SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Käsitekartat, miellekartat ja
C4lpt -100 Top Learning tools
Digitaaliset portfoliot oppimisen tukena –
taitotyöpajat
24.11.2010
Miisa Brännfors
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
CmapTools ja käsitekartat

CmapTools on käsitekarttojen luomiseen ja
jakamiseen tarkoitettu ohjelmisto

Sen ovat kehittäneet D. Novak ja A. J. Cañas

Tarkoituksena on yhdistää teknologian ja
käsitekarttojen hyödyt

Mahdollisuus luoda käsitekarttoja yhteistyössä
muiden kanssa ja jakaa niitä
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Käsitekartan määrittelyä

Käsitekartta on graafinen työkalu tietämyksen
organisointiin ja esittämiseen

Käsitekartta koostuu konseptien ja niiden
välisten suhteiden kuvauksista

Konsepti = objektien havaittu
säännönmukaisuus tai näiden kokoelma
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Taustalla olevat teoriat

Sosiokultturaalinen konstruktivismi

Mielekäs oppiminen

Lähikehityksen vyöhyke

Scaffolding

Kollaboratiivinen oppiminen
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Sosiokultturaalinen konstruktivismi

Laajin taustalla vaikuttava teoria

Tiedon muodostus on perusluonteeltaan sosiaalinen
ilmiö ja yksilö luo yhteyden ympäristöön kielen ja
erilaisten välineiden kautta.
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Käsitekartan ja miellekartan väliset erot
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Käsitekartta

Tekniikka eri käsitteiden välisten yhteyksien visualisointiin

Kaavio jossa käsitteet ja niiden väliset yhteydet esitetään
alaspäin haaroittuvana hierarkisena puurakenteena

Käsitteiden väliset yhteydet ilmaistaan selvästi nimeämällä
yhteydet, siten että käsitteet ja niiden yhteydet muodostavat
selkeän väittämän

Käsitteiden välille voi myös syntyä poikittaisia yhteyksiä
Lähde:Novak, J.D ja Gowin, D.B. (1995). Opi oppimaan.Tammer-Paino Oy,Tampere
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Soveltuvuus
• ideointiin ja ideoiden esittämiseen (brainstorming )
• suunniteltaessa monimutkaisia rakenteita (pitkän tekstin rakenne,
www-sivusto, hyperteksti),
• monimutkaisten ajatusten jäsentämisen ja esittämisen välineenä,
esimerkiksi syy- ja seuraus-suhteiden kuvaamiseksi
• erilaisten näkökulmien kuvaamisessa
• opiskelun apuna integroimalla uutta ja ennen opittua tietoa,
• mittaamalla ymmärtämistä ja diagnosoimalla väärinymmärrystä.
Lähde: Pirita Seitamaa-Hakkarainen
http://www.mlab.uiah.fi/polut/Yhteisollinen/teoria_kasitekartta.html
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Käsitekartta käsitekartasta
Lähde: Käsitekartta käsitekartasta. (Åhlberg, 1990) Pirita Seitamaa-Hakkaraisen mukaan
http://www.mlab.uiah.fi/polut/Yhteisollinen/teoria_kasitekartta.html
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Miellekartta

Kaavio, jossa esitetään sanoja, ideoita, tehtäviä
etc. Linkitettynä tai järjestettynä avainkäsitteen
tai idean ympärille

