SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
“DEMANA-HO EN CATALÀ
TAMBÉ!”
Per a què serveixen les pràctiques de
compra als establiments col·laboradors?
Vilanova i la Geltrú, febrer de 2015
PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014
Sonia (E2)
Als Vins Avinyó
Quan he anat a pagar una noia
m’ha segellat la targeta i m’ha
dit que vagi quan vulgui a parlar
amb ella perquè abans a ella
també li feia vergonya parlar
català.
Malika (E2)
A la Papereria Xavi
L’home ha estat impressionat i li
ha agradat molt com he parlat.
PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014
Daniela (E2)
Fruites i verdures Montse
Ha anat bé. A totes les verdures
posava el nom dels articles.
Regina (E2)
A la Pastisseria Blanch
M’ha anat bé! Començo a
practicar a poc a poc.
PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014
Nathalie (E2)
A Peixateria Mar Brava
Vaig aprendre coses sobre el
salmó i les característiques de la
carn.
Ayoze (E2)
A Casa Gil
Molt bé, ha sigut una experiència
molt gratificant. Encara que
sempre parlo en català a l’hora
de comprar, aquesta iniciativa és
molt bona perquè els botiguers
no canvien d’idioma quan hi ha
una persona que no domina la
llengua.
PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014
Clara (E1)
a Albà íntim
Hem parlat poc perquè em falta
molt vocabulari, però la
dependenta m’ha felicitat pel
meu nivell pel poc temps que
porto aquí.
Mar (E1)
a La Mulassa
Ha sigut molt agradable. La
dependenta m’ha corregit
paraules mal dites i m’ha invitat
que hi vagi quan vulgui a parlar
amb ella català.
PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014
Thomas (E1)
a JR Supermercats
Els nois estaven contents de tenir
un client alemany que parla
català.
i al Forn Valls
És una tenda on compro sovint.
Suposo que ara sempre parlarem
en català.
PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014
Edna (E1)
al Condis
M’he sentit molt bé, amb molta
confiança.
Maria (E1)
A Opticalia Holandesa
M’he sentit molt còmoda. La
senyora va ser molt amable i això
va facilitar les coses.
PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014
Alan (E1)
A la Sínia Batadet
Vaig comprar verdures sense
problemes. Vaig trobar difícil de
dir les dues erres de porro.
Marybel (E1)
A Aviram Germans Bayarri
Va anar bé. Em van dir que quan
volgués que tornés per fer una
xerradeta.
PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014
Jucelia (E1)
A Cota Zero
Ha anat molt bé. Era un jove molt
simpàtic. Vam tenir tema de
conversa perquè li agradava molt
Brasil i em va fer moltes
preguntes.
Gabriel (E1)
A X Terra Run
Molt bé. Com que l’esport
m’agrada molt he pogut parlar
més o menys fluidament.
PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014
Victoria (E1)
A El Llençol
Molt bé. La dependenta és molt
atenta i tractava d’ajudar-me
perquè em sentís bé.
Mercedes (E1)
Al supermercat Mar Blau
Han sigut molt agradables.
Primer he parlat amb la caixera
una estoneta i després he
comprat el pa i he parlat amb la
dependenta del forn.
PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014
Elizabeth (B3)
A Finques Serra
Al principi ha estat una miqueta
difícil, però després molt bé.
Hem simulat el lloguer d’un pis.
I a Bella Bianca Atelier
Va ser molt agradable i
interessant. Vaig poder parlar
una bona estona.
PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014
Natividad (B3)
A Magatzems Chacon
M’han dit que parlo un català
fluid.
Elvira (B2)
A la Carnisseria Ramos
Ha anat molt bé. M’han dit que puc
comprar en català.
Servei de Català del Garraf i de Vilanova i la Geltrú
CNL de l’Alt Penedès i el Garraf
Consorci per a la Normalització Lingüística
Rasa del Miquelet, 16
Tel. 93 811 57 73
vngcat@cpnl.cat

More Related Content

Viewers also liked

Los frikis podemos salvar el mundo
Los frikis podemos salvar el mundoLos frikis podemos salvar el mundo
Los frikis podemos salvar el mundoMedios y Redes
 
Especial La Voz de Galicia. A Mariña en fitur 2014. Semana Santa Viveiro
Especial La Voz de Galicia. A Mariña en fitur 2014. Semana Santa ViveiroEspecial La Voz de Galicia. A Mariña en fitur 2014. Semana Santa Viveiro
Especial La Voz de Galicia. A Mariña en fitur 2014. Semana Santa ViveiroCofrades de Viveiro
 
