SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
TUGAS KELOMPOK

Aneesha Kharisma Daryodi

       Tazkia Aini

          X.7
KD : Menyimpulkan isi informasi yang di dengar
melalui tuturan tidak langsung

Indikator :
1.Mencatat pokok-pokok isi informasi melalui rekaman atau
teks yang di bacakan
2.Menyampaikan secara lisan isi informasi secara runtut dan
jelas
3.Menyimpulkan isi informasi yang di dengar
Langkah-langkah menyimpulkan informasi dari teks
rekaman atau teks yang dibacakan adalah sebagai
berikut :
 Mendengarkan   secara seksama uraian dalam
                 teks rekaman atau teks yang
  dibacakan
 Mencatat gagasan utama setiap informasi
 Merangkaikan urutan gagasan utama
 Menyusun setiap gagasan utama menjadi sebuah
  kesimpulan
Ketika teks wacana dibacakan, kita dapat
menemukan pokok-pokok informasi. Pokok-pokok 
informasi tersebut perlu dicatat agar menjadi informasi
yang betul-betul bermanfaat, baik untuk kepentingan
penambahan ilmu pengetahuan, sebagai bahan/data karya
tulis, maupun kepentingan lain.

       Mencatat informasi dari suatu sumber harus
selalu menyebutkan sumbernya agar tidak dianggap
menjiplak atau mencuri karangan orang lain. Agar lebih
mudah dipahami, pencatatannya harus jelas.
Pencatatan informasi tersebut dapat
dilakukan dengan cara sebagai berikut
:
Mencatat  dan menuliskan ide-ide pokok
 paragraf dalam blanko pencatatan informasi.
Mengidentifikasi pokok informasi dengan
 menjawab 5 W + 1 H : pokok informasi dicari 
 Dengan mengajukan pertanyaan menggunakan
 kata Tanya apa, siapa, kapan, di mana, 
 mengapa, dan bagaiamana. Pokok-pokok
 informasi yang dicatat merupakan jawaban dari 
 pertanyaan-pertanyaan tersebut.
Menyimpulkan isi informasi dengan urutan
yang runtut dan mudah dipahami. Kesimpulan isi
wacana dapat diperoleh dengan cara mencari dan
menemukan gagasan umum yang ada pada ide-ide
pokok paragraf. Menarik kesimpulan juga dapat
dilakukan dengan membaca dan mencermati isi
paragraf pertama dan paragraf terakhir wacana.
Umumnya, kedua paragraf tersebut berisi ringkasan
bahan yang dibicarakan.
Agar kita dapat mendapatkan kesimpulan
yang tepat, perhatikanlah hal-hal berikut:
 Kesimpulan   harus menampilkan urutan informasi secara
  runtut.
 Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan
  mudah dipahami.
 Akurat: sesuai dengan informasi yang kita terima, tidak
  dilebih-lebihkan.
 Aktual: informasi perlu segera disampaikan agar tidak
  ketinggalan.
 Kritis: sanggup membedakan berita yang diperlukan
  dengan yang tidak.
Menyampaikan Kesimpulan isi informasi secara
lisan dengan runtut dan jelas.
     Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering
mendapat informasi dari berbagai sumber, seperti
melalui percakapan, siaran media elektronik, atau
berita di media cetak. Kesimpulan informasi yang
kita terima tersebut dapat kita laporkan kepada
orang lain agar mereka juga mendapatkan tambahan
pengetahuan.
     Penyampaian kesimpulan informasi dapat kita
lakukan secara lisan maupun tertulis.
Jika kita hendak menyampaikan secara lisan,
beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah
sebagai berikut :
  Penyampaian yang dilakukan secara lisan tidak dengan
   membacakan kesimpulan secara tertulis.
  Menguasai kesimpulan yang akan kita sampaikan.
  Volume, intonasi, artikulasi harus baik.
   Volume suara hendaknya disesuaikan dengan kondisi pendengar
    dan situasi ruang.
   Intonasi mencakup tiga hal : - tekanan (keras lemahnya suara)
   tempo ( cepat lambatanya pengucapan )
   nada ( tinggi rendahnya nada suara )
   Artikulasi adalah kejelasan pengucapan
Jika kita hendak menyampaikan secara lisan,
beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah
sebagai berikut :
  Penyampaian yang dilakukan secara lisan tidak dengan
   membacakan kesimpulan secara tertulis.
  Menguasai kesimpulan yang akan kita sampaikan.
  Volume, intonasi, artikulasi harus baik.
   Volume suara hendaknya disesuaikan dengan kondisi pendengar
    dan situasi ruang.
   Intonasi mencakup tiga hal : - tekanan (keras lemahnya suara)
   tempo ( cepat lambatanya pengucapan )
   nada ( tinggi rendahnya nada suara )
   Artikulasi adalah kejelasan pengucapan

