SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
ESCOLA MARE DE DÉU DE
MONTSERRAT
curs 2010-2011
RETIMENT DE
COMPTES CENTRES
PAC
1. El centre i el seu entorn
 L’escola “Mare de Déu de Montserrat” està ubicada al barri
de Sant Ildefons de Cornellà de Llobregat, construït al 1960.
 És un barri obrer i el districte amb més índex de població
estrangera de la ciutat. Per això, trobem una gran mobilitat
de les famílies i una diversitat lingüística important.
 Tant al barri com a l’escola, estan força presents les
situacions socio-culturals i econòmiques desfavorides, des
del centre es dóna suport a aquestes famílies.
 L’escola és d’una línia i compta amb dos edificis. Té uns 225
alumnes d’Infantil i Primària i intenta donar resposta a totes
les necessitats educatives de l’alumnat, potenciant la
integració i la participació.
 Montserrat: La nostra escola.
2. El Pla Estratègic
Objectius
1. Millorar els
resultats
educatius
2. Millorar la
cohesió social
3.Millorar la
imatge del
centre
 Objectius
 Estratègies
Estratègies per millorar els resultats educatius
Pla de millora de l’ús de la llengua catalana com a llengua
de comunicació i aprenentatge en un entorn multilingüe
amb l’aplicació continuada del PIL.
Revisió, actualització i concreció de criteris metodològics
adreçats a fomentar el treball científic i cooperatiu.
Pla per a la millora en l’aplicació de les tecnologies (TIC i
TAC) en els processos d’ensenyament i aprenentatge,
sobretot en llengua anglesa, per tal d’assumir els nous
reptes que la societat demana.
Organització dels recursos materials i humans per atendre
les necessitats educatives de l’alumnat.
Revisió i actualització del Pla d’avaluació interna del centre
per tal de millorar la qualitat educativa.
Estratègies per millorar cohesió social
Treball de les habilitats socials, de l’autoestima, de la
mediació escolar i de la resolució de conflictes que
afavoreixin la convivència.
Suport a l’alumnat amb una situació econòmica i social
desfavorida per tal de fer efectiu el principi d’igualtat
d’oportunitats.
Potenciació de l’acció tutorial: alumnat i famílies.
Revisió i actualització del Pla d’acollida de l’alumnat
nouvingut i les seves famílies, del professorat i dels
professionals dels serveis externs.
Estratègies per millorar la imatge del centre
Divulgació de la imatge del centre: WEB, tríptics
informatius ...
Foment de la integració i la participació de la comunitat
educativa en la vida i els projectes del centre.
Participació en els esdeveniments i activitats suggerides
des de les diferents institucions.
 Estructura organitzativa
 Activitats curs 2010-2011
 Recursos econòmics
 Llocs singulars
3. Conclusions
 Alguns resultats obtinguts
Hem millorat la cohesió social
Hem treballat amb l’objectiu de ser escola
verda aviat
Hem potenciat les festes i
l’agermanament de l’alumnat
Hem treballat de forma més vivencial i
manipulativa
 Propostes de millora
– Concretar molt les activitats
– Potenciar la coordinació de zona
– Rebre formació específica del PFZ
– Continuar aprofundint alguns projectes encetats
Gràcies per la vostra
atenció

More Related Content

What's hot

Presentació eap
Presentació eapPresentació eap
Presentació eapAnna Roda
 
CARTA COMPROMIS ELLUCH
CARTA COMPROMIS ELLUCHCARTA COMPROMIS ELLUCH
CARTA COMPROMIS ELLUCHErnest Lluch
 
Moret neus dossier_competic2
Moret neus dossier_competic2Moret neus dossier_competic2
Moret neus dossier_competic2neusmoret
 
Opcions després de finalitzar l'etapa de TVA
Opcions després de finalitzar l'etapa de TVA Opcions després de finalitzar l'etapa de TVA
Opcions després de finalitzar l'etapa de TVA Jaume Sanz Esquer
 
Presentació del centre cc sant francesc de sales
Presentació del centre   cc sant francesc de salesPresentació del centre   cc sant francesc de sales
Presentació del centre cc sant francesc de salesestefi_rj
 
Presentació eap
Presentació eapPresentació eap
Presentació eapAnna Roda
 
Moret neus dossier_competic2
Moret neus dossier_competic2Moret neus dossier_competic2
Moret neus dossier_competic2neusmoret
 
Proposta Educacio Esquerra Manresa
Proposta Educacio Esquerra ManresaProposta Educacio Esquerra Manresa
Proposta Educacio Esquerra ManresaEduard Cucurella
 
Par presentacio 23 març
Par presentacio 23 març Par presentacio 23 març
Par presentacio 23 març ampalarodeta
 
