COMPRENDERE PER IMPARARE NELL’EDUCAZIONE LINGUISTICA E NELL’EDUCAZIONE MATEMATICO -SCIENTIFICA, sezione impara digitale - Milano, 18 ottobre 2012- Giscel Lombardia
Software per la gestione automatica di bollette telefoniche,Analisi di più linee telefoniche o schede telefoniche , automatizza le operazioni , aumentando il controllo riduce i costi della telefonia ed i rischi dell' operatore
Software per la gestione automatica di bollette telefoniche,Analisi di più linee telefoniche o schede telefoniche , automatizza le operazioni , aumentando il controllo riduce i costi della telefonia ed i rischi dell' operatore
corso introduttivo di information literacy per la 4 C del liceo Vittorini
esperienza di scambio interbibliotecario Schiaparelli - Gramsci/ liceo Vittorini, Milano
Ivano Di Biasi - Keyword Research. I volumi di ricerca non sono tutto, conosc...We Are Marketing
Ivano di Biasi ha parlato il 15 settembre al The Inbounder Milano, con una relazione dal titolo: "Keyword Research. I volumi di ricerca non sono tutto, conosciamo i nostri utenti".
[eh2017] Keyword research strategica per ecommerce - Ivano Di BiasiEcommerce HUB
Come creare il profilo delle Buyer Personas per il nostro ecommerce. Strategie di keyword research mirate all’acquisizione dei visitatori giusti per i nostri siti web.
Facebook, Twitter, Flickr, Youtube, … ho l’account e adesso? Pianificazione delle strategie e integrazione dei social.
Aumento la visibilità, creo la mia immagine e … misuro i risultati.
Come gestire le relazioni esterne e le pr attraverso il web 2.0, dalla popolarità personale alla credibilità online.
Come impostare e condurre un processo di content marketing, in 6 passi, dall'analisi dell'audience, al content auditing fino alla definizione, esecuzione e promozione del piano editoriale.
Archeosocial. Come usare social media e piattaforme web per l’archeologia. (T...Professione Archeologo
Gli interventi a cura di Domenica Pate, Paola Romi, Astrid D'Eredità e Marina Lo Blundo per Archeosocial. Come usare social media e piattaforme web per l’archeologia.
A cura di Professione Archeologo e Archeopop.
L'Italia che lavora è per lo più un tessuto di piccole e medie imprese. Per lo più a conduzione famigliare.
Purtroppo in Italia abbiamo difficoltà ad affrontare i temi legati al digitale, all'innovazione ed alla tecnologia, che sembrano argomenti molto complessi, freddi, distanti e pieni di inglesismi incomprensibili che rendono l'apprendimento quasi impossibile.
Partendo da questi presupposti, volendo mettere a disposizione le nostre competenze al territorio in cui viviamo, abbiamo pensato di fare un corso in tre serate destinato a chi di web marketing conosce molto poco.
Ci siamo immaginati di avere un piccolo agriturismo in campagna e di voler esplorare il web marketing per la promozione della nostra attività, la considerazione in fase di scelta di prodotti e servizi, la gestione dell'acquisto e della clientela, la fidelizzazione del cliente ed in fine il passaparola.
Abbiamo sviscerato i temi dell'analisi marketing, della strategia, del monitoraggio in fase di applicazione.
Siamo stati attenti ai dettagli sulla privacy, sui sistemi loyalty il co-marketing, il co-branding ed altri particolari temi che non potevamo evitare di affrontare per dare nozioni utili nel lungo periodo.
Incontro in occasione del Salone dell'orientamento post-diploma 2015 a Varese il 13 marzo 2015. Analisi di come poter sfruttare al meglio i social network e gli strumenti di comunicazione digitale per implementare i nostri contatti e le possibile di trovare lavoro
http://www.peremiliaromagna.it
29 maggio 2014
Bologna
Biblioteca Comunale Archiginnasio
Sala Accademia dell’Agricoltura e Sala Società Medico Chirurgica
piazza Galvani, 1 in pieno centro storico
laboratori, a numero chiuso
Strumenti Digitali
Miriam Bertoli
Mettiamo al centro la strategia e i contenuti. Questi sono i primi strumenti per una presenza digitale di successo. Durante il laboratorio vedremo come impostare correttamente una strategia partendo dagli obiettivi aziendali, come generare contatti e clienti soddisfatti attraverso contenuti di qualità, come diffondere i contenuti nei social network, nei motori di ricerca e con la newsletter.
