SlideShare a Scribd company logo
Ús educatius els blogs. Recursos, orientacions
        i experiències per a docents
Web 2.0 o Web Social
És un nou model que ofereix nous serveis.

És una web basada en comunitats, on els usuaris són els creadors de continguts (blogs, wikis...)
la comunicació és molt important. Aquestes pàgines estan formades amb col·laboració i
organització de la informació entre els diferents usuaris.
Tots els usuaris poden crear i actualitzar els continguts (el model antic és que les empreses
oferien continguts i els usuaris eren simples lectors).

Aquest nou model l'anomenem web social ja que està tenint grans implicacions en tota la
societat, són els mateixos usuaris que creen i actualitzen els continguts.

Blogosfera (Comunitat d'Usuaris de Blogs)
El que permeten els blogs és crear petites comunitats (temes, aficions, interessos...) aquestes
comunitats comparteixen, discuteixen, elaboren, creen... Totes aquestes persones
individualment i col·lectivament formen part de la blogosfera.

Blogosfera conjunt de comunitats de persones que conversen amb unes pautes establertes

Blogosfera educativa: Quan les xarxes de blogs estan relacionades amb els contextos
educatius (edublogs)


Blogs
És un lloc web periòdicament actualitzat que recopila cronològicament textos o articles

Els blogs són llocs personals que generen comunitats amb un alt grau de fidelitat, basada en
interessos comuns i en la construcció compartida del coneixement

Els blogs permeten:
-Interactuar entre l'autor i usuari
-Organitzar la informació de diferents maneres
-Fàcil ús
-Exposar i intercanviar idees
-Expressar-se lliurament
-Permet compartir coneixements, reflexionar i debatre


Blogs educatius
Els blogs són una pedagogia constructivista on el nen
        Promoure el desenvolupament dels joves
        Facilitar als joves diferents formes de saber i cultura. Els permet formar una identitat
        personal.
        Les aportacions dels alumnes són molt importants.
Ús educatiu dels blogs
       Pràctica comunicativa on l'alumne té molt protagonisme. Afavoreix l'aprenentatge
       mitjançant l'activitat de l'alumne
       L'alumne té una gran responsabilitat: - Afavoreix l'escriptura de l'alumne
                                             - Construeix la seva pròpia identitat
                                             - Selecciona els continguts i la manera
                                               d'expressar-se
       Implicar-se amb la comunitat
       Fomentar el treball col·laboratiu amb l'ajuda d'altres mitjans complementaris (com la
       wiki, presentacions, vídeos...)

En el blog pensar, escriure, compartir i participar són elements molt importants


Classes de blogs-------- a fora de l'aula---- Blogs de centre
                                               Blogs destinats a seminaris i cursos de formació TIC
                                               Blogs de professors
                          a dins l'aula------- Blogs d'aula del professor
                                               Blogs de professor-alumnes
                                               Blog d'aula del l'alumne

More Related Content

What's hot

Web20 part2
Web20 part2Web20 part2
Web20 part2cop000
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesSuni Martï
 
Els blogs
Els blogsEls blogs
Els blogssuni07
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologiessuni07
 
Web 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educativesWeb 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educativesSonia Gabaldon
 
Proposta comunitat educativa (pla tic) edició
Proposta comunitat educativa (pla tic) edicióProposta comunitat educativa (pla tic) edició
Proposta comunitat educativa (pla tic) ediciópereruiz
 
Xarxa social escola2.0
Xarxa social escola2.0Xarxa social escola2.0
Xarxa social escola2.0Avel·lí
 
Importancia dels blocs en l'àmbit educatiu
Importancia dels blocs en l'àmbit educatiu Importancia dels blocs en l'àmbit educatiu
Importancia dels blocs en l'àmbit educatiu esfacilderecordar_ana
 
Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0
David Hispano
 
Blogs
BlogsBlogs
STAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio BlocsSTAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio Blocs
Xavier Rosell
 