Proposta Identitat Esquerra Manresa
Proposta Identitat Esquerra ManresaProposta Identitat Esquerra Manresa
Proposta Identitat Esquerra ManresaEduard Cucurella
 

What's hot (20)

Presentació eap
Presentació eapPresentació eap
Presentació eap
 
CARTA COMPROMIS ELLUCH
CARTA COMPROMIS ELLUCHCARTA COMPROMIS ELLUCH
CARTA COMPROMIS ELLUCH
 
Document impuls
Document impulsDocument impuls
Document impuls
 
Moret neus dossier_competic2
Moret neus dossier_competic2Moret neus dossier_competic2
Moret neus dossier_competic2
 
Benvinguda 2020
Benvinguda 2020Benvinguda 2020
Benvinguda 2020
 
Memòria del Curs
Memòria del CursMemòria del Curs
Memòria del Curs
 
Reunió inici de curs 2021-2022
Reunió inici de curs 2021-2022Reunió inici de curs 2021-2022
Reunió inici de curs 2021-2022
 
Opcions després de finalitzar l'etapa de TVA
Opcions després de finalitzar l'etapa de TVA Opcions després de finalitzar l'etapa de TVA
Opcions després de finalitzar l'etapa de TVA
 
Presentació del centre cc sant francesc de sales
Presentació del centre   cc sant francesc de salesPresentació del centre   cc sant francesc de sales
Presentació del centre cc sant francesc de sales
 
Presentació eap
Presentació eapPresentació eap
Presentació eap
 
Moret neus dossier_competic2
Moret neus dossier_competic2Moret neus dossier_competic2
Moret neus dossier_competic2
 
Treball En Xarxa Castello
Treball En Xarxa CastelloTreball En Xarxa Castello
Treball En Xarxa Castello
 
Projecte escola verda
Projecte escola verdaProjecte escola verda
Projecte escola verda
 
Projecte Educatiu de Centre (PEC)
Projecte Educatiu de Centre (PEC)Projecte Educatiu de Centre (PEC)
Projecte Educatiu de Centre (PEC)
 
Proposta Educacio Esquerra Manresa
Proposta Educacio Esquerra ManresaProposta Educacio Esquerra Manresa
Proposta Educacio Esquerra Manresa
 
Projecte de direcció 4
Projecte de direcció 4Projecte de direcció 4
Projecte de direcció 4
 
Pec 2015 bloc
Pec 2015 blocPec 2015 bloc
Pec 2015 bloc
 
Erasmus+
 Erasmus+ Erasmus+
Erasmus+
 
Par presentacio 23 març
Par presentacio 23 març Par presentacio 23 març
Par presentacio 23 març
 
Proposta Identitat Esquerra Manresa
Proposta Identitat Esquerra ManresaProposta Identitat Esquerra Manresa
Proposta Identitat Esquerra Manresa
 

Viewers also liked

Formato proyecto 38198
Formato proyecto 38198Formato proyecto 38198
Formato proyecto 38198angelmanuel22
 
Fas 2012 ficha técnica identificación escultura
Fas 2012 ficha técnica identificación esculturaFas 2012 ficha técnica identificación escultura
Fas 2012 ficha técnica identificación esculturaNazario Villarreal
 
Semana05 Crear un Blog
Semana05 Crear un Blog Semana05 Crear un Blog
Semana05 Crear un Blog Carlos Azula
 
Congresos de salud, buscador de jornadas y congresos sanitarios
Congresos de salud, buscador de jornadas y congresos sanitariosCongresos de salud, buscador de jornadas y congresos sanitarios
Congresos de salud, buscador de jornadas y congresos sanitariosLa Factoria Cuidando
 
Lean Startup e Computação em Nuvem
Lean Startup e Computação em NuvemLean Startup e Computação em Nuvem
Lean Startup e Computação em NuvemJose Papo, MSc
 
Seguridad informatica
Seguridad informaticaSeguridad informatica
Seguridad informaticaEdith Mendez
 
P a ofelia_castaño_31336
P a ofelia_castaño_31336P a ofelia_castaño_31336
P a ofelia_castaño_31336angelmanuel22
 
Secuencias SCRATCH
Secuencias SCRATCHSecuencias SCRATCH
Secuencias SCRATCHdaxblaider
 
10874 transformación de subproductos del maíz en abonos organicos
10874 transformación de subproductos del maíz en abonos organicos10874 transformación de subproductos del maíz en abonos organicos
10874 transformación de subproductos del maíz en abonos organicosangelmanuel22
 
Formato proyecto 38930
Formato proyecto 38930Formato proyecto 38930
Formato proyecto 38930angelmanuel22
 
38935 utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...
38935   utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...38935   utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...
38935 utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...angelmanuel22
 
