Prezentare la Atelierul profesional judeţean în cadrul proiectului „Centru de excelenţă pentru servicii oferite adolescenţilor şi tinerilor adulţi cu vârsta cuprinsă între 14 şi 25 de ani, cu accent pe activităţi de educaţie non-formală şi informală", din 23 aprilie 2013 la Biblioteca Judeţeană „Octavian Goga" Cluj, Secţia pentru Adolescenţi.
A demarat ciclul de instruiri „Introducere în limbajul mimico-gestual”Alianta INFONET
Atelier de informare, 21 martie 2016, Şcoala de meserii nr. 11 din municipiul Chişinău (Republica Moldova)
Această activitate este realizată de Alianța Centrelor Comunitare de Acces la Informație și Instruire din Republica Moldova (Alianța INFONET), în parteneriat cu Asociația Surzilor din Republica Moldova, în cadrul proiectului Edificarea unui „pod de comunicare” proactivă – demers pentru incluziunea socială a persoanelor cu dizabilități de auz, implementat cu suportul Fundaţiei Est-Europene, din resursele acordate de Guvernul Suediei și de Ministerul Afacerilor Externe al Danemarcei/DANIDA.
Prezentare proiect bursa- POCU/73/6/6/106915-Profesori dedicați – copii educați, activități extrașcolare,clasa a III a, anul școlar 2019-2020, Școala Gimnazială Apold, prof. Naghi Elisabeta Edit
Prezentare la Atelierul profesional judeţean în cadrul proiectului „Centru de excelenţă pentru servicii oferite adolescenţilor şi tinerilor adulţi cu vârsta cuprinsă între 14 şi 25 de ani, cu accent pe activităţi de educaţie non-formală şi informală", din 23 aprilie 2013 la Biblioteca Judeţeană „Octavian Goga" Cluj, Secţia pentru Adolescenţi.
A demarat ciclul de instruiri „Introducere în limbajul mimico-gestual”Alianta INFONET
Atelier de informare, 21 martie 2016, Şcoala de meserii nr. 11 din municipiul Chişinău (Republica Moldova)
Această activitate este realizată de Alianța Centrelor Comunitare de Acces la Informație și Instruire din Republica Moldova (Alianța INFONET), în parteneriat cu Asociația Surzilor din Republica Moldova, în cadrul proiectului Edificarea unui „pod de comunicare” proactivă – demers pentru incluziunea socială a persoanelor cu dizabilități de auz, implementat cu suportul Fundaţiei Est-Europene, din resursele acordate de Guvernul Suediei și de Ministerul Afacerilor Externe al Danemarcei/DANIDA.
Prezentare proiect bursa- POCU/73/6/6/106915-Profesori dedicați – copii educați, activități extrașcolare,clasa a III a, anul școlar 2019-2020, Școala Gimnazială Apold, prof. Naghi Elisabeta Edit
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Brosura grundtvig
1. Activităţi destinate seniorilor
BIBLIOTECA
JUDEŢEANĂ
„ANTIM IVIREANUL”
Spaţiu de educare al
adulţilor prin programul
GRUNDTVIG
DE LA EDUCAŢIE
• Cursuri de iniţiere în computer LA CUNOAŞTERE
pentru începători
• Cursuri de limbi străine pentru
începători şi avansaţi
• Informare socială
• Comunicare între generaţii
(seniorii şi voluntarii tineri)
2009-2011
2. Activităţi destinate părinţilor
copiilor cu autism
Activităţi destinate şomerilor şi
celor care caută un loc de muncă
Programul
GRUNDTVIG îşi propune să
ofere alternative educaţionale şi să
îmbunătăţească accesul celor care,
indiferent de vârstă, doresc să
dobândească noi competenţe prin forme
de educaţie a adulţilor. GRUNDTVIG
vine în întampinarea nevoilor de
predare/invãţare ale adultilor si se
adreseaza institutiilor sau organizatiilor
care asigura sau faciliteaza educatia
acestora. • Consultanta profesionala
• Activităţi de integrare sociala
Programul Grundtvig intentioneaza:
• Asistenta informaţionala si
juridica
- să raspunda provocarilor educationale
impuse de imbatranirea populatiei/ • Aplicarea tehnicilor de
cresterea speranţei medii de viaţã în învăţare si educare continua
Europa • Sesiuni de informare specifică
- să sprijine oferta şi să răspunda cererii
de alternative educaţionale pentru
adulţi cu scopul de a ameliora
cunostintele si competentele acestora. Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene
Această publicaţie (comunicare) reflectă numai punctul de
vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru
eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţin.