Đề Cương Chi Tiết Báo Cáo Thực Tập Quản Trị Văn Phòng đã chia sẻ đến cho các bạn nguồn tài liệu hoàn toàn hữu ích đáng để xem và tham khảo. Nếu như các bạn có nhu cầu cần tải bài mẫu này hãy nhắn tin nhanh qua zalo/telegram : 0973.287.149 để được hỗ trợ tải nhé.

1. ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG
Tham khảo thêm tài liệu tại Trangluanvan.com
Dịch Vụ Hỗ Trợ Viết Thuê Tiểu Luận,Báo Cáo
Khoá Luận, Luận Văn
ZALO/TELEGRAM HỖ TRỢ 0934.536.149
1. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học: Thực tập chuyên ngành 3 (Quản trị văn phòng)
- Mã môn học:
- Môn học thuộc khối kiến thức:
Đại cương □ Chuyên nghiệp 
Bắt buộc
□
Tự chọn □
Cơ sở ngành □ Chuyên ngành 
Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc  Tự chọn □
2. Số tín chỉ: 02
3. Trình độ: dành cho sinh viên năm thứ 02
4. Phân bố thời gian: 180 – 240 tiết
- Lý thuyết: 0
- Thực hành: 60 tiết
- Tự học: 120 – 180 tiết
- Quy đổi ra ngày thực tập bằng khoảng 18 - 24 ngày, tương đương 04 - 05 tuần (05
ngày/tuần) thực tập tại cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp.
5. Điều kiện tiên quyết
- Sinh viên đã học các môn học thuộc khối kiến cơ sở ngành và các môn học thuộc khối
kiến thức chuyên ngành (bắt buộc): Quản trị văn phòng (1); Quản trị văn phòng (2); Nghiệp
vụ thư ký văn phòng.
- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: Có kiến thức, kỹ năng ở mức độ đạt yêu cầu
sau khi học các môn học thuộc khối kiến cơ sở ngành và các môn học thuộc khối kiến thức
chuyên ngành đã phải học (bắt buộc).
6. Mô tả vắn tắt nội dung môn học
Thực tập thực tế có vị trí quan trọng trong 3 khối kiến thức chuyên ngành của sinh viên
ngành học Lưu trữ học – Quản trị văn phòng: quản trị văn phòng, văn thư và lưu trữ. Trong
đó, thực tập chuyên ngành 1 bao gồm các nội dung cơ bản về công tác văn phòng và quản
trị văn phòng
Thực tập chuyên ngành 1 - Quản trị văn phòng thực hiện nguyên lý giáo dục “gắn nhà
trường với xã hội, gắn lý luận với thực tiễn”: Hệ thống, củng cố và vận dụng những kiến
thức cơ bản về văn phòng, công tác quản trị văn phòng như: chức năng, nhiệm vụ của văn

