/immagini
cinema
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59. scrivere/contenuti
leimmaginieicolori
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60. > primari/secondari/terziari
> complementari
> caldi/freddi
icolori
Illustrazione di Sonia MariaLuce Possentini.
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61. utilizzare/immagini
quando
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62. > curate nei colori
> curate nel contesto
> arricchite di realtàaumentata
utilizzare/immagini
moltoipertestuali
http://zeldawasawriter.com/2012/05/una-casa-di-petali-rossi-e-
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lostinata-difesa-di-un-segreto/

63. http://www.flickr.com/search/advanced/
http://www.corbisimages.com/c
ontent/royalty-free/
utilizzare/immagini
strumentipertrovare
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64. http://www.picmonkey.com/
http://pixlr.com/
utilizzare/immagini
strumentipermodificare
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65. utilizzare/strategie
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66. segreto tra colleghi per condividere problemi,
link e contenuti di vario genere.
pubblica per condividere tra colleghi, ma
anche con i lettori gli aggiornamenti delle
Pagine delle nostre biblioteche.
Una volta creato un evento lo si condivide
Con il gruppo dei colleghi.
utilizzare/strategie
dabibliotecari
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67. i miei lettori si abitueranno a vedere pubblicate
sulla mia Pagina delle rubriche fisse a tema.
introdurre i post con un breve titolo, e i caratteri
speciali @ oppure # e anche _.
anche le Pagine di Facebook hanno la possibilità
di programmare la pubblicazione del post .
utilizzare/strategie
dagiornalisti
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68. online  collegare sito web/blog/mailing list/Pagina Fb/Profilo Twitter
offline  sul materiale promozionale e fisicamente IN biblioteca
quali post più letti? Più commentati? Numero più alto di Mi piace?
entro 3 ore il mio post ha raggiunto il picco
quali orari di pubblicazione?
utilizzare/strategie
dacomunicatori
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69. basso impegno e pochi rischi, si ascolta la wave.
Quello che i lettori pubblicano/scrivono/commentano
rotonda, centrata su un progetto e temporanea.
Ad esempio legata ad una gara di lettura a più classi
temporanea, di supporto al lancio di un prodotto.
Ad esempio acquisto di eReader in biblioteca
stabilire una presenza di contenuti fissi/rubriche...
La biblioteca c’è, ascolta l’utenza e partecipa
utilizzare/strategie
dipresenza
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70. funzioni/strategie
insight
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71. utilizzare/strategie
D’azioneCondivisa
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72. D’azione
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73. buonemaniere/netiquette
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74. comemicomporto/netiquette
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75. … partiva con l’uomo, restava con lui ovunque andasse,
passava di valigia in valigia, di città in città, e poi tornava
indietro […] come un’incrinatura lungo un vaso. […] non c’era
bisogno di dir nulla, di chiedere nulla, né di sapere.
L’istante in cui si rivedevano era, per tutt’e due, ancora una
/lodice inCastellidirabbia
volta, lo stesso istante.
*AlessandroBaricco
thread/netiquette
userexperience
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76. ricordate/netiquette
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77. il/dirittod’autore
perTwittereFacebook
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78. Legislazione che regola la pubblicazione delle
immagini altrui e la tutela della privacy
Legge del 22 aprile 1941 n. 633 Articolo 96
Legge 196 del 2003 in sostituzione della 675/96
il/dirittod’autore
leimmagini
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79. > Pubblicare un'immagine senza il consenso dell'interessato o di
chi ne ha i diritti costituisce un illecito, anche nel caso in cui si sia
lasciato scattare la foto.
> Il consenso ad essere ritratti in fotografia non vale come
scriminante quando l’immagine è pubblicata in un contesto
diverso, inoltre si può concedere parzialmente, totalmente o
revocarlo totalmente o in parte.
> Prima di agire per vie legali si può imporre la rimozione
dell’immagine da chi l’ha utilizzata senza consenso, e dalla
piattaforma.
il/dirittod’autore
laleggenonammetteignoranza
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80. > È fatto divieto pubblicare immagini che ritraggano minori, senza
il consenso dei genitori o di chi ne detiene i diritti. Anche se per fini
giornalistici o d’informazione.
> Si può tuttavia pubblicare l’immagine di minori (senza
autorizzazione) se resi irriconoscibili i tratti del volto.
il/dirittod’autore
iminori
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81. > i personaggi pubblici: riprendere un cantante durante una sua
esibizione, un calciatore allo stadio o un politico in un comizio non
richiede il consenso dell'interessato.
> la situazione globalmente considerata: non si deve richiedere
l'autorizzazione alla pubblicazione a tutte le persone
"accidentalmente" finite nell'obiettivo di chi si trovi in luogo
pubblico o durante una pubblica manifestazione.
il/dirittod’autore
eccezioni
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82. > Chiedete sempre l’autorizzazione per la pubblicazione delle
foto e delle immagini, onde vi è possibile.
> Per iscritto (la mail non ha valore di documento cartaceo senza
firma digitale).
> Dichiaratevi disponibili alla rimozione delle fotografie nel caso
non sappiate chi ne detiene i diritti.
> Per linkare una Pagina o un contenuto non è mai necessario
chiedere l’autorizzazione, è una citazione.
il/dirittod’autore
#ottimiconsigli
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83. periniziare/buonepratiche
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84. … secondo i più, poiché la maggior parte delle piattaforme online è gratuita,
aggiungere i social media al proprio mix di marketing e comunicazione
dovrebbe costare pochissimo. Ma non è così. Per far bene […] comunicazione
ci vuole molto tempo ed è necessario il supporto di uno staff che conosca il
[bisogno informativo] dei propri lettori.
Oggi molte [biblioteche] si limitano a fare esperimenti con i social media. Il
problema, però, è che la maggior parte delle volte questi esperimenti
dispongono di risorse scarsissime rispetto al necessario e nascono
/lodicono inSocialMediaB2B
svantaggiati in partenza.
*KBodnar*JLCohen
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85. cosafare/buonepratiche
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86. *Tuffatevi!
lodiceva
IlCoraggioèFattoDiPaura/
*OrianaFallaci
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87. utiliedilettevoli/materiale
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88. dell’attenzione/grazie…
Ho chiesto l’autorizzazione (dove possibile, e nel momento in cui ero a
conoscenza della proprietà dei diritti) per l’utilizzo delle foto e immagini che
avete visto in queste slide.
Sono disponibile a rimuoverle in qualunque momento alla richiesta del
proprietario, lo rassicuro che tale uso è comunque dovuto soltanto a scopo
didattico.
Valentina Tosi – valentina.sbom@gmail.com
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