Presentació del poema "Oda a Espanya", de Joan Maragall, a càrrec dels alumnes Adrià Pérez i Sergio Romero, de primer de batxillerat (1.1). "Antologia de la poesia catalana". INS Isaac Albéniz. Badalona. 2015-2016.
Presentació del poema "Oda a Espanya", de Joan Maragall, a càrrec dels alumnes Adrià Pérez i Sergio Romero, de primer de batxillerat (1.1). "Antologia de la poesia catalana". INS Isaac Albéniz. Badalona. 2015-2016.
Este documento explica las figuras literarias o recursos retóricos que los poetas usan para dar más belleza y expresividad a sus palabras. Proporciona ejemplos de figuras literarias como la personificación, la anáfora, la aliteración, la hipérbole y la antítesis. También explica que los símiles comparan dos cosas usando como o como si.
La narración literaria se diferencia de otros tipos de narración por relatar hechos ficticios con una finalidad estética más que práctica. Sus elementos clave incluyen el narrador, personajes, tiempo y espacio de la historia, y su orden de presentación. Los principales subgéneros narrativos son la novela, el cuento, el poema épico, el mito, la leyenda y la fábula.
El documento explica la diferencia entre tema, motivo y tópico literario. El tema es la idea general de la obra y es más abstracto, mientras que el motivo es más concreto y organiza la acción. El tópico es un motivo establecido que se reutiliza en diferentes obras a lo largo de la historia de la literatura.
Este documento contrasta el lenguaje literario frente al lenguaje no literario, señalando que el lenguaje literario transmite emociones y despierta sentimientos a través del uso de recursos como la recurrencia, la plurisignificación, el lenguaje figurado y la connotación, permitiendo múltiples interpretaciones de las palabras.
La literatura es el arte de comunicar un mensaje organizado con palabras para transmitir belleza y sentimientos. Cumple funciones como la evasión, catarsis y compromiso. La evasión es escapar temporalmente de problemas, la catarsis es liberar emociones a través de la escritura, y el compromiso es concientizar sobre problemas sociales.
Este documento clasifica y explica los diferentes tipos de pronombres en español. Identifica nueve clases de pronombres: personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales, interrogativos, exclamativos y relativos. Para cada clase, proporciona ejemplos y explica su significado y uso.
Este documento habla sobre las conjunciones y las preposiciones. Explica que las conjunciones unen palabras, sintagmas u oraciones y clasifica las conjunciones en coordinantes e impropias. También define las preposiciones como palabras que relacionan elementos de una oración e indican conceptos como origen, destino, lugar, medio, etc. Por último, ofrece detalles sobre los adverbios como palabras invariables que complementan verbos, adjetivos u otros adverbios.
Este documento trata sobre las categorías gramaticales del sustantivo y el adjetivo. Explica las clases de sustantivos según su significado, como nombres comunes y propios, concretos y abstractos, contables y no contables. También describe la forma del sustantivo, incluyendo los morfemas de género y número. Luego explica las clases de adjetivos, su forma y gradación a través de los grados positivo, comparativo y superlativo.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
3. Classificació de les oracionsClassificació de les oracions
Segons el subjecteSegons el subjecte PersonalsPersonals
ImpersonalsImpersonals
TransitivesTransitives
Segons el predicatSegons el predicat AtributivesAtributives IntransitivesIntransitives
SimpleSimple PredicativesPredicatives Pronominal reflexivaPronominal reflexiva
Pronominal recíprocaPronominal recíproca
EnunciativesEnunciatives
Segons criteri InterrogativesSegons criteri Interrogatives
semànticsemàntic ExclamativesExclamatives
ExhortativesExhortatives
ORACIÓORACIÓ OptativesOptatives
DubitativesDubitatives
CoordinadesCoordinades
CompostaComposta JuxtaposadesJuxtaposades
SubordinadesSubordinades
4. L’oració simpleL’oració simple
Segons el criteri que es fa servir, hi ha diferents classificacionsSegons el criteri que es fa servir, hi ha diferents classificacions
possibles:possibles:
Segons el subjecte:
Personals:Personals: aquestes oracions tenen subjecte, pot ser:aquestes oracions tenen subjecte, pot ser:
ExplícitExplícit: quan apareix com un element més de l’oració.: quan apareix com un element més de l’oració.
Exemple:Exemple: La CarmeLa Carme vindràvindrà..
Implícit o el·lípticImplícit o el·líptic: quan no apareix perquè la forma del verb ja ho: quan no apareix perquè la forma del verb ja ho
indica.indica.
Exemple:Exemple: Ho ho sé (Ho ho sé (jojo).).
Passiu o pacientPassiu o pacient: quan el subjecte no és l’agent de cap acció, no: quan el subjecte no és l’agent de cap acció, no
la realitza sinó que la pateix. És el subjecte de les oracionsla realitza sinó que la pateix. És el subjecte de les oracions
passives.passives.
