1. BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
Bagus Tri Wibowo
Pada kehidupan sekarang ini internet telah berkembang secara pesat dalam
memenuhi kebutuhan manusia, teknologi internet merupakan sebuah media yang
membuka wawasan bahwa informasi yang dibutuhkan dapat dengan mudah dan
cepat kita peroleh. Dengan fasilitas transaksi produk, tranformasi ilmu dan life
style.Bahkan umurpun tidak membatasinya, yang tua bahkan yang belia dapat
menembus keterbatasan di dunia ini.
Sekarang ini para pengajar pun dihadapkan dengan tantangan bagaimana
cara mengajar degan baik dan bisa diterima baik oleh para peserta didiknya. Tentu
saja ini bukan tantangan ringan, karena tiap pengajar dari tiap daerah mempunyai
kelebihan dan kekurangan dari berbagai aspek pendidikan, mungkin itu
fasilitasnya, jenis peserta didiknya, dan lain-lain. Pengajar juga harus mempunyai
strategi yang jitu untuk membuat pengajaran menjadi mudah dan bisa diterima
oleh siswa, karena memang sulit membuat pengajaran yang bisa diterima oleh
semua peserta didik.
Mengingat maraknya pengguaan internet oleh peserta didik, seharusnya
pengajar harus lebih peka terhadap kondisi demikian, artinya dengan kondisi yang
demikian bisa dimanfaatkan sebagai suatu strategi dalam membuat pembelajaran
aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Minimal yang bisa dilakukan
pendidik/pengajar adalah dengan membuat blog sebagai media pembelajaran
peserta didik.Blog adalah sebuah aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan
yang dimuat dalam posting sebagai bahan informasi konsumen. Di Indonesia
penggunaan blog relatif banyak, ini juga bisa dijadikan sebagai acuan dalam
membuat blog sebagai media pembelajaran. Akan tetapi, pendidik pun harus
mengusai sebelumnya bagaimana membuat blog yang kreatif dan menyenangkan
untuk proses kegiatan belajar mengajar.

2. Memanfaatkan blog sebagai media pembelajaran pada hakekatnya
membuat pendidik menjadi kreatif. Pendidik dituntut untuk mampu
mengembangkan kreativitas padablog yang dikelolanya agar menjadi menarik
bagipeserta didik, sehingga diharapakan peserta didik bisa berkomentar,peserta
didik dapat mengeluarkan pendapatnya dan membuat peserta didik menjadi
senang membaca dengan materi yang disediakan ada blog. Tapi dalam membuat
blog sebagai media pembelajaran tidaklah semudah itu, karena banyak
permasalahan yang harus dihadapi, yakni keterbatasan IPTEK pendidik dan
bagaiman cara mengemas atau mendesain suatu media pembelajaran agar dapat
bertahan lama peserta didik dalam menggunakannya.
Keterbatasan IPTEK Pendidik
Sesuai dengan perkembangan zaman saat ini, sudah semestinya pendidik
tidak boleh gaptek (gagap teknologi). Apalagi sekarang semuanya serba instan,
hanya duduk dan menggerakan sedikit tangan saja sudah bisa mendapatkan
informasi yang kita mau. Peserta didik pun demikian, peserta didik pada zaman
sekarang hampir rata-rata menggunakan internet sebagai sumber belajar.Melihat
tersebut pendidik seharusnya memanfaatkan pula internet sebagai alat dalam
membuat media pembelajaran, yakni dengan membuat blog sebagai media
pembelajaran. Mengapa blog? Karena blog yang memang sering dikunjungi
peserta didik dalam mencari informasi di internet.
Pada kenyataannya masih saja pendidik yang masih gaptek terhadap
internet. Mungkin kalau internet masih dibilang relatif jika gaptek, tapi jika
gaptek akan komputer? Ini yang perlu dipertanyakan. Bagaimana dapat
menggunkan internet jika tidak bisa mengoperasikan komputer. Jangan sampai lah
zaman yang digital dan maju seperti sekarang ini, masih ada pendidik yang gaptek
komputer.
Untunglah tapi masih banyak pendidik di sekolah-sekolah yang menyadari
betapa pentingnya mengusai teknologi-teknologi pada zaman yang sekarang ini,
sehingga mereka tidak sungkan-sungkan bersedia belajar demi mencapai
ketertinggalannya. Hal tersebut harus bisa dicontoh oleh pendidik yang masih

