ORIENTACIÓN
• DENDE O CURSO 07/08 TEMOS UN
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
• ESTE DEPARTAMENTO FORMA PARTE DA
ESTRUCTURA E ORGANIZACIÓN DA ESCOLA
• A SÚA PRINCIPAL FUNCIÓN É O
ASESORAMENTO ÁS FAMILIAS E O APOIO AO
PROFESORADO
• TRATAMOS ENTRE TODOS DE DAR AO
ALUMNADO A ATENCIÓN QUE MELLOR SE
ADAPTE A CADA NECESIDADE
QUE FACEMOS?
• Colaboramos na realización de proxectos e plans para a
prevención de dificultades e a atención á diversidade.
• Contribuímos á detectar canto antes alumnado con
necesidades educativas especiais
• Realizamos avaliacións psicolóxicas e pedagóxicas
• Deseñamos plans de apoio e de intervención para que cada
caso teña unha resposta o máis axeitada posible.
• Facemos un seguimento do alumnado para que poida ter
un desenvolvemento persoal equilibrado.
• Coordinamos accións entre a escola e a familia, e tamén
con servizos externos á escola
Quen realiza a Orientación?
• En primeiro lugar está o titor ou titora que é
quen ten un coñecemento máis cercan do
seu alumando e das súas familias.
• Leva a cabo o Plan de Acción Titorial xunto
co profesorado especialista
• De xeito máis especializado a Orientadora
do cole que fai un Plan anual de
Orientación e de Atención á Diversidade.
Como se atende a diversidade?
• Contamos cunha
profesora especialista
en Pedagoxía
Terapéutica
• Recibimos
asesoramento do
equipo de orientación
específico de
Pontevedra
• Tamén temos unha
profesora especialista
en Audición e
Linguaxe.
• Coordinándonos cos
servizos municipais,
de saúde e outros
gabinetes de
reeducación.
Pedagoxía Terapéutica
• Na aula de Pedagoxía Terapéutica aténdense
principalmente :
 Problemas de aprendizaxe da lectoescritura
 Problemas de cálculo e resolución de problemas
 Técnicas de estudo
Audición e Linguaxe
• A especialista de AL trata :
 Problemas de linguaxe
 Problemas de voz
 Problemas de fala
 Estimulación da linguaxe mediante obradoiros.
Cando poden as familias pedir axuda
ao Departamento de Orientación?
 Cando exista un problema ou se requira asesoramento sobre:
 Aprendizaxes escolares
 Celos entre irmáns
 Problemas de conduta
 Problemas de tipo emocional
 Problemas de linguaxe
 Control de esfínteres
 En caso de separación
 Deberes
 Calquera outro
Como facer?
• Comentando o problema co titor ou titora
• Pedindo cita coa Orientadora do Centro
• A través de calquera membro do equipo
directivo

Boas PráCticas

  • 1.
    ORIENTACIÓN • DENDE OCURSO 07/08 TEMOS UN DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN • ESTE DEPARTAMENTO FORMA PARTE DA ESTRUCTURA E ORGANIZACIÓN DA ESCOLA • A SÚA PRINCIPAL FUNCIÓN É O ASESORAMENTO ÁS FAMILIAS E O APOIO AO PROFESORADO • TRATAMOS ENTRE TODOS DE DAR AO ALUMNADO A ATENCIÓN QUE MELLOR SE ADAPTE A CADA NECESIDADE
  • 2.
    QUE FACEMOS? • Colaboramosna realización de proxectos e plans para a prevención de dificultades e a atención á diversidade. • Contribuímos á detectar canto antes alumnado con necesidades educativas especiais • Realizamos avaliacións psicolóxicas e pedagóxicas • Deseñamos plans de apoio e de intervención para que cada caso teña unha resposta o máis axeitada posible. • Facemos un seguimento do alumnado para que poida ter un desenvolvemento persoal equilibrado. • Coordinamos accións entre a escola e a familia, e tamén con servizos externos á escola
  • 3.
    Quen realiza aOrientación? • En primeiro lugar está o titor ou titora que é quen ten un coñecemento máis cercan do seu alumando e das súas familias. • Leva a cabo o Plan de Acción Titorial xunto co profesorado especialista • De xeito máis especializado a Orientadora do cole que fai un Plan anual de Orientación e de Atención á Diversidade.
  • 4.
    Como se atendea diversidade? • Contamos cunha profesora especialista en Pedagoxía Terapéutica • Recibimos asesoramento do equipo de orientación específico de Pontevedra • Tamén temos unha profesora especialista en Audición e Linguaxe. • Coordinándonos cos servizos municipais, de saúde e outros gabinetes de reeducación.
  • 5.
    Pedagoxía Terapéutica • Naaula de Pedagoxía Terapéutica aténdense principalmente :  Problemas de aprendizaxe da lectoescritura  Problemas de cálculo e resolución de problemas  Técnicas de estudo
  • 6.
    Audición e Linguaxe •A especialista de AL trata :  Problemas de linguaxe  Problemas de voz  Problemas de fala  Estimulación da linguaxe mediante obradoiros.
  • 7.
    Cando poden asfamilias pedir axuda ao Departamento de Orientación?  Cando exista un problema ou se requira asesoramento sobre:  Aprendizaxes escolares  Celos entre irmáns  Problemas de conduta  Problemas de tipo emocional  Problemas de linguaxe  Control de esfínteres  En caso de separación  Deberes  Calquera outro
  • 8.
    Como facer? • Comentandoo problema co titor ou titora • Pedindo cita coa Orientadora do Centro • A través de calquera membro do equipo directivo