Teks tersebut membahas tentang kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran mengenai teks persuasif, termasuk pengertian, ciri-ciri, struktur, dan contoh teks persuasif.
Teks diskusi membahas tentang mengidentifikasi informasi, menyimpulkan isi, menelaah struktur dan bahasa, serta menyajikan gagasan dalam teks diskusi. Terdapat penjelasan mengenai pengertian, fungsi, unsur, jenis, dan proses diskusi.
Karangan tersebut merangkum tentang pengertian dan ciri-ciri argumentasi serta langkah-langkah membuat karangan argumentasi. Argumentasi adalah karangan yang berisi alasan untuk mendukung atau menolak suatu pendapat guna mempengaruhi pembaca. Ciri-ciri argumentasi meliputi penjelasan pendapat, pembuktian dengan fakta, dan kesimpulan. Langkah membuat argumentasi yakni menentukan topik dan tujuan, mencari bahan, serta
Teks tersebut membahas tentang kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran mengenai teks persuasif, termasuk pengertian, ciri-ciri, struktur, dan contoh teks persuasif.
Teks diskusi membahas tentang mengidentifikasi informasi, menyimpulkan isi, menelaah struktur dan bahasa, serta menyajikan gagasan dalam teks diskusi. Terdapat penjelasan mengenai pengertian, fungsi, unsur, jenis, dan proses diskusi.
Karangan tersebut merangkum tentang pengertian dan ciri-ciri argumentasi serta langkah-langkah membuat karangan argumentasi. Argumentasi adalah karangan yang berisi alasan untuk mendukung atau menolak suatu pendapat guna mempengaruhi pembaca. Ciri-ciri argumentasi meliputi penjelasan pendapat, pembuktian dengan fakta, dan kesimpulan. Langkah membuat argumentasi yakni menentukan topik dan tujuan, mencari bahan, serta
Teks tersebut merupakan rangkuman materi pelajaran tentang teks ceramah yang mencakup definisi, tujuan, jenis, ciri umum, struktur, kaidah kebahasaan, dan contoh teks ceramah lengkap. Teks tersebut memberikan gambaran menyeluruh tentang apa yang perlu diketahui mengenai teks ceramah.
Buku ini membahas berpikir kritis dan merangkum beberapa definisi klasik tentang berpikir kritis, keterampilan penting dalam berpikir kritis seperti mengidentifikasi alasan dan kesimpulan, memahami berbagai pola penalaran, menganalisis asumsi, konteks, dan peta berpikir, serta mengevaluasi klaim dan kredibilitasnya.
Buku ini membahas berpikir kritis dan mendefinisikannya menurut beberapa ahli seperti John Dewey, Edward Glaser, Robert Ennis, dan Richard Paul. Buku ini juga menjelaskan struktur penalaran dalam argumen, kesimpulan, asumsi implisit, dan pentingnya memahami konteks dalam menganalisis suatu argumen.
Dokumen tersebut membahas tentang berpikir kritis dan menulis ilmiah. Secara garis besar, dokumen tersebut menjelaskan definisi berpikir kritis menurut beberapa ahli, keterampilan penting dalam berpikir kritis, pola-pola penalaran, asumsi, konteks, dan cara memahami dan mengevaluasi pemikiran orang lain. Dokumen tersebut juga membahas tentang mengklarifikasi pernyataan dan gagasan untuk memaham
Karangan argumentasi adalah karangan yang terdiri atas paparan alasan dan penyintesisan pendapat untuk membangun suatu kesimpulan. Karangan argumentasi dikembangkan dengan dua teknik, yaitu teknik induktif dan deduktif. Teknik induktif mengemukakan bukti-bukti terlebih dahulu sebelum menarik kesimpulan umum, sedangkan teknik deduktif memulai dengan kesimpulan umum diikuti uraian hal-hal khusus
Dokumen tersebut merangkum materi pelajaran tentang teks eksposisi untuk empat pertemuan, mencakup pengertian, jenis, ciri, struktur, dan langkah-langkah menulis teks eksposisi. Peserta didik diajak mengidentifikasi, menganalisis, mengembangkan isi, dan menyusun teks eksposisi melalui video pembelajaran, bacaan, diskusi kelompok, dan presentasi hasil.