3. gaptek, hal itu bisa dilakukan dengan belajar secara otodidak atau belajar dengan
cara mengikuti seminar. Dengan bermodal dapat mengoperasikan komputer,
pendidika bisa lebih mempermudah nantinya dalam pembuatan blog sebagai
media pembelajaran. Jika dalam pembuatan blog pun masih mengalami kesulitan,
banyak kursus atau pelatihan pembuatan blog yang pendidik bisa ikuti.
Mendesain Blog agar Menyenangkan Digunakan Oleh Peserta Didik
Banyak pendidik yang sudah bisa bahkan mahirmembuat blog sebagai
media pembelajaran. Banyak pula pendidik yang membuat blog hanya sekadar
bisa dan tampilannya terlihat hebat saja, akan tetapi apakah dalam
mengembangkan blog sebagai media pembelajaran sudah tercapai tujuan
pembelajarannya? Dalam teori media pembelajaran hal yang utama adalah
bagaimana mengkosep suatu media pembelajaran agar pembelajaran aktif, kreatif,
efektif, dan menyenangkan.
Hal dasar yang perlu dilakukan dalam mendesain blog adalah pemilihan
warna dan gambar-gambar yang sesuai dengan apa yang ditampilkan padablog,
karena warna dan gambar memiliki fungsi estetik, seperti nilai keindahan,ataupun
ketertarikan.
Efektifitasankata, kalimat, dan paragraf dalam blog pun perlu
diperhatikan, apalagi setiap apa yang ditampilkan pada blog bersifat feedback.
Efektifitasan kata, kalimat, dan paragraf akan menimbulkan kenyamanan dalam
membaca materi yang ditampilkan pada blog, sedangkan bersifat feedback akan
menimbulkan suatu ransangan peserta didik dalam pembelajaran, seperti
mengeluarkan pendapat, bertanya, dan lain-lain.
Selain itu, gunakan multi metode pun perlu dilakukan, tidak hanya metode
diskusi saja. Metode demonstrasi, metode eksperimen juga bisa diterapkan pada
blog. Contohnya bisa diberikan konten video sesuai dengan materi yang
ditampilkan pada blog, dan konten lainnya.
Mengingat peserta didik pada zaman sekarang ini marak sekali
menggunakan facebook, jadi untuk menarik perhatian peserta didik agar
menggunakan blogdapat bertahan lama, blog bisa diberi konten komentar

4. facebook, yang nantinya sebagai tempat untuk mengemukakan pendapat,
berdiskusi, dan kegiatan belajar lainnya.
Jadiintinya dalam membuat media pembelajaran seperti blog ini agar dapat
peserta didik tidak merasakan bosan dalam penggunaannya, pendidik harus bisa
membaca karakteristik umum peserta didik. Seperti apa yang jadi kesukaan
peserta didik, metode pembelajaran apa yang disenangi dan sering dilakukan
peserta didik, dan karakteristik lainnya.
Apa yang Harus Dilakukan?
Pembelajaran akan terus berkembang sesuai dengan perkembangan zaman.
Pendidik sebagai pengajar juga harus siap dan agresif akan teknologi yang
semakin maju, karena teknologi semakin maju pasti nantinya akan digunakan pula
dalam pembelajaran. Sudah saatnya kita memanfaatkan teknologi yang semakin
maju pada zaman seperti ini, bukan sebaliknya kita yang dimanfaatkan oleh
teknologi yang semakin maju. Membuat blog sebagai media pembelajaran
merupakan salah satu langkah kita dalam memnfaatkan teknologi.
Dalam pembuatan blog sebagai media pembelajaran pun tidak hanya
sekadar “yang penting sudah mengikuti perkembangan zaman”, hal utama
bukanlah hal itu saja, melainkan agar mempermudah proses belajar mengajar agar
dapat menimbulkan proses belajar mengajar yang aktif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan.