Industrias COREY es una empresa mexicana fundada en 1987 que se dedica principalmente a la elaboración y maquila de piezas de metal como latón y cobre, así como al ensamble mecánico y servicios de maquinado. La compañía cuenta con maquinaria y equipo para troquelado, corte, soldadura y mecanizado, además de un departamento de diseño, y ofrece sus servicios a varios clientes.
A Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima usa várias tecnologias educacionais como textos impressos, vídeos, jogos e simulações para pesquisas no laboratório e atividades extraclasse. Eles também usam a televisão para filmes infantis que estimulam a auto-estima, memorização e concentração, e textos impressos para estimular a leitura.
Industrias COREY es una empresa mexicana fundada en 1987 que se dedica principalmente a la elaboración y maquila de piezas de metal como latón y cobre, así como al ensamble mecánico y servicios de maquinado. La compañía cuenta con maquinaria y equipo para troquelado, corte, soldadura y mecanizado, además de un departamento de diseño, y ofrece sus servicios a varios clientes.
A Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima usa várias tecnologias educacionais como textos impressos, vídeos, jogos e simulações para pesquisas no laboratório e atividades extraclasse. Eles também usam a televisão para filmes infantis que estimulam a auto-estima, memorização e concentração, e textos impressos para estimular a leitura.
Este documento analiza cómo la conducta afecta el rendimiento académico de los estudiantes de séptimo grado en el Colegio José Santos Puga en 2013. Define la conducta y el rendimiento académico, e identifica la falta de comunicación entre estudiantes, docentes y padres como una causa que afecta negativamente la conducta y el rendimiento. El objetivo es analizar esta relación y ayudar a los estudiantes a superar los problemas de conducta.
Draft academic calendar for winter 2011 12 semesterManish Singh
The document provides the academic calendar for VIT's Winter 2011-12 semester. It outlines the following key dates:
- Course registration opens on December 12th, 2011.
- Classes begin on January 2nd, 2012.
- Several holidays are noted, including Pongal, Republic Day, Holi, and various state New Year's days.
- Quizzes and mid-term exams (CAT-I and CAT-II) are scheduled between January and April.
- The last instructional day is May 4th, and final exams run from May 5th-22nd.
- Summer vacation for students is May 23rd to July 10th. The Fall 2012-
El documento presenta el proyecto de vida de Elver Humberto Díaz Ruiz, un estudiante de 14 años del Colegio Rembrandt. Elver disfruta de los deportes como el fútbol, el baloncesto y los videojuegos. Le gustan las matemáticas y la ciencia y le gustaría ser piloto o futbolista en el futuro. Presenta información sobre su familia, sus habilidades y sus intereses.
Libreta de apoyo sobre los Derechos de la Niñez para periodistas Invierto En Niñez
Los Derechos Humanos son normas básicas necesarias para vivir como ser humano, sin las cuales las personas
no pueden desarrollarse con dignidad. Son inherentes a la persona, inalienables y universales. Se aplican sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua o
cualquier otra condición.
Este examen de ciencias sociales del tercer trimestre cubre varios temas sobre la historia y sociedad de América Latina, incluyendo la colonización española y portuguesa, las culturas precolombinas como los incas y aztecas, y las castas raciales que surgieron durante el periodo colonial como criollos, mestizos y zambos. El examen contiene preguntas como completar crucigramas y afirmaciones, emparejar términos con sus definiciones, y responder preguntas cortas sobre figuras históricas como Cristó
This document discusses procrastination and how a friend of the author deals with it. The friend often procrastinates on assignments but still gets good grades. While he sometimes feels rushed, other times he finds things seem more important to do than schoolwork. The friend does not feel guilty about procrastinating or undeserving of his grades. Most people procrastinate because they feel they can get away with putting in little effort. Procrastination is not entirely bad unless deadlines are missed or full credit is not received, in which case the procrastinator only has themselves to blame for not trying harder.
1. Localiza no tempo a conquista de Ceuta em 1415 e refere as razões que levaram a essa conquista, como cidade rica e entreposto comercial e estratégico para controlar o Mediterrâneo.
2. Caracteriza as formas de povoamento e colonização da Madeira e Açores através do sistema de capitanias e as principais atividades econômicas como agricultura, pesca e extração de produtos.
