SlideShare a Scribd company logo
CARA MUDAH BELAJAR MATEMATIKA
Disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Teori Bilangan
Oleh,
Yusi Lestari
142151160
2014 D
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SILIWANGI
TASIKMALAYA
2015
Pernahkah Anda mempelajari sesuatu dalam keadaan tegang stress,takut,
ataupun tidak nyaman? Apakah disaat itu Anda memahami dan menyerap sebuah
materi dengan mudah? Bagaimana jika Anda belajar matematika yang kesannya
rumit dan penuh dengan angka-angka disampaikan dengan cara yang lebih
menyenangkan dan membangkitkan gairah belajar?
Banyak orang yang menganggap bahwa matematika adalah pelajaran yang
sulit dan tidak jarang juga dianggap menakutkan. Padahal, jika dipelajari dengan
baik matematika sangat menyenangkan. Bukan hanya nilai matematika yang besar
yang Anda dapatkan, dengan mempelajari matematika yang benar Anda juga bisa
memiliki pola fikir yang logis dan sistematis.
Cara mudah belajar matematika yang biasa orang-orang lakukan seperti:
a. Luruskan Niat
b. Berdo’a
c. Banyak latihan dan belajar
d. Sabar
e. Selalu menggunakan cara yang menyenangkan
f. Jabarkan dalam bentuk cerita, dan sebagainya
g. Tidak mudah putus asa
TIPS MUDAH BELAJAR
MATEMATIKA
LuKeGu JabBasa
TiSelfiDo
Nah, disini saya mempunyai cara lain untuk belajar matematika dengan
mudah selain yang sudah biasa kita gunakan. Ada beberapa tips ampuh yang
bisa kita tempuh agar kita bisa menguasai Matematika :
1. Kenali, cintai lalu pahami keistimewaan matematika.
a. Langkah pertama sebaiknya kita mengenali apa itu Matematika dan juga
apa fungsi matematika sebelum kita mengenali lebih dalam lagi.
b. Langkah kedua kita harus bisa mencintai dengan sungguh-sungguh,
bagaimana bisa mencintai kalau sebelumnya kita tidak mengenalinya,
kemudian setelah kita mampu mengenali dan mencintai mata pelajaran
matematika maka selanjutnya kita harus mampu memahami apa saja yang
tercantum di dalamnya.
2. Berorientasi pada hasil pengerjaan
Disini ada dua cara penilaian dalam pengerjaan soal matematika:
a. Beberapa guru ada yang tidak menilai pada hasil akhir pengerjaan
seorang siswa, akan tetapi menilai pada poses bagaimana cara siswa
memecahkan sebuah permasalahan.
b. Ada juga yang menilai pada hasil akhir pengerjaan tetapi tidak menilai
atau memperhatikan pada proses pengerjaannya.
Disini saya sepakat pada guru dalam memperhatikan suatu proses, misalkan
kalau guru memperhatikan pada hasil dalam hal negatifnya bisa juga hasil itu dari
orang lain, tetapi kalau melihat dari sisi positifnya lebih memperhatikan pada hasil
karena buat apa prosesnya banyak kalau hasilnya tidak ketemu.
3. Harus mampu kenal dengan kakak tingkat.
Dengan adanya cara ini maksudnya supaya kita sebelum melaksanakan
kegiatan belajar mengajar alangkah baiknya apabila kita terlebih dahulu
meminta bantuan kepada kakak tingkat untuk mengajarkan pada kita apa
yang telah mereka pelajari sebelumnya. Oleh karena itu, ketika kita sedang
melakukan kegiatan belajar mengajar kita tidak asing dengan materi-materi
yang disampaikan oleh guru di sekolah karena sudah mengenali materinya
terlebih dahulu.
4. Membuat kelompok belajar
Dengan adanya kelompok belajar diharapkan kita dapat lebih
meningkatkan pemahaman dan penguasaan terhadap materi pelajaran yang
telah diajarakan di sekolah. Serta dapat menjadikan ajang saling berbagi ilmu
dengan rekan-rekan yang lainnya. Hal ini penting sekali untuk dilakukan
karena akan menambah pengetahuan yang lebih luas lagi.
5. Aktif dalam berorganisasi
Cara mengerjakan suatu permasalahan dengan mudah salah satunya
dengan cara aktif dalam berorganisasi, dengan berorganisasi akan
memperluas pergaulan, serta akan meningkatkan wawasan atau pengetahuan
karena di dalam sebuah organisasi terdapat banyak orang yang memiliki
sebab dalam berorganisasi kita dapat mengetahui banyak pengalaman dan
pengetahuan yang lebih luas dari banyak orang.
6. Menyesuaikan diri dengan lingkungan yang positif
Dengan adanya cara ini kita tidak boleh banyak diam, tetapi kita harus
mencari tahu siapa teman yang rajin, aktif juga baik dalam berbagai bidang.
Di lingkungan yang baik maka kita akan terbawa kepada hal yang baik pula.
Seseorang yang baik tentulah dia akan selalu membawa kita terhadap hal
yang baik, begutupun sebaliknya. Misalnya, saat kita banyak tugas dan ingin
belajar tentang materi yang kita anggap sulit, maka kita harus cepat mencari
teman yang bisa sharing dengan kita yang lagi kesulitan, supaya kita tidak
mengalami kesulitan lagi ataupun kita tidak akan mengenal kata putus asa.
Tips-tips diatas sangat berguna sekali dalam Kegiatan Belajar Mengajar
matematika yang baik.
Dalam mempelajari sesuatu, Anda perlu menghilangkan pemikiran bahwa
hal itu sulit. Setiap orang dilahirkan dengan kemampuan menyelesaikan masalah
dan mempelajari sesuatu. Dalam agama islam malah disebutkan bahwa bedanya
manusia dengan malaikat adalah kemampuan manusia untuk ingin tahu dan
mencari tahu. Nah, begitupun Anda dengan pelajaran matematika. Matematika
tidaklah sulit selama kamu ingin mengasah diri untuk meyelesaikan soal-soalnya.
Sedangkan jika Anda sudah berfikir dari awalnya bahwa matematika itu sulit,
maka Anda akan mempunyai mental block dimana Anda akan kesulitan menerima
pelajaran matematika semudah apapun dan sejelas apapun karena secara tidak
sadar Anda menolaknya.
DAFTAR PUSTAKA
http://arhamvhy.blogspot.com/2012/07/10-cara-mudah-untuk-be-lajar-
matematika.html [Diakses pada: 30 Mei 2015]

More Related Content

What's hot

Task 18:Guru Berkesan (Hubungan dengan murid)
Task 18:Guru Berkesan (Hubungan dengan murid)Task 18:Guru Berkesan (Hubungan dengan murid)
Task 18:Guru Berkesan (Hubungan dengan murid)fizatuasma
 
Guru yang baik
Guru yang baikGuru yang baik
Guru yang baik
SMK Negeri 6 Malang
 
Bertanya, kunci berpikir kreatif
Bertanya, kunci berpikir kreatifBertanya, kunci berpikir kreatif
Bertanya, kunci berpikir kreatif
Primmarussanti Biyanto
 
Tips belajar efektif
Tips belajar efektifTips belajar efektif
Tips belajar efektif
Shundary Ajja
 
Ppt tugas tik
Ppt tugas tikPpt tugas tik
Ppt tugas tik
TiaAnjarwati
 
Matematika? Siapa Takut?
Matematika? Siapa Takut?Matematika? Siapa Takut?
Matematika? Siapa Takut?
Bintang Cendekia
 
Quest for Student Success (English and Malay)
Quest for Student Success (English and Malay)Quest for Student Success (English and Malay)
Quest for Student Success (English and Malay)
OH TEIK BIN
 
keterampilan belajar
keterampilan belajarketerampilan belajar
keterampilan belajar
Fitri Indahsari
 
Angket kreativitas
Angket kreativitasAngket kreativitas
Angket kreativitas
Sahlan Tuah Harahap
 
Angket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswaAngket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswa
Yati Rostiati
 