Ei muodostu hierarkiaa alhaalta ylös kuten
käsitekartassa

Pikemminkin assosiaatiokartta kuin hierarkinen
esitys asioille

Ei yleensä tuoda esille käsitteiden välisiä
poikittaisia yhteyksiä
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Käsite/miellekarttaohjelmia
- webissä
• Bubbl.us - http://www.bubbl.us/
• Aivoriihi virtuaalisesti. Käsitekarttojen tuottamista webtyöpöydällä.
• Mind42 -- http://www.mind42.com/
Yhteisölliseen käsitekarttojen laatimiseen suoraan webpalvelussa.
• MindMeister - http://www.mindmeister.com/
Verkkopalvelu, johon kirjautumalla pääsee luomaan omaa
käsitekarttaa. Mahdollistaa myös ryhmätyöskentelyn.
Mindomo - http://www.mindomo.com/
Verkkopalvelu käsitekarttojen rakenteluun.
• Wisemapping - http://www.wisemapping.com/c/home.htm
Selaimella toimiva, yhteistyön mahdollistava käsitekarttaohjelma
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Omalle koneelle ladattavia
käsite/miellekarttaohjelmia
• Cmap - http://cmap.ihmc.us/download/
Omalle koneelle ladattava ilmaisohjelma
• FreeMind
Tee käsitekarttoja omalle koneelle ladattavalla
ilmaisohjelmalla.
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
C4lpt

100 top tools for learning

http://www.c4lpt.co.uk/
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Tehtävä 1
Käsitekartta & Miellekartta

Käyttäkää jotain web- pohjaista miellekartta
ohjelmaa ja laatikaa käsitekartta tai
miellekartta koutek – opintojen
projektiesityksestä
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Tehtävä 2

2-4 hengen ryhmissä (riipuen käytössä olevien koneiden
määrästä)

Valitkaa mahdollisimman monta hyötyohjelmaa C4lpt listalta

Pohtikaa ja kommentoikaa niiden hyödyllisyyttä,
käyttökelpoisuutta etherpadissä

Koutek wikistä (Digipofo kurssimateriaalit osioista)

linkki etherpad työskentelyalustaan ja

linkki C4lpt listalle
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Tehtävän 2 tavoitteena:

Tutustua mahdollisimman moneen
hyötyohjelmaan ja arvioida niitä kriittisesti

Kirjata havainnot, kommentit ja vinkit
etherpadiin yhteisöllisesti ja reaaliaikaisesti

Muokata C4lpt 100 listasta tiivistetty
”hyödyllisten ohjelmien Koutek 2010- lista”
Learning and Educational
Technology Research Unit (LET)
http://let.oulu.fi
Jos jää aikaa

Esitellään tehtyjä miellekarttoja ja
käsitekarttoja

Esitellään ja kommentoidaan uutta C4lpt xx
listaa!

More Related Content

Viewers also liked

Not My Poblem - Team Work
Not My Poblem - Team WorkNot My Poblem - Team Work
Not My Poblem - Team WorkFarisMohd
 
Private islands in Malaysia
Private islands in MalaysiaPrivate islands in Malaysia
Private islands in MalaysiaDiyana Diyniell
 
Wikitblogit luento 1117_vs8
Wikitblogit luento 1117_vs8Wikitblogit luento 1117_vs8
Wikitblogit luento 1117_vs8miisabr
 
Steganography
Steganography Steganography
Steganography Uttam Jain
 
Steganography Project
Steganography Project Steganography Project
Steganography Project Uttam Jain
 
Metropolian avoin amk, polkuopintojen aloitusinfo 24.8.2016: Sosiaali- ja ter...
Metropolian avoin amk, polkuopintojen aloitusinfo 24.8.2016: Sosiaali- ja ter...Metropolian avoin amk, polkuopintojen aloitusinfo 24.8.2016: Sosiaali- ja ter...
Metropolian avoin amk, polkuopintojen aloitusinfo 24.8.2016: Sosiaali- ja ter...Tiina Niskanen
 

Viewers also liked (9)

Angular js
Angular jsAngular js
Angular js
 
Not My Poblem - Team Work
Not My Poblem - Team WorkNot My Poblem - Team Work
Not My Poblem - Team Work
 
Private islands in Malaysia
Private islands in MalaysiaPrivate islands in Malaysia
Private islands in Malaysia
 
Wikitblogit luento 1117_vs8
Wikitblogit luento 1117_vs8Wikitblogit luento 1117_vs8
Wikitblogit luento 1117_vs8
 