9 dinámica hacer lo correcto o encubrir a un amigo..
9 dinámica hacer lo correcto o encubrir a un amigo..9 dinámica hacer lo correcto o encubrir a un amigo..
9 dinámica hacer lo correcto o encubrir a un amigo..University of Madrid
 
Discreet Business Proposition
Discreet Business PropositionDiscreet Business Proposition
Discreet Business Propositionabphillips30
 
Iseo Immobiliare | Agenzia Immobiliare Iseo Brescia - Pisogne villa in vendita
Iseo Immobiliare | Agenzia Immobiliare Iseo Brescia - Pisogne villa in venditaIseo Immobiliare | Agenzia Immobiliare Iseo Brescia - Pisogne villa in vendita
Iseo Immobiliare | Agenzia Immobiliare Iseo Brescia - Pisogne villa in venditaiseoimmobiliare
 
Weiche Flanellhemden in schicken Dessins
Weiche Flanellhemden in schicken DessinsWeiche Flanellhemden in schicken Dessins
Weiche Flanellhemden in schicken DessinsHirmer
 
Locke by Stephen Knight (for educational purposes)
Locke by Stephen Knight (for educational purposes)Locke by Stephen Knight (for educational purposes)
Locke by Stephen Knight (for educational purposes)Maor Gillerman
 
La economía colaborativa en la educación en el siglo xxi - Sharecollab - Ou...
La economía colaborativa en la educación en el siglo xxi - Sharecollab - Ou...La economía colaborativa en la educación en el siglo xxi - Sharecollab - Ou...
La economía colaborativa en la educación en el siglo xxi - Sharecollab - Ou...Sharecollab
 
Data Platform de BEEVA
Data Platform de BEEVAData Platform de BEEVA
Data Platform de BEEVABEEVA_es
 
From Sockhop To SnapChat: Generational Differences
From Sockhop To SnapChat: Generational DifferencesFrom Sockhop To SnapChat: Generational Differences
From Sockhop To SnapChat: Generational DifferencesSusan Weinschenk
 
Generacion I II III IV V de las computadoras
Generacion I II III IV V de las computadorasGeneracion I II III IV V de las computadoras
Generacion I II III IV V de las computadorasJean Anacona Narvaez
 
Dispozice fr 2013
Dispozice fr 2013Dispozice fr 2013
Dispozice fr 2013Aptech
 

Viewers also liked (16)

Los frikis podemos salvar el mundo
Los frikis podemos salvar el mundoLos frikis podemos salvar el mundo
Los frikis podemos salvar el mundo
 
Especial La Voz de Galicia. A Mariña en fitur 2014. Semana Santa Viveiro
Especial La Voz de Galicia. A Mariña en fitur 2014. Semana Santa ViveiroEspecial La Voz de Galicia. A Mariña en fitur 2014. Semana Santa Viveiro
Especial La Voz de Galicia. A Mariña en fitur 2014. Semana Santa Viveiro
 
9 dinámica hacer lo correcto o encubrir a un amigo..
9 dinámica hacer lo correcto o encubrir a un amigo..9 dinámica hacer lo correcto o encubrir a un amigo..
9 dinámica hacer lo correcto o encubrir a un amigo..
 
Un Nuevo Mundo 2.0
Un Nuevo Mundo 2.0Un Nuevo Mundo 2.0
Un Nuevo Mundo 2.0
 
Discreet Business Proposition
Discreet Business PropositionDiscreet Business Proposition
Discreet Business Proposition
 
Iseo Immobiliare | Agenzia Immobiliare Iseo Brescia - Pisogne villa in vendita
Iseo Immobiliare | Agenzia Immobiliare Iseo Brescia - Pisogne villa in venditaIseo Immobiliare | Agenzia Immobiliare Iseo Brescia - Pisogne villa in vendita
Iseo Immobiliare | Agenzia Immobiliare Iseo Brescia - Pisogne villa in vendita
 
Weiche Flanellhemden in schicken Dessins
Weiche Flanellhemden in schicken DessinsWeiche Flanellhemden in schicken Dessins
Weiche Flanellhemden in schicken Dessins
 
Grow MN Central Region 2012
Grow MN Central Region 2012Grow MN Central Region 2012
Grow MN Central Region 2012
 
Locke by Stephen Knight (for educational purposes)
Locke by Stephen Knight (for educational purposes)Locke by Stephen Knight (for educational purposes)
Locke by Stephen Knight (for educational purposes)
 
Itp enfermedad huntington
Itp enfermedad huntingtonItp enfermedad huntington
Itp enfermedad huntington
 
La economía colaborativa en la educación en el siglo xxi - Sharecollab - Ou...
La economía colaborativa en la educación en el siglo xxi - Sharecollab - Ou...La economía colaborativa en la educación en el siglo xxi - Sharecollab - Ou...
La economía colaborativa en la educación en el siglo xxi - Sharecollab - Ou...
 