3. Enuncia os termos do contrato de arrendamento assinado em 1469 por D. Afonso V a Fern
The document is a reflection exercise asking the reader to assess their own learning style by rating statements about how they learn best on a scale of 0 to 5. It includes questions about visual aids, verbal instructions, hands-on activities, environmental factors like lighting, temperature, noise and how these impact the reader's ability to understand and focus. The reader's responses indicate they are always aware of their learning preferences and how environmental factors affect their learning. In conclusion, the reader gains insight that they are always aware of their surroundings and pay attention to what enhances their learning.
El gráfico muestra las cifras de población de tres países en unidades de 100.000. Estados Unidos tiene la mayor población con alrededor de 800.000 unidades, seguido de España con unos 600.000 y Francia con aproximadamente 400.000.
El documento presenta un diagrama de flujo sobre cómo responder ante un encuentro con un pandillero en la calle. Ofrece dos opciones: pegarle al pandillero si intenta robar o salir corriendo. Si se elige pegarle, da la opción de denunciarlo o no a la policía. Si se elige correr, da la opción de gritar para pedir ayuda o no. En cualquier caso, el objetivo final es lograr menos muertes, violencia y ladrones en el barrio.
Este documento presenta una variedad de cursos virtuales sobre nuevas alfabetizaciones educativas, recursos educativos en Internet, actividades didácticas con TIC, el modelo TPACK 2.0, WebQuest 2.0, matemática lúdica, circuitos electrónicos, microcontroladores Basic Stamp, robótica educativa y domótica. Los cursos cubren temas como competencias digitales, educación con TIC, blogs educativos, planes de clase con TIC, y metodologías para incorporar la tecnología en diferentes áreas académicas.
Este documento describe los diferentes tipos de acentos en español. Explica que hay dos tipos principales de acento: el acento prosódico, que es la fuerza de voz en una palabra, y el acento ortográfico, que se marca con la tilde. Además, divide el acento ortográfico en cuatro categorías según la sílaba tónica: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Proporciona ejemplos para cada categoría y resume brevemente las reglas ortográficas del ac
Scuola di cultura politica Sottomare_Presentazione.pdfTommaso Sorichetti
La Scuola Sottomare nasce da un percorso di formazione su dinamiche politiche, politics e policies e analisi politica sulla situazione nella regione Marche e nel Comune di Ancona.
L'obiettivo della Scuola è formare una classe dirigente preparata, aperta alle innovazioni, attenta ai valori della democrazia pluralista, alla sostenibilità delle proprie attività e alle esigenze del territorio.
Per questo, il valore offerto dalla Scuola si rivolge a chi è già classe dirigente e chi intende farne parte. Si concretizza in:
- CONTENUTI: temi trasversali, teorici e pratici
- COMPETENZE: strumenti di analisi e intervento
- MODALITÀ: confronti con esperti, analisi condivisa e co-progettazione
Este documento analiza cómo la conducta afecta el rendimiento académico de los estudiantes de séptimo grado en el Colegio José Santos Puga en 2013. Define la conducta y el rendimiento académico, e identifica la falta de comunicación entre estudiantes, docentes y padres como una causa que afecta negativamente la conducta y el rendimiento. El objetivo es analizar esta relación y ayudar a los estudiantes a superar los problemas de conducta.
Draft academic calendar for winter 2011 12 semesterManish Singh
The document provides the academic calendar for VIT's Winter 2011-12 semester. It outlines the following key dates:
- Course registration opens on December 12th, 2011.
- Classes begin on January 2nd, 2012.
- Several holidays are noted, including Pongal, Republic Day, Holi, and various state New Year's days.
- Quizzes and mid-term exams (CAT-I and CAT-II) are scheduled between January and April.
- The last instructional day is May 4th, and final exams run from May 5th-22nd.
- Summer vacation for students is May 23rd to July 10th. The Fall 2012-
El documento presenta el proyecto de vida de Elver Humberto Díaz Ruiz, un estudiante de 14 años del Colegio Rembrandt. Elver disfruta de los deportes como el fútbol, el baloncesto y los videojuegos. Le gustan las matemáticas y la ciencia y le gustaría ser piloto o futbolista en el futuro. Presenta información sobre su familia, sus habilidades y sus intereses.
