Lessons Learned by Implementing ArchivesSpace and Archivematica at the Bentle...Max Eckard
Considering transition to a new system of digital asset management, public access, or collections curation? Archivists representing a diverse group of institutions discuss project planning, methodology, and intellectual and technological considerations used during implementation of ArchivesSpace (from the Archivists' Toolkit and from scratch!), Archivematica, Hydra/Fedora, and Islandora, Zendesk, and Oral History Metadata Synchronizer. Presenters address legacy metadata migration, transition from homegrown tools, the challenge of big projects with small staffs, and successful workflows.
Lessons Learned by Implementing ArchivesSpace and Archivematica at the Bentle...Max Eckard
Considering transition to a new system of digital asset management, public access, or collections curation? Archivists representing a diverse group of institutions discuss project planning, methodology, and intellectual and technological considerations used during implementation of ArchivesSpace (from the Archivists' Toolkit and from scratch!), Archivematica, Hydra/Fedora, and Islandora, Zendesk, and Oral History Metadata Synchronizer. Presenters address legacy metadata migration, transition from homegrown tools, the challenge of big projects with small staffs, and successful workflows.
1. BẢNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH
THỰC HIỆN DỰ ÁN
Họ và tên.............................................................
Đào Mai Nguyễn Nguyễn
Nội dung đánh giá Điểm Thanh T.Thủy Thành Thị
Tùng Tiên Hiệp Hương
1. Tham gia các buổi 15
họp nhóm
Đầy đủ 15
Thường xuyên 10
1 vài buổi 5
Không buổi nào 0
2. Tham gia đóng 15
góp ý kiến
Tích cực 15
Thường xuyên 10
Thỉnh thoảng 5
Không bao giờ 0
3. Hoàn thành phần
công việc của nhóm 20
giao đúng thời hạn
Luôn luôn 20
Thường xuyên 15
Thỉnh thoảng 10
Không bao giờ 0
4. Hoàn thành công
việc của nhóm giao 20
có chất lượng
Luôn luôn 20
Thường xuyên 15
Thỉnh thoảng 10
Không bao giờ 0
5. Có ý tưởng mới,
hay, sáng tạo đóng 15
góp cho nhóm
Luôn luôn 15
Thường xuyên 10
Thỉnh thoảng 5
Không bao giờ 0
6. Vai trò của bạn 15
trong nhóm
Nhóm trưởng 15
Thư kí 10
Thành viên 5
Nhóm...................................................................
Tổng điểm: 100 ………………………..
2. Tiêu chuẩn đánh giá
- Từ 80-100 điểm: Loại tốt
- Từ 60-79 điểm : Loại khá
- Từ 40-59 điểm : Loại trung bình
- Dưới 49 điểm : Loại yếu
3. Đánh giá của học sinh:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Đánh giá của giáo viên:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................