Smau bo 8062011
Smau bo 8062011Smau bo 8062011
Smau bo 8062011
 
Quickpoint How To
Quickpoint How ToQuickpoint How To
Quickpoint How To
 
Steganography
Steganography Steganography
Steganography
 
Steganography Project
Steganography Project Steganography Project
Steganography Project
 
Metropolian avoin amk, polkuopintojen aloitusinfo 24.8.2016: Sosiaali- ja ter...
Metropolian avoin amk, polkuopintojen aloitusinfo 24.8.2016: Sosiaali- ja ter...Metropolian avoin amk, polkuopintojen aloitusinfo 24.8.2016: Sosiaali- ja ter...
Metropolian avoin amk, polkuopintojen aloitusinfo 24.8.2016: Sosiaali- ja ter...
 

Similar to C4lptvs 3

Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23Matleena Laakso
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Matleena Laakso
 
Älypuhelinten käyttö opetuksessa
Älypuhelinten käyttö opetuksessaÄlypuhelinten käyttö opetuksessa
Älypuhelinten käyttö opetuksessaHarto Pönkä
 
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallitLuento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallitJari Laru
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...Jari Laru
 

Similar to C4lptvs 3 (8)

Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
 
Kopr oluento 2011
Kopr oluento 2011Kopr oluento 2011
Kopr oluento 2011
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
 
Älypuhelinten käyttö opetuksessa
Älypuhelinten käyttö opetuksessaÄlypuhelinten käyttö opetuksessa
Älypuhelinten käyttö opetuksessa
 
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallitLuento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
 
Uudistuva opettajuus
Uudistuva opettajuusUudistuva opettajuus
Uudistuva opettajuus
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...
5. Luento tieto- ja viestintätekniikan pedagogiset perusteet: tulevaisuus syn...
 