Eude mba-logistica
Eude mba-logisticaEude mba-logistica
Eude mba-logistica
 
Data Platform de BEEVA
Data Platform de BEEVAData Platform de BEEVA
Data Platform de BEEVA
 
From Sockhop To SnapChat: Generational Differences
From Sockhop To SnapChat: Generational DifferencesFrom Sockhop To SnapChat: Generational Differences
From Sockhop To SnapChat: Generational Differences
 
Generacion I II III IV V de las computadoras
Generacion I II III IV V de las computadorasGeneracion I II III IV V de las computadoras
Generacion I II III IV V de las computadoras
 
Dispozice fr 2013
Dispozice fr 2013Dispozice fr 2013
Dispozice fr 2013
 

More from Consorci per a la Normalització Lingüística

More from Consorci per a la Normalització Lingüística (20)

Presentació del Voluntariat per la llengua (abril 2019)
Presentació del Voluntariat per la llengua (abril 2019)Presentació del Voluntariat per la llengua (abril 2019)
Presentació del Voluntariat per la llengua (abril 2019)
 
Voluntariat per la llengua a l'àmbit sanitari: parelles per fomentar-hi l'ús ...
Voluntariat per la llengua a l'àmbit sanitari: parelles per fomentar-hi l'ús ...Voluntariat per la llengua a l'àmbit sanitari: parelles per fomentar-hi l'ús ...
Voluntariat per la llengua a l'àmbit sanitari: parelles per fomentar-hi l'ús ...
 
Presentació del Voluntariat per la llengua (agost 2018)
Presentació del Voluntariat per la llengua (agost 2018)Presentació del Voluntariat per la llengua (agost 2018)
Presentació del Voluntariat per la llengua (agost 2018)
 
El fullet publicitari publicat
El fullet publicitari publicatEl fullet publicitari publicat
El fullet publicitari publicat
 
"Cançó de fer camí"
"Cançó de fer camí""Cançó de fer camí"
"Cançó de fer camí"
 
Buidatge qüestionaris de valoració wiki
Buidatge qüestionaris de valoració wikiBuidatge qüestionaris de valoració wiki
Buidatge qüestionaris de valoració wiki
 
Llegim en parella_aules_cpnl
Llegim en parella_aules_cpnlLlegim en parella_aules_cpnl
Llegim en parella_aules_cpnl
 
Compartir les rúbriques per avaluar competències: un repte per al CNL de Tarr...
Compartir les rúbriques per avaluar competències: un repte per al CNL de Tarr...Compartir les rúbriques per avaluar competències: un repte per al CNL de Tarr...
Compartir les rúbriques per avaluar competències: un repte per al CNL de Tarr...
 
Jornda del CPNL per a la Millora Professional (presentació Carles Caño)
Jornda del CPNL per a la Millora Professional (presentació Carles Caño)Jornda del CPNL per a la Millora Professional (presentació Carles Caño)
Jornda del CPNL per a la Millora Professional (presentació Carles Caño)
 
Presentació del Voluntariat per la llengua (juny 2016)
Presentació del Voluntariat per la llengua (juny 2016)Presentació del Voluntariat per la llengua (juny 2016)
Presentació del Voluntariat per la llengua (juny 2016)
 
VxL en Prezi
VxL en PreziVxL en Prezi
VxL en Prezi
 
Catàleg 2015 d'AC's al VxL del CNL Barcelona
Catàleg 2015 d'AC's al VxL del CNL BarcelonaCatàleg 2015 d'AC's al VxL del CNL Barcelona
Catàleg 2015 d'AC's al VxL del CNL Barcelona
 
Com superar la infoxicació del ple_ Girona
Com superar la infoxicació del ple_ Girona Com superar la infoxicació del ple_ Girona
Com superar la infoxicació del ple_ Girona
 
Cataleg d'activitats amb establiments VxL
Cataleg d'activitats amb establiments VxLCataleg d'activitats amb establiments VxL
Cataleg d'activitats amb establiments VxL
 
Com superar la infoxicació del PLE
Com superar la infoxicació del PLE Com superar la infoxicació del PLE
Com superar la infoxicació del PLE
 
La performance, una eina per ludificar l'aula, Jordi Ferreiro
La performance, una eina per ludificar l'aula, Jordi FerreiroLa performance, una eina per ludificar l'aula, Jordi Ferreiro
La performance, una eina per ludificar l'aula, Jordi Ferreiro
 
