Guía interactiva sobre proteínas. El alumno, de primero medio de la enseñanza Chilena, realizará las actividades interactivas propuestas online en la página web cuyo url está indicada al inicio de la guía. A medida que trabaje, responderá la preguntas lanceadas en la guía, en un tiempo máximo, para el desarrollo de todas las actividades, de dos horas pedagógicas.
The document describes the different layers of the Earth, including the lithosphere, mantle, and core. It discusses the lithosphere layer in more detail, noting it can be continental or oceanic lithosphere depending on its composition and dynamics. The lithosphere includes the crust, which is composed of sedimentary rocks, granite, and basalt depending on whether it is continental or oceanic crust.
Este documento lista y proporciona enlaces a recursos sobre importantes científicas a través de la historia, incluyendo Hipatia de Alejandria, Marie Curie, Barbara McClintock, y Lynn Margulis. También incluye enlaces a artículos y sitios web sobre científicas españolas e información biográfica específica sobre Lynn Margulis.
El documento presenta información sobre la tectónica de placas, incluyendo zonas de subducción, fallas transformadoras, dorsales oceánicas, zonas de rift y placas litosféricas. Describe cómo la interacción entre placas en zonas de subducción puede dar lugar a terremotos y tsunamis destructivos, como el que ocurrió en Indonesia en 2004 que cobró la vida de 200.000 personas. También muestra mapas de la península ibérica que ilustran la sismicidad e intensidad sísmica relativa en diferentes
El documento ofrece instrucciones sobre cómo sobrevivir a un terremoto. Recomienda acostarse en posición fetal cerca de muebles grandes u objetos pesados para aprovechar los "triángulos de vida" que se forman en los espacios vacíos dejados cuando los objetos se derrumban. También aconseja salir de los edificios y evitar refugiarse debajo de escritorios, puertas u otros objetos que podrían derrumbarse. El objetivo es crear conciencia sobre medidas simples que pueden salvar vidas
Guía interactiva sobre proteínas. El alumno, de primero medio de la enseñanza Chilena, realizará las actividades interactivas propuestas online en la página web cuyo url está indicada al inicio de la guía. A medida que trabaje, responderá la preguntas lanceadas en la guía, en un tiempo máximo, para el desarrollo de todas las actividades, de dos horas pedagógicas.
The document describes the different layers of the Earth, including the lithosphere, mantle, and core. It discusses the lithosphere layer in more detail, noting it can be continental or oceanic lithosphere depending on its composition and dynamics. The lithosphere includes the crust, which is composed of sedimentary rocks, granite, and basalt depending on whether it is continental or oceanic crust.
Este documento lista y proporciona enlaces a recursos sobre importantes científicas a través de la historia, incluyendo Hipatia de Alejandria, Marie Curie, Barbara McClintock, y Lynn Margulis. También incluye enlaces a artículos y sitios web sobre científicas españolas e información biográfica específica sobre Lynn Margulis.
El documento presenta información sobre la tectónica de placas, incluyendo zonas de subducción, fallas transformadoras, dorsales oceánicas, zonas de rift y placas litosféricas. Describe cómo la interacción entre placas en zonas de subducción puede dar lugar a terremotos y tsunamis destructivos, como el que ocurrió en Indonesia en 2004 que cobró la vida de 200.000 personas. También muestra mapas de la península ibérica que ilustran la sismicidad e intensidad sísmica relativa en diferentes
El documento ofrece instrucciones sobre cómo sobrevivir a un terremoto. Recomienda acostarse en posición fetal cerca de muebles grandes u objetos pesados para aprovechar los "triángulos de vida" que se forman en los espacios vacíos dejados cuando los objetos se derrumban. También aconseja salir de los edificios y evitar refugiarse debajo de escritorios, puertas u otros objetos que podrían derrumbarse. El objetivo es crear conciencia sobre medidas simples que pueden salvar vidas
This document describes the stages of mitosis: interphase, prophase, metaphase, anaphase, and telophase. It lists the stages out of order and repeats some stages to indicate the cyclical nature of mitosis from interphase through the division of the cell.
Este documento proporciona un paso a paso para crear presentaciones interactivas con Prezi. Explica los 20 pasos para registrarse en Prezi, crear una cuenta, diseñar una presentación eligiendo plantillas, agregar texto, imágenes, videos y compartirla con otros usuarios.
The document appears to be a date code of "2019-12-13" without any other context or information provided. It is unclear what the date refers to or what the overall topic or purpose of the document may be based on the limited information given.
This document discusses the development of an artificial grass field in Algorriko. It notes that an artificial grass field would allow greater use of the facilities and enable sports to be played year-round. The city council approved a plan to install an artificial grass surface at the municipal sports field to address needs of sports clubs and improve opportunities for local residents.
Este documento proporciona una lista de recursos (enlaces web y PDF) sobre mujeres científicas e investigadoras destacadas. Incluye secciones sobre un abecedario de científicas, mujeres científicas importantes en la historia, científicas españolas y biografías de la bióloga estadounidense Lynn Margulis. El objetivo es recopilar información sobre el papel y las contribuciones de las mujeres en la ciencia.
1. BIOTEKNOLOGIA: Sarrera
XXI. garren mendea Ingeniaritza Genetikoaren mendea dela esan
daiteke. Geneen manipulazioaren ondorioz gaixotasun asko sendatu
ahalko dira (minbizia, alzheimerra,..) jende guztia elikatzeko adina
elikagaiak ekoiztu ahalko dira, bizia luzatuko duten sendagaiak
ekoiztu ahalko dira.
Inoiz ezagutu ez den aro batera hurbiltzen ari gara: laster gure
kromosomen informazio osoa ezagutuko da eta agian ekoiztuko
dira gizakiak bezalako organoak dituzten animaliak
(transplanteetarako), sendagaiak ekoizten dituzten bakterioak,…
Lorpen hauek guztiak kontuz kudeatu beharko dira: horregatik gaur
egun mundu mailan eztabaida dago geneen manipulazioaren arazo
etikoei buruz eta ingurumenean sor daitezkeen arazoei buruz.
2. BIOTEKNOLOGIA: Hasierako aktibitatea
Armiarma batek sortzen duen proteina bat ekoiztu
behar dugu kantitate handian. Armiarma honek, bere
sarea egiteko sortzen duen proteina oso egokia da
zauriak josi eta ixteko behar den haria egiteko. (gaur
egun ez daude lehen erabiltzen ziren behi hesteaz
egindako hariak, behi eroen arazoa dela eta).
Arazoa da armiarmetatik zuzenean ekoiztea oso
garestia dela eta gainera lortzen den kantitatea oso
txikia dela. Horregatik ingeniaritza genetikoaren
laguntza behar da.
3. BIOTEKNOLOGIA: Hasierako aktibitatea
Egin behar duguna zera da: armiarmak proteina
ekoizteko duen genea klonatu behar dugu bakteria
baten barnean txertatuz: bakterioek, izugarri
azkar ugaltzen direnez, proteina kantitate handia
Mintza
ekoiztuko dute.
Urratsak:
1. Interesatzen den genea atera:
1.Ariketa
Zitoplasma Nukleoa
Genea bilatu, ebaki eta atera egingo dugu
4. BIOTEKNOLOGIA: Hasierako aktibitatea
2. Genea bakterioaren kromosoman sartu:
Bakterioek 1 kromosoma dute soilik eta oso erraza da
manipulatzea.
2. Ariketa
3. Genea klonatzea:
Behin genea bakterioaren kromosoman
txertatu, bakterioa ugaltzen uzten da:
milioika bakterio lortzen dira eta hauek
interesatzen zaigun armiarmaren genea
daramate; armiarmaren proteina ekoiztuko
dute.
3. Ariketa
5. BIOTEKNOLOGIA: Hasierako aktibitatea
4. Proteina isolatu eta atera:
Bakterio hazkuntzatik sortutako proteina isolatu
egiten da; proteina honekin, zauriak josteko haria
egingo da eta nahiko merkea izango da.
4. Ariketa
6. BIOTEKNOLOGIA ETA INGENIARITZA GENETIKOA
BIOTEKNOLOGIA: Gizakiarentzat onuragarriak
diren produktuak
(garagardoa, ardoa, yogurra, gazta,..) sortzea
bizidun sinpleak erabiliz: bakterioak, legamiak
(onddoak),..
INGENIARITZA GENETIKOA:
Bioteknologiaren adarra da eta geneen
manipulazioan datza. Horretarako genea
isolatu, beste izaki bizidun batean txertatu
(bakterioa, legamia) bere material genetikoa
eraldatuz.
7. INGENIARITZA GENETIKOA: KLONAZIOA
Geneak klonatzeko hurrengo urratsak jarraitzen
dira:
a) Interesatzen den ADN zatia (genea)
isolatu.
b) Isolatutako genea ostalaria deritzon
zelula batean txertatu.
c) Zelula ostalaria ugal arazi genearen kopia asko
lortzeko.
5. Ariketa
8. INGENIARITZA GENETIKOA: PRODUKTU
TRANSGENIKOAK
Produktu transgenikoak edo genetikoki eraldatutako
produktuak: gizakiak genetikoki eraldatutako
bizidunak edo bizidunetatik lortzen diren produktuak
dira. Beste organismo baten gene bat sartzen zaie edo
haien gene bat kendu edo eraldatzen zaie. Animalia
ala landare jatorria izan dezakete.
Klikatu hurrengo estekan eta ikusi “ORGANISMOS
TRANSGENICOS” animazioa
ORGANISMO TRANSGENIKOAK
6. Ariketa
9. KLONAZIOA: DOLLY ARDIA
DOLLY ARDIA (Informazioa)
Klikatu hurrengo estekan eta irakurri
“CLONACIÓN DE UNA OVEJA”
Dollyren sorrera
7. Ariketa
8. Ariketa
11. BIOTEKNOLOGIA LANA:
Aukeratu hurrengoetatik gai bat eta txosten bat egin:
1. BEHIEN KLONAZIOA:
http://www.viveagro.cl/index.php/argentina-presenta-una-vaca-clonada-para-
producir-leche-similar-a-la-humana/
http://www.bioinformaticos.com.ar/la-clonacion-de-animales-en-argentina-y-
brasil/
http://www.lanacion.com.ar/1429497-argentina-y-la-ue-en-la-guerra-de-los-clones
12. BIOTEKNOLOGIA LANA:
2. JANARI TRANSGENIKOAK:
(artoa, soja, tomateak)
Informazioa
Informazioa
3. ZELULA AMAK ETA DIABETESA.
Informazioa