Formato proyecto 38929
Formato proyecto 38929Formato proyecto 38929
Formato proyecto 38929angelmanuel22
 
Diario de... excursión betanzos
Diario de... excursión betanzosDiario de... excursión betanzos
Diario de... excursión betanzosmackerel100
 

Viewers also liked (20)

Formato proyecto 38198
Formato proyecto 38198Formato proyecto 38198
Formato proyecto 38198
 
Fas 2012 ficha técnica identificación escultura
Fas 2012 ficha técnica identificación esculturaFas 2012 ficha técnica identificación escultura
Fas 2012 ficha técnica identificación escultura
 
Test
TestTest
Test
 
Reference Letter
Reference LetterReference Letter
Reference Letter
 
KenPDF
KenPDFKenPDF
KenPDF
 
Semana05 Crear un Blog
Semana05 Crear un Blog Semana05 Crear un Blog
Semana05 Crear un Blog
 
dapp Reference
dapp Referencedapp Reference
dapp Reference
 
Congresos de salud, buscador de jornadas y congresos sanitarios
Congresos de salud, buscador de jornadas y congresos sanitariosCongresos de salud, buscador de jornadas y congresos sanitarios
Congresos de salud, buscador de jornadas y congresos sanitarios
 
Lean Startup e Computação em Nuvem
Lean Startup e Computação em NuvemLean Startup e Computação em Nuvem
Lean Startup e Computação em Nuvem
 
Seguridad informatica
Seguridad informaticaSeguridad informatica
Seguridad informatica
 
P a ofelia_castaño_31336
P a ofelia_castaño_31336P a ofelia_castaño_31336
P a ofelia_castaño_31336
 
Win 7
Win 7Win 7
Win 7
 
Ezinne Practitioner
Ezinne PractitionerEzinne Practitioner
Ezinne Practitioner
 
Secuencias SCRATCH
Secuencias SCRATCHSecuencias SCRATCH
Secuencias SCRATCH
 
10874 transformación de subproductos del maíz en abonos organicos
10874 transformación de subproductos del maíz en abonos organicos10874 transformación de subproductos del maíz en abonos organicos
10874 transformación de subproductos del maíz en abonos organicos
 
Caso practico priorizacion
Caso practico priorizacionCaso practico priorizacion
Caso practico priorizacion
 
Formato proyecto 38930
Formato proyecto 38930Formato proyecto 38930
Formato proyecto 38930
 
38935 utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...
38935   utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...38935   utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...
38935 utilización basica de las tic para elbuen desempeño escolar de los ni...
 
Formato proyecto 38929
Formato proyecto 38929Formato proyecto 38929
Formato proyecto 38929
 
Diario de... excursión betanzos
Diario de... excursión betanzosDiario de... excursión betanzos
Diario de... excursión betanzos
 

Similar to Pecha kucha. ruizmartinez

Projecte direccio
Projecte direccioProjecte direccio
Projecte direcciopantib
 
Cc sant francesc de sales
Cc sant francesc de salesCc sant francesc de sales
Cc sant francesc de salesEsther Sánchez
 
Programa de suport educatiu a les famílies
Programa de suport educatiu a les famíliesPrograma de suport educatiu a les famílies
Programa de suport educatiu a les famíliesAjuntament de Barcelona
 
Projecte de direcció 2013
Projecte  de direcció 2013Projecte  de direcció 2013
Projecte de direcció 2013jvidalialcover
 
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre  llibret- març2013Projecte educatiu de centre  llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013Escola Guerau de Liost
 
PEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaPEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaCarlosLlopis
 
Projecte direcció 16 20 escolaernestlluch
Projecte direcció 16 20 escolaernestlluchProjecte direcció 16 20 escolaernestlluch
Projecte direcció 16 20 escolaernestlluchErnest Lluch
 
PEC Escola La Sèquia
PEC Escola La SèquiaPEC Escola La Sèquia
PEC Escola La Sèquiaticlasequia
 
Centre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIIICentre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIIIArnau Carretero
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2franciscocp1
 
Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23Gemma
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2franciscocp1
 
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Eva Pujol Pons
 
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)Institut-Escola Les Vinyes
 

Similar to Pecha kucha. ruizmartinez (20)

Projecte de direccio
Projecte de direccioProjecte de direccio
Projecte de direccio
 
Projecte direccio
Projecte direccioProjecte direccio
Projecte direccio
 
Cc sant francesc de sales
Cc sant francesc de salesCc sant francesc de sales
Cc sant francesc de sales
 
Pec definitiu ce
Pec definitiu cePec definitiu ce
Pec definitiu ce
 
Programa de suport educatiu a les famílies
Programa de suport educatiu a les famíliesPrograma de suport educatiu a les famílies
Programa de suport educatiu a les famílies
 
