Penilaian Bilik Sains

1. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
1
PENARAFAN KENDIRI
PENGURUSAN BILIK SAINS
SEKOLAH RENDAH
INSTRUMEN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BLOK E8, KOMPLEKS E,
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN,
62604, PUTRAJAYA, MALAYSIA
DRAF

2. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
2
MAKLUMAT ASAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah :
2. Kod Sekolah :
3. Jenis Sekolah : SK = 1 SJKC = 2 SJKT = 3
SR Model Khas = 4
4. Gred Sekolah : Gred A = 1 Gred B = 2
SKM Kelas Biasa = 3 SKM Kelas = 4
Bercantum
5. Lokasi Sekolah : Bandar = 1 Luar Bandar = 2
Pedalaman = 3
6. Sesi Persekolahan : Satu Sesi = 1 Dua Sesi = 2
7. Bilangan Bilik Sains
8. Jenis Bilik Sains Ubahsuai Bilik Darjah = 1
Bilik Sains Sedia Ada = 2
Bilik Sains (Tumpang) = 3
Tiada Bilik Sains = 4

3. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
3
PENDAHULUAN
Instrumen ini mengandungi sebelas dimensi seperti berikut :
DIMENSI WAJARAN (%)
A ORGANISASI PENDIDIKAN SAINS
20%
B INFRASTRUKTUR BILIK SAINS
C PERANAN GURU SAINS
D SUMBER KEWANGAN
15%
E PEMBEKALAN, PROSEDUR PENGGANTIAN DAN PEMBELIAN
F PENYENGGARAAN STOK
G KESELAMATAN BILIK SAINS 15%
H PENGURUSAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P) SAINS 40%
I PENGENDALIAN BAHAN DAN PERALATAN SAINS
10%
J PENYENGGARAAN BILIK SAINS
K PELUPUSAN DAN HAPUS KIRA BAHAN SERTA PERALATAN SAINS
ARAHAN
1. Tandakan skor yang sesuai bagi setiap item.
2. Tuliskan ulasan jika perlu.
3. Pengiraan skor bagi setiap dimensi hendaklah mengecualikan item yang tidak berkenaan.
4. Skor bagi dimensi dan skor keseluruhan dinyatakan betul kepada dua tempat perpuluhan.

4. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
4
PANDUAN PENGISIAN SKOR ITEM
Bagi setiap item, pilihan skor ( 0 1 2 3 4 ) disediakan. Sekiranya sesuatu item itu langsung tidak
berlaku / tidak dilaksanakan, maka skor “0” diberikan. Jika item berkenaan wujud / berlaku /
dilaksanakan, pemantau perlu menentukan tahap kewujudan / berlaku / pelaksanaan, dari skor “1”
(minimum) sehingga skor “4” (maksimum). Bagi sesuatu item yang hanya memerlukan jawapan
“ya” atau “tidak”, pemantau perlu memberi skor sama ada “0” jika “tidak” atau “4” jika “ya”.
Sekiranya item itu tidak berkenaan, pemantau perlu memberi skor “TB”.
RINGKASAN PANDUAN PENGISIAN SKOR
SKOR HURAIAN
0 a. Item itu langsung tidak berlaku / tidak dilaksanakan.
b. Peralatan atau bahan yang dibekalkan rosak atau tidak berfungsi.
1 Item berkenaan wujud / berlaku / dilaksanakan pada tahap yang minimum
2 Item berkenaan wujud / berlaku / dilaksanakan pada tahap yang sederhana.
3 Item berkenaan wujud / berlaku / dilaksanakan pada tahap yang baik.
4 a. Item berkenaan wujud / berlaku / dilaksanakan pada tahap yang cemerlang.
b. Peralatan atau bahan yang berfungsi dengan baik dan sempurna.
TB a. Item itu tidak berkenaan.
b. Peralatan atau bahan yang tidak dibekalkan.

5. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
5
A. ORGANISASI PENDIDIKAN SAINS
Bil Item Skor Catatan
1 Pengurusan Bilik Sains mematuhi aspek-aspek berikut :
a. Jawatankuasa pengurusan Bilik Sains
ditubuhkan
0 1 2 3 4
b. Keahlian jawatankuasa mematuhi
panduan yang disediakan
0 1 2 3 4
c. Carta organisasi Jawatankuasa
Pengurusan Bilik Sains dipamerkan di
setiap makmal
0 1 2 3 4
d. Maklumat semua guru Sains yang terkini
disediakan
0 1 2 3 4
2 Peranan ahli jawatankuasa pengurusan Bilik Sains disediakan dengan lengkap :
a. Guru Besar 0 1 2 3 4
b. Penolong Kanan 0 1 2 3 4
c. Ketua Panitia mata pelajaran Sains 0 1 2 3 4
d. Guru mata pelajaran Sains 0 1 2 3 4
3 Mesyuarat pengurusan Bilik Sains mematuhi perkara-perkara berikut :
a. Mesyuarat diadakan sekurang-kurangnya
dua kali setahun
0 1 2 3 4
b. Pengerusi mesyuarat adalah Guru Besar 0 1 2 3 4
c. Surat panggilan mesyuarat dikeluarkan 0 1 2 3 4
d. Agenda mesyuarat adalah berkaitan
dengan pengurusan Bilik Sains
0 1 2 3 4
e. Minit mesyuarat disediakan dengan betul
dan lengkap
0 1 2 3 4
f. Minit mesyuarat diedarkan kepada semua
ahli dalam tempoh yang ditetapkan
0 1 2 3 4
g. Tindakan susulan dilaksanakan
sepenuhnya
0 1 2 3 4
h. Peruntukan PCG mata pelajaran
dimaklumkan kepada semua ahli
jawatankuasa
0 1 2 3 4
4 Pengurusan penarafan kendiri Bilik Sains mematuhi aspek-aspek berikut :
a. Penarafan kendiri Bilik Sains
dilaksanakan sekurang-kurangnya sekali
setahun
0 1 2 3 4 TB
b. Laporan penarafan Bilik Sains oleh
KPM/JPN/PPD direkodkan
0 1 2 3 4 TB
c. Terdapat rekod tindakan susulan oleh
sekolah selepas setiap penarafan atau
pemantauan
0 1 2 3 4 TB

6. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
6
Bil Item Skor Catatan
5 Program peningkatan profesionalisme berkaitan pengurusan Bilik Sains dilaksanakan :
a. Program peningkatan profesionalisme
pengurusan Bilik Sains disediakan.
0 1 2 3 4
b. Program peningkatan profesionalisme
pengurusan Bilik Sains dilaksanakan
mengikut perancangan.
0 1 2 3 4
c. Rekod pelaksanaan program peningkatan
profesionalisme pengurusan Bilik Sains
lengkap dan kemaskini.
0 1 2 3 4
6 Fail-fail pengurusan Bilik Sains di sediakan :
a. Fail 1 : Maklumat asas pendidikan Sains /
mesyuarat pengurusan Bilik Sains / Rekod
penarafan kendiri / program peningkatan
profesionalisme
0 1 2 3 4
b. Fail 2 : Rekod infrastruktur Bilik Sains 0 1 2 3 4
c. Fail 3 : Maklumat berkaitan guru Sains dan
kakitangan makmal
0 1 2 3 4
d. Fail 4 : Pengurusan dan sumber kewangan 0 1 2 3 4
e. Fail 5 : Rekod pembekalan, prosedur
penggantian dan pembelian
0 1 2 3 4
f. Fail 6 : Maklumat penyelengaraan stok 0 1 2 3 4
g. Fail 7 : Rekod keselamatan di Bilik Sains. 0 1 2 3 4
h. Fail 8 : Maklumat pengurusan pengajaran
dan pembelajaran Sains
0 1 2 3 4
i. Fail 9 : Maklumat berkaitan bahan dan
peralatan Sains
0 1 2 3 4
j. Fail 10 : Rekod penyenggaraan Bilik Sains 0 1 2 3 4
k. Fail 11 : Rekod pelupusan dan hapus kira
bahan dan peralatan Sains
0 1 2 3 4
l. Fail 12 : Rekod Surat Pekeliling dan Surat
Siaran mengenai pendidikan Sains
0 1 2 3 4
RUMUSAN SKOR DIMENSI A
Jumlah skor =
Jumlah item yang dinilai x 4 =

7. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
7
B. INFRASTRUKTUR BILIK SAINS
Bil Item Skor Catatan
7 Perabot-perabot Bilik Sains berikut berada dalam keadaan sempurna :
a. Almari 0 1 2 3 4
b. Bangku murid 0 1 2 3 4
c. Meja murid 0 1 2 3 4
d. Meja guru 0 1 2 3 4
e. Meja komputer 0 1 2 3 4
f. Papan graf 0 1 2 3 4
g. Papan kenyataan 0 1 2 3 4
h. Papan tulis 0 1 2 3 4
i. Rak buku 0 1 2 3 4
j. Papan putih beroda 0 1 2 3 4
k. Kabinet 0 1 2 3 4
l. Penggantung carta 0 1 2 3 4
m. Rak peralatan Sains 0 1 2 3 4
n. Almari mikroskop 0 1 2 3 4
8 Keadaan fizikal Bilik Sains berikut berada dalam keadaan sempurna :
a. Cermin tingkap 0 1 2 3 4
b. Dinding 0 1 2 3 4
c. Lantai 0 1 2 3 4
d. Langsir hitam 0 1 2 3 4
e. Pintu 0 1 2 3 4
f. Siling 0 1 2 3 4
9 Alatan bilik Bilik Sains berikut berada dalam keadaan sempurna:
a. Akuarium 0 1 2 3 4 TB
b. Bakul sampah 0 1 2 3 4
c. OHP 0 1 2 3 4 TB
d. Penyapu bulu ayam 0 1 2 3 4
e. Pemadam papan tulis 0 1 2 3 4
f. Peti sejuk 0 1 2 3 4 TB
g. Projektor slaid 0 1 2 3 4 TB
h. Skrin projektor 0 1 2 3 4
i. Troli pengangkut barang 0 1 2 3 4 TB
j. Komputer 0 1 2 3 4 TB
k. Projektor DLP 0 1 2 3 4 TB
l. Pembesar suara 0 1 2 3 4 TB
m. Pencetak 0 1 2 3 4 TB

8. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
8
Bil Item Skor Catatan
10 Bekalan air dan saliran berada dalam keadaan sempurna :
a. Longkang 0 1 2 3 4
b. Paip air 0 1 2 3 4
c. Singki air 0 1 2 3 4
11 Bekalan elektrik berada dalam keadaan sempurna :
a. Kipas 0 1 2 3 4
b. Kotak fius 0 1 2 3 4
c. Kipas penyedut udara 0 1 2 3 4 TB
d. Lampu 0 1 2 3 4
e. Sistem pendawaian 0 1 2 3 4
f. Palam dan soket 0 1 2 3 4
g. Suis 0 1 2 3 4
12 Bekalan gas berada dalam keadaan sempurna :
a. Labo gas 0 1 2 3 4
b. Pemetik api 0 1 2 3 4
13 Bilik Persediaan Bilik Sains berada dalam keadaan sempurna :
a. Almari 0 1 2 3 4
b. Almari buku rujukan 0 1 2 3 4
c. Buku rekod barang pecah 0 1 2 3 4
d. Hiasan 0 1 2 3 4
e. Kekemasan almari 0 1 2 3 4
f. Kipas 0 1 2 3 4
g. Lampu 0 1 2 3 4
h. Meja 0 1 2 3 4
i. Papan kenyataan 0 1 2 3 4
j. Pelabelan radas dan bahan kimia 0 1 2 3 4
k. Rekod peminjam atau pemindahan
peralatan
0 1 2 3 4
l. Rekod stok 0 1 2 3 4
m. Singki 0 1 2 3 4
n. Susunan bekalan bahan kimia 0 1 2 3 4
o. Susunan simpanan radas 0 1 2 3 4
p. Paip 0 1 2 3 4
RUMUSAN SKOR DIMENSI B
Jumlah skor =
Jumlah item yang dinilai x 4 =

9. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
9
C. PERANAN GURU SAINS
Bil Item Skor Catatan
14 Ketua Panitia mata pelajaran Sains :
a. Menerima surat lantikan rasmi 0 1 2 3 4
b. Mempunyai pengalaman dan kelayakan
sebagai Ketua Panitia.
0 1 2 3 4
c. Menerima latihan tambahan yang sesuai
berkaitan pengurusan Bilik Sains
0 1 2 3 4
d. Senarai tugas dan tanggungjawab
disediakan oleh pihak sekolah.
0 1 2 3 4
15 Guru mata pelajaran Sains :
a. Mempunyai kelayakan untuk mengajar
mata pelajaran Sains
0 1 2 3 4
b. Menerima latihan tambahan yang
berkaitan Pengurusan Bilik Sains
0 1 2 3 4
c. Bilangan yang mencukupi mengikut
keperluan sekolah
0 1 2 3 4
d. Senarai tugas dan tanggungjawab
disediakan oleh pihak sekolah
0 1 2 3 4
RUMUSAN SKOR DIMENSI C
Jumlah skor =
Jumlah item yang dinilai x 4 =
D. SUMBER KEWANGAN
Bil Item Skor Catatan
16 Pemberian Bantuan Per Kapita (PCG) :
a. Permohonan PCG dilaksanakan oleh
sekolah mengikut arahan.
0 1 2 3 4
b. Pengiraan PCG adalah betul mengikut
panduan.
0 1 2 3 4
c. Anggaran perbelanjaan untuk pembelian
peralatan dan bahan disediakan mengikut
jadual yang ditetapkan.
0 1 2 3 4
d. Bantuan PCG digunakan untuk
perbelanjaan yang dibenarkan.
0 1 2 3 4
e. PCG dimaklumkan kepada semua pihak
yang berkenaan.
0 1 2 3 4
f. Perbincangan berkaitan PCG menjadi
agenda tetap mesyuarat kurikulum
sekolah.
0 1 2 3 4

10. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
10
Bil Item Skor Catatan
g. Perbincangan berkaitan PCG menjadi
agenda tetap mesyuarat pengurusan Bilik
Sains.
0 1 2 3 4
h. Perbincangan berkaitan PCG menjadi
agenda tetap mesyuarat Panitia Sains.
0 1 2 3 4
i. Laporan perbelanjaan PCG dibentangkan
mengikut jadual.
0 1 2 3 4
RUMUSAN SKOR DIMENSI D
Jumlah skor =
Jumlah item yang dinilai x 4 =
E. PEMBEKALAN, PROSEDUR PENGGANTIAN DAN PEMBELIAN
Bil Item Skor Catatan
17 Prosedur dan proses pembekalan melalui kontrak Kementerian berikut dipatuhi :
a. Sijil Akuan Penerimaan (SAP) dan Sijil
Pemasangan dan Pengujian (SPP) di
tandatangani dan disahkan.
0 1 2 3 4 TB
b. Borang Laporan Penerimaan Aset Alih
Kerajaan KEW.PA-1 disediakan jika
terdapat kerosakan atau perselisihan
(kuantiti).
0 1 2 3 4 TB
c. Borang KEW.PA-1 yang disahkan dan di
tandatangani dihantar kepada agen
penghantaran / syarikat pembekal.
0 1 2 3 4 TB
d. Surat Jaminan diterima bersama peralatan
dan bahan Sains.
0 1 2 3 4 TB
e. Manual penggunaan dan penyenggaraan
diterima bersama peralatan dan bahan
sains.
0 1 2 3 4 TB
f. MSDS (Material Safety Data Sheet)
diterima bersama bahan kimia.
0 1 2 3 4 TB
g. Merekodkan semua penerimaan di dalam
“Buku Rekod Penerimaan Peralatan dan
Bahan Sains”.
0 1 2 3 4 TB

11. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
11
Bil Item Skor Catatan
18 Prosedur pembelian/penggantian melalui peruntukan kementerian dipatuhi :
a. Senarai keperluan penggantian dan
Senarai Daftar Inventori (KEW. PA-5)
disediakan.
0 1 2 3 4
b. Mengecap pengesahan pendaftaran
pada punca maklumat.
0 1 2 3 4
c. Nombor siri pendaftaran di labelkan pada
aset.
0 1 2 3 4
d. Aset ditempatkan dilokasi yang
sepatutnya.
0 1 2 3 4
e. Senarai aset (KEW.PA-7) di kemaskini . 0 1 2 3 4
19 Pembelian Bahan dan Peralatan Bilik Sains mematuhi prosedur berikut :
a. Senarai keperluan tahunan disediakan
mengikut jadual.
0 1 2 3 4
b. Jumlah peruntukan tahunan mencukupi
untuk pembelian.
0 1 2 3 4
c. Sebut harga diperoleh dari syarikat
pembekal.
0 1 2 3 4
d. Borang nota minta disediakan untuk
disemak dan mendapat kelulusan.
0 1 2 3 4
e. Pesanan Tempatan (L/O) di sediakan. 0 1 2 3 4
f. Tandatangan perakuan mutu dari
pembekal diperoleh.
0 1 2 3 4
g. Pengesahan penerimaan barangan /
perkhidmatan dilaksanakan.
0 1 2 3 4
h. Barangan di daftarkan di dalam Buku
Rekod Penerimaan Peralatan / Bahan
Makmal Sains.
0 1 2 3 4
i. Mendaftarkan barangan Daftar Harta
Modal (KEW.PA-2) / Daftar Inventori
(KEW.PA-3) / Kad Petak (KEW.PS-4)
yang berkaitan.
0 1 2 3 4
j. Menyerahkan invois, nota minta dan
Pesanan Tempatan (L/O) kepada Ketua
Pembantu Tadbir untuk Pembayaran.
0 1 2 3 4
k. Merekodkan setiap pembayaran dalam
Buku Kawalan Perbelanjaan Sains &
Matematik
0 1 2 3 4
RUMUSAN SKOR DIMENSI E
Jumlah skor =
Jumlah item yang dinilai x 4 =

12. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
12
F. PENYENGGARAAN STOK
Bil Item Skor Catatan
20 Proses kerja pendaftaran aset alih kerajaan berikut dipatuhi sepenuhnya :
a. Menerima aset alih bersama punca
maklumat dan merekod dalam Buku
Rekod Penerimaan
0 1 2 3 4
b. Menyediakan Daftar Harta Modal (Kew.
PA-2) dan Daftar Inventori (Kew. PA-3)
0 1 2 3 4
c. Mengemaskini Senarai Daftar Harta Modal
(Kew. PA-4) dan Senarai Daftar Inventori
(Kew. PA-5).
0 1 2 3 4
d. Menurunkan cop pengesahan pendaftaran
pada punca maklumat.
0 1 2 3 4
e. Melabelkan nombor siri pendaftaran pada
aset alih berserta perkataan Hak Kerajaan
Malaysia (HKM).
0 1 2 3 4
f. Mengemaskini Senarai Aset alih (Kew.PA-
7)
0 1 2 3 4
g. Menyimpan daftar aset 0 1 2 3 4
RUMUSAN SKOR DIMENSI F
Jumlah skor =
Jumlah item yang dinilai x 4 =
G. KESELAMATAN DI BILIK SAINS
Bil Item Skor Catatan
21 Amalan pengurusan keselamatan Bilik Sains berikut dipatuhi :
a. Poster keselamatan dan peraturan Bilik
Sains dipaparkan di tempat yang mudah
dilihat dan dibaca.
0 1 2 3 4
b. Bilik Sains sentiasa bersih, teratur dan
kemas.
0 1 2 3 4
c. Pelan kecemasan kebakaran ditampalkan
dalam setiap Bilik Sains.
0 1 2 3 4
d. Pencahayaan dan pengudaraan dalam
Bilik Sains mencukupi.
0 1 2 3 4
e. Semua botol reagen dilabel dengan jelas. 0 1 2 3 4
f. Makanan dan minuman tidak disimpan di
dalam Bilik Sains kecuali untuk tujuan
eksperimen.
0 1 2 3 4
g. Tanda " JAGALAH KESELAMATAN
ANDA" dipaparkan di setiap Bilik Sains
0 1 2 3 4

13. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
13
Bil Item Skor Catatan
22 Kelengkapan pemadam api mematuhi peraturan berikut :
a. Alat pemadam api lengkap dan berfungsi 0 1 2 3 4
b. Alat pemadam api diperiksa mengikut
jadual
0 1 2 3 4
c. Poster cara penggunaan alat pemadam
api dipaparkan
0 1 2 3 4
d. Baldi berisi pasir diletakkan di tempat
yang sesuai
0 1 2 3 4 TB
23 Aspek keselamatan dan latihan kebakaran berikut dipatuhi :
a. Tanda jalan keluar dipaparkan dengan
jelas dan terang
0 1 2 3 4
b. Nombor telefon kecemasan ditulis
berdekatan dengan telefon.
0 1 2 3 4
c. Latihan kecemasan kebakaran
dilaksanakan dan direkodkan
0 1 2 3 4
24 Prosedur dan Kit Pertolongan Cemas :
a. Setiap Bilik Sains mempunyai Kit
Pertolongan Cemas
0 1 2 3 4
b. Kit Pertolongan Cemas lengkap dan
berfungsi
0 1 2 3 4
c. Kit Pertolongan Cemas diletakkan di
tempat sesuai
0 1 2 3 4
d. Buku rekod kemalangan disediakan di
setiap Bilik Sains
0 1 2 3 4
e. Prosedur pertolongan cemas disediakan
di dalam setiap Bilik Sains
0 1 2 3 4
f. Rekod kemalangan adalah lengkap dan
terkini
0 1 2 3 4

14. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
14
Bil Item Skor Catatan
25 Penyenggaraan Bilik Sains berikut dilaksanakan :
a. Lorong dan jalan keluar tidak terhalang 0 1 2 3 4
b. Tidak terdapat tumpahan bahan kimia /
cecair
0 1 2 3 4
c. Semua wayar dan penyambung elektrik
dalam keadaan baik.
0 1 2 3 4
d. Alat pertukangan dalam keadaan yang
baik dan berfungsi.
0 1 2 3 4
e. Alat radas dalam keadaan yang baik dan
berfungsi.
0 1 2 3 4
f. Tiada radas dan alatan disimpan di atas
kabinet.
0 1 2 3 4
g. Objek berat disimpan di rak bawah 0 1 2 3 4
h. Alatan kaca tidak retak, sumbing dan
bergerigi.
0 1 2 3 4
RUMUSAN SKOR DIMENSI G
Jumlah skor =
Jumlah item yang dinilai x 4 =
H. PENGURUSAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P) SAINS
Bil Item Skor Catatan
26 Pelaksanaan P&P Sains mematuhi perkara berikut :
a. Peruntukan waktu setiap mata pelajaran
Sains berdasarkan pekeliling yang
dikeluarkan oleh KPM.
0 1 2 3 4
b. Peruntukan waktu minimum amali di
sediakan untuk semua mata pelajaran
Sains berkenaan.
0 1 2 3 4
c. Kekerapan guru melaksanakan amali
sains di dalam bilik sains
0 1 2 3 4
d. Kekerapan guru melaksanakan amali
sains di luar bilik darjah
0 1 2 3 4

15. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
15
Bil Item Skor Catatan
27 Tatacara urusan penyediaan peralatan P&P dan bahan eksperimen berikut dipatuhi :
a. Tatacara pengurusan P&P dalam Bilik
Sains dimaklumkan / diedarkan kepada
semua guru berkenaan.
0 1 2 3 4
b. Borang pesanan peralatan dan bahan
eksperimen yang dilengkapkan oleh guru
direkodkan dengan lengkap dan kemas
kini.
0 1 2 3 4
c. Guru mencuba uji eksperimen sebelum
dilaksanakan semasa P&P
0 1 2 3 4
d. Rekod penggunaan Bilik Sains
disediakan
0 1 2 3 4
e. Rekod pelaksanaan eksperimen oleh guru
disediakan
0 1 2 3 4
f. Bilik Sains dan bilik persediaan tidak
digunakan sebagai bilik guru.
0 1 2 3 4 TB
g. Buku Rekod peralatan / bahan yang
hilang dan rosak diisi dengan lengkap dan
kemaskini.
0 1 2 3 4 TB
h. Daftar rekod pergerakan dan pinjaman
bahan / radas / alat bantu mengajar di
Bilik Sains diisi dengan lengkap dan
kemaskini.
0 1 2 3 4 TB
28 Pelaksanaan Pentaksiran Kerja Amali Sains (PEKA) mata pelajaran mematuhi perkara berikut :
a. Terdapat Buku Panduan Pelaksanaan
PEKA untuk semua mata pelajaran
berkenaan.
0 1 2 3 4
b. Perancangan pelaksanaan PEKA
disediakan dengan lengkap.
0 1 2 3 4
c. Penataran PEKA dilaksanakan di
peringkat sekolah
0 1 2 3 4
d. Pelaksanaan PEKA mematuhi panduan
dan perancangan.
0 1 2 3 4
e. Rekod / Eviden PEKA diurus dan disusun
secara sistematik
0 1 2 3 4
f. Rekod Pemantauan pelaksanaan PEKA
diurus dengan kemas dan sistematik.
0 1 2 3 4
g. Rekod markah PEKA murid adalah
lengkap dan kemaskini.
0 1 2 3 4
29 Ciri keluwesan Bilik Sains berikut dilaksanakan :
a. Susun atur Bilik Sains yang sesuai untuk
pelaksanaan eksperimen.
0 1 2 3 4
b. Meja dan kerusi yang sesuai dan selesa
untuk digunakan.
0 1 2 3 4
c. Peralatan dan kelengkapan makmal yang
mudah alih dan mudah dicapai
0 1 2 3 4

16. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
16
Bil Item Skor Catatan
30 Penggunaan teknologi sebagai penggerak pengurusan Bilik Sains dilaksanakan :
a. Komputer digunakan dalam pengurusan
Bilik Sains
0 1 2 3 4 TB
b. P&P guru Sains memanfaatkan teknologi
terkini.
0 1 2 3 4
c. Perisian untuk P&P dimanfaatkan secara
optimum
0 1 2 3 4
d. Perisian untuk P&P dibangunkan oleh
guru dan pelajar
0 1 2 3 4 TB
31 Ciri-ciri Bilik Sains yang mesra pengguna berikut dilaksanakan :
a. Suasana bilik yang kondusif dan ceria
untuk P&P
0 1 2 3 4
b. Hiasan dan bahan pameran yang menarik
dan sesuai
0 1 2 3 4
32 Ciri-ciri Istimewa berikut dilaksanakan di peringkat sekolah :
a. Perpustakaan Mini Sains 0 1 2 3 4 TB
b. Taman Sumber Sains 0 1 2 3 4 TB
c. Galeri P&P Sains 0 1 2 3 4 TB
d. Program-Program Pembudayaan Sains 0 1 2 3 4 TB
RUMUSAN SKOR DIMENSI H
Jumlah skor =
Jumlah item yang dinilai x 4 =
I. PENGENDALIAN BAHAN DAN PERALATAN SAINS
Bil Item Skor Catatan
33 Alat-alat kaca berikut dikendalikan dengan cara yang betul dari segi penyimpanan dan kebersihan :
a. Pipet 0 1 2 3 4 TB
b. Buret 0 1 2 3 4 TB
c. Silinder Bersengat 0 1 2 3 4 TB
d. Bikar 0 1 2 3 4
e. Kelalang Volumetrik 0 1 2 3 4 TB
f. Kelalang Kon 0 1 2 3 4
g. Botol Kaca 0 1 2 3 4
h. Botol Reagen 0 1 2 3 4
i. Tabung Uji 0 1 2 3 4
j. Tiub Kaca 0 1 2 3 4
k. Rod Kaca 0 1 2 3 4

17. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
17
Bil Item Skor Catatan
34 Alatan Optik berikut dikendalikan dengan cara yang betul dari segi penyimpanan dan kebersihan :
a. Kanta 0 1 2 3 4
b. Prisma 0 1 2 3 4
c. Mikroskop 0 1 2 3 4
d. Sisip kaca 0 1 2 3 4
e. Teleskop 0 1 2 3 4 TB
35 Instrumen Sains berikut dikendalikan dengan cara yang betul dari segi penyimpanan dan kebersihan :
a. Ammeter 0 1 2 3 4 TB
b. Voltmeter 0 1 2 3 4 TB
c. Termometer 0 1 2 3 4 TB
d. Angkup Vernier 0 1 2 3 4 TB
e. Jam Randik 0 1 2 3 4
f. Neraca Spring 0 1 2 3 4
g. Neraca Analitikal 0 1 2 3 4
h. Tiub Kaca 0 1 2 3 4 TB
i. Penunu Bunsen 0 1 2 3 4 TB
36 Peralatan ICT berikut dikendalikan dengan cara yang betul dari segi penyimpanan dan kebersihan :
a. Komputer Riba 0 1 2 3 4 TB
b. Komputer Meja (Desktop) 0 1 2 3 4 TB
c. Projektor DLP (LCD) 0 1 2 3 4 TB
d. Pencetak 0 1 2 3 4 TB
e. Troli 0 1 2 3 4 TB
f. Pembesar Suara 0 1 2 3 4 TB
g. Uninterruptible Power Supply (UPS) 0 1 2 3 4 TB
RUMUSAN SKOR DIMENSI I
Jumlah skor =
Jumlah item yang dinilai x 4 =

18. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
18
J. PENYENGGARAAN BILIK SAINS
Bil Item Skor Catatan
37 Penyenggaraan bahagian-bahagian bangunan Bilik Sains berikut dilaksanakan mengikut prosedur dan
direkodkan :
a. Keretakan dan kerosakan bangunan 0 1 2 3 4 TB
b. Kelunturan warna cat 0 1 2 3 4 TB
c. Pendawaian elektrik 0 1 2 3 4
d. Pengudaraan dan pencahayaan Bilik
Sains
0 1 2 3 4
e. Singki, paip dan longkang 0 1 2 3 4
f. Masalah kerosakan yang disebabkan oleh
anai-anai
0 1 2 3 4 TB
g. Kebersihan Bilik Sains 0 1 2 3 4
h. Keceriaan Bilik Sains 0 1 2 3 4
38 Penyenggaraan perabot Bilik Sains dilaksanakan mengikut prosedur dan direkodkan:
a. Perabut asas - almari, bangku murid, meja
murid, meja guru, papan kenyataan,
papan tulis, rak bahan kimia, rak buku dan
almari mikroskop.
0 1 2 3 4
39 Penyenggaraan peralatan berikut dilaksanakan mengikut prosedur dan direkodkan :
a. Alat kaca 0 1 2 3 4
b. Alat optik 0 1 2 3 4
c. Alat elektrik 0 1 2 3 4
d. Alat ICT 0 1 2 3 4
40 Pengurusan penyenggaraan perabot, perabot dan peralatan Bilik Sains dilaksanakan :
a. Rekod penyenggaraan Bilik Sains
diuruskan dengan sistematik dan kemas
kini.
0 1 2 3 4
b. Borang aduan kerosakan peralatan
diuruskan dengan sistematik dan kemas
kini.
0 1 2 3 4
RUMUSAN SKOR DIMENSI J
Jumlah skor =
Jumlah item yang dinilai x 4 =

19. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
19
K. PELUPUSAN DAN HAPUS KIRA BAHAN SERTA PERALATAN SAINS
Bil Item Skor Catatan
41 Proses pelupusan asset alih kerajaan dilaksanakan mengikut prosedur :
a. Lembaga Pemeriksa / Pegawai Pemeriksa
dilantik ( KEW.PA-15 )
0 1 2 3 4 TB
b. Borang permohonan pelupusan
dilengkapkan jika perlu ( KEW.PA-16 )
0 1 2 3 4 TB
c. Borang permohonan pelupusan dihantar
kepada pihak berkenaan seperti yang di
arahkan
0 1 2 3 4 TB
d. Laporan Lembaga Pemeriksaan diterima
(KEW.PA-17)
0 1 2 3 4 TB
e. Sijil Penyaksian Pemusnahan Aset Alih
diterima (KEW.PA-18)
0 1 2 3 4 TB
f. Sijil Pelupusan Aset Alih diterima
(KEW.PA-19)
0 1 2 3 4 TB
g. Sijil Pelupusan / Sijil Pegawai yang
menyaksikan pelupusan dikemukakan
kepada KPM
0 1 2 3 4 TB
h. Kelulusan pelupusan dicatat dalam rekod
daftar aset.
0 1 2 3 4 TB
i. Pelupusan bahan kimia dirujuk kepada
Jabatan Alam Sekitar
0 1 2 3 4 TB
42 Proses pelupusan stok bernilai rendah dilaksanakan mengikut prosedur :
a. Maklumat stok dilengkapkan dalam
Borang Laporan Pelupusan Stok Bernilai
Rendah ( KEW.PS-19 )
0 1 2 3 4 TB
b. Dua orang pemeriksa stok dilantik oleh
Ketua Jabatan
0 1 2 3 4 TB
c. Ketua Jabatan meluluskan permohonan
pelupusan.
0 1 2 3 4 TB
d. Pelupusan stok dicatatkan dalam Borang
Laporan Tahunan Pelupusan Stok
sebelum 15 Mac (KEW.PS-20)
0 1 2 3 4 TB

20. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
20
Bil Item Skor Catatan
43 Kes kehilangan dan hapus kira aset alih dilaksanakan mengikut prosedur :
a. Laporan Polis dibuat oleh Guru Besar
dalam tempoh 24 jam dari waktu
kehilangan diketahui
0 1 2 3 4 TB
b. Laporan Awal disediakan dalam tempoh 2
hari bekerja dari tarikh kehilangan
(KEW.PA-28).
0 1 2 3 4 TB
c. Borang KEW.PA-28 dihantar kepada
pihak-pihak berkenaan mengikut arahan
dan panduan.
0 1 2 3 4 TB
d. Surat Lantikan Jawatankuasa Siasatan
dikeluarkan oleh Pegawai Pengawal
( KEW.PA-29)
0 1 2 3 4 TB
e. Laporan Akhir Penyiasatan disediakan
dalam tempoh 2 bulan dari tarikh
perlantikan (KEW.PA-30).
0 1 2 3 4 TB
f. Borang KEW.PA-30 dihantar kepada
pihak-pihak berkenaan mengikut arahan
dan panduan.
0 1 2 3 4 TB
g. Sijil Hapus Kira ( KEW.PA-31) diperoleh
daripada Kementerian Pelajaran Malaysia
0 1 2 3 4 TB
h. Laporan tindakan susulan dihantar
kepada pihak Kementerian Pelajaran
Malaysia
0 1 2 3 4 TB
44 Kes kehilangan dan hapus kira aset stok bernilai rendah dilaksanakan mengikut prosedur :
a. Pegawai Stor menyediakan Laporan
Hapus Kira Kekurangan Stok (KEW.PS-
21).
0 1 2 3 4 TB
b. KEW.PS-21 disahkan oleh Ketua Jabatan
dan dikemukakan kepada Kuasa Melulus.
0 1 2 3 4 TB
c. Kad Kawalan Stok dan Kad Petak di
kemas kini.
0 1 2 3 4 TB
d. Laporan Polis, Laporan Awal dan Laporan
Akhir disediakan bagi kes melibatkan
jenayah.
0 1 2 3 4 TB
e. Pegawai Pengawal melengkapkan
Laporan Tahunan Kehilangan dan Hapus
Kira Stok (KEW.PS-22).
0 1 2 3 4 TB
f. KEW.PS-22 dikemukakan kepada
Perbendaharaan sebelum 15 Mac.
0 1 2 3 4 TB
RUMUSAN SKOR DIMENSI K
Jumlah skor =
Jumlah item yang dinilai x 4 =

21. LAMPIRAN 2
Untuk diisi oleh Guru Besar
21
SKOR MENGIKUT DIMENSI
Dimensi
Jumlah
Skor
(a)
Jumlah item
yang dinilai x 4
(b)
Wajaran
Dimensi
(%)
Skor Dimensi =
[(a)/(b)] x Wajaran
Dimensi
A Organisasi Pendidikan Sains
20%
B Infrastruktur Bilik Sains
C Peranan Guru Sains
Jumlah Skor Dimensi A+B+C
D Sumber Kewangan
15%
E Pembekalan, Prosedur Penggantian
Dan Pembelian
F Penyenggaraan Stok
Jumlah Skor Dimensi D+E+F
G Keselamatan Bilik Sains 15%
H Pengurusan Pengajaran Dan
Pembelajaran (P&P) Sains
40%
I Pengendalian Bahan Dan Peralatan
Sains
10%
J Penyenggaraan Bilik Sains
K Pelupusan Dan Hapus Kira Bahan
Serta Peralatan Sains
Jumlah Skor Dimensi I+J+K
SKOR KESELURUHAN SEKOLAH
INTERPRETASI SKOR
Julat Purata Skor Penarafan Bintang Tandakan ( / )
85 - 100 5 *
70 – 84 4 *
50 – 69 3 *
30 – 49 2 *
00 – 29 1 *
Disahkan oleh:
Tandatangan :
Nama Guru Besar :
Alamat Pejabat :
Tarikh :