2. phòng, tổ chức và hoạt động của văn phòng; thực hiện các nội dung hoạt động văn phòng
trong thực tiễn hoạt động của các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp (lập kế hoạch, chương
trình công tác; hoạt động thu thập và xử lý thông tin; tổ chức hội họp; xây dựng và tổ chức
thực hiện các quy chế làm việc của cơ quan; tổ chức, sắp xếp nơi làm việc và trang thiết bị,
phương tiện làm việc trong văn phòng, ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động văn
phòng, giao tiếp ứng xử văn phòng...) vào thực tiễn. Thông qua thực tập chuyên ngành, sinh
viên được khảo sát tình hình thực tế về văn phòng, công tác quản trị văn phòng văn phòng
và trực tiếp thực hiện các nội dung nghiệp vụ để rèn luyện và hoàn thiện kiến thức, kỹ năng,
thái độ cho công việc tương lai.
7. Mục tiêu và kết quả dự kiến của môn học
7.1. Mục tiêu chung: Giúp sinh viên củng cố, liên hệ và vận dụng những kiến thức cơ bản
về văn phòng, công tác quản trị văn phòng vào thực tiễn. Từ đó tạo điều kiện cho sinh viên
có khả năng rèn luyện, hoàn thiện kiến thức, kỹ năng thực hành nghề nghiệp, rèn luyện tác
phong làm việc, phẩm chất của người cán bộ, công chức, viên chức
7.2. Kết quả dự kiến/chuẩn đầu ra của môn học: Sau khi hoàn tất môn học, sinh viên đạt
được kiến thức, kỹ năng và thái độ sau đây:
- Kiến thức:
+ Sinh viên được củng cố (review – cấp độ 2) kiến thức đồng thời có điều kiện liên hệ
(relate – cấp độ 4) và vận dụng (apply - cấp độ 4) kiến thức về văn phòng, công tác quản trị
văn phòng vào thực tiễn
+ Sinh viên có khả năng khảo sát (survey - cấp độ 4) và đánh giá (appraise – cấp độ
5) tình hình thực tế khái quát về lịch sử hình thành, phát triển, về công tác quản trị hành
chính văn phòng tại cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp – nơi sinh viên thực tập
+ Sinh viên có khả năng so sánh, đối chiếu (constract - cấp độ 4) giữa lý luận và thực
tiễn từ đó có thể đề xuất, kiến nghị (recommend - cấp độ 6) những giải pháp cải thiện chất
lượng và hiệu quả công tác quản trị văn phòng tại nơi thực tập
- Kỹ năng:
+ Sinh viên có khả năng tự lập kế hoạch (Schedule - cấp độ 3) và tổ chức (organize –
cấp độ 4) chương trình hoạt động của bản thân dựa trên hướng dẫn của Đề cương chi tiết,
Giảng viên hướng dẫn và cán bộ - công chức/ nhân viên tại nơi thực tập trong suốt quá trình
thực tập thực tế
+ Sinh viên có khả năng tổ chức (organize - cấp độ 5) hoạt động thực hành các nội
dung nghiệp vụ quản trị văn phòng
+ Sinh viên có khả năng trình bày (display - cấp độ 5) những sản phẩm của quá trình
thực tập/thực hành theo đúng quy định và hướng dẫn
- Thái độ
+ Có trách nhiệm (assume responsibility - cấp độ 3) trong học tập, nghiên cứu và thực
hành các nội dung về quản trị văn phòng
+ Có thái độ làm sáng tỏ, khái quát hóa (explain - cấp độ 4) những kiến thức về văn
phòng, quản trị văn phòng

3. + Có thái độ hoàn thành, duy trì, phát triển (perform - maintain - practice cấp độ 5)
kiến thức, kỹ năng văn phòng và quản trị văn phòng
+ Có thái độ sửa đổi và điều chỉnh (modify - cấp độ 5) hành vi, thói quen chưa đúng
chuẩn mực của bản thân và đồng nghiệp để cải thiện chất lượng và hiệu quả công tác quản
trị văn phòng
8. Quan hệ chuẩn đầu ra, giảng dạy và đánh giá:
Stt
Kết quả dự
kiến/
Chuẩn đầu ra
của môn học
Các hướng
dẫn của GV
và thực hành
của SV
Kiểm tra,
đánh giá sinh
viên
Kết quả học tập của
chương trình đào tạo (dự
kiến)
Kiến
thức
Kỹ
năng
Thái
độ
I Kiến thức - Đề cương
thực tập;
- GV hướng
dẫn thực
hành, tổ chức
thảo luận
nhóm, kiểm
tra, đánh giá;
- SV khảo sát,
phỏng vấn,
ghi chép,
nghiên cứu
tài liệu, thảo
luận, thực
hành.
- Nội dung
thực tập theo
đề cương,
- Kết quả khảo
sát, mô tả,
phân tích, so
sánh của SV;
- Ý kiến hỏi,
đáp, kết quả
trả lời;
Kiểm tra, nhận
xét, đánh giá
trong quá trình
thực tập;
Kết quả đánh
giá báo cáo
thực tập
(1) Củng cố
(review – cấp
độ 2) kiến thức
đồng thời có
điều kiện liên
hệ (relate –
cấp độ 4) và
vận dụng
(apply - cấp độ
4) kiến thức về
văn phòng,
công tác quản
trị văn phòng
vào thực tiễn
(2) Khảo sát
(survey - cấp
độ 4) và đánh
giá (appraise –
cấp độ 5) tình
hình thực tế
khái quát về
lịch sử hình
thành, phát
triển, về công
tác quản trị
hành chính văn
phòng tại cơ
quan, tổ chức,
doanh nghiệp –