Erica Zuanon - Lean Content Marketing: il modo più efficace per far sapere al...Stefano Saladino
Sfruttare la “pausa” per dare nuovo lustro ed efficacia comunicativa ai tuoi contenuti aziendali in modo da farti trovare meglio su Google, attirando le persone più in target e dando loro le informazioni di cui hanno bisogno per capire che sei la soluzione che vogliono scegliere.
corso introduttivo di information literacy per la 4 C del liceo Vittorini
esperienza di scambio interbibliotecario Schiaparelli - Gramsci/ liceo Vittorini, Milano
Ivano Di Biasi - Keyword Research. I volumi di ricerca non sono tutto, conosc...We Are Marketing
Ivano di Biasi ha parlato il 15 settembre al The Inbounder Milano, con una relazione dal titolo: "Keyword Research. I volumi di ricerca non sono tutto, conosciamo i nostri utenti".
[eh2017] Keyword research strategica per ecommerce - Ivano Di BiasiEcommerce HUB
Come creare il profilo delle Buyer Personas per il nostro ecommerce. Strategie di keyword research mirate all’acquisizione dei visitatori giusti per i nostri siti web.
Facebook, Twitter, Flickr, Youtube, … ho l’account e adesso? Pianificazione delle strategie e integrazione dei social.
Aumento la visibilità, creo la mia immagine e … misuro i risultati.
Come gestire le relazioni esterne e le pr attraverso il web 2.0, dalla popolarità personale alla credibilità online.
Come impostare e condurre un processo di content marketing, in 6 passi, dall'analisi dell'audience, al content auditing fino alla definizione, esecuzione e promozione del piano editoriale.
Archeosocial. Come usare social media e piattaforme web per l’archeologia. (T...Professione Archeologo
Gli interventi a cura di Domenica Pate, Paola Romi, Astrid D'Eredità e Marina Lo Blundo per Archeosocial. Come usare social media e piattaforme web per l’archeologia.
A cura di Professione Archeologo e Archeopop.
L'Italia che lavora è per lo più un tessuto di piccole e medie imprese. Per lo più a conduzione famigliare.
Purtroppo in Italia abbiamo difficoltà ad affrontare i temi legati al digitale, all'innovazione ed alla tecnologia, che sembrano argomenti molto complessi, freddi, distanti e pieni di inglesismi incomprensibili che rendono l'apprendimento quasi impossibile.
Partendo da questi presupposti, volendo mettere a disposizione le nostre competenze al territorio in cui viviamo, abbiamo pensato di fare un corso in tre serate destinato a chi di web marketing conosce molto poco.
Ci siamo immaginati di avere un piccolo agriturismo in campagna e di voler esplorare il web marketing per la promozione della nostra attività, la considerazione in fase di scelta di prodotti e servizi, la gestione dell'acquisto e della clientela, la fidelizzazione del cliente ed in fine il passaparola.
Abbiamo sviscerato i temi dell'analisi marketing, della strategia, del monitoraggio in fase di applicazione.
Siamo stati attenti ai dettagli sulla privacy, sui sistemi loyalty il co-marketing, il co-branding ed altri particolari temi che non potevamo evitare di affrontare per dare nozioni utili nel lungo periodo.
Incontro in occasione del Salone dell'orientamento post-diploma 2015 a Varese il 13 marzo 2015. Analisi di come poter sfruttare al meglio i social network e gli strumenti di comunicazione digitale per implementare i nostri contatti e le possibile di trovare lavoro
http://www.peremiliaromagna.it
29 maggio 2014
Bologna
Biblioteca Comunale Archiginnasio
Sala Accademia dell’Agricoltura e Sala Società Medico Chirurgica
piazza Galvani, 1 in pieno centro storico
laboratori, a numero chiuso
Strumenti Digitali
Miriam Bertoli
Mettiamo al centro la strategia e i contenuti. Questi sono i primi strumenti per una presenza digitale di successo. Durante il laboratorio vedremo come impostare correttamente una strategia partendo dagli obiettivi aziendali, come generare contatti e clienti soddisfatti attraverso contenuti di qualità, come diffondere i contenuti nei social network, nei motori di ricerca e con la newsletter.
Erica Zuanon - Lean Content Marketing: il modo più efficace per far sapere al...Stefano Saladino
Sfruttare la “pausa” per dare nuovo lustro ed efficacia comunicativa ai tuoi contenuti aziendali in modo da farti trovare meglio su Google, attirando le persone più in target e dando loro le informazioni di cui hanno bisogno per capire che sei la soluzione che vogliono scegliere.
