A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes de veículos autônomos assumam mais responsabilidade por acidentes e garantam que os sistemas de direção sejam projetados para proteger os pedestres e ciclistas. A Comissão Europeia espera que as novas regras ajudem a promover o desenvolvimento seguro de veículos autônomos na UE.
El documento discute los diferentes modelos educativos de los padres y la importancia de fomentar la autonomía en los niños desde una edad temprana. Se describen cuatro modelos - represivo, sobreprotector, permisivo y fortalecedor - y se argumenta que el modelo fortalecedor es el más efectivo al establecer límites claros mientras permite flexibilidad y favorece la adquisición gradual de autonomía. También enfatiza la necesidad de enseñar a los niños tareas diarias en lugar de hacerlas por ellos para promover
2. PLAN XERAL DE ATENCIÓN Á DIVERSIDADE
Adaptación para o 3º trimestre polo COVID-19
OBXECTIVOS DO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
OBXECTIVOS REFERIDOS Ó CENTRO:
▫ Cooperar coa comunidade educativa (Equipo Directivo, profesorado, alumnado e
familias).
▫
Participar e darlle publicidade ás conmemoracións habituais referidas ao DO.
OBXECTIVOS REFERIDOS Ó PROFESORADO:
▫
Coordinar a actuación da/do mestra/e titora e mestras de apoio con respecto aos
alumnos con NEAE, dando resposta ao alumnado.
▫ Asesorar ao profesorado en todas aquelas demandas que precisen.
▫ Manter a reunión semanal do Departamento de Orientación (PT, AL e
Orientadora).
▫ Participar na 3ª avaliación.
OBXECTIVOS REFERIDOS Ó ALUMNADO:
▫ Coordinar a atención do alumnado con necesidades específicas de apoio
educativo.
▫ Favorecer á resposta educativa na atención á diversidade do alumnado e o seu
benestar emocional.
▫ Elaborar materiais específicos, así como recoller materiais educativos diversos
como vídeos, cortos, contos e todo o material necesario para traballar de
forma competencial axustando os contidos de forma individual.
▫ Preparar material específico para cada alumno/a.
▫ Construír ferramentas informáticas para facilitar o acceso ás actividades.
3. OBXECTIVOS REFERIDOS ÁS FAMILIAS:
▫ Informar e asesorar ás familias do alumnado con NEAE.
▫ Establecer canles de comunicación fluídas.
▫ Asesorar ás familias en todas as demandas que precisen.
CANLES DE COMUNICACIÓN CO PROFESORADO, FAMILIAS E ALUMNADO
Teléfono, Whatsapp, E-mail, Zoom, Cisco Webex, Jitsi Meet, ClassDojo e Edmodo.
COORDINACIÓN CON OUTROS DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN
Nigrán, Vigo e Pontevedra.