TIPS AND TRIK MENGHADAPI UAN
TIPS AND TRIK MENGHADAPI UANTIPS AND TRIK MENGHADAPI UAN
TIPS AND TRIK MENGHADAPI UANIta Rumaisha
 
Ppt ti dlm bk belajar
Ppt ti dlm bk belajarPpt ti dlm bk belajar
Ppt ti dlm bk belajar
yuni wustoharo
 
Ppt bk belajar
Ppt bk belajarPpt bk belajar
Ppt bk belajarellisdewi
 
Peranan seorang guru matematik di sekolah
Peranan seorang guru matematik di sekolahPeranan seorang guru matematik di sekolah
Peranan seorang guru matematik di sekolahIfrahim jamil
 
Projek akhir Falsafah Pendidikan Islam
Projek akhir Falsafah Pendidikan IslamProjek akhir Falsafah Pendidikan Islam
Projek akhir Falsafah Pendidikan Islam
LailaNatasha
 

What's hot (15)

Task 18:Guru Berkesan (Hubungan dengan murid)
Task 18:Guru Berkesan (Hubungan dengan murid)Task 18:Guru Berkesan (Hubungan dengan murid)
Task 18:Guru Berkesan (Hubungan dengan murid)
 
Guru yang baik
Guru yang baikGuru yang baik
Guru yang baik
 
Bertanya, kunci berpikir kreatif
Bertanya, kunci berpikir kreatifBertanya, kunci berpikir kreatif
Bertanya, kunci berpikir kreatif
 
Tips belajar efektif
Tips belajar efektifTips belajar efektif
Tips belajar efektif
 
Ppt tugas tik
Ppt tugas tikPpt tugas tik
Ppt tugas tik
 
Matematika? Siapa Takut?
Matematika? Siapa Takut?Matematika? Siapa Takut?
Matematika? Siapa Takut?
 
Quest for Student Success (English and Malay)
Quest for Student Success (English and Malay)Quest for Student Success (English and Malay)
Quest for Student Success (English and Malay)
 
keterampilan belajar
keterampilan belajarketerampilan belajar
keterampilan belajar
 
Angket kreativitas
Angket kreativitasAngket kreativitas
Angket kreativitas
 
Angket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswaAngket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswa
 
TIPS AND TRIK MENGHADAPI UAN
TIPS AND TRIK MENGHADAPI UANTIPS AND TRIK MENGHADAPI UAN
TIPS AND TRIK MENGHADAPI UAN
 
Ppt ti dlm bk belajar
Ppt ti dlm bk belajarPpt ti dlm bk belajar
Ppt ti dlm bk belajar
 
Ppt bk belajar
Ppt bk belajarPpt bk belajar
Ppt bk belajar
 
Peranan seorang guru matematik di sekolah
Peranan seorang guru matematik di sekolahPeranan seorang guru matematik di sekolah
Peranan seorang guru matematik di sekolah
 
Projek akhir Falsafah Pendidikan Islam
Projek akhir Falsafah Pendidikan IslamProjek akhir Falsafah Pendidikan Islam
Projek akhir Falsafah Pendidikan Islam
 

Viewers also liked

Moch Anis - CV rev 2 (1)
Moch  Anis - CV rev 2 (1)Moch  Anis - CV rev 2 (1)
Moch Anis - CV rev 2 (1)Mochammad Anis
 
Tecnology 454
Tecnology 454Tecnology 454
Tecnology 454
Roiner Andres
 
The Complete Guide to Moving to Canada
The Complete Guide to Moving to CanadaThe Complete Guide to Moving to Canada
The Complete Guide to Moving to Canada
ForRent.com
 
Comparing Reboots — Who Won?
Comparing Reboots — Who Won?Comparing Reboots — Who Won?
Comparing Reboots — Who Won?
ForRent.com
 
Introducing the Kitchen of the Future!
Introducing the Kitchen of the Future!Introducing the Kitchen of the Future!
Introducing the Kitchen of the Future!
ForRent.com
 

Viewers also liked (6)

Moch Anis - CV rev 2 (1)
Moch  Anis - CV rev 2 (1)Moch  Anis - CV rev 2 (1)
Moch Anis - CV rev 2 (1)
 
Tecnology 454
Tecnology 454Tecnology 454
Tecnology 454
 
The Complete Guide to Moving to Canada
The Complete Guide to Moving to CanadaThe Complete Guide to Moving to Canada
The Complete Guide to Moving to Canada
 
Comparing Reboots — Who Won?
Comparing Reboots — Who Won?Comparing Reboots — Who Won?
Comparing Reboots — Who Won?
 