Dokumen tersebut membahas tentang pidato persuasif, mulai dari pengertian, jenis, tujuan, cara, struktur, kebahasaan, langkah-langkah menyusun dan menyampaikan pidato persuasif.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, ciri-ciri, struktur, dan kaidah kebahasaan teks editorial beserta langkah-langkah menyusunnya. Teks editorial adalah teks yang berisi pendapat redaksi terhadap suatu isu aktual dan bermanfaat untuk memengaruhi pembaca. Teks editorial memiliki ciri aktual, sistematis, dan argumentatif serta struktur pernyataan pendapat, argumentasi, dan penegasan ulang pendapat. Kaidah
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
More Related Content
Similar to Bhs Indo Kelas 8 BAB 7 - www.ilmuguru.org.pptx
Teks tersebut merupakan rangkuman materi pelajaran tentang teks ceramah yang mencakup definisi, tujuan, jenis, ciri umum, struktur, kaidah kebahasaan, dan contoh teks ceramah lengkap. Teks tersebut memberikan gambaran menyeluruh tentang apa yang perlu diketahui mengenai teks ceramah.
Buku ini membahas berpikir kritis dan merangkum beberapa definisi klasik tentang berpikir kritis, keterampilan penting dalam berpikir kritis seperti mengidentifikasi alasan dan kesimpulan, memahami berbagai pola penalaran, menganalisis asumsi, konteks, dan peta berpikir, serta mengevaluasi klaim dan kredibilitasnya.
Buku ini membahas berpikir kritis dan mendefinisikannya menurut beberapa ahli seperti John Dewey, Edward Glaser, Robert Ennis, dan Richard Paul. Buku ini juga menjelaskan struktur penalaran dalam argumen, kesimpulan, asumsi implisit, dan pentingnya memahami konteks dalam menganalisis suatu argumen.
Dokumen tersebut membahas tentang berpikir kritis dan menulis ilmiah. Secara garis besar, dokumen tersebut menjelaskan definisi berpikir kritis menurut beberapa ahli, keterampilan penting dalam berpikir kritis, pola-pola penalaran, asumsi, konteks, dan cara memahami dan mengevaluasi pemikiran orang lain. Dokumen tersebut juga membahas tentang mengklarifikasi pernyataan dan gagasan untuk memaham
Karangan argumentasi adalah karangan yang terdiri atas paparan alasan dan penyintesisan pendapat untuk membangun suatu kesimpulan. Karangan argumentasi dikembangkan dengan dua teknik, yaitu teknik induktif dan deduktif. Teknik induktif mengemukakan bukti-bukti terlebih dahulu sebelum menarik kesimpulan umum, sedangkan teknik deduktif memulai dengan kesimpulan umum diikuti uraian hal-hal khusus
Dokumen tersebut merangkum materi pelajaran tentang teks eksposisi untuk empat pertemuan, mencakup pengertian, jenis, ciri, struktur, dan langkah-langkah menulis teks eksposisi. Peserta didik diajak mengidentifikasi, menganalisis, mengembangkan isi, dan menyusun teks eksposisi melalui video pembelajaran, bacaan, diskusi kelompok, dan presentasi hasil.
Dokumen tersebut membahas tentang pidato persuasif, mulai dari pengertian, jenis, tujuan, cara, struktur, kebahasaan, langkah-langkah menyusun dan menyampaikan pidato persuasif.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, ciri-ciri, struktur, dan kaidah kebahasaan teks editorial beserta langkah-langkah menyusunnya. Teks editorial adalah teks yang berisi pendapat redaksi terhadap suatu isu aktual dan bermanfaat untuk memengaruhi pembaca. Teks editorial memiliki ciri aktual, sistematis, dan argumentatif serta struktur pernyataan pendapat, argumentasi, dan penegasan ulang pendapat. Kaidah
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
2. Mengenal Lebih Dekat dengan
Teks Persuasi
https://pixabay.com/en/book-bible-text-literature-2073023/
BAB 7
3. Apa sih teks persuasi itu?
Teks persuasi adalah teks yang
menyampaikan gagasan dengan
menggunakan bahasa yang jelas dan lugas.
Teks persuasi bersifat mempengaruhi orang
lain.
4. Bertujuan mengajak orang untuk melakukan
sesuatu.
Memiliki data berupa fakta, contoh, dan bukti
yang digunakan untuk memperkuat alasan
yang disampaikan penulis berkaitan dengan
tujuannya.
Mengandung kata-kata ajakan, seperti ayo,
marilah, dan laksanakanlah.
Ciri umum Teks Persuasi
6. Tentukan topik
Tentukan
tujuan yang
akan dicapai
Sampaikan tesis
atau pendapat
yang berhubungan
dengan topik
Identifikasi
alasan
Rumuskan
kalimat ajakan
Buatlah
kerangka teks
persuasi
Kembangkan
kerangka
menjadi teks
persuasi
Jika teks
disampaikan
secara lisan,
ungkapkan
gagasanmu secara
tegas dan lugas
Langkah Membuat Teks Persuasi
7. Kritis terhadap suatu masalah
dalam kehidupan sehari-hari
merupakan modal yang dibutuhkan
untuk menulis teks persuasi.
Hal tersebut akan membuat kita
lebih kreatif dalam memilih topik
untuk dijadikan bahan menulis teks.