Libreta de apoyo sobre los Derechos de la Niñez para periodistas Invierto En Niñez
Los Derechos Humanos son normas básicas necesarias para vivir como ser humano, sin las cuales las personas
no pueden desarrollarse con dignidad. Son inherentes a la persona, inalienables y universales. Se aplican sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua o
cualquier otra condición.
Este examen de ciencias sociales del tercer trimestre cubre varios temas sobre la historia y sociedad de América Latina, incluyendo la colonización española y portuguesa, las culturas precolombinas como los incas y aztecas, y las castas raciales que surgieron durante el periodo colonial como criollos, mestizos y zambos. El examen contiene preguntas como completar crucigramas y afirmaciones, emparejar términos con sus definiciones, y responder preguntas cortas sobre figuras históricas como Cristó
This document discusses procrastination and how a friend of the author deals with it. The friend often procrastinates on assignments but still gets good grades. While he sometimes feels rushed, other times he finds things seem more important to do than schoolwork. The friend does not feel guilty about procrastinating or undeserving of his grades. Most people procrastinate because they feel they can get away with putting in little effort. Procrastination is not entirely bad unless deadlines are missed or full credit is not received, in which case the procrastinator only has themselves to blame for not trying harder.
1. Localiza no tempo a conquista de Ceuta em 1415 e refere as razões que levaram a essa conquista, como cidade rica e entreposto comercial e estratégico para controlar o Mediterrâneo.
2. Caracteriza as formas de povoamento e colonização da Madeira e Açores através do sistema de capitanias e as principais atividades econômicas como agricultura, pesca e extração de produtos.
3. Enuncia os termos do contrato de arrendamento assinado em 1469 por D. Afonso V a Fern
The document is a reflection exercise asking the reader to assess their own learning style by rating statements about how they learn best on a scale of 0 to 5. It includes questions about visual aids, verbal instructions, hands-on activities, environmental factors like lighting, temperature, noise and how these impact the reader's ability to understand and focus. The reader's responses indicate they are always aware of their learning preferences and how environmental factors affect their learning. In conclusion, the reader gains insight that they are always aware of their surroundings and pay attention to what enhances their learning.
El gráfico muestra las cifras de población de tres países en unidades de 100.000. Estados Unidos tiene la mayor población con alrededor de 800.000 unidades, seguido de España con unos 600.000 y Francia con aproximadamente 400.000.
El documento presenta un diagrama de flujo sobre cómo responder ante un encuentro con un pandillero en la calle. Ofrece dos opciones: pegarle al pandillero si intenta robar o salir corriendo. Si se elige pegarle, da la opción de denunciarlo o no a la policía. Si se elige correr, da la opción de gritar para pedir ayuda o no. En cualquier caso, el objetivo final es lograr menos muertes, violencia y ladrones en el barrio.
Este documento presenta una variedad de cursos virtuales sobre nuevas alfabetizaciones educativas, recursos educativos en Internet, actividades didácticas con TIC, el modelo TPACK 2.0, WebQuest 2.0, matemática lúdica, circuitos electrónicos, microcontroladores Basic Stamp, robótica educativa y domótica. Los cursos cubren temas como competencias digitales, educación con TIC, blogs educativos, planes de clase con TIC, y metodologías para incorporar la tecnología en diferentes áreas académicas.
Este documento describe los diferentes tipos de acentos en español. Explica que hay dos tipos principales de acento: el acento prosódico, que es la fuerza de voz en una palabra, y el acento ortográfico, que se marca con la tilde. Además, divide el acento ortográfico en cuatro categorías según la sílaba tónica: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Proporciona ejemplos para cada categoría y resume brevemente las reglas ortográficas del ac
Scuola di cultura politica Sottomare_Presentazione.pdfTommaso Sorichetti
La Scuola Sottomare nasce da un percorso di formazione su dinamiche politiche, politics e policies e analisi politica sulla situazione nella regione Marche e nel Comune di Ancona.
L'obiettivo della Scuola è formare una classe dirigente preparata, aperta alle innovazioni, attenta ai valori della democrazia pluralista, alla sostenibilità delle proprie attività e alle esigenze del territorio.
Per questo, il valore offerto dalla Scuola si rivolge a chi è già classe dirigente e chi intende farne parte. Si concretizza in:
- CONTENUTI: temi trasversali, teorici e pratici
- COMPETENZE: strumenti di analisi e intervento
- MODALITÀ: confronti con esperti, analisi condivisa e co-progettazione
Istant Report Open Space Technology sul tema: Sviluppo, sostenibilità e partecipazione. Quale unità di apprendimento?