JPacifico Resume
JPacifico ResumeJPacifico Resume
JPacifico Resume
 
Introducing the Kitchen of the Future!
Introducing the Kitchen of the Future!Introducing the Kitchen of the Future!
Introducing the Kitchen of the Future!
 

Similar to CARA MUDAH BELAJAR MATEMATIKA

Rpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajarRpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajar
yuni wustoharo
 
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarRpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Tatakustara
 
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptxCARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptx
AlamSyah755798
 
Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)santimuspitasari
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujiantrianurmila
 
belajar efektif.pptx
belajar efektif.pptxbelajar efektif.pptx
belajar efektif.pptx
EvaCuewuegCimuetzz
 
Materi-Belajar-EfektifDoc.docx
Materi-Belajar-EfektifDoc.docxMateri-Belajar-EfektifDoc.docx
Materi-Belajar-EfektifDoc.docx
nurul175980
 
4. Materi MPLS belajar Efektif-1.docx
4. Materi MPLS belajar Efektif-1.docx4. Materi MPLS belajar Efektif-1.docx
4. Materi MPLS belajar Efektif-1.docx
dededahuridisney
 
4. Materi MPLS belajar Efektif.docx
4. Materi MPLS belajar Efektif.docx4. Materi MPLS belajar Efektif.docx
4. Materi MPLS belajar Efektif.docx
dededahuridisney
 
4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektif4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektif
Eko Supriyadi
 
Program dan Cara Belajar
Program dan Cara BelajarProgram dan Cara Belajar
Program dan Cara Belajar
Abdul Jamil
 
4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektif4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektif
by_baja
 
Aplikasi Konsep Teorema Sisa Dalam Belajar Matematika
Aplikasi Konsep Teorema Sisa Dalam Belajar MatematikaAplikasi Konsep Teorema Sisa Dalam Belajar Matematika
Aplikasi Konsep Teorema Sisa Dalam Belajar Matematika
imasniranuryani
 
PPT Belajar Kelas XI 1.pptx
PPT Belajar Kelas XI 1.pptxPPT Belajar Kelas XI 1.pptx
PPT Belajar Kelas XI 1.pptx
SintaNuria8
 
Media Interaktif
Media InteraktifMedia Interaktif
Media Interaktif
Ayu Sulistian
 
Materi Pembelajaran Berdeferensiasi.pptx
Materi Pembelajaran Berdeferensiasi.pptxMateri Pembelajaran Berdeferensiasi.pptx
Materi Pembelajaran Berdeferensiasi.pptx
ssuserd243ee
 
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptxCARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptx
JOKO HANDOKO
 
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp0149475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01Siti Norwati
 
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI [Autosaved].pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI [Autosaved].pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI [Autosaved].pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI [Autosaved].pptx
miramto gt
 
Artikel tugas 4.2
Artikel tugas 4.2  Artikel tugas 4.2
Artikel tugas 4.2
ROBIISWANDY
 

Similar to CARA MUDAH BELAJAR MATEMATIKA (20)

Rpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajarRpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajar
 
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarRpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
 
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptxCARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptx
 
Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujian
 
belajar efektif.pptx
belajar efektif.pptxbelajar efektif.pptx
belajar efektif.pptx
 
Materi-Belajar-EfektifDoc.docx
Materi-Belajar-EfektifDoc.docxMateri-Belajar-EfektifDoc.docx
Materi-Belajar-EfektifDoc.docx
 
4. Materi MPLS belajar Efektif-1.docx
4. Materi MPLS belajar Efektif-1.docx4. Materi MPLS belajar Efektif-1.docx
4. Materi MPLS belajar Efektif-1.docx
 