Un individuo con competenze informative è in grado di:
- determinare l'estensione dell'informazione di cui necessita
- accedere all'informazione di cui ha bisogno in modo efficiente ed efficace
- valutare criticamente l'informazione e le fonti di essa
- incorporare l'informazione selezionata nel proprio patrimonio di conoscenze
- usare efficacemente l'informazione per raggiungere un determinato scopo
- comprendere gli aspetti legali, economici e sociali connessi all'uso dell'informazione, quindi accedere ed utilizzare l'informazione in maniera eticamente e legalmente corretta
<http: /> consultato 29/9/2012
il Conbs: stato dell'arte - Annelise Madia, 2006MadiaA
La situazione delle biblioteche scolastiche in Italia
intervento di annelise Madia al convegno "Biblioteche & Scuola in rete: esperienze a confronto", AIB Friuli Venezia Giulia
Aviano, settembre 2006 -
1. CHI SA CERCARE
TROVA
Metodologia della ricerca
Biblioteca Gramsci
I.T.C.S. Schiaparelli-Gramsci
Milano
Annelise Madia
2. information literacy
Un individuo con competenze informative è in grado di
. determinare l'estensione dell'informazione di cui necessita
. accedere all'informazione di cui ha bisogno in modo
efficiente ed efficace
. valutare criticamente l'informazione e le fonti di essa
. incorporare l'informazione selezionata nel proprio
patrimonio di conoscenze
. usare efficacemente l'informazione per raggiungere un
determinato scopo
. comprendere gli aspetti legali, economici e sociali connessi
all'uso dell'informazione, quindi
. accedere ed utilizzare l'informazione in maniera eticamente e
legalmente corretta
http://www.aib.it/aib/commiss/cnur/tracrl.htm3. consultato 29 /9/12
3. Fare una ricerca:
come mi organizzo?
Avere ben chiaro
1. cosa sto cercando?
2. cosa so dell'argomento?
3. dove vado a cercare?
4. ho trovato quello che cercavo? Ho risposto alla domanda?
5. come valuto quello che ho trovato?
6. come presento quello che ho trovato?
4. Fare una ricerca:
come mi organizzo?
1. Cosa sto cercando ?
Formulo con precisione la domanda di ricerca
Chi/ che cosa?
Quando?
Dove?
Perché
Come?
Da quale punto di vista?
A che livello di approfondimento?
Le informazioni richiedono un aggiornamento?
5. Fare una ricerca:
come mi organizzo?
2. Cosa so dell'argomento?
per formulare in modo efficace una domanda di ricerca
è utile sapere qualcosa dell’argomento (lezione in classe, manuale,
enciclopedia, lettura esplorativa in internet)
6. Fare una ricerca:
come mi organizzo?
3. Dove vado a cercare?
CERCARE IN INTERNET
CERCARE IN BIBLIOTECA
Quali differenze
nel cercare, nel trovare, nel valutare, nel citare?
7. La ricerca
in internet
Non è vero
che in Internet c'è una riposta per ogni domanda
Non è vero
che è sempre necessario cercare le risposte in
internet
Per ottenere il massimo risultato sarà necessario utilizzare
Internet in modo
integrato alle risorse informative tradizionali come i libri e le
riviste, in biblioteca
8. Fare una ricerca:
come mi organizzo?
4. Ho risposto alla domanda?
I documenti trovati contengono l’informazione che
cercavo?
Pertinenza
10. 5. Come valuto
quello che ho trovato nel web?
attendibilità
Che tipo di sito è?
… Commerciale, personale, istituzionale, di gruppi di interesse o legati ad
associazioni religiose o politiche, ecc.
Valuta anche lo spazio che ha la pubblicità commerciale nel contesto del sito
11. 5. Come valuto
quello che ho trovato nel web?
Come individuare l’autore?
• dalla home page rintracciare il “chi siamo”
• accorciare l’URL
Chi scrive un’ informazione sul web? Università, industrie private (grandi
e piccole), centri di ricerca, negozi, imprese editoriali, partiti politici
Vi sono poi le numerosissime 'home page' personali del popolo di Internet
Autorevolezza
12. 5. Come valuto
quello che ho trovato?
L'informazione è presentata in modo
imparziale
o vuole persuadere di qualche punto di
vista particolare?
Obiettività
13. 5. Come valuto
quello che ho trovato?
L'informazione è aggiornata?
Quanto è importante l'aggiornamento
per la tua ricerca?
Aggiornamento
14. Citare la fonte
Perché citare la fonte?
Come si cita una fonte?
Citare correttamente un sito è un modo per
valutarlo
<http://www.biblioteche.unibo.it/portale/formazione/
corso-di-information-literacy/cil-corso-di-information-literacy/cil
/cil-accessibile/ita/default.htm >consultato 28 settembre
Si tratta di una pagina del corso di information literacy
del portale delle biblioteche dell’università di Bologna
www.biblioteche.unibo.it