4. nơi sinh viên
thực tập
(3) So sánh, đối
chiếu
(constract -
cấp độ 4) giữa
lý luận và thực
tiễn từ đó có
thể đề xuất,
kiến nghị
(recommend -
cấp độ 6)
những giải
pháp cải thiện
chất lượng và
hiệu quả công
tác quản trị văn
phòng tại nơi
thực tập
II Kỹ năng - Đề cương
thực tập;
- GV hướng
dẫn thực
hành, tổ chức
thảo luận
nhóm, kiểm
tra, đánh giá;
- SV khảo sát,
phỏng vấn,
ghi chép,
nghiên cứu
tài liệu, thảo
luận, thực
hành.
- Nội dung
thực tập theo
đề cương,
- Kết quả khảo
sát, mô tả,
phân tích, so
sánh của SV;
- Ý kiến hỏi,
đáp, kết quả
trả lời;
Kiểm tra, nhận
xét, đánh giá
trong quá trình
thực tập;
Kết quả đánh
giá báo cáo
thực tập
(1) Tự lập kế
hoạch
(Schedule -
cấp độ 3) và tổ
chức (organize
– cấp độ 4)
chương trình
hoạt động của
bản thân dựa
trên hướng dẫn
của Đề cương
chi tiết, Giảng
viên hướng dẫn
và cán bộ -
công chức/
nhân viên tại
nơi thực tập
trong suốt quá
trình thực tập
thực tế
(2) Tổ chức
(organize - cấp

5. độ 5) hoạt
động thực hành
các nội dung
nghiệp vụ quản
trị văn phòng
(3) Trình bày
(display - cấp
độ 5) những
sản phẩm của
quá trình thực
tập/thực hành
theo đúng quy
định và hướng
dẫn
III Thái độ - Đề cương
thực tập;
- GV hướng
dẫn thực
hành, tổ chức
thảo luận
nhóm, kiểm
tra, đánh giá;
- SV khảo sát,
phỏng vấn,
ghi chép,
nghiên cứu
tài liệu, thảo
luận, thực
hành.
- Nội dung
thực tập theo
đề cương,
- Kết quả khảo
sát, mô tả,
phân tích, so
sánh của SV;
- Ý kiến hỏi,
đáp, kết quả
trả lời;
Kiểm tra, nhận
xét, đánh giá
trong quá trình
thực tập;
Kết quả đánh
giá báo cáo
thực tập
(1) Có trách nhiệm
(cấp độ 4)
trong học tập,
nghiên cứu và
thực hành các
nội dung về
quản trị văn
phòng
(2) Có thái độ làm
sáng tỏ, khái
quát hóa (cấp
độ 4) những
kiến thức về
văn phòng,
quản trị văn
phòng
(3) Có thái độ
hoàn thành,
duy trì, phát
triển (cấp độ 5)
kiến thức, kỹ
năng văn
phòng và quản
trị văn phòng
(4) Có thái độ sửa
đổi và điều
chỉnh (modify -

6. cấp độ 5) hành
vi, thói quen
chưa đúng
chuẩn mực của
bản thân và
đồng nghiệp để
cải thiện chất
lượng và hiệu
quả công tác
quản trị văn
phòng
9. Tài liệu phục vụ giảng dạy và học tập
9.1. Tài liệu chính: Đề cương chi tiết thực tập
9.2 Tài liệu tham khảo:
- Giáo trình, tài liệu tham khảo các môn học: Quản trị văn phòng (1); Quản trị văn
phòng (2); Nghiệp vụ thư ký văn phòng;
- Văn bản quy định, hướng dẫn của nhà nước về công tác văn phòng;
- Số liệu thống kê, văn bản của cơ quan, tổ chức, đơn vị thực tập.
10. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
Thời điểm
đánh giá
Tiêu chí đánh giá/
Hình thức đánh giá
Phần
trăm
Loại điểm
% kết quả
sau cùng
Giữa trong
quá trình học
- Chuyên cần, ý kiến thảo
luận
- Bài thực hành theo nội dung
đề cương
30 %
30 %
100%
Điểm giữa
kỳ
30%
Cuối kỳ - Kết quả trao đổi, thảo luận,
trả lời câu hỏi của giảng viên
- Báo cáo thực tập
100% Điểm cuối
kỳ
70%
100%
(10/10)
Thang điểm 10, điểm đạt tối thiểu: 5/10
- Xếp loại đánh giá: đạt tối thiểu 5/10,
- Hướng dẫn hình thức, nội dung, thời lượng và tiêu chí chấm điểm: đánh giá kết quả
học tập (kiến thức, kỹ năng và thái độ) trên cơ sở quy chế đào tạo; nội dung chi tiết môn học
được thể hiện trong đề cương môn học và giáo trình chính thức của môn học; quy định,
hướng dẫn của nhà nước về công tác văn phòng.
11. Yêu cầu đối với sinh viên

