The document provides guidance for teachers on teaching the Exploratory Course on Electrical Installation and Maintenance. It outlines the overall goals of the K to 12 curriculum and the conceptual framework for teaching Technology and Livelihood Education (TLE). Each TLE exploratory course is composed of 4 to 5 lessons based on competencies from the Training Regulations of the Technical Education Skills and Development Authority. The lessons include learning outcomes, performance standards, materials, and assessments. The teacher's guide is intended to help teachers ensure TLE exploratory courses are taught effectively and in line with the TR-based approach of the K to 12 curriculum.
The document presents information on earthing systems. It discusses the functions of earthing, which include providing a path for fault currents and protection from electric shock. It describes various methods of earthing, including plate earthing, pipe earthing, and rod earthing. It also discusses different types of earthing systems and applications of earthing in electrical systems. In conclusion, it emphasizes the importance of proper grounding and earthing in electrical engineering for safety and protection of electrical equipment.
- Electrical earthing provides a safe path for lightning and fault currents to protect humans and equipment.
- There are different types of earthing for different applications like LV systems, lighting, telecoms, and computers.
- Earthing can provide either Class I or Class II protection against electric shock.
- Factors that affect earth impedance include soil type and moisture, weather, electrode type and size, nearby utilities, and distance between electrodes.
- Common earthing arrangements include TN, TT, and IT systems. Measurement methods like Wenner and Schlumberger are used to determine soil resistivity which impacts earth impedance.
This document discusses electrical grounding and earthing systems. It begins by introducing grounding and earthing, and distinguishing between ground and neutral conductors. It then describes different types of earthing systems according to the IEC standard, including TN, TT, and IT networks. The document also covers different types of grounding used in radio communications, AC power installations, and lightning protection. It discusses the concept of virtual ground and multipoint grounding. Overall, the document provides an overview of electrical grounding and earthing systems, their uses, and important concepts.
The Future Of Work & The Work Of The FutureArturo Pelayo
What Happens When Robots And Machines Learn On Their Own?
This slide deck is an introduction to exponential technologies for an audience of designers and developers of workforce training materials.
The Blended Learning And Technologies Forum (BLAT Forum) is a quarterly event in Auckland, New Zealand that welcomes practitioners, designers and developers of blended learning instructional deliverables across different industries of the New Zealand economy.
In this update of his past presentations on Mobile Eating the World -- delivered most recently at The Guardian's Changing Media Summit -- a16z’s Benedict Evans takes us through how technology is universal through mobile. How mobile is not a subset of the internet anymore. And how mobile (and accompanying trends of cloud and AI) is also driving new productivity tools.
In fact, mobile -- which encompasses everything from drones to cars -- is everything.
As humans, we never fail to think that we are highly intelligent beings, and that we are mentally superior than any other creatures found on Earth.
Well, that...... may be true.
However, we can be equally stupid and dumb too.
Worse still, we don't even realize it - in terms of how we can make erroneous judgments, decisions and choices, based on how our mind processes and filters information, as well as how our belief system works.
As intriguing and exciting this topic is to me, I find it difficult to illustrate the concepts involve, and that took me nearly 6 months to complete this work. (The Planning Fallacy in play?!) Throughout writing this deck, I've made a total of 8 major revisions before coming to this final piece.
I hope you'll find this deck both interesting and useful!
This document summarizes a study of CEO succession events among the largest 100 U.S. corporations between 2005-2015. The study analyzed executives who were passed over for the CEO role ("succession losers") and their subsequent careers. It found that 74% of passed over executives left their companies, with 30% eventually becoming CEOs elsewhere. However, companies led by succession losers saw average stock price declines of 13% over 3 years, compared to gains for companies whose CEO selections remained unchanged. The findings suggest that boards generally identify the most qualified CEO candidates, though differences between internal and external hires complicate comparisons.
The document provides guidance for teachers on teaching the Exploratory Course on Electrical Installation and Maintenance. It outlines the overall goals of the K to 12 curriculum and the conceptual framework for teaching Technology and Livelihood Education (TLE). Each TLE exploratory course is composed of 4 to 5 lessons based on competencies from the Training Regulations of the Technical Education Skills and Development Authority. The lessons include learning outcomes, performance standards, materials, and assessments. The teacher's guide is intended to help teachers ensure TLE exploratory courses are taught effectively and in line with the TR-based approach of the K to 12 curriculum.