Attività realizzata nell'ambito dei Laboratori per l’educazione alla partecipazione ai processi di sviluppo territoriale organizzati dall'Associazione Italiana Insegnanti di Geografia (sez. interp.Lecce-Brindisi), l'Università del Salento in collaborazione dell'USP Lecce e Brindisi. Destinatari: docenti della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado.
MARTEDI' 11 dicembre - ore 17.30
L'Unione Cristiana Imprenditori Dirigenti organizza un incontro dibattito con il prof. Mauro Magatti, predide di Sociologia alla Cattolica di Milano. Il tema sarà "Perchè la legalità fa bene allo spread".
Similar to Cercasi un fine scuola di formazione politica - seminari (20)
Cercasi un fine scuola di formazione politica - seminari
1. COMUNICATO STAMPA
Le scuole di formazione all’impegno sociale e politico promosse dall’Associazione “Cercasi un
Fine” per l’anno 2011/2012 hanno avuto inizio. Si prefiggono di educare all’impegno sociale e politico
nel quadro delle scienze umane, dei valori fondanti della Costituzione della Repubblica italiana e del
Magistero Sociale della Chiesa.
Hanno durata triennale e si articolano in minimo 12 sessioni di tre ore. Le scuole, promosse da
realtà locali, sono coordinate scientificamente da don Rocco D’Ambrosio, docente di filosofia politica
presso la Pontificia Università Gregoriana di Roma
Ogni anno dell’itinerario formativo ha una particolare prospettiva di ricerca e di studio, relativa
all’impegno sociale e politico.
Il primo anno – dal titolo programmatico Perché partecipare? – affronta i fondamenti
dell’impegno sociale e politico.
Il secondo anno – dal titolo programmatico Partecipare nel piccolo – affronta i temi del
territorio, delle autonomie locali e delle organizzazioni sociali.
Il terzo anno – dal titolo programmatico Partecipare al globale – affronta i temi della
globalizzazione con particolare riferimento all’impegno per globalizzare la dignità umana e la
solidarietà.
Quest’anno le scuole sono attive nei comuni di: Andria (terzo anno), Acquaviva delle Fonti (terzo
anno), Altamura (secondo anno), Binetto (secondo anno), Cerignola (primo anno), Gioia del Colle
(quarto anno), Modugno (terzo anno), Noicattaro (primo anno), Polignano a Mare (primo anno),
Sammichele (terzo anno), Toritto-Sannicandro (primo anno).
Accanto al percorso realizzato da ogni scuola, anche quest’anno, l’associazione “Cercasi un
Fine” ha organizzato dei seminari di studio aperti a chiunque desideri condividere, con testimoni
privilegiati del nostro tempo, un percorso di formazione articolato su quattro incontri.
Il tema al centro delle riflessioni di quest’anno sarà la Politica. Considerata ormai dai più come
una “cosa sporca” da cui è bene mantenere le distanze, se non per trarne vantaggi, l’associazione
2. “Cercasi un Fine” crede ancora nella Politica come progetto costruito da ogni cittadino per il benessere
delle nostre comunità.
I seminari si svolgeranno tutti presso presso il polo formativo, ex Osp.le Collone, strada prov.le
Acquaviva-Santeramo (Bari) km 4.4.:
26 novembre 2011 POLITICANTANDO
Presentazione dell’ultimo libro di Rocco D’AMBROSIO
“LA STORIA SIAMO NOI”
28 gennaio 2012 POLITICAINFORMANDO
Piero BADALONI (giornalista)
10 marzo 2012 POLITICAFACENDO
Alessandro MARAN (parlamentare)
6 maggio 2012 POLITICAPROGETTANDO
Francuccio GESUALDI (presidente Centro Nuovo Modello di Sviluppo)
Per ulteriori informazioni rivolgersi a:
Pino Greco: 339 3959879 - don Rocco D’Ambrosio: 339 4454584 - Pasquale Bonasora: 339
7553901
L’Associazione Cercasi un fine Onlus
Associazione Cercasi un Fine Onlus - Via C. Chimienti, 60 - 70020 Cassano delle Murge (BA)
www.cercasiunfine.it - associazione@cercasiunfine.it - redazione@cercasiunfine.it