Exemple:Exemple: La casaLa casa és ocupada per les rates.és ocupada per les rates.
5. Segons el subjecte:
Impersonals:Impersonals: el verb d’aquestes oracions és impersonalel verb d’aquestes oracions és impersonal
i, per tant, no tenen subjecte. Els verbs impersonals mési, per tant, no tenen subjecte. Els verbs impersonals més
habituals són:habituals són:
El verbEl verb haver-hihaver-hi::
Exemple:Exemple: Hi haHi ha molta gent al carrer.molta gent al carrer.
Els referits aEls referits a fenòmens meteorològicsfenòmens meteorològics::
Exemple:Exemple: AhirAhir va nevarva nevar..
Els verbsEls verbs fer i serfer i ser en oracions del tipus:en oracions del tipus:
Exemple:Exemple: ÉsÉs d’horad’hora..
Els verbsEls verbs pronominalspronominals del tipus:del tipus:
Exemple:Exemple: Es menjaEs menja bé en aquest restaurant.bé en aquest restaurant.
6. Segons el tipus de verb:
De predicat nominal o atributives:De predicat nominal o atributives: les construïdes ambles construïdes amb
un verb copulatiu. Els principalsun verb copulatiu. Els principals són ser, estar, semblar osón ser, estar, semblar o
aparentar.aparentar. El verb fa de nexe entre el subjecte i l’atribut,El verb fa de nexe entre el subjecte i l’atribut,
que és el complement obligatori d’aquestes oracionsque és el complement obligatori d’aquestes oracions
sobre el qual recau el pes semàntic de l’oraciósobre el qual recau el pes semàntic de l’oració..
Exemple:Exemple: La MariaLa Maria ésés la meva millor amiga.la meva millor amiga.
v.cop. Atributv.cop. Atribut
De predicat verbal o predicatives:De predicat verbal o predicatives: són les oracionssón les oracions
constituïdes amb un verb no copulatiu. El verb, juntamentconstituïdes amb un verb no copulatiu. El verb, juntament
amb el subjecte, aporta el significat bàsic de l’oració.amb el subjecte, aporta el significat bàsic de l’oració.
Exemple:Exemple: En XavierEn Xavier xerraxerra..
7. De predicat verbal o predicatives:De predicat verbal o predicatives: aquestes oracionsaquestes oracions
de predicat verbal poder ser:de predicat verbal poder ser:
Transitives:Transitives: admeten complement directe.admeten complement directe.
Exemple:Exemple: M’M’ha ditha dit la respostala resposta de l’exercicide l’exercici..
CDCD
Intransitives:Intransitives: no admeten complement directe.no admeten complement directe.
Exemple:Exemple: En JoanEn Joan va parlarva parlar de tude tu tota l’estonatota l’estona
CPrep CCtempsCPrep CCtemps
Pronominals reflexives:Pronominals reflexives: el subjecte i el complementel subjecte i el complement
són la mateixa persona.són la mateixa persona.
Exemple:Exemple: La ClaraLa Clara eses pentinapentina..
ronominals recíproques:ronominals recíproques: dos o més subjectes fan idos o més subjectes fan i
reben l’acció.reben l’acció.
Exemple:Exemple: En JoanEn Joan ii la Mariala Maria s’estimen molt.s’estimen molt.
8. Segons el criteri semàntic:
Enunciatives:Enunciatives: enencien un missatge (afirmatives) o elenencien un missatge (afirmatives) o el
neguen (negatives).neguen (negatives).
Exemples:Exemples: Ahir vaig dormir al sofàAhir vaig dormir al sofà.(afirmativa).(afirmativa)
No arribarem a l’horaNo arribarem a l’hora.(negativa).(negativa)
Interrogatives:Interrogatives: formulen una pregunta (directament oformulen una pregunta (directament o
indirectament).indirectament).
Exermples:Exermples: Vols beure vi?Vols beure vi? (directa)(directa)
Ella va preguntar si vindríem.Ella va preguntar si vindríem.
(indirecta)(indirecta)
Exclamatives:Exclamatives: expressen emocions (alegria, sorpresa,expressen emocions (alegria, sorpresa,
tristesa, por…)tristesa, por…)
Exemple:Exemple: Que n’és de ximple!Que n’és de ximple!
Exhortatives:Exhortatives: comuniquen una ordre.comuniquen una ordre.
Exemple:Exemple: Estigues quiet d’una vegada.Estigues quiet d’una vegada.
Optatives:Optatives: formulen un desig.formulen un desig.
Exemple:Exemple: Tant de bo fos Nadal.Tant de bo fos Nadal.
Dubitatives:Dubitatives: plantegen un dubte.plantegen un dubte.
Exemple:Exemple: Potser era ell l’afortunat.Potser era ell l’afortunat.