More Related Content

What's hot (8)

Pembawa berita
Pembawa beritaPembawa berita
Pembawa berita
 
Karya Tulis Ilmiah
Karya Tulis IlmiahKarya Tulis Ilmiah
Karya Tulis Ilmiah
 
Bab 1 teks berita
Bab 1 teks beritaBab 1 teks berita
Bab 1 teks berita
 
Announcement text
Announcement textAnnouncement text
Announcement text
 
Part 1 dasar dasar surat menyurat (1)
Part 1 dasar dasar surat menyurat (1)Part 1 dasar dasar surat menyurat (1)
Part 1 dasar dasar surat menyurat (1)
 
82
8282
82
 
Human comm 5-(listening)
Human comm  5-(listening)Human comm  5-(listening)
Human comm 5-(listening)
 
Rangkuman materi un bahasa indonesia smp
Rangkuman materi un bahasa indonesia smpRangkuman materi un bahasa indonesia smp
Rangkuman materi un bahasa indonesia smp
 

Viewers also liked

Analisis sk kd bhs. ind kls x 2010-2011
Analisis sk kd bhs. ind kls x 2010-2011Analisis sk kd bhs. ind kls x 2010-2011
Analisis sk kd bhs. ind kls x 2010-2011dimas hartono
 
KD 9.2 Diskusi Kelas XI SMA KTSP (K2006)
KD 9.2 Diskusi Kelas XI SMA KTSP (K2006)KD 9.2 Diskusi Kelas XI SMA KTSP (K2006)
KD 9.2 Diskusi Kelas XI SMA KTSP (K2006)Endang Pristiawaty
 
bahasa indonesia diskusi dan seminar
bahasa indonesia diskusi dan seminarbahasa indonesia diskusi dan seminar
bahasa indonesia diskusi dan seminarIka Septiana
 
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancara
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancaraContoh teks wawancara untuk simulasi wawancara
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancaraAhmad Afandi
 
KD.9.1 DISKUSI Kelas XI KTSP (K2006)
KD.9.1 DISKUSI Kelas XI KTSP (K2006)KD.9.1 DISKUSI Kelas XI KTSP (K2006)
KD.9.1 DISKUSI Kelas XI KTSP (K2006)Endang Pristiawaty
 
Hasil wawancara dengan narasumber
Hasil wawancara dengan narasumberHasil wawancara dengan narasumber
Hasil wawancara dengan narasumberPP. Inayatullah
 

Viewers also liked (7)

Analisis sk kd bhs. ind kls x 2010-2011
Analisis sk kd bhs. ind kls x 2010-2011Analisis sk kd bhs. ind kls x 2010-2011
Analisis sk kd bhs. ind kls x 2010-2011
 
KD 9.2 Diskusi Kelas XI SMA KTSP (K2006)
KD 9.2 Diskusi Kelas XI SMA KTSP (K2006)KD 9.2 Diskusi Kelas XI SMA KTSP (K2006)
KD 9.2 Diskusi Kelas XI SMA KTSP (K2006)
 
bahasa indonesia diskusi dan seminar
bahasa indonesia diskusi dan seminarbahasa indonesia diskusi dan seminar
bahasa indonesia diskusi dan seminar
 
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancara
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancaraContoh teks wawancara untuk simulasi wawancara
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancara
 
KD.9.1 DISKUSI Kelas XI KTSP (K2006)
KD.9.1 DISKUSI Kelas XI KTSP (K2006)KD.9.1 DISKUSI Kelas XI KTSP (K2006)
KD.9.1 DISKUSI Kelas XI KTSP (K2006)
 
Hasil wawancara dengan narasumber
Hasil wawancara dengan narasumberHasil wawancara dengan narasumber
Hasil wawancara dengan narasumber
 
Contoh teks wawancara dengan guru
Contoh teks wawancara dengan guruContoh teks wawancara dengan guru
Contoh teks wawancara dengan guru
 

Similar to Bin tuturan tidak langsung

Rangkuman materi un bahasa indonesia smp
Rangkuman materi un bahasa indonesia smpRangkuman materi un bahasa indonesia smp
Rangkuman materi un bahasa indonesia smpMuhtar Muhtar
 