Presentació1
Presentació1Presentació1
Presentació1
Marina Tavira
 
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCsPLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
Juanfra Álvarez Herrero
 

What's hot (20)

Web20 part2
Web20 part2Web20 part2
Web20 part2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
web20edu
web20eduweb20edu
web20edu
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologies
 
Els blogs
Els blogsEls blogs
Els blogs
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologies
 
Web 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educativesWeb 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educatives
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Proposta comunitat educativa (pla tic) edició
Proposta comunitat educativa (pla tic) edicióProposta comunitat educativa (pla tic) edició
Proposta comunitat educativa (pla tic) edició
 
BLOCS!
BLOCS! BLOCS!
BLOCS!
 
Xarxa social escola2.0
Xarxa social escola2.0Xarxa social escola2.0
Xarxa social escola2.0
 
Preguntes
PreguntesPreguntes
Preguntes
 
Web20centres 2
Web20centres 2Web20centres 2
Web20centres 2
 
Importancia dels blocs en l'àmbit educatiu
Importancia dels blocs en l'àmbit educatiu Importancia dels blocs en l'àmbit educatiu
Importancia dels blocs en l'àmbit educatiu
 
Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Què és moodle
Què és moodleQuè és moodle
Què és moodle
 
STAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio BlocsSTAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio Blocs
 
Presentació1
Presentació1Presentació1
Presentació1
 
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCsPLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
PLE: Entornos Personales de Aprendizaje - Jornada #InformaTICaCs
 

Viewers also liked

FELICITACIONIU2011
FELICITACIONIU2011FELICITACIONIU2011
FELICITACIONIU2011Lidia Milena
 
Newsletter Sports Marketing Pro Esteve Calzada 221211 n8
Newsletter Sports Marketing Pro Esteve Calzada 221211 n8Newsletter Sports Marketing Pro Esteve Calzada 221211 n8
Newsletter Sports Marketing Pro Esteve Calzada 221211 n8Prime Time Sport
 
Conclusiones Capítulo General 6
Conclusiones Capítulo General 6Conclusiones Capítulo General 6
Conclusiones Capítulo General 6framasg
 
Grafico diario del s&p 500 para el 27 12 2011
Grafico diario del s&p 500 para el 27 12 2011Grafico diario del s&p 500 para el 27 12 2011
Grafico diario del s&p 500 para el 27 12 2011Experiencia Trading
 
Anexo 53
Anexo 53Anexo 53
Anexo 53
JOSE
 
diplomas del Knight Center para Dady
diplomas del Knight Center para Dadydiplomas del Knight Center para Dady
diplomas del Knight Center para Dady
Dady Rubio
 
VILLA EL REFUGIO COLLAGE
VILLA EL REFUGIO COLLAGEVILLA EL REFUGIO COLLAGE
VILLA EL REFUGIO COLLAGE
Jose Mario
 
Sociologia segunda evaluacion_a_distancia
Sociologia segunda evaluacion_a_distanciaSociologia segunda evaluacion_a_distancia
Sociologia segunda evaluacion_a_distancia
soledad calderon
 
Puja design
Puja designPuja design
Puja designrohan476
 
1a edição | Panorama GS1 Brasil | Abril 2014
1a edição | Panorama GS1 Brasil | Abril 20141a edição | Panorama GS1 Brasil | Abril 2014
1a edição | Panorama GS1 Brasil | Abril 2014
GS1 Brasil
 
Mitología germanica
Mitología germanicaMitología germanica
Mitología germanicaerickmikeban
 
Edição especial prêmio cozinha profissional 29.10
Edição especial prêmio cozinha profissional 29.10Edição especial prêmio cozinha profissional 29.10
Edição especial prêmio cozinha profissional 29.10
Meio & Mensagem
 
Son muy lindas y mas grande mi emocion
Son muy lindas y mas grande mi emocionSon muy lindas y mas grande mi emocion
Son muy lindas y mas grande mi emocionescamirosavero
 

Viewers also liked (20)

