SlideShare a Scribd company logo
Bireysel
Danışmanlık
  Sistemi
  tahir.uner@ugurdershanesi.com.tr
BAŞLARKEN
               İnsan
            Psikolojisinin
            sınırları uçsuz
              bucaksızdır
BAŞLARKEN
 İlk olarak biz bilirkişi değiliz; araştırmacı
bir merakla hareket etmeliyiz.


 Soruna sadece biz değil karşılıklı çözüm
aramalıyız.


Somut davranış örnekleri istemeliyiz.

Danışanın duygularına hak vermeliyiz.
AZ DATA ÇOK FİKİR
 Öğrenci hakkında bilinmesi gereken
      veriler, önceden gözden
            geçirilmelidir.

 Yapılan görüşmelerdeki veriler takip
 çizelgeleri şeklinde düzenlenmelidir.
TEMEL
VARSAYIMLARIMIZ
 Eğer başarılara odaklanırsak yararlı
        değişimler gerçekleşir.


 Hatalar ve sorunlardan çok, doğru
          yapılanlar önemli.
İSTİSNAİ DURUMLAR

Her sorunda/problemde bu sorunun
görünmediği istisnai durumlar vardır.

Bu durumlar çözüm için kullanılabilir.
KARTOPU ETKİSİ

    Küçük değişiklikler
    büyük değişikliklere
         yol açar.
Herkeste Sorunları
  Çözme Gücü Vardır

Rehberlik servisine gelen kişilerin
 güçlü yönleri öne çıkartılmadır
AMAÇ OLUŞTURMA
 Öğrencilerimize somut ve davranışsal
          amaçlar kazandırmak

 Olumlu Amaçlara dikkatimizi vermek

  «Başarılı olmak istiyorum» dan çok
  «Notlarımı yükseltmek istiyorum »
Adım Adım
       Çözüme Ulaşma
 Öğrenciyle yakınlık
 Problemi dinleme
 Öğrenciye yönelik      övgü      cümleleri
  kurma
 Mucize sorular
 Çözüm bulmasına teşvik etme
 Değişimleri fark edip ettirme.
Değişim İçin Sorular
   Mucize Sorular

   Hayal Etme Soruları (Canlandırma)

   Sihirli Değnek Soruları

   Rol Değiştirme Soruları

   Kahraman Soruları
MUCİZE SORULAR

Kendini gelecek içinde tasarlamak
  ve problem olmadığında nasıl
      olacağını hayal etme
 Eğer bu gece olağanüstü bir durum
gerçekleşmiş olsa ve ertesi gün kalktığınızda
   bu sorun çözümlenmiş olsa, değişimin
      olduğunun ilk işareti ne olurdu?

       Neyi farklı yapıyor olurdun?
Sendeki farklılığı ilk fark eden kim olurdu?
 Durumunu yarım puan arttırmak için ne
                yapabilirsin?
 Bütün bu soruların ardından
öğrencinin cevaplarında güzel şeyleri
     yakalayıp övgü ile sayma.


 Öğrencinin cevaplarında olması
gereken değişiklikleri yorumlama ve
       ona da ifade ettirme
HAYAL ETME SORULARI
      (ZİHİNSEL CANLANDIRMA)

    Görüşmelerde ne kadar çok duyu
    harekete geçirilirse; hatırlanma
          olasılığımız artar.


Zihinsel canlandırmalarla da öğrencinin iç
    dünyasında yeni yönelimler açmak
Sabırla Dinlediğiniz
 İçin Teşekkürler

     (İzmir Çankaya Uğur
Dershaneleri Rehberlik Servisi)

    tahir.uner@ugurdershanesi.com.tr

More Related Content

Viewers also liked

Vilma Alimentos
Vilma AlimentosVilma Alimentos
Vilma Alimentos
fernandagrafica
 
Influenza proms
Influenza promsInfluenza proms
Influenza proms
glasolcasan
 
Diaporama pour l'accueil3
Diaporama pour l'accueil3Diaporama pour l'accueil3
Diaporama pour l'accueil3epm47
 
Pendiente Prueba
Pendiente PruebaPendiente Prueba
Pendiente Prueba
guest5920f7e
 
Planilha de notas
Planilha de notasPlanilha de notas
Planilha de notas
AdrianaMariotti
 
Linked in
Linked inLinked in
Linked in
creddy
 
Rev william haynes
Rev william haynesRev william haynes
Rev william haynes
winweb67
 
TÀI LIỆU ĐẠI HỘI SEO HỒ CHÍ MINH | SOCIAL MEDIA WILLI
TÀI LIỆU ĐẠI HỘI SEO HỒ CHÍ MINH | SOCIAL MEDIA WILLI TÀI LIỆU ĐẠI HỘI SEO HỒ CHÍ MINH | SOCIAL MEDIA WILLI
TÀI LIỆU ĐẠI HỘI SEO HỒ CHÍ MINH | SOCIAL MEDIA WILLI
Duy, Vo Hoang
 
Pdi3-ciclo
Pdi3-cicloPdi3-ciclo
Pdi3-cicloFiz
 
Brochure Services People & Performance
Brochure Services People & PerformanceBrochure Services People & Performance
Brochure Services People & Performance
IBSAIENNE Guillaume
 
Eptik presentation
Eptik presentationEptik presentation
Eptik presentation
uichabe
 
El pago de la deuda pública
El pago de la deuda públicaEl pago de la deuda pública
El pago de la deuda pública
Marcos Matute
 

Viewers also liked (15)

Vilma Alimentos
Vilma AlimentosVilma Alimentos
Vilma Alimentos
 
Car
CarCar
Car
 
Influenza proms
Influenza promsInfluenza proms
Influenza proms
 
Diaporama pour l'accueil3
Diaporama pour l'accueil3Diaporama pour l'accueil3
Diaporama pour l'accueil3
 
Pendiente Prueba
Pendiente PruebaPendiente Prueba
Pendiente Prueba
 
Planilha de notas
Planilha de notasPlanilha de notas
Planilha de notas
 
Linked in
Linked inLinked in
Linked in
 
Rev william haynes
Rev william haynesRev william haynes
Rev william haynes
 
TÀI LIỆU ĐẠI HỘI SEO HỒ CHÍ MINH | SOCIAL MEDIA WILLI
TÀI LIỆU ĐẠI HỘI SEO HỒ CHÍ MINH | SOCIAL MEDIA WILLI TÀI LIỆU ĐẠI HỘI SEO HỒ CHÍ MINH | SOCIAL MEDIA WILLI
TÀI LIỆU ĐẠI HỘI SEO HỒ CHÍ MINH | SOCIAL MEDIA WILLI
 
Pdi3-ciclo
Pdi3-cicloPdi3-ciclo
Pdi3-ciclo
 
Brochure Services People & Performance
Brochure Services People & PerformanceBrochure Services People & Performance
Brochure Services People & Performance
 
Eptik presentation
Eptik presentationEptik presentation
Eptik presentation
 
El pago de la deuda pública
El pago de la deuda públicaEl pago de la deuda pública
El pago de la deuda pública
 
Update 53
Update 53Update 53
Update 53
 
филологический факультет,рус.яз. в полиэтн.среде
филологический факультет,рус.яз. в полиэтн.среде филологический факультет,рус.яз. в полиэтн.среде
филологический факультет,рус.яз. в полиэтн.среде
 

Similar to Bireysel danışmanlık sistemi

SağLıK TanıTıMı
SağLıK TanıTıMıSağLıK TanıTıMı
SağLıK TanıTıMı
Tayfun Turkalp
 
Naslreniyoruz
NaslreniyoruzNaslreniyoruz
Gazi̇antep Afad psi̇kososyal destek çalişma grubu çalişana huzur sunumu
Gazi̇antep Afad psi̇kososyal destek çalişma grubu  çalişana huzur sunumuGazi̇antep Afad psi̇kososyal destek çalişma grubu  çalişana huzur sunumu
Gazi̇antep Afad psi̇kososyal destek çalişma grubu çalişana huzur sunumu
Şiraz ADİL
 
Gazi̇ante psi̇kososyal destek çalişma grubu çalişana huzur sunumu özeti̇
Gazi̇ante psi̇kososyal destek çalişma grubu  çalişana huzur sunumu özeti̇Gazi̇ante psi̇kososyal destek çalişma grubu  çalişana huzur sunumu özeti̇
Gazi̇ante psi̇kososyal destek çalişma grubu çalişana huzur sunumu özeti̇
Şiraz ADİL
 
Bto418 1_Yansıtıcı Düşünme, Yansıtıcı Günlükler
Bto418 1_Yansıtıcı Düşünme, Yansıtıcı GünlüklerBto418 1_Yansıtıcı Düşünme, Yansıtıcı Günlükler
Bto418 1_Yansıtıcı Düşünme, Yansıtıcı Günlükler
nihalmenzi
 
Nativa Dil ve zihin oyunları
Nativa Dil ve zihin oyunları Nativa Dil ve zihin oyunları
Nativa Dil ve zihin oyunları
Esra Abay Özkurt
 
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1
Univerist
 
Etkili Sunum teknikleri | Mehmet Erdem Tokuş
Etkili Sunum teknikleri  | Mehmet Erdem TokuşEtkili Sunum teknikleri  | Mehmet Erdem Tokuş
Etkili Sunum teknikleri | Mehmet Erdem Tokuş
Mehmet Erdem TOKUŞ™
 
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödev
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödevAhmet yeşilpınar 20100104 418 ödev
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödevAhmet Yeşilpınar
 
Işkur görüşme aşamaları
Işkur görüşme aşamalarıIşkur görüşme aşamaları
Işkur görüşme aşamaları
sedadoc
 
Dil ve Zihin Oyunları
Dil ve Zihin Oyunları Dil ve Zihin Oyunları
Dil ve Zihin Oyunları
Esra Abay Özkurt
 
Özgüven Geliştirmek
Özgüven GeliştirmekÖzgüven Geliştirmek
Özgüven Geliştirmek
andre9131
 
Gelişimsel Transaksiyonel Analiz (TA)
Gelişimsel Transaksiyonel Analiz (TA)Gelişimsel Transaksiyonel Analiz (TA)
Gelişimsel Transaksiyonel Analiz (TA)
Soley Sezgin Akten
 
Özgüven
ÖzgüvenÖzgüven
Özgüven
kobikobi
 
öZgüveni geliştirmek ve başarıdaki rolü
öZgüveni geliştirmek ve başarıdaki rolüöZgüveni geliştirmek ve başarıdaki rolü
öZgüveni geliştirmek ve başarıdaki rolü
İbrahim Sigirci
 
UYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK
UYGULAMALI GİRİŞİMCİLİKUYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK
UYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK
Hadi Istanbullu
 
Sokrat yöntemi̇
Sokrat yöntemi̇Sokrat yöntemi̇
Sokrat yöntemi̇
atakan arslan
 
Olumlu sorgulama
Olumlu sorgulamaOlumlu sorgulama
Olumlu sorgulama
Hacı çakır
 
Değişime Liderlik Etmek
Değişime Liderlik EtmekDeğişime Liderlik Etmek
Değişime Liderlik Etmek
Novida Global
 

Similar to Bireysel danışmanlık sistemi (20)

SağLıK TanıTıMı
SağLıK TanıTıMıSağLıK TanıTıMı
SağLıK TanıTıMı
 
Naslreniyoruz
NaslreniyoruzNaslreniyoruz
Naslreniyoruz
 
Gazi̇antep Afad psi̇kososyal destek çalişma grubu çalişana huzur sunumu
Gazi̇antep Afad psi̇kososyal destek çalişma grubu  çalişana huzur sunumuGazi̇antep Afad psi̇kososyal destek çalişma grubu  çalişana huzur sunumu
Gazi̇antep Afad psi̇kososyal destek çalişma grubu çalişana huzur sunumu
 
Gazi̇ante psi̇kososyal destek çalişma grubu çalişana huzur sunumu özeti̇
Gazi̇ante psi̇kososyal destek çalişma grubu  çalişana huzur sunumu özeti̇Gazi̇ante psi̇kososyal destek çalişma grubu  çalişana huzur sunumu özeti̇
Gazi̇ante psi̇kososyal destek çalişma grubu çalişana huzur sunumu özeti̇
 
Bto418 1_Yansıtıcı Düşünme, Yansıtıcı Günlükler
Bto418 1_Yansıtıcı Düşünme, Yansıtıcı GünlüklerBto418 1_Yansıtıcı Düşünme, Yansıtıcı Günlükler
Bto418 1_Yansıtıcı Düşünme, Yansıtıcı Günlükler
 
Nativa Dil ve zihin oyunları
Nativa Dil ve zihin oyunları Nativa Dil ve zihin oyunları
Nativa Dil ve zihin oyunları
 
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1
Özgüven Geliştirme Yöntemleri-1
 
Etkili Sunum teknikleri | Mehmet Erdem Tokuş
Etkili Sunum teknikleri  | Mehmet Erdem TokuşEtkili Sunum teknikleri  | Mehmet Erdem Tokuş
Etkili Sunum teknikleri | Mehmet Erdem Tokuş
 
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödev
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödevAhmet yeşilpınar 20100104 418 ödev
Ahmet yeşilpınar 20100104 418 ödev
 
Işkur görüşme aşamaları
Işkur görüşme aşamalarıIşkur görüşme aşamaları
Işkur görüşme aşamaları
 
Dil ve Zihin Oyunları
Dil ve Zihin Oyunları Dil ve Zihin Oyunları
Dil ve Zihin Oyunları
 
Özgüven Geliştirmek
Özgüven GeliştirmekÖzgüven Geliştirmek
Özgüven Geliştirmek
 
Gelişimsel Transaksiyonel Analiz (TA)
Gelişimsel Transaksiyonel Analiz (TA)Gelişimsel Transaksiyonel Analiz (TA)
Gelişimsel Transaksiyonel Analiz (TA)
 
öğRetmen
öğRetmenöğRetmen
öğRetmen
 
Özgüven
ÖzgüvenÖzgüven
Özgüven
 
öZgüveni geliştirmek ve başarıdaki rolü
öZgüveni geliştirmek ve başarıdaki rolüöZgüveni geliştirmek ve başarıdaki rolü
öZgüveni geliştirmek ve başarıdaki rolü
 
UYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK
UYGULAMALI GİRİŞİMCİLİKUYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK
UYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK
 
Sokrat yöntemi̇
Sokrat yöntemi̇Sokrat yöntemi̇
Sokrat yöntemi̇
 
Olumlu sorgulama
Olumlu sorgulamaOlumlu sorgulama
Olumlu sorgulama
 
Değişime Liderlik Etmek
Değişime Liderlik EtmekDeğişime Liderlik Etmek
Değişime Liderlik Etmek
 

More from zatouchi

Hakan Bakır seminer
Hakan Bakır seminerHakan Bakır seminer
Hakan Bakır seminerzatouchi
 
Yurddisi eğitim
Yurddisi eğitimYurddisi eğitim
Yurddisi eğitimzatouchi
 
Verimli ders cal ve sınav taktikleri
Verimli ders cal ve sınav taktikleriVerimli ders cal ve sınav taktikleri
Verimli ders cal ve sınav taktiklerizatouchi
 