7. 11.1. Nhiệm vụ của sinh viên
- Nghiên cứu đề cương thực tập, giáo trình, tài liệu tham khảo các môn học về văn thư
và công tác văn thư trước thời gian đi thực tập
- Sinh viên đi thực tập đúng giờ quy định của cơ quan đến thực tập; đảm bảo tối thiểu
80% thời gian thực tập tại cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp.
- Hoàn thành nội dung thực tập theo thời gian thực tập đã được ghi trong kế hoạch của
Bộ môn và kế hoạch của cá nhân sinh viên đăng ký với Bộ môn
- Sử dụng công nghệ/phần mềm/thực hành: máy tính xách tay
11.2. Quy định về thi cử, học vụ
- Hình thức thi: viết báo cáo thực tập theo đề cương thực tập (hình thức và nội dung)
- Số lần tổ chức kiểm tra, thi:
+ Giữa kỳ: 01 lần (linh động)
+ Cuối kỳ: 01 lần - nộp báo cáo thực tập vào cuối kỳ. Báo cáo thực tập có xác nhận
của cơ quan thực tập.
- Xử lý vi phạm về thi:
+ Vi phạm các quy định của Trường
+ Trường hợp đạo văn, không trích dẫn nguồn sẽ bị hủy kết quả thực tập.
11.3. Quy định về lịch tiếp SV ngoài giờ và liên hệ trợ giảng (nếu có)
- Giảng viên tiếp sinh viên 01 buổi/tuần tại Văn phòng Bộ môn để tư vấn, hướng dẫn
thực tập trong suốt đợt thực tập;
- Giảng viên đến cơ quan nơi sinh viên thực tập 01 buổi/tuần hoặc 05 - 07 ngày liên
tục trong quá trình thực tập
12. Nội dung chi tiết môn học
PHẦN I: KHẢO SÁT TÌNH HÌNH THỰC TẾ
1. Khái quát về cơ quan - nơi sinh viên thực tập
1.1. Tìm hiểu về sự hình thành và phát triển của cơ quan: ngày tháng năm thành lập, sự thay
đổi tên gọi, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức qua các giai đoạn, v.v….;
1.2. Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của cơ quan.
2. Về quản trị hành chính văn phòng
Tìm hiểu tình hình thực tế và đối chiếu với lý thuyết đã học để nêu rõ kết quả, chất lượng,
ưu điểm, hạn chế của công tác văn phòng cơ quan theo những nội dung sau:
2.1. Tình hình chung của văn phòng cơ quan
- Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức và các quy chế hoạt động của văn phòng
hoặc phòng hành chính cơ quan (sau đây gọi chung là văn phòng);
- Đội ngũ cán bộ, nhân viên văn phòng: số lượng, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ được đào
tạo, bồi dưỡng và năng lực thực hiện các công việc văn phòng.
2.2. Tình hình một số nội dung của công tác văn phòng cơ quan
a) Lập kế hoạch, chương trình công tác;
b) Hoạt động thu thập và xử lý thông tin;