4. Materi MPLS belajar Efektif.docx
4. Materi MPLS belajar Efektif.docx4. Materi MPLS belajar Efektif.docx
4. Materi MPLS belajar Efektif.docx
 
4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektif4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektif
 
Program dan Cara Belajar
Program dan Cara BelajarProgram dan Cara Belajar
Program dan Cara Belajar
 
4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektif4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektif
 
Aplikasi Konsep Teorema Sisa Dalam Belajar Matematika
Aplikasi Konsep Teorema Sisa Dalam Belajar MatematikaAplikasi Konsep Teorema Sisa Dalam Belajar Matematika
Aplikasi Konsep Teorema Sisa Dalam Belajar Matematika
 
PPT Belajar Kelas XI 1.pptx
PPT Belajar Kelas XI 1.pptxPPT Belajar Kelas XI 1.pptx
PPT Belajar Kelas XI 1.pptx
 
Media Interaktif
Media InteraktifMedia Interaktif
Media Interaktif
 
Materi Pembelajaran Berdeferensiasi.pptx
Materi Pembelajaran Berdeferensiasi.pptxMateri Pembelajaran Berdeferensiasi.pptx
Materi Pembelajaran Berdeferensiasi.pptx
 
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptxCARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptx
 
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp0149475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01
 
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI [Autosaved].pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI [Autosaved].pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI [Autosaved].pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI [Autosaved].pptx
 
Artikel tugas 4.2
Artikel tugas 4.2  Artikel tugas 4.2
Artikel tugas 4.2
 

Recently uploaded

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
VenyHandayani2
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
ppgpriyosetiawan43
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdfAnnisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
annisaqatrunnadam5
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
Rismawati408268
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 

Recently uploaded (20)

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdfAnnisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 

