Aquí us presentam la nostra exposició de bones pràctiques

1. Couselo Paul, Alba
Llabrés Cabot, Joan
Llabrés Flexas, Miquel
Pericàs Cañellas, Neus
XARXES SOCIALS
I
EDUCACIÓ

2. BONA PRÀCTICA : EDMODO
http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/difundiendo-buenas-practicas/986-edmodo-una-
plataforma-social-educativa-en-segundo-deprimaria

3. VALORACIÓ DE LA BONA PRÀCTICA
 Interessant per treballar a primària a diferents assignatures.
 Bona comunicació entre els alumnes y aquets amb els docents y pares.
 El docent pot introduir la tasca y donar suport als alumnes.
 Útil per l’entrega de treballs y diferents propostes didàctiques que es van proposant.
 Enviar missatges, avisos, a tots els cursos i també missatges personals que només
pot llegir el propi alumne.

4. VALORACIÓ DE LA BONA PRÀCTICA
 Sostenible: Continuïtat en el temps i bon resultats.
 Interdisciplinarietat: Col·laboració entre agents educatius.
 Integradora: Implicació i participació activa d’alumnat i professorat.
 Flexible i adaptable a les necessitats de l’alumne.

5. VALORACIÓ DE LA RECERCA DE LA BONA PRÀCTICA
Nosaltres pensàvem que trobaríem més casos pràctics però tot feia referencia a com utilitzar
Edmodo, per tant la recerca ens ha semblat difícil. Hem trobat una pàgina web que seria
interessant perquè son experiències de professors que expliquen com han aplicat aquesta eina
y quina valoració li donen com a resultat.
https://sites.google.com/site/rincondelcanario/edmodo-un-aula-virtual-con-los-alumnos-as

6. Què són les xarxes socials?
 Les xarxes socials són estructures en les quals es produeixen
intercanvis entre els membres d’una comunitat.

7. Tipus de xarxes socials

8. Paper de les xarxes socials a
la vida dels infants
 Han nascut amb tecnología.
 Els hi és imprescindible.
 Es produeix un tipus de dependencia.

9. Com a docents
 Ajudar a fer un bon ús de les xarxes socials.
Això suposarà:
 Avantatge a l'hora d'emprar
les xarxes pel seu
desenvolupament educatiu.

10. Crear una xarxa per a tota la
classe?
 Què pensau? Serà positiu o negatiu pels alumnes?

11. Positiu, per què?
Així els alumnes poden:
 Adquirir coneixements (fer activitats, veure vídeos, etc).
 Compartir información.
 Comunicar-se entre ells.

12. Tipus de xarxes educatives
Level Up
Book Club
Edmodo
Cal dir que també es poden crear
xarxes pels pares segons els interessos
del docent

13. Gràcies per la vostra
atenció!
Teniu alguna qüestió?

14. Referències bibliogràfiques
de Haro, J.J. (2010). Xarxes socials per a l'educació. Recuperat el 27 de
novembre del 2014 de: http://www.slideshare.net/jjdeharo/xarxes-socials-per-a-
leducaci
Font, S. (2013). Xarxes socials per a millorar l'educació. Recuperat el 27 de
novembre del 2014 de: http://mobileworldcapital.com/cat/article/111
SOM ESPLAI [en línia]. Catalunya. [Recuperat el 27 de novembre del 2014].
Disponible a: http://www.somesplai.cat/2013/01/25/les-xarxes-socials-en-
lambit-educatiu-de-la-persona/
Generalitat de Catalunya. (s.d). Canal Tic. Recuperat el 27 de novembre del
2014 de: http://canaltic.gencat.cat/que-es