8. c) Tổ chức hội họp;
d) Xây dựng và tổ chức thực hiện các quy chế làm việc của cơ quan;
đ) Tổ chức, sắp xếp nơi làm việc và trang thiết bị, phương tiện làm việc trong văn phòng
e) Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản trị văn phòng
2.3. Nêu nhận xét chung: ưu điểm, hạn chế chủ yếu và kiến nghị đối với công tác văn phòng
của cơ quan.
PHẦN II: THỰC HIỆN CÁC NỘI DUNG NGHIỆP VỤ
1. Quản trị hành chính văn phòng
1.1. Lập kế hoạch, chương trình công tác
a) Sinh viên nêu rõ đã tham gia thực tập lập chương trình, kế hoạch công tác như thế nào?
Kết quả?
b) Lập một bản chương trình hoặc kế hoạch công tác (Phụ lục1).
1.2. Tổ chức hội họp
a) Sinh viên nêu rõ đã tham gia thực tập về tổ chức hội họp như thế nào? Kết quả?
b) Lập Kế hoạch tổ chức và Chương trình nghị sự của một cuộc hội nghị tại cơ quan (Phụ
lục 2 và 3).
1.3. Thu thập và xử lý thông tin
a) Sinh viên nêu rõ đã tham gia thực tập về công tác thu thập, xử lý thông tin như thế nào?
Kết quả?
b) Chọn một bản Báo cáo công tác 6 tháng hoặc tổng kết công tác năm của cơ quan và viết
bản tổng hợp thông tin về Báo cáo đó trên một trang đánh máy (Phụ lục 4).
1.4. Xây dựng quy chế làm việc
a) Sinh viên nêu rõ đã tham gia thực tập về xây dựng quy chế làm việc như thế nào? Kết
quả?
b) Chọn một bản Quy chế có trong cơ quan và nêu nhận xét về chất lượng, phương pháp xây
dựng và tác dụng của bản Quy chế đó (Phụ lục 5).
1.5. Thực hành sử dụng các trang thiết bị thông dụng trong văn phòng: máy vi tính, máy
photocopy, fax, scan, điện thoại, v.v…
1.6. Khuyến khích sinh viên thực hành các nội dung nghiệp vụ khác trong lĩnh vực văn
phòng khi có điều kiện, như tổ chức sự kiện, lễ tân giao tiếp, kế toán văn phòng, v.v…
PHẦN III: Nhận xét chung và đề xuất ý kiến
13. Kế hoạch giảng dạy và học tập cụ thể:
Stt
Số
buổi/
tuần
Nội dung thực tập
Hoạt động
của GV và SV
Tài liệu
cần đọc
PHẦN I: KHẢO SÁT TÌNH HÌNH THỰC TẾ

9. 1. Khái quát về cơ quan -
nơi sinh viên thực tập
1.1. Tìm hiểu về sự hình
thành và phát triển của cơ
quan: ngày tháng năm
thành lập, sự thay đổi tên
gọi, chức năng, nhiệm vụ,
quyền hạn và cơ cấu tổ
chức qua các giai đoạn,
v.v….;
1.2. Chức năng, nhiệm vụ,
quyền hạn và cơ cấu tổ
chức của cơ quan.
- GV hướng dẫn, kiểm
tra, chỉnh sửa hoàn
thiện, nhận xét, đánh
giá;
- SV nghiên cứu tài
liệu, khảo sát thực tế;
- SV viết mô tả tóm tắt
trong báo cáo thực tập
- Đề cương
thực tập;
- Văn bản
quy định
chức năng,
nhiệm vụ,
quyền hạn, tổ
chức bộ máy
và hoạt động
của cơ quan
qua các thời
kỳ
2. Quản trị hành chính
văn phòng
2.1. Tình hình chung của
văn phòng cơ quan
- Chức năng, nhiệm vụ,
quyền hạn, cơ cấu tổ chức
và các quy chế hoạt động
của văn phòng hoặc phòng
hành chính cơ quan (sau
đây gọi chung là văn
phòng);
- Đội ngũ cán bộ, nhân
viên văn phòng: số lượng,
trình độ chuyên môn,
nghiệp vụ được đào tạo, bồi
duỡng và năng lực thực
hiện các công việc văn
phòng.
2.2. Tình hình một số nội
dung nghiệp vụ của công
tác văn phòng cơ quan
(Mỗi nội dung cần nêu rõ
tình hình thực hiện, ưu
điểm, hạn chế trên cơ sở so
sánh giữa thực tế với quy
định pháp luật và lý luận đã
học)
a) Lập kế hoạch, chương
trình công tác;
- GV hướng dẫn, kiểm
tra, chỉnh sửa hoàn
thiện, nhận xét, đánh
giá;
- SV Tìm hiểu tình hình
thực tế và đối chiếu với
lý thuyết đã học để nêu
rõ:
+ Thực tế công tác văn
phòng cơ quan thực tập
được tổ chức như thế
nào? (phản ánh trung
thực tình hình thực tế);
+ Kết quả, số liệu được
thống kê, tổng hợp;
+ Nhận xét, đánh giá
trên cơ sở so sánh thực
tế với lý thuyết và quy
định pháp lý:
* Chất lượng;
* Ưu điểm;
* Hạn chế.
+ Kiến nghị, đề xuất,
khuyến nghị
- SV viết mô tả tóm tắt
trong báo cáo thực tập
- Đề cương
thực tập;
- Giáo trình
Quản trị văn
phòng;
- Sách
Nghiệp vụ
thư ký văn
phòng hiện
đại;
- Văn bản
quy định,
hướng dẫn
của nhà nước
về công tác
văn phòng.