CARA MUDAH BELAJAR MATEMATIKA

  • 1. CARA MUDAH BELAJAR MATEMATIKA Disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Teori Bilangan Oleh, Yusi Lestari 142151160 2014 D PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SILIWANGI TASIKMALAYA 2015
  • 2. Pernahkah Anda mempelajari sesuatu dalam keadaan tegang stress,takut, ataupun tidak nyaman? Apakah disaat itu Anda memahami dan menyerap sebuah materi dengan mudah? Bagaimana jika Anda belajar matematika yang kesannya rumit dan penuh dengan angka-angka disampaikan dengan cara yang lebih menyenangkan dan membangkitkan gairah belajar? Banyak orang yang menganggap bahwa matematika adalah pelajaran yang sulit dan tidak jarang juga dianggap menakutkan. Padahal, jika dipelajari dengan baik matematika sangat menyenangkan. Bukan hanya nilai matematika yang besar yang Anda dapatkan, dengan mempelajari matematika yang benar Anda juga bisa memiliki pola fikir yang logis dan sistematis. Cara mudah belajar matematika yang biasa orang-orang lakukan seperti: a. Luruskan Niat b. Berdo’a c. Banyak latihan dan belajar d. Sabar e. Selalu menggunakan cara yang menyenangkan f. Jabarkan dalam bentuk cerita, dan sebagainya g. Tidak mudah putus asa TIPS MUDAH BELAJAR MATEMATIKA LuKeGu JabBasa TiSelfiDo
  • 3. Nah, disini saya mempunyai cara lain untuk belajar matematika dengan mudah selain yang sudah biasa kita gunakan. Ada beberapa tips ampuh yang bisa kita tempuh agar kita bisa menguasai Matematika : 1. Kenali, cintai lalu pahami keistimewaan matematika. a. Langkah pertama sebaiknya kita mengenali apa itu Matematika dan juga apa fungsi matematika sebelum kita mengenali lebih dalam lagi. b. Langkah kedua kita harus bisa mencintai dengan sungguh-sungguh, bagaimana bisa mencintai kalau sebelumnya kita tidak mengenalinya, kemudian setelah kita mampu mengenali dan mencintai mata pelajaran matematika maka selanjutnya kita harus mampu memahami apa saja yang tercantum di dalamnya. 2. Berorientasi pada hasil pengerjaan Disini ada dua cara penilaian dalam pengerjaan soal matematika: a. Beberapa guru ada yang tidak menilai pada hasil akhir pengerjaan seorang siswa, akan tetapi menilai pada poses bagaimana cara siswa memecahkan sebuah permasalahan. b. Ada juga yang menilai pada hasil akhir pengerjaan tetapi tidak menilai atau memperhatikan pada proses pengerjaannya. Disini saya sepakat pada guru dalam memperhatikan suatu proses, misalkan kalau guru memperhatikan pada hasil dalam hal negatifnya bisa juga hasil itu dari orang lain, tetapi kalau melihat dari sisi positifnya lebih memperhatikan pada hasil karena buat apa prosesnya banyak kalau hasilnya tidak ketemu. 3. Harus mampu kenal dengan kakak tingkat.
  • 4. Dengan adanya cara ini maksudnya supaya kita sebelum melaksanakan kegiatan belajar mengajar alangkah baiknya apabila kita terlebih dahulu meminta bantuan kepada kakak tingkat untuk mengajarkan pada kita apa yang telah mereka pelajari sebelumnya. Oleh karena itu, ketika kita sedang melakukan kegiatan belajar mengajar kita tidak asing dengan materi-materi yang disampaikan oleh guru di sekolah karena sudah mengenali materinya terlebih dahulu. 4. Membuat kelompok belajar Dengan adanya kelompok belajar diharapkan kita dapat lebih meningkatkan pemahaman dan penguasaan terhadap materi pelajaran yang telah diajarakan di sekolah. Serta dapat menjadikan ajang saling berbagi ilmu dengan rekan-rekan yang lainnya. Hal ini penting sekali untuk dilakukan karena akan menambah pengetahuan yang lebih luas lagi. 5. Aktif dalam berorganisasi Cara mengerjakan suatu permasalahan dengan mudah salah satunya dengan cara aktif dalam berorganisasi, dengan berorganisasi akan memperluas pergaulan, serta akan meningkatkan wawasan atau pengetahuan karena di dalam sebuah organisasi terdapat banyak orang yang memiliki sebab dalam berorganisasi kita dapat mengetahui banyak pengalaman dan pengetahuan yang lebih luas dari banyak orang. 6. Menyesuaikan diri dengan lingkungan yang positif Dengan adanya cara ini kita tidak boleh banyak diam, tetapi kita harus mencari tahu siapa teman yang rajin, aktif juga baik dalam berbagai bidang. Di lingkungan yang baik maka kita akan terbawa kepada hal yang baik pula. Seseorang yang baik tentulah dia akan selalu membawa kita terhadap hal yang baik, begutupun sebaliknya. Misalnya, saat kita banyak tugas dan ingin
  • 5. belajar tentang materi yang kita anggap sulit, maka kita harus cepat mencari teman yang bisa sharing dengan kita yang lagi kesulitan, supaya kita tidak mengalami kesulitan lagi ataupun kita tidak akan mengenal kata putus asa. Tips-tips diatas sangat berguna sekali dalam Kegiatan Belajar Mengajar matematika yang baik. Dalam mempelajari sesuatu, Anda perlu menghilangkan pemikiran bahwa hal itu sulit. Setiap orang dilahirkan dengan kemampuan menyelesaikan masalah dan mempelajari sesuatu. Dalam agama islam malah disebutkan bahwa bedanya manusia dengan malaikat adalah kemampuan manusia untuk ingin tahu dan mencari tahu. Nah, begitupun Anda dengan pelajaran matematika. Matematika tidaklah sulit selama kamu ingin mengasah diri untuk meyelesaikan soal-soalnya. Sedangkan jika Anda sudah berfikir dari awalnya bahwa matematika itu sulit, maka Anda akan mempunyai mental block dimana Anda akan kesulitan menerima pelajaran matematika semudah apapun dan sejelas apapun karena secara tidak sadar Anda menolaknya. DAFTAR PUSTAKA http://arhamvhy.blogspot.com/2012/07/10-cara-mudah-untuk-be-lajar- matematika.html [Diakses pada: 30 Mei 2015]