Projecte de direcció 2013
Projecte  de direcció 2013Projecte  de direcció 2013
Projecte de direcció 2013
 
Pec definitiu ce gen 2019
Pec definitiu ce gen 2019Pec definitiu ce gen 2019
Pec definitiu ce gen 2019
 
Projecte de direcció 4
Projecte de direcció 4Projecte de direcció 4
Projecte de direcció 4
 
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
Projecte educatiu de centre  llibret- març2013Projecte educatiu de centre  llibret- març2013
Projecte educatiu de centre llibret- març2013
 
PEC_ Escola Les Arrels_Setembre 2017
PEC_ Escola Les Arrels_Setembre 2017 PEC_ Escola Les Arrels_Setembre 2017
PEC_ Escola Les Arrels_Setembre 2017
 
Pec escola les arrels setembre 2017
Pec escola les arrels setembre 2017Pec escola les arrels setembre 2017
Pec escola les arrels setembre 2017
 
PEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaPEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa Eulàlia
 
Projecte direcció 16 20 escolaernestlluch
Projecte direcció 16 20 escolaernestlluchProjecte direcció 16 20 escolaernestlluch
Projecte direcció 16 20 escolaernestlluch
 
PEC Escola La Sèquia
PEC Escola La SèquiaPEC Escola La Sèquia
PEC Escola La Sèquia
 
Centre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIIICentre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIII
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2
 
Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2
 
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
 
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)
Institut-Escola Les Vinyes - Projecte educatiu de centre (PEC - 25/05/16)
 

Pecha kucha. ruizmartinez

  • 1. ESCOLA MARE DE DÉU DE MONTSERRAT curs 2010-2011 RETIMENT DE COMPTES CENTRES PAC
  • 2. 1. El centre i el seu entorn  L’escola “Mare de Déu de Montserrat” està ubicada al barri de Sant Ildefons de Cornellà de Llobregat, construït al 1960.  És un barri obrer i el districte amb més índex de població estrangera de la ciutat. Per això, trobem una gran mobilitat de les famílies i una diversitat lingüística important.  Tant al barri com a l’escola, estan força presents les situacions socio-culturals i econòmiques desfavorides, des del centre es dóna suport a aquestes famílies.  L’escola és d’una línia i compta amb dos edificis. Té uns 225 alumnes d’Infantil i Primària i intenta donar resposta a totes les necessitats educatives de l’alumnat, potenciant la integració i la participació.  Montserrat: La nostra escola.
  • 3. 2. El Pla Estratègic Objectius 1. Millorar els resultats educatius 2. Millorar la cohesió social 3.Millorar la imatge del centre  Objectius  Estratègies
  • 4. Estratègies per millorar els resultats educatius Pla de millora de l’ús de la llengua catalana com a llengua de comunicació i aprenentatge en un entorn multilingüe amb l’aplicació continuada del PIL. Revisió, actualització i concreció de criteris metodològics adreçats a fomentar el treball científic i cooperatiu. Pla per a la millora en l’aplicació de les tecnologies (TIC i TAC) en els processos d’ensenyament i aprenentatge, sobretot en llengua anglesa, per tal d’assumir els nous reptes que la societat demana. Organització dels recursos materials i humans per atendre les necessitats educatives de l’alumnat. Revisió i actualització del Pla d’avaluació interna del centre per tal de millorar la qualitat educativa.
  • 5. Estratègies per millorar cohesió social Treball de les habilitats socials, de l’autoestima, de la mediació escolar i de la resolució de conflictes que afavoreixin la convivència. Suport a l’alumnat amb una situació econòmica i social desfavorida per tal de fer efectiu el principi d’igualtat d’oportunitats. Potenciació de l’acció tutorial: alumnat i famílies. Revisió i actualització del Pla d’acollida de l’alumnat nouvingut i les seves famílies, del professorat i dels professionals dels serveis externs.
  • 6. Estratègies per millorar la imatge del centre Divulgació de la imatge del centre: WEB, tríptics informatius ... Foment de la integració i la participació de la comunitat educativa en la vida i els projectes del centre. Participació en els esdeveniments i activitats suggerides des de les diferents institucions.
  • 8.  Activitats curs 2010-2011  Recursos econòmics  Llocs singulars
  • 9. 3. Conclusions  Alguns resultats obtinguts Hem millorat la cohesió social
  • 10. Hem treballat amb l’objectiu de ser escola verda aviat
  • 11. Hem potenciat les festes i l’agermanament de l’alumnat
  • 12. Hem treballat de forma més vivencial i manipulativa
  • 13.  Propostes de millora – Concretar molt les activitats – Potenciar la coordinació de zona – Rebre formació específica del PFZ – Continuar aprofundint alguns projectes encetats
  • 14. Gràcies per la vostra atenció