10. b) Hoạt động thu thập và
xử lý thông tin;
c) Tổ chức hội họp;
d) Xây dựng và tổ chức
thực hiện các quy chế làm
việc của cơ quan;
đ) Tổ chức, sắp xếp nơi làm
việc và trang thiết bị,
phương tiện làm việc trong
văn phòng.
e) Ứng dụng công nghệ
thông tin vào công tác quản
trị văn phòng
2.3. Nhận xét chung: ưu
điểm, hạn chế chủ yếu và
kiến nghị đối với công tác
văn phòng của cơ quan.
PHẦN II: THỰC HIỆN CÁC NỘI DUNG NGHIỆP VỤ
1.1. Lập kế hoạch, chương
trình công tác
a) Sinh viên nêu rõ đã tham
gia thực tập lập chương
trình, kế hoạch công tác
như thế nào? Kết quả?
b) Lập một bản chương
trình hoặc kế hoạch công
tác (Phụ lục1).
- GV hướng dẫn, kiểm
tra, chỉnh sửa hoàn thiện,
nhận xét, đánh giá;
- SV thực hành lập kế
hoạch, chương trình công
tác
- Thuyết minh với GV
hướng dẫn về việc vận
dung lý thuyêt vào thực
tiễn
- Viết báo cáo thực tập
- Đề cương
thực tập;
- Giáo trình
Quản trị
văn phòng;
- Sách
Nghiệp vụ
thư ký văn
phòng hiện
đại;
- Văn bản
quy định,
hướng dẫn
của nhà
nước về
công tác
văn phòng.
1.2. Tổ chức hội họp
a) Sinh viên nêu rõ đã tham
gia thực tập về tổ chức hội
họp như thế nào? Kết quả?
b) Lập Kế hoạch tổ chức và
Chương trình nghị sự của
- GV hướng dẫn, kiểm
tra, chỉnh sửa hoàn thiện,
nhận xét, đánh giá;
- SV thực hành công tác
tổ chức hội họp
- Thuyết minh với GV
- Đề cương
thực tập;
- Giáo trình
Quản trị
văn phòng;
- Sách

11. một cuộc hội nghị tại cơ
quan (Phụ lục 2 và 3).
hướng dẫn về việc vận
dung lý thuyêt vào thực
tiễn
- Viết báo cáo thực tập
Nghiệp vụ
thư ký văn
phòng hiện
đại;
- Văn bản
quy định,
hướng dẫn
của nhà
nước về
công tác
văn phòng.
1.3. Thu thập, xử lý và
cung cấp thông tin
a) Sinh viên nêu rõ đã tham
gia thực tập về công tác thu
thập, xử lý và cung cấp
thông tin như thế nào? Kết
quả?
b) Chọn một bản Báo cáo
công tác 6 tháng hoặc tổng
kết công tác năm của cơ
quan và viết bản tổng hợp
thông tin về Báo cáo đó
trên một trang đánh máy
(Phụ lục 4)
- GV hướng dẫn, kiểm
tra, chỉnh sửa hoàn thiện,
nhận xét, đánh giá;
- SV thực hành thu thập,
xử lý và cung cấp thông
tin
- Thuyết minh với giảng
viên hướng dẫn về việc
vận dụng lý thuyết vào
thực tiễn;
- Viết báo cáo thực tập?
- Đề cương
thực tập;
- Giáo trình
Quản trị
văn phòng;
- Sách
Nghiệp vụ
thư ký văn
phòng hiện
đại;
- Văn bản
quy định,
hướng dẫn
của nhà
nước về
công tác
văn phòng.
1.4. Xây dựng, tổ chức thực
hiện quy chế làm việc
a) Sinh viên nêu rõ đã tham
gia thực tập về xây dựng
quy chế làm việc như thế
nào? Kết quả?
b) Chọn một bản Quy chế
có trong cơ quan và nêu
nhận xét về chất lượng,
phương pháp xây dựng và
tác dụng của bản Quy chế
đó (Phụ lục 5).
- GV hướng dẫn, kiểm
tra, chỉnh sửa hoàn thiện,
nhận xét, đánh giá;
- SV thực hành xây dựng
và tổ chức thực hiện quy
chế làm việc;
- Thuyết minh với giảng
viên hướng dẫn về việc
vận dụng lý thuyết vào
thực tiễn.
- Viết báo cáo thực tập?
- Đề cương
thực tập;
- Giáo trình
Quản trị
văn phòng;
- Sách
Nghiệp vụ
thư ký văn
phòng hiện
đại;
- Văn bản
quy định,
hướng dẫn
của nhà