The document presents information on earthing systems. It discusses the functions of earthing, which include providing a path for fault currents and protection from electric shock. It describes various methods of earthing, including plate earthing, pipe earthing, and rod earthing. It also discusses different types of earthing systems and applications of earthing in electrical systems. In conclusion, it emphasizes the importance of proper grounding and earthing in electrical engineering for safety and protection of electrical equipment.
- Electrical earthing provides a safe path for lightning and fault currents to protect humans and equipment.
- There are different types of earthing for different applications like LV systems, lighting, telecoms, and computers.
- Earthing can provide either Class I or Class II protection against electric shock.
- Factors that affect earth impedance include soil type and moisture, weather, electrode type and size, nearby utilities, and distance between electrodes.
- Common earthing arrangements include TN, TT, and IT systems. Measurement methods like Wenner and Schlumberger are used to determine soil resistivity which impacts earth impedance.
This document discusses electrical grounding and earthing systems. It begins by introducing grounding and earthing, and distinguishing between ground and neutral conductors. It then describes different types of earthing systems according to the IEC standard, including TN, TT, and IT networks. The document also covers different types of grounding used in radio communications, AC power installations, and lightning protection. It discusses the concept of virtual ground and multipoint grounding. Overall, the document provides an overview of electrical grounding and earthing systems, their uses, and important concepts.
The Future Of Work & The Work Of The FutureArturo Pelayo
What Happens When Robots And Machines Learn On Their Own?
This slide deck is an introduction to exponential technologies for an audience of designers and developers of workforce training materials.
The Blended Learning And Technologies Forum (BLAT Forum) is a quarterly event in Auckland, New Zealand that welcomes practitioners, designers and developers of blended learning instructional deliverables across different industries of the New Zealand economy.
In this update of his past presentations on Mobile Eating the World -- delivered most recently at The Guardian's Changing Media Summit -- a16z’s Benedict Evans takes us through how technology is universal through mobile. How mobile is not a subset of the internet anymore. And how mobile (and accompanying trends of cloud and AI) is also driving new productivity tools.
In fact, mobile -- which encompasses everything from drones to cars -- is everything.
As humans, we never fail to think that we are highly intelligent beings, and that we are mentally superior than any other creatures found on Earth.
Well, that...... may be true.
However, we can be equally stupid and dumb too.
Worse still, we don't even realize it - in terms of how we can make erroneous judgments, decisions and choices, based on how our mind processes and filters information, as well as how our belief system works.
As intriguing and exciting this topic is to me, I find it difficult to illustrate the concepts involve, and that took me nearly 6 months to complete this work. (The Planning Fallacy in play?!) Throughout writing this deck, I've made a total of 8 major revisions before coming to this final piece.
I hope you'll find this deck both interesting and useful!
This document summarizes a study of CEO succession events among the largest 100 U.S. corporations between 2005-2015. The study analyzed executives who were passed over for the CEO role ("succession losers") and their subsequent careers. It found that 74% of passed over executives left their companies, with 30% eventually becoming CEOs elsewhere. However, companies led by succession losers saw average stock price declines of 13% over 3 years, compared to gains for companies whose CEO selections remained unchanged. The findings suggest that boards generally identify the most qualified CEO candidates, though differences between internal and external hires complicate comparisons.
1) O documento relata as atividades semanais de um grupo de estudantes em um projeto de classe ao longo de 5 semanas.
2) Nas primeiras semanas, o grupo planejou os objetivos e tarefas do projeto e cada membro foi designado a uma tarefa.
3) Ao final do projeto, o grupo refletiu sobre os desafios enfrentados e se os objetivos foram alcançados.
1. O documento relata as atividades de um grupo em várias semanas de um projeto, incluindo objetivos, tarefas designadas, desafios enfrentados e feedback.
2. Nas primeiras semanas, o grupo discute seu produto, plano, possíveis desafios e objetivos. Cada membro recebe tarefas.
3. Nas semanas subsequentes, o grupo avalia seu progresso, fontes usadas, dificuldades e sugestões de melhoria.
5. TÌNH HUỐNG
Nhân ngày môi trường thế giới 5/6, Bộ Tài nguyên và
Môi trường phát động cuộc thi sáng chế mô hình động
cơ đơn giản sử dụng nguồn nhiệt từ khí biogas dư trong
sinh hoạt.
Với vai trò nhà khoa học trẻ của công ty Electric, học
sinh sẽ thiết kế một mô hình động cơ đơn giản dựa
trên kiến thức về nguyên lý I và II nhiệt động lực học để
tham dự cuộc thi trên và thuyết trình sản phẩm của
mình cho ban tổ chức và các nhà chăn nuôi.