C4lptvs 3

  • 1. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Käsitekartat, miellekartat ja C4lpt -100 Top Learning tools Digitaaliset portfoliot oppimisen tukena – taitotyöpajat 24.11.2010 Miisa Brännfors
  • 2. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi CmapTools ja käsitekartat  CmapTools on käsitekarttojen luomiseen ja jakamiseen tarkoitettu ohjelmisto  Sen ovat kehittäneet D. Novak ja A. J. Cañas  Tarkoituksena on yhdistää teknologian ja käsitekarttojen hyödyt  Mahdollisuus luoda käsitekarttoja yhteistyössä muiden kanssa ja jakaa niitä
  • 3. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Käsitekartan määrittelyä  Käsitekartta on graafinen työkalu tietämyksen organisointiin ja esittämiseen  Käsitekartta koostuu konseptien ja niiden välisten suhteiden kuvauksista  Konsepti = objektien havaittu säännönmukaisuus tai näiden kokoelma
  • 4. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Taustalla olevat teoriat  Sosiokultturaalinen konstruktivismi  Mielekäs oppiminen  Lähikehityksen vyöhyke  Scaffolding  Kollaboratiivinen oppiminen
  • 5. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Sosiokultturaalinen konstruktivismi  Laajin taustalla vaikuttava teoria  Tiedon muodostus on perusluonteeltaan sosiaalinen ilmiö ja yksilö luo yhteyden ympäristöön kielen ja erilaisten välineiden kautta.
  • 6. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Käsitekartan ja miellekartan väliset erot
  • 7. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Käsitekartta  Tekniikka eri käsitteiden välisten yhteyksien visualisointiin  Kaavio jossa käsitteet ja niiden väliset yhteydet esitetään alaspäin haaroittuvana hierarkisena puurakenteena  Käsitteiden väliset yhteydet ilmaistaan selvästi nimeämällä yhteydet, siten että käsitteet ja niiden yhteydet muodostavat selkeän väittämän  Käsitteiden välille voi myös syntyä poikittaisia yhteyksiä Lähde:Novak, J.D ja Gowin, D.B. (1995). Opi oppimaan.Tammer-Paino Oy,Tampere
  • 8. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Soveltuvuus • ideointiin ja ideoiden esittämiseen (brainstorming ) • suunniteltaessa monimutkaisia rakenteita (pitkän tekstin rakenne, www-sivusto, hyperteksti), • monimutkaisten ajatusten jäsentämisen ja esittämisen välineenä, esimerkiksi syy- ja seuraus-suhteiden kuvaamiseksi • erilaisten näkökulmien kuvaamisessa • opiskelun apuna integroimalla uutta ja ennen opittua tietoa, • mittaamalla ymmärtämistä ja diagnosoimalla väärinymmärrystä. Lähde: Pirita Seitamaa-Hakkarainen http://www.mlab.uiah.fi/polut/Yhteisollinen/teoria_kasitekartta.html
  • 9. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Käsitekartta käsitekartasta Lähde: Käsitekartta käsitekartasta. (Åhlberg, 1990) Pirita Seitamaa-Hakkaraisen mukaan http://www.mlab.uiah.fi/polut/Yhteisollinen/teoria_kasitekartta.html
  • 10. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Miellekartta  Kaavio, jossa esitetään sanoja, ideoita, tehtäviä etc. Linkitettynä tai järjestettynä avainkäsitteen tai idean ympärille  Ei muodostu hierarkiaa alhaalta ylös kuten käsitekartassa  Pikemminkin assosiaatiokartta kuin hierarkinen esitys asioille  Ei yleensä tuoda esille käsitteiden välisiä poikittaisia yhteyksiä
  • 11. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Käsite/miellekarttaohjelmia - webissä • Bubbl.us - http://www.bubbl.us/ • Aivoriihi virtuaalisesti. Käsitekarttojen tuottamista webtyöpöydällä. • Mind42 -- http://www.mind42.com/ Yhteisölliseen käsitekarttojen laatimiseen suoraan webpalvelussa. • MindMeister - http://www.mindmeister.com/ Verkkopalvelu, johon kirjautumalla pääsee luomaan omaa käsitekarttaa. Mahdollistaa myös ryhmätyöskentelyn. Mindomo - http://www.mindomo.com/ Verkkopalvelu käsitekarttojen rakenteluun. • Wisemapping - http://www.wisemapping.com/c/home.htm Selaimella toimiva, yhteistyön mahdollistava käsitekarttaohjelma
  • 12. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Omalle koneelle ladattavia käsite/miellekarttaohjelmia • Cmap - http://cmap.ihmc.us/download/ Omalle koneelle ladattava ilmaisohjelma • FreeMind Tee käsitekarttoja omalle koneelle ladattavalla ilmaisohjelmalla.
  • 13. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi C4lpt  100 top tools for learning  http://www.c4lpt.co.uk/
  • 14. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Tehtävä 1 Käsitekartta & Miellekartta  Käyttäkää jotain web- pohjaista miellekartta ohjelmaa ja laatikaa käsitekartta tai miellekartta koutek – opintojen projektiesityksestä
  • 15. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Tehtävä 2  2-4 hengen ryhmissä (riipuen käytössä olevien koneiden määrästä)  Valitkaa mahdollisimman monta hyötyohjelmaa C4lpt listalta  Pohtikaa ja kommentoikaa niiden hyödyllisyyttä, käyttökelpoisuutta etherpadissä  Koutek wikistä (Digipofo kurssimateriaalit osioista)  linkki etherpad työskentelyalustaan ja  linkki C4lpt listalle
  • 16. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Tehtävän 2 tavoitteena:  Tutustua mahdollisimman moneen hyötyohjelmaan ja arvioida niitä kriittisesti  Kirjata havainnot, kommentit ja vinkit etherpadiin yhteisöllisesti ja reaaliaikaisesti  Muokata C4lpt 100 listasta tiivistetty ”hyödyllisten ohjelmien Koutek 2010- lista”
  • 17. Learning and Educational Technology Research Unit (LET) http://let.oulu.fi Jos jää aikaa  Esitellään tehtyjä miellekarttoja ja käsitekarttoja  Esitellään ja kommentoidaan uutta C4lpt xx listaa!