La gramàtica al centre del significat
La gramàtica al centre del significatLa gramàtica al centre del significat
La gramàtica al centre del significat
 
VxL de Sant Boi de Llobregat en imatges (2015)
VxL de Sant Boi de Llobregat en imatges (2015)VxL de Sant Boi de Llobregat en imatges (2015)
VxL de Sant Boi de Llobregat en imatges (2015)
 
LudificAcció el poder del joc en l'educació, Imma Marín
LudificAcció el poder del joc en l'educació, Imma Marín LudificAcció el poder del joc en l'educació, Imma Marín
LudificAcció el poder del joc en l'educació, Imma Marín
 
La gramàtica a l'aula
La gramàtica a l'aulaLa gramàtica a l'aula
La gramàtica a l'aula
 

Per a què serveixen les pràctiques en EC?

  • 1. “DEMANA-HO EN CATALÀ TAMBÉ!” Per a què serveixen les pràctiques de compra als establiments col·laboradors? Vilanova i la Geltrú, febrer de 2015
  • 2. PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014 Sonia (E2) Als Vins Avinyó Quan he anat a pagar una noia m’ha segellat la targeta i m’ha dit que vagi quan vulgui a parlar amb ella perquè abans a ella també li feia vergonya parlar català. Malika (E2) A la Papereria Xavi L’home ha estat impressionat i li ha agradat molt com he parlat.
  • 3. PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014 Daniela (E2) Fruites i verdures Montse Ha anat bé. A totes les verdures posava el nom dels articles. Regina (E2) A la Pastisseria Blanch M’ha anat bé! Començo a practicar a poc a poc.
  • 4. PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014 Nathalie (E2) A Peixateria Mar Brava Vaig aprendre coses sobre el salmó i les característiques de la carn. Ayoze (E2) A Casa Gil Molt bé, ha sigut una experiència molt gratificant. Encara que sempre parlo en català a l’hora de comprar, aquesta iniciativa és molt bona perquè els botiguers no canvien d’idioma quan hi ha una persona que no domina la llengua.
  • 5. PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014 Clara (E1) a Albà íntim Hem parlat poc perquè em falta molt vocabulari, però la dependenta m’ha felicitat pel meu nivell pel poc temps que porto aquí. Mar (E1) a La Mulassa Ha sigut molt agradable. La dependenta m’ha corregit paraules mal dites i m’ha invitat que hi vagi quan vulgui a parlar amb ella català.
  • 6. PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014 Thomas (E1) a JR Supermercats Els nois estaven contents de tenir un client alemany que parla català. i al Forn Valls És una tenda on compro sovint. Suposo que ara sempre parlarem en català.
  • 7. PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014 Edna (E1) al Condis M’he sentit molt bé, amb molta confiança. Maria (E1) A Opticalia Holandesa M’he sentit molt còmoda. La senyora va ser molt amable i això va facilitar les coses.
  • 8. PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014 Alan (E1) A la Sínia Batadet Vaig comprar verdures sense problemes. Vaig trobar difícil de dir les dues erres de porro. Marybel (E1) A Aviram Germans Bayarri Va anar bé. Em van dir que quan volgués que tornés per fer una xerradeta.
  • 9. PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014 Jucelia (E1) A Cota Zero Ha anat molt bé. Era un jove molt simpàtic. Vam tenir tema de conversa perquè li agradava molt Brasil i em va fer moltes preguntes. Gabriel (E1) A X Terra Run Molt bé. Com que l’esport m’agrada molt he pogut parlar més o menys fluidament.
  • 10. PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014 Victoria (E1) A El Llençol Molt bé. La dependenta és molt atenta i tractava d’ajudar-me perquè em sentís bé. Mercedes (E1) Al supermercat Mar Blau Han sigut molt agradables. Primer he parlat amb la caixera una estoneta i després he comprat el pa i he parlat amb la dependenta del forn.
  • 11. PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014 Elizabeth (B3) A Finques Serra Al principi ha estat una miqueta difícil, però després molt bé. Hem simulat el lloguer d’un pis. I a Bella Bianca Atelier Va ser molt agradable i interessant. Vaig poder parlar una bona estona.
  • 12. PRÀCTIQUES DE FINALS DE 2014 Natividad (B3) A Magatzems Chacon M’han dit que parlo un català fluid. Elvira (B2) A la Carnisseria Ramos Ha anat molt bé. M’han dit que puc comprar en català.
  • 13. Servei de Català del Garraf i de Vilanova i la Geltrú CNL de l’Alt Penedès i el Garraf Consorci per a la Normalització Lingüística Rasa del Miquelet, 16 Tel. 93 811 57 73 vngcat@cpnl.cat