12. nước về
công tác
văn phòng.
1.5. Thực hành sử dụng các
trang thiết bị thông dụng
trong văn phòng: máy vi
tính, máy photocopy, fax,
scan, điện thoại, v.v…)
- GV hướng dẫn, kiểm
tra, chỉnh sửa hoàn thiện,
nhận xét, đánh giá;
- SV thực hành sử dụng
các trang thiết bị thông
dụng trong văn phòng;
- Thuyết minh với giảng
viên hướng dẫn về việc
vận dụng lý thuyết vào
thực tiễn.
- Viết báo cáo thực tập?
- Đề cương
thực tập;
- Giáo trình
Quản trị
văn phòng;
- Sách
Nghiệp vụ
thư ký văn
phòng hiện
đại;
- Văn bản
quy định,
hướng dẫn
của nhà
nước về
công tác
văn phòng.
1.6. Khuyến khích sinh
viên thực hành các nội
dung nghiệp vụ khác trong
lĩnh vực văn phòng khi có
điều kiện, như tổ chức sự
kiện, lễ tân giao tiếp, kế
toán văn phòng, v.v…
- GV hướng dẫn, kiểm
tra, chỉnh sửa hoàn thiện,
nhận xét, đánh giá;
- SV thực hành các nội
dung nghiệp vụ khác
trong lĩnh vực văn
phòng;
- Thuyết minh với giảng
viên hướng dẫn về việc
vận dụng lý thuyết vào
thực tiễn.
- Viết báo cáo thực tập?
- Đề cương
thực tập;
- Giáo trình
Quản trị
văn phòng;
- Sách
Nghiệp vụ
thư ký văn
phòng hiện
đại;
- Văn bản
quy định,
hướng dẫn
của nhà
nước về
công tác
văn phòng.
PHẦN III: NHẬN XÉT CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT Ý KIẾN
- Nhận xét chung và đề
xuất ý kiến với cơ sở đào
tạo về chương trình thực
- GV hướng dẫn, kiểm
tra, chỉnh sửa hoàn thiện,
nhận xét, đánh giá;

13. tập chuyên ngành 1 – Quản
trị văn phòng nói riêng và
chương trình đào tạo cử
nhân chuyên ngành Lưu trữ
học – Quản trị văn phòng
nói chung
- Nhận xét chung và đề
xuất ý kiến chung về công
tác văn phòng và quản trị
văn phòng của Việt Nam
(nếu có)
- Kết luận
- SV nhận xét chung, đề
xuất ý kiến;
- Thuyết minh với giảng
viên hướng dẫn về nhận
xét và ý kiến đề xuất
- Viết báo cáo thực tập?
Chỉ dẫn thực hiện:
- Đề cương thực tập là tài liệu hướng dẫn về chuyên môn nội dung thực tập. Đề cương
này được thực hiện gắn liền với kế hoạch tổ chức thực tập của Bộ môn đối với mỗi
lớp/nhóm sinh viên và có danh sách giảng viên hướng dẫn thực tập
- Sinh viên đăng ký thực tập khi đáp ứng yêu cầu của viêc học tập, có tên chính thức
trong danh sách sinh viên thực tập của Bộ môn
- Danh sách thực tập bao gồm các thông tin cơ bản: tên lớp thực tập, họ và tên sinh
viên, mã số sinh viên, tên cơ quan thực tập, thông tin liên hệ: Điện thoại, emai, địa chỉ cơ
quan./.
TP. Hồ Chí Minh, ngày 16 tháng 9 năm 2019
Trưởng Bộ môn
TS. Đỗ Văn Học
Người biên soạn
TS. Nguyễn Văn Báu

14. 14
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
BỘ MÔN LƯU TRỮ HỌC - QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG
BÁO CÁO THỰC TẬP CHUYÊN NGÀNH 1
(Quản trị văn phòng)
Tại cơ quan: ………………………………….
Sinh viên: ………………………….
Mã số sinh viên: ……………………
Lớp: …………… Khóa: …………..
Ngành: Lưu trữ học - Quản trị văn phòng
Giảng viên hướng dẫn: …………………….
Thành phố Hồ Chí Minh, tháng … /2019