P5_tujuan pidato.pdf
P5_tujuan pidato.pdfP5_tujuan pidato.pdf
P5_tujuan pidato.pdfiwayan suta
 
Kelompok 2 menyimak ..
Kelompok 2 menyimak ..Kelompok 2 menyimak ..
Kelompok 2 menyimak ..Mitha Ye Es
 
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan berita
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan beritaKelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan berita
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan beritaMitha Ye Es
 
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidatoMengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidatoDhea Yulia Ningsih
 
Tema 6B Bahasa Indonesia.pptx
Tema 6B Bahasa Indonesia.pptxTema 6B Bahasa Indonesia.pptx
Tema 6B Bahasa Indonesia.pptxAyunHamima1
 
Bahasa indonesia - PIDATO
Bahasa indonesia - PIDATOBahasa indonesia - PIDATO
Bahasa indonesia - PIDATONahdalia Andani
 
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)qamaraniSA
 
New Power-Point-public-speaking-tekad.ppt
New Power-Point-public-speaking-tekad.pptNew Power-Point-public-speaking-tekad.ppt
New Power-Point-public-speaking-tekad.pptErvianaDesy
 
Makalah b. indo. karya ilmiah
Makalah b. indo. karya ilmiahMakalah b. indo. karya ilmiah
Makalah b. indo. karya ilmiahLely Surya
 
Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Resume Teknik Presentasi dan NegosiasiResume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Resume Teknik Presentasi dan Negosiasieddy sanusi silitonga
 
Keterampilan menyimak
Keterampilan menyimakKeterampilan menyimak
Keterampilan menyimakPak Bos
 

Similar to Bin tuturan tidak langsung (20)

Tahap persiapan pidato
Tahap persiapan pidatoTahap persiapan pidato
Tahap persiapan pidato
 
Rangkuman materi un bahasa indonesia smp
Rangkuman materi un bahasa indonesia smpRangkuman materi un bahasa indonesia smp
Rangkuman materi un bahasa indonesia smp
 
PPT Bahasa Indonesia.pptx
PPT Bahasa Indonesia.pptxPPT Bahasa Indonesia.pptx
PPT Bahasa Indonesia.pptx
 
P5_tujuan pidato.pdf
P5_tujuan pidato.pdfP5_tujuan pidato.pdf
P5_tujuan pidato.pdf
 
Kelompok 2 menyimak ..
Kelompok 2 menyimak ..Kelompok 2 menyimak ..
Kelompok 2 menyimak ..
 
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan berita
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan beritaKelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan berita
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan berita
 
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidatoMengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan pidato
 
Bedah buku
Bedah bukuBedah buku
Bedah buku
 
Tema 6B Bahasa Indonesia.pptx
Tema 6B Bahasa Indonesia.pptxTema 6B Bahasa Indonesia.pptx
Tema 6B Bahasa Indonesia.pptx
 
Bahasa indonesia - PIDATO
Bahasa indonesia - PIDATOBahasa indonesia - PIDATO
Bahasa indonesia - PIDATO
 
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)
 
public-speaking-tekad.ppt
public-speaking-tekad.pptpublic-speaking-tekad.ppt
public-speaking-tekad.ppt
 
public-speaking-tekad.ppt
public-speaking-tekad.pptpublic-speaking-tekad.ppt
public-speaking-tekad.ppt
 
New Power-Point-public-speaking-tekad.ppt
New Power-Point-public-speaking-tekad.pptNew Power-Point-public-speaking-tekad.ppt
New Power-Point-public-speaking-tekad.ppt
 
Ayo Membaca.pptx
Ayo Membaca.pptxAyo Membaca.pptx
Ayo Membaca.pptx
 
Makalah b. indo. karya ilmiah
Makalah b. indo. karya ilmiahMakalah b. indo. karya ilmiah
Makalah b. indo. karya ilmiah
 
Pidato
PidatoPidato
Pidato
 
Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Resume Teknik Presentasi dan NegosiasiResume Teknik Presentasi dan Negosiasi
Resume Teknik Presentasi dan Negosiasi
 
Nama
NamaNama
Nama
 
Keterampilan menyimak
Keterampilan menyimakKeterampilan menyimak
Keterampilan menyimak
 

