Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi pelajaran bahasa Arab kelas 4 yang mencakup: (1) penjelasan tentang bilangan dan benda yang dihitung, (2) contoh bilangan untuk perempuan, (3) penjelasan tentang bentuk bilangan laki-laki dan perempuan, (4) daftar negara di Asia, Afrika, dan Eropa, (5) hafalan kosa kata baru, (6) penjelasan kata yang tidak boleh ditambahkan imalah, dan (
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
2. a'dad ma'dud
a'dad : hitungan/bilangan
ma'dud : sesuatu yang dihitung
Perhatikan contoh pada slide berikutnya
Kisi -Kisi
1
KISI - KISI : hitungan untuk ANAK PEREMPUAN
(ma'dudnya )bersifat perempuan
3.
4. apabila bentuk ma'dud (benda yg dihitung) ketika
mufrod(tunggal) nya muannats (bersifat perempuan-
cirinya ta'marbuthoh/)ة
maka a'dad (hitungan bilangannya) mudzakkar (bersifat
laki2 - tidak ada ta'marbuthoh )
5. Perhatikan ma'dud (sesuatu yang dihitung) dan a'dad
(hitungan bilangannya)
(perawat perempuan)
Ketika ma'dud (yang dihitung) bentuknya muannats
(bersifat perempuan)
maka a'dad (bilangannya) bentuknya mudzakkar (bersifat
laki-laki)
7. memahami percakapan dipelajaran 5 "sekolahku
Kisi -Kisi
3
mengetahui bentuk tunggal dan jamak dari kosakata di
percakapan pelajaran 5 "sekolahku"
Kosa kata baru di pelajaran 5 "sekolahku,
lihat slide berikutnya
8. Mengetahui nama negara dan benua
Kisi -Kisi
4
negara yang berada
dibenua Asia
China ( ُ
نْيِّ)الص
Jepang ( ُ
انَباَي)ال
India ( ُ
دْن)اله
Filipina ( ُ
ْيِّبلالف
ُ
ن )
Indonesia ( ُ
سْين ْودْنإ
اَي ).
9. negara yang berada di
benua Afrika
Nigeria ( ُ
َيرْيجْيَن
ا )
Ghana ( اَناَغ)
Aljazair ( رائَزَج)ال
Mesir ( ُ
رْص)م
Liberia ( ِِ
رِبْيِل
اَي )
Tanzania ( ِ
َيِناَزْناَت
ا ).
10. negara yang berada di benua Eropa
Belgia ( ُ
ْيجْلب
اَك )
Perancis ( اَسْنَرَف)
Rusia ( ُ
َيس ْور
ا ) Turki ( ُ
َيكْرت
ا )
()انكلترا inggris
13. mengetahui sebagian ishim (kata) yang tidak
boleh ditanwin
(cek tanda panah slide sebelumnya)
Kisi -Kisi
7
dapat membei harokat pada beberapa ishim
(kata) yang tidak boleh ditanwin
14. memahami kosa kata baru dan
jamaknya di Pelajaran 6
Kisi -Kisi
8
hafalkan