FELICITACIONIU2011
FELICITACIONIU2011FELICITACIONIU2011
FELICITACIONIU2011
 
Test32
Test32Test32
Test32
 
Newsletter Sports Marketing Pro Esteve Calzada 221211 n8
Newsletter Sports Marketing Pro Esteve Calzada 221211 n8Newsletter Sports Marketing Pro Esteve Calzada 221211 n8
Newsletter Sports Marketing Pro Esteve Calzada 221211 n8
 
Conclusiones Capítulo General 6
Conclusiones Capítulo General 6Conclusiones Capítulo General 6
Conclusiones Capítulo General 6
 
Grafico diario del s&p 500 para el 27 12 2011
Grafico diario del s&p 500 para el 27 12 2011Grafico diario del s&p 500 para el 27 12 2011
Grafico diario del s&p 500 para el 27 12 2011
 
Rsa website
Rsa   websiteRsa   website
Rsa website
 
Anexo 53
Anexo 53Anexo 53
Anexo 53
 
diplomas del Knight Center para Dady
diplomas del Knight Center para Dadydiplomas del Knight Center para Dady
diplomas del Knight Center para Dady
 
Cartografía
CartografíaCartografía
Cartografía
 
Boletim 86
Boletim 86Boletim 86
Boletim 86
 
VILLA EL REFUGIO COLLAGE
VILLA EL REFUGIO COLLAGEVILLA EL REFUGIO COLLAGE
VILLA EL REFUGIO COLLAGE
 
upgrade
upgradeupgrade
upgrade
 
Jornal abril oficial 2013
Jornal abril oficial 2013Jornal abril oficial 2013
Jornal abril oficial 2013
 
Inde xscan ngconsolida20111223
Inde xscan ngconsolida20111223Inde xscan ngconsolida20111223
Inde xscan ngconsolida20111223
 
Sociologia segunda evaluacion_a_distancia
Sociologia segunda evaluacion_a_distanciaSociologia segunda evaluacion_a_distancia
Sociologia segunda evaluacion_a_distancia
 
Puja design
Puja designPuja design
Puja design
 
1a edição | Panorama GS1 Brasil | Abril 2014
1a edição | Panorama GS1 Brasil | Abril 20141a edição | Panorama GS1 Brasil | Abril 2014
1a edição | Panorama GS1 Brasil | Abril 2014
 
Mitología germanica
Mitología germanicaMitología germanica
Mitología germanica
 
Edição especial prêmio cozinha profissional 29.10
Edição especial prêmio cozinha profissional 29.10Edição especial prêmio cozinha profissional 29.10
Edição especial prêmio cozinha profissional 29.10
 
Son muy lindas y mas grande mi emocion
Son muy lindas y mas grande mi emocionSon muy lindas y mas grande mi emocion
Son muy lindas y mas grande mi emocion
 

Similar to Blogs (us educatiu...)4

Usos educatius dels blocs
Usos educatius dels blocsUsos educatius dels blocs
Usos educatius dels blocsSara Martos
 
GTIC
GTIC GTIC
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologiessuni07
 
El bloc a l'educació
El bloc a l'educacióEl bloc a l'educació
El bloc a l'educacióFrancesc Haro
 
Missió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específicsMissió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específicsFelissa Jf
 
Eduwikis
EduwikisEduwikis
L'internet a l'educació.
L'internet a l'educació.L'internet a l'educació.
L'internet a l'educació.
María Pérez Serrano
 
Internet aplicat a l'educació
Internet aplicat a l'educacióInternet aplicat a l'educació
Internet aplicat a l'educació
Rocio Segui
 
L'ús del Blog com a recurs didàctic en l'àmbit educatiu.
L'ús del Blog com a recurs didàctic en l'àmbit educatiu.L'ús del Blog com a recurs didàctic en l'àmbit educatiu.
L'ús del Blog com a recurs didàctic en l'àmbit educatiu.Pepe-Gotera
 