Bin tuturan tidak langsung

  • 1. TUGAS KELOMPOK Aneesha Kharisma Daryodi Tazkia Aini X.7
  • 2. KD : Menyimpulkan isi informasi yang di dengar melalui tuturan tidak langsung Indikator : 1.Mencatat pokok-pokok isi informasi melalui rekaman atau teks yang di bacakan 2.Menyampaikan secara lisan isi informasi secara runtut dan jelas 3.Menyimpulkan isi informasi yang di dengar
  • 3. Langkah-langkah menyimpulkan informasi dari teks rekaman atau teks yang dibacakan adalah sebagai berikut :  Mendengarkan secara seksama uraian dalam teks rekaman atau teks yang dibacakan  Mencatat gagasan utama setiap informasi  Merangkaikan urutan gagasan utama  Menyusun setiap gagasan utama menjadi sebuah kesimpulan
  • 4. Ketika teks wacana dibacakan, kita dapat menemukan pokok-pokok informasi. Pokok-pokok  informasi tersebut perlu dicatat agar menjadi informasi yang betul-betul bermanfaat, baik untuk kepentingan penambahan ilmu pengetahuan, sebagai bahan/data karya tulis, maupun kepentingan lain. Mencatat informasi dari suatu sumber harus selalu menyebutkan sumbernya agar tidak dianggap menjiplak atau mencuri karangan orang lain. Agar lebih mudah dipahami, pencatatannya harus jelas.
  • 5. Pencatatan informasi tersebut dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut : Mencatat dan menuliskan ide-ide pokok paragraf dalam blanko pencatatan informasi. Mengidentifikasi pokok informasi dengan menjawab 5 W + 1 H : pokok informasi dicari  Dengan mengajukan pertanyaan menggunakan kata Tanya apa, siapa, kapan, di mana,  mengapa, dan bagaiamana. Pokok-pokok informasi yang dicatat merupakan jawaban dari  pertanyaan-pertanyaan tersebut.
  • 6. Menyimpulkan isi informasi dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami. Kesimpulan isi wacana dapat diperoleh dengan cara mencari dan menemukan gagasan umum yang ada pada ide-ide pokok paragraf. Menarik kesimpulan juga dapat dilakukan dengan membaca dan mencermati isi paragraf pertama dan paragraf terakhir wacana. Umumnya, kedua paragraf tersebut berisi ringkasan bahan yang dibicarakan.
  • 7. Agar kita dapat mendapatkan kesimpulan yang tepat, perhatikanlah hal-hal berikut:  Kesimpulan harus menampilkan urutan informasi secara runtut.  Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan mudah dipahami.  Akurat: sesuai dengan informasi yang kita terima, tidak dilebih-lebihkan.  Aktual: informasi perlu segera disampaikan agar tidak ketinggalan.  Kritis: sanggup membedakan berita yang diperlukan dengan yang tidak.
  • 8. Menyampaikan Kesimpulan isi informasi secara lisan dengan runtut dan jelas. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering mendapat informasi dari berbagai sumber, seperti melalui percakapan, siaran media elektronik, atau berita di media cetak. Kesimpulan informasi yang kita terima tersebut dapat kita laporkan kepada orang lain agar mereka juga mendapatkan tambahan pengetahuan. Penyampaian kesimpulan informasi dapat kita lakukan secara lisan maupun tertulis.
  • 9. Jika kita hendak menyampaikan secara lisan, beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut :  Penyampaian yang dilakukan secara lisan tidak dengan membacakan kesimpulan secara tertulis.  Menguasai kesimpulan yang akan kita sampaikan.  Volume, intonasi, artikulasi harus baik.  Volume suara hendaknya disesuaikan dengan kondisi pendengar dan situasi ruang.  Intonasi mencakup tiga hal : - tekanan (keras lemahnya suara)  tempo ( cepat lambatanya pengucapan )  nada ( tinggi rendahnya nada suara )  Artikulasi adalah kejelasan pengucapan
  • 10. Jika kita hendak menyampaikan secara lisan, beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut :  Penyampaian yang dilakukan secara lisan tidak dengan membacakan kesimpulan secara tertulis.  Menguasai kesimpulan yang akan kita sampaikan.  Volume, intonasi, artikulasi harus baik.  Volume suara hendaknya disesuaikan dengan kondisi pendengar dan situasi ruang.  Intonasi mencakup tiga hal : - tekanan (keras lemahnya suara)  tempo ( cepat lambatanya pengucapan )  nada ( tinggi rendahnya nada suara )  Artikulasi adalah kejelasan pengucapan