6. Mô hình
động cơ
đơn giảb
Tham gia cuộc thi
Nhà khoa học
trẻ
Thiết kế và
chế tạo Ban tổ chức
Người chăn
nuôi
7. Câu Hỏi
Nội Dung
Phạm vi rộng
Liên kết các bài học
Hướng vào trọng tâm bài
học, định hướng cho học sinh
8. CÂU HỎI KHÁI QUÁT
1
Các loại máy móc hiện đại ngày nay có ảnh
hưởng như thế nào đến môi trường?
Con người sử dụng năng lượng vào những việc gì?
Năng lượng phát sinh từ đâu?
9. CÂU HỎI BÀI HỌC
2
Năng lượng có thực sự mất đi hoàn toàn?
Các dạng năng lượng có thể chuyển hóa cho nhau
như thế nào?
Năng lượng tồn tại xung quanh ta ở những dạng nào?
Tại sao nhiệt không thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang
vật nóng hơn?
10. CÂU HỎI BÀI HỌC
2
Tại sao máy nhiệt cần phải có cả hai nguồn nóng
và lạnh để hoạt động được?
Các máy nhiệt trong thực tế được sử dụng để
làm gì?
Khi chế tạo một máy nhiệt người ta quan tâm
đến điều gì?
11. CÂU HỎI NỘI DUNG
3
Nội năng là gì?
Có thể thay đổi nội năng bằng những hình thức nào?
Nguyên lí I Nhiệt Động Lực Học được phát biểu như
thế nào?
Động cơ nhiệt là gì? Nêu cấu tạo và giải thích nguyên
tắc hoạt động của động cơ nhiệt?
12. CÂU HỎI NỘI DUNG
3
Hiệu suất của động cơ nhiệt có thể lớn hơn 1
không? Làm sao để nâng cao hiệu suất của
động cơ nhiệt?
Có mấy cách phát biểu nguyên lí II nhiệt động lực
học? Phát biểu những cách đó
Nguyên lí II có ưu điểm gì so với nguyên lí I?
Định nghĩa hiệu suất của động cơ nhiệt và
cho biết ý nghĩa của nó.
13. Tư duy tích cực và sáng tạo
Kĩ năng làm việc nhóm
Lý thuyết đi với thực tiễn
Khả năng xử lý tình huống
Vận dụng kiến thức vào đời sống
15. KIẾN THỨC
1
Phát biểu được khái niệm nội năng và hai cách
làm biến đổi nội năng
Phát biểu được nguyên lí I, II nhiệt động lực học
Viết được công thức tính hiệu suất động cơ nhiệt
Nêu được nguyên tắc hoạt động của động cơ nhiệt.
16. KĨ NĂNG
2
Hiểu và vận dụng được các kiến thức trên để giải
thích, trình bày nguyên tắc hoạt động, cấu tạo của
một số động cơ nhiệt thường gặp trong thực tế
Giải được một số bài tập cơ bản vận dụng
nguyên lí I và II nhiệt động lực học
Kỹ năng thế kỉ XXI:
17. THÁI ĐỘ
3
Tích cực, chủ động tham gia hoạt động của nhóm
và có tinh thần trách nhiệm cao với các nhiệm vụ
được phân công.
Thích thú với với bài học, với việc thiết kế,
mong muốn đào sâu bài học.
18. Giao tiếp
và
cộng tác
Công
nghệ
thông tin
Tư duy sáng tạo
và cải tiến
Tư duy độc
lập và
giải quyết
vấn đề
Chủ động
và tự chủ
19.
20. Khuyến khích tự định
hướng và cộng tác
Đánh giá nhu cầu
học sinh
Khảo sát học sinh.
Biểu đồ K-W-L.
Suy nghĩ, chia sẻ theo
cặp.
Tự đánh giá và phản
hồi.
Các nhóm quan sát.
Phản hồi qua bạn
học.
21. Kiểm tra mức độ hiểu
khuyến khích siêu nhận
thức
Đặt câu hỏi không chính
thức.
Nhật kí ảnh và film.
Theo dõi sự tiến bộ
Đặt câu hỏi không chính
thức.
Quan sát ngẫu nhiên và
ghi chép nhỏ.
Ghi chép học tập.
22. Thể hiện mức độ hiểu,
kĩ năng
Trình bày sản phẩm.
Sự thể hiện .
Bảng tiêu chí.
Biểu đồ K-W-L.