Blocs marina franco
Blocs marina francoBlocs marina franco
Blocs marina francomarinafranco
 
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TICDisseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
PilarPuy
 
Blocaires sessió 2 tipus i classificacio 1ª part
Blocaires sessió 2 tipus i classificacio 1ª partBlocaires sessió 2 tipus i classificacio 1ª part
Blocaires sessió 2 tipus i classificacio 1ª partaplicacions
 
Tipus de blogs i ex.
Tipus de blogs i ex.Tipus de blogs i ex.
Tipus de blogs i ex.claraserdeve
 
Missió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específicsMissió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específicsFelissa Jf
 
Missió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específicsMissió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específicsFelissa Jf
 
Blocs i Wikis en el context de l'Espai Europeu d'Educació Superior
Blocs i Wikis en el context de l'Espai Europeu d'Educació SuperiorBlocs i Wikis en el context de l'Espai Europeu d'Educació Superior
Blocs i Wikis en el context de l'Espai Europeu d'Educació Superior
Francesc Balagué
 
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyament
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’EnsenyamentEls Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyament
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyamentguesta589ba
 
Sessió 1. Els blogs com a estrategia metodològica
Sessió 1. Els blogs com a estrategia metodològicaSessió 1. Els blogs com a estrategia metodològica
Sessió 1. Els blogs com a estrategia metodològica
laclassedequartb
 
Blocs Educatius
Blocs EducatiusBlocs Educatius
Blocs Educatius
Càndid Miró
 
Blogger
BloggerBlogger

Similar to Blogs (us educatiu...)4 (20)

Usos educatius dels blocs
Usos educatius dels blocsUsos educatius dels blocs
Usos educatius dels blocs
 
GTIC
GTIC GTIC
GTIC
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologies
 
El bloc a l'educació
El bloc a l'educacióEl bloc a l'educació
El bloc a l'educació
 
Missió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específicsMissió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específics
 
Eduwikis
EduwikisEduwikis
Eduwikis
 
L'internet a l'educació.
L'internet a l'educació.L'internet a l'educació.
L'internet a l'educació.
 
Internet aplicat a l'educació
Internet aplicat a l'educacióInternet aplicat a l'educació
Internet aplicat a l'educació
 
L'ús del Blog com a recurs didàctic en l'àmbit educatiu.
L'ús del Blog com a recurs didàctic en l'àmbit educatiu.L'ús del Blog com a recurs didàctic en l'àmbit educatiu.
L'ús del Blog com a recurs didàctic en l'àmbit educatiu.
 
Blocs marina franco
Blocs marina francoBlocs marina franco
Blocs marina franco
 
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TICDisseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
Disseny De Contextos Educatius Basats En L Us de les TIC
 
Blocaires sessió 2 tipus i classificacio 1ª part
Blocaires sessió 2 tipus i classificacio 1ª partBlocaires sessió 2 tipus i classificacio 1ª part
Blocaires sessió 2 tipus i classificacio 1ª part
 
Tipus de blogs i ex.
Tipus de blogs i ex.Tipus de blogs i ex.
Tipus de blogs i ex.
 
Missió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específicsMissió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específics
 
Missió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específicsMissió i objectius generals i específics
Missió i objectius generals i específics
 
Blocs i Wikis en el context de l'Espai Europeu d'Educació Superior
Blocs i Wikis en el context de l'Espai Europeu d'Educació SuperiorBlocs i Wikis en el context de l'Espai Europeu d'Educació Superior
Blocs i Wikis en el context de l'Espai Europeu d'Educació Superior
 
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyament
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’EnsenyamentEls Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyament
Els Blocs I La Seva Utilitat En L’Ensenyament
 
Sessió 1. Els blogs com a estrategia metodològica
Sessió 1. Els blogs com a estrategia metodològicaSessió 1. Els blogs com a estrategia metodològica
Sessió 1. Els blogs com a estrategia metodològica
 
Blocs Educatius
Blocs EducatiusBlocs Educatius
Blocs Educatius
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 

