com2

1. โครงงานคอมพิวเตอร์
น.ส.แปงรํา จันตะทา เลขที 17 ชัน ม.6/6
นาย วรัชญ์ คงคําซือ เลขที 42 ชัน ม.6/6
จัดทําโดย
กิจกรรมที 2

2. โครงงานคอมพิวเตอร์
กิจกรรมเกียวกับการใช้คอมพิวเตอร์ทีเปดโอกาสให้นักเรยนได้ศึกษา ค้นคว้าและลงมือปฏิบัติด้วย
ตนเองตามความสามารถ ความถนัดและความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวทยาศาสตร์
หรอกระบวนการอืนๆ ในการศึกษาคําตอบในเรองนันๆ โดยมีครูเปนผู้กระตุ้น แนะนําและ
ให้คําปรกษาแก่นักเรยน ตังแต่การเลือกหัวข้อการศึกษา ค้นคว้า ดําเนินการ วางแผน กําหนด
ขันตอนการดําเนินงาน โดยการทําโครงงานสามารถทําทุกระดับการศึกษา ซึงอาจทําเปนราย
บุคคลหรอรายกลุ่มก็ได้ ทังนีขึนอยู่กับลักษณะโครงงาน อาจเปนโครงงานเล็กๆทีไม่ยุ่งยากซับ
ซ้อนหรอโครงงานใหญ่ทีมีความยากและซับซ้อนขึนก็ได้

3. ความสําคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ ผลงานทีได้จากการศึกษาค้นคว้าตามความสนใจ ความถนัดและความสามารถ
ของผู้เรยน โดยวธีการทางวทยาศาสตร์ โครงงานจึงเปนกิจกรรมการเรยนรู้ทีมีการเน้นผู้เรยนเปนสําคัญ
โดยผู้เรยนจะหาหัวข้อโครงงานทีตนเองสนใจ รวมทังเชือมโยงความรู้ต่างๆ และความรู้ด้านคอมพิวเตอร์
และเทคโนโลยีสารสนเทศ เพือสร้างผลงานตามความต้องการได้อย่างเหมาะสม โดยมีครูเปนทีปรกษาและ
ให้คําแนะนําความสามารถทีเกิดจากการทําโครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมการ
เรยนรู้ทีทําให้ผู้เรยนเกิดความสามารถในด้านต่างๆ ทีสําคัญ 5 ประการดังนี

4. 1. ความสามารถในการสือสาร เปนความสามารถทีเกิดจาก
การทีนักเรยนเปนผู้ทําโครงงานต้องนําเสนอผลงานให้
ครูและเพือนนักเรยนให้เข้าใจโครงงานคอมพิวเตอร์ได้
อย่างชัดเจน ดังนัน ผู้ทําโครงงานต้องสือสารความคิดใน
การสร้างสรรค์โครงงานด้วยการเขียน หรอด้วยปากเปล่า
รวมทังเลือกใช้รูปแบบของสืออย่างมีประสิทธิภาพเพือนํา
เสนอแนวคิดในการจัด โครงงานให้ผู้อืนได้เข้าใจ
2. ความสามารถในการคิด ซึงผู้เรยนจะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี
2.1 การคิดวเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรยนต้องวเคราะห์ปญหาและแยกแยะสาเหตุว่าเกิดเนืองจากอะไร
2.2 การคิดสังเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรยนต้องน าความรู้ต่าง ๆ ทีเรยนมา รวมทังความรู้จากการค้นหาข้อมูล เพือ
ใช้ในการแก้ปญหาหรอการสร้างสรรค์โครงงาน
2.3 การคิดอย่างสร้างสรรค์ เกิดจากการทีผู้เรยนน าความรู้มาสร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆ
2.4 การคิดอย่างมีวจารณญาณ เกิดจากการทีผู้เรยนได้มีการคิดไตร่ตรองว่าควรทําโครงงานใดและไม่ควรทําโครง
งานใด เนืองจากโครงงานทีสร้างขึนอาจส่งผลกระทบต่อสังคมโดยรวม เช่น โครงงานระบบคํานวณเลขหวย ส าห
รับหาเลขทีคาดว่าสลากกินแบ่งรัฐบาลจะออกในแต่ละงวด อาจส่งผลกระทบต่อสังคม ท าให้คนในสังคมเกิดความ
หมกมุ่นในกับการใช้เงินเล่นหวยมากขึน
2.5 การคิดอย่างเปนระบบ เกิดจากการทีผู้เรยนคิดแก้ปญหาอย่างเปนขันตอน โดยใช้ขันตอนในการพัฒนาโครง
งาน คือ ผู้เรยนเปนผู้วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า เก็บรวบรวมข้อมูล พัฒนา หรอประดิษฐ์คิดค้นผลงาน รวมทัง
การสรุปผลและการน าเสนอผลการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง โดยมีผู้สอนและผู้ทรงคุณวุฒิเปนผู้ให้คําปรกษา

5. 3. ความสามารถในการแก้ปญหา เกิดจากการทีผู้เรยนวเคราะห์ปญหา เข้าใจ และอธิบายปญหาทาง
ด้านคอมพิวเตอร์ รวมทังประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครองมือทีเหมาะสมกับการแก้ไขปญหา
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวต
5. เกิดจากการทีผู้เรยนได้นําความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครงงาน และนําไป
ประยุกต์ใช้ในชีวตประจําวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครงงาน ก่อให้เกิดการเรยนรู้
ด้วยตนเอง อันนําไปสู่การเรยนรู้ตลอดชีวต
6. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจากการทีผู้เรยนสามารถเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
ในการแก้ปญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและมีคุณธรรม

6. ขอบข่ายของโครงงานคอมพิวเตอร์
1. เปนกิจกรรมการเรยนให้นักเรยนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวชาการทางทฤษฎีตาม
เนือหาโครงงานนันๆ หรอจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ทีได้พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรยนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานด้วยตนเอง หรอเปนกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสันๆ เปนภาคเรยน หรอ
มากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรอใหญ่
3. นักเรยนเปนผู้พิจารณารเรมสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานทีจะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความ
ถนัด สนใจ และความพร้อม
4. นักเรยนเปนผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่อ
อาจารย์ทีปรกษา เพือดําเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายทีกําหนดไว้
5. เปนโครงงานทีเหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรยนตามวัยและสติปญญา รวมทังการใช้จ่าย
เงินดําเนินงานด้วย
Strategizing

7. ทีมาข้อมูล
https://www.gotoknow.org/posts/314100
https://sites.google.com/a/sw101.ac.th/krujumka/hnwy-kar-reiyn-ru13