Veli ergen iletişimi sunum
Veli ergen iletişimi sunumVeli ergen iletişimi sunum
Veli ergen iletişimi sunumzatouchi
 
Veli top. sunumu
Veli top. sunumuVeli top. sunumu
Veli top. sunumuzatouchi
 
Test tekni̇kleri̇ ve sinav takti̇kleri̇ 2011
Test tekni̇kleri̇ ve sinav takti̇kleri̇ 2011Test tekni̇kleri̇ ve sinav takti̇kleri̇ 2011
Test tekni̇kleri̇ ve sinav takti̇kleri̇ 2011zatouchi
 
Sınav analizi
Sınav analiziSınav analizi
Sınav analizizatouchi
 
Mf meslekler+sınav analizi ders sunumu
Mf meslekler+sınav analizi ders sunumuMf meslekler+sınav analizi ders sunumu
Mf meslekler+sınav analizi ders sunumuzatouchi
 
Karne donemi veli
Karne donemi veliKarne donemi veli
Karne donemi velizatouchi
 
Grup danişmanliği
Grup  danişmanliğiGrup  danişmanliği
Grup danişmanliğizatouchi
 
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)zatouchi
 
2012 ygs lys sunumu
2012 ygs lys sunumu2012 ygs lys sunumu
2012 ygs lys sunumuzatouchi
 
2010 2011 ösys sinav sistemi
2010 2011 ösys sinav sistemi2010 2011 ösys sinav sistemi
2010 2011 ösys sinav sistemizatouchi
 
Neden dershane
Neden dershaneNeden dershane
Neden dershanezatouchi
 
Test teknikleri ve sinav taktikleri 2011
Test teknikleri ve sinav taktikleri 2011Test teknikleri ve sinav taktikleri 2011
Test teknikleri ve sinav taktikleri 2011zatouchi
 

More from zatouchi (16)

Hakan Bakır seminer
Hakan Bakır seminerHakan Bakır seminer
Hakan Bakır seminer
 
Yurddisi eğitim
Yurddisi eğitimYurddisi eğitim
Yurddisi eğitim
 
Verimli ders cal ve sınav taktikleri
Verimli ders cal ve sınav taktikleriVerimli ders cal ve sınav taktikleri
Verimli ders cal ve sınav taktikleri
 
Veli ergen iletişimi sunum
Veli ergen iletişimi sunumVeli ergen iletişimi sunum
Veli ergen iletişimi sunum
 
Veli top. sunumu
Veli top. sunumuVeli top. sunumu
Veli top. sunumu
 
Test tekni̇kleri̇ ve sinav takti̇kleri̇ 2011
Test tekni̇kleri̇ ve sinav takti̇kleri̇ 2011Test tekni̇kleri̇ ve sinav takti̇kleri̇ 2011
Test tekni̇kleri̇ ve sinav takti̇kleri̇ 2011
 
Sınav analizi
Sınav analiziSınav analizi
Sınav analizi
 
Sunummm
SunummmSunummm
Sunummm
 
Mf meslekler+sınav analizi ders sunumu
Mf meslekler+sınav analizi ders sunumuMf meslekler+sınav analizi ders sunumu
Mf meslekler+sınav analizi ders sunumu
 
Karne donemi veli
Karne donemi veliKarne donemi veli
Karne donemi veli
 
Grup danişmanliği
Grup  danişmanliğiGrup  danişmanliği
Grup danişmanliği
 
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
Eği̇ti̇mde anne babaya dusen emi̇n harput (2)
 
2012 ygs lys sunumu
2012 ygs lys sunumu2012 ygs lys sunumu
2012 ygs lys sunumu
 
2010 2011 ösys sinav sistemi
2010 2011 ösys sinav sistemi2010 2011 ösys sinav sistemi
2010 2011 ösys sinav sistemi
 
Neden dershane
Neden dershaneNeden dershane
Neden dershane
 
Test teknikleri ve sinav taktikleri 2011
Test teknikleri ve sinav taktikleri 2011Test teknikleri ve sinav taktikleri 2011
Test teknikleri ve sinav taktikleri 2011
 

Bireysel danışmanlık sistemi

  • 1. Bireysel Danışmanlık Sistemi tahir.uner@ugurdershanesi.com.tr
  • 2.
  • 3. BAŞLARKEN  İnsan Psikolojisinin sınırları uçsuz bucaksızdır
  • 4. BAŞLARKEN  İlk olarak biz bilirkişi değiliz; araştırmacı bir merakla hareket etmeliyiz.  Soruna sadece biz değil karşılıklı çözüm aramalıyız. Somut davranış örnekleri istemeliyiz. Danışanın duygularına hak vermeliyiz.
  • 5. AZ DATA ÇOK FİKİR  Öğrenci hakkında bilinmesi gereken veriler, önceden gözden geçirilmelidir.  Yapılan görüşmelerdeki veriler takip çizelgeleri şeklinde düzenlenmelidir.
  • 7.  Eğer başarılara odaklanırsak yararlı değişimler gerçekleşir.  Hatalar ve sorunlardan çok, doğru yapılanlar önemli.
  • 8. İSTİSNAİ DURUMLAR Her sorunda/problemde bu sorunun görünmediği istisnai durumlar vardır. Bu durumlar çözüm için kullanılabilir.
  • 9. KARTOPU ETKİSİ Küçük değişiklikler büyük değişikliklere yol açar.
  • 10. Herkeste Sorunları Çözme Gücü Vardır Rehberlik servisine gelen kişilerin güçlü yönleri öne çıkartılmadır
  • 11. AMAÇ OLUŞTURMA  Öğrencilerimize somut ve davranışsal amaçlar kazandırmak  Olumlu Amaçlara dikkatimizi vermek «Başarılı olmak istiyorum» dan çok «Notlarımı yükseltmek istiyorum »
  • 12. Adım Adım Çözüme Ulaşma  Öğrenciyle yakınlık  Problemi dinleme  Öğrenciye yönelik övgü cümleleri kurma  Mucize sorular  Çözüm bulmasına teşvik etme  Değişimleri fark edip ettirme.
  • 13. Değişim İçin Sorular  Mucize Sorular  Hayal Etme Soruları (Canlandırma)  Sihirli Değnek Soruları  Rol Değiştirme Soruları  Kahraman Soruları
  • 14. MUCİZE SORULAR Kendini gelecek içinde tasarlamak ve problem olmadığında nasıl olacağını hayal etme
  • 15.  Eğer bu gece olağanüstü bir durum gerçekleşmiş olsa ve ertesi gün kalktığınızda bu sorun çözümlenmiş olsa, değişimin olduğunun ilk işareti ne olurdu? Neyi farklı yapıyor olurdun? Sendeki farklılığı ilk fark eden kim olurdu? Durumunu yarım puan arttırmak için ne yapabilirsin?
  • 16.  Bütün bu soruların ardından öğrencinin cevaplarında güzel şeyleri yakalayıp övgü ile sayma.  Öğrencinin cevaplarında olması gereken değişiklikleri yorumlama ve ona da ifade ettirme
  • 17. HAYAL ETME SORULARI (ZİHİNSEL CANLANDIRMA) Görüşmelerde ne kadar çok duyu harekete geçirilirse; hatırlanma olasılığımız artar. Zihinsel canlandırmalarla da öğrencinin iç dünyasında yeni yönelimler açmak
  • 18. Sabırla Dinlediğiniz İçin Teşekkürler (İzmir Çankaya Uğur Dershaneleri Rehberlik Servisi) tahir.uner@ugurdershanesi.com.tr