More from Nuria Franch

Un tramvia anomenat text
Un tramvia anomenat textUn tramvia anomenat text
Un tramvia anomenat textNuria Franch
 
Codi escrit i oral
Codi escrit i oralCodi escrit i oral
Codi escrit i oralNuria Franch
 
Llenguatge i llengua
Llenguatge i llenguaLlenguatge i llengua
Llenguatge i llenguaNuria Franch
 
Com parlar bé amb public
Com parlar bé amb publicCom parlar bé amb public
Com parlar bé amb publicNuria Franch
 

More from Nuria Franch (7)

Com crear un wiki
Com crear un wikiCom crear un wiki
Com crear un wiki
 
Un tramvia anomenat text
Un tramvia anomenat textUn tramvia anomenat text
Un tramvia anomenat text
 
Codi escrit i oral
Codi escrit i oralCodi escrit i oral
Codi escrit i oral
 
Llenguatge i llengua
Llenguatge i llenguaLlenguatge i llengua
Llenguatge i llengua
 
Delicious
DeliciousDelicious
Delicious
 
Com parlar bé amb public
Com parlar bé amb publicCom parlar bé amb public
Com parlar bé amb public
 
Google docs
Google docsGoogle docs
Google docs
 

Blogs (us educatiu...)4

  • 1. Ús educatius els blogs. Recursos, orientacions i experiències per a docents Web 2.0 o Web Social És un nou model que ofereix nous serveis. És una web basada en comunitats, on els usuaris són els creadors de continguts (blogs, wikis...) la comunicació és molt important. Aquestes pàgines estan formades amb col·laboració i organització de la informació entre els diferents usuaris. Tots els usuaris poden crear i actualitzar els continguts (el model antic és que les empreses oferien continguts i els usuaris eren simples lectors). Aquest nou model l'anomenem web social ja que està tenint grans implicacions en tota la societat, són els mateixos usuaris que creen i actualitzen els continguts. Blogosfera (Comunitat d'Usuaris de Blogs) El que permeten els blogs és crear petites comunitats (temes, aficions, interessos...) aquestes comunitats comparteixen, discuteixen, elaboren, creen... Totes aquestes persones individualment i col·lectivament formen part de la blogosfera. Blogosfera conjunt de comunitats de persones que conversen amb unes pautes establertes Blogosfera educativa: Quan les xarxes de blogs estan relacionades amb els contextos educatius (edublogs) Blogs És un lloc web periòdicament actualitzat que recopila cronològicament textos o articles Els blogs són llocs personals que generen comunitats amb un alt grau de fidelitat, basada en interessos comuns i en la construcció compartida del coneixement Els blogs permeten: -Interactuar entre l'autor i usuari -Organitzar la informació de diferents maneres -Fàcil ús -Exposar i intercanviar idees -Expressar-se lliurament -Permet compartir coneixements, reflexionar i debatre Blogs educatius Els blogs són una pedagogia constructivista on el nen Promoure el desenvolupament dels joves Facilitar als joves diferents formes de saber i cultura. Els permet formar una identitat personal. Les aportacions dels alumnes són molt importants.
  • 2. Ús educatiu dels blogs Pràctica comunicativa on l'alumne té molt protagonisme. Afavoreix l'aprenentatge mitjançant l'activitat de l'alumne L'alumne té una gran responsabilitat: - Afavoreix l'escriptura de l'alumne - Construeix la seva pròpia identitat - Selecciona els continguts i la manera d'expressar-se Implicar-se amb la comunitat Fomentar el treball col·laboratiu amb l'ajuda d'altres mitjans complementaris (com la wiki, presentacions, vídeos...) En el blog pensar, escriure, compartir i participar són elements molt importants Classes de blogs-------- a fora de l'aula---- Blogs de centre Blogs destinats a seminaris i cursos de formació TIC Blogs de professors a dins l'aula------- Blogs d'aula del professor Blogs de professor-alumnes Blog d'aula del l'alumne