Laporan ini merangkum sistematika penulisan laporan penelitian tindakan kelas yang meliputi bagian depan, bab pendahuluan, kajian teori dan hipotesis, metode penelitian, hasil penelitian, simpulan dan saran, daftar pustaka dan lampiran. Laporan ini bertujuan untuk mendokumentasikan penelitian yang dilakukan guru di sekolah guna meningkatkan proses pembelajaran.
Dokumen tersebut merangkum bab V dari laporan penelitian tindakan kelas yang membahas sistematika laporan PTK. Bab V berisi tentang simpulan dan saran dari hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Laporan PTK bermanfaat bagi guru dan sekolah untuk mendokumentasikan proses dan hasil penelitian yang dilakukan untuk meningkatkan pembelajaran.
Kajian pustaka berisi penjelasan tentang teori-teori, penelitian terdahulu, dan kerangka berpikir yang relevan dengan masalah penelitian. Tujuannya adalah untuk membantu peneliti dalam memecahkan masalah dan memahami kedudukan penelitiannya terhadap penelitian lain.
Laporan ini merangkum sistematika penulisan laporan penelitian tindakan kelas yang meliputi bagian depan, bab pendahuluan, kajian teori dan hipotesis, metode penelitian, hasil penelitian, simpulan dan saran, daftar pustaka dan lampiran. Laporan ini bertujuan untuk mendokumentasikan penelitian yang dilakukan guru di sekolah guna meningkatkan proses pembelajaran.
Dokumen tersebut merangkum bab V dari laporan penelitian tindakan kelas yang membahas sistematika laporan PTK. Bab V berisi tentang simpulan dan saran dari hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Laporan PTK bermanfaat bagi guru dan sekolah untuk mendokumentasikan proses dan hasil penelitian yang dilakukan untuk meningkatkan pembelajaran.
Kajian pustaka berisi penjelasan tentang teori-teori, penelitian terdahulu, dan kerangka berpikir yang relevan dengan masalah penelitian. Tujuannya adalah untuk membantu peneliti dalam memecahkan masalah dan memahami kedudukan penelitiannya terhadap penelitian lain.
Dokumen tersebut merangkum sistematika penulisan skripsi yang mencakup latar belakang, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian. Terdiri dari bab pendahuluan, kajian pustaka, metode penelitian, hasil dan pembahasan, kesimpulan beserta daftar pustaka.
Dokumen tersebut membahas tentang proses penelitian kuantitatif yang mencakup tahapan-tahapannya seperti penemuan masalah, variabel penelitian, model hubungan antar variabel, serta pengembangan proposal penelitian kuantitatif yang meliputi latar belakang masalah, tujuan penelitian, landasan teori, dan metode penelitian.
Bab 7 membahas penulisan laporan penelitian, termasuk menyusun garis besar laporan, syarat-syarat penulisan laporan, bagian-bagian laporan seperti pendahuluan, isi, dan penutup, serta cara menyusun hasil penelitian, merumuskan kesimpulan dan saran, dan melakukan diskusi kelas.
Laporan ini memberikan ringkasan tentang penyusunan laporan hasil penelitian pengembangan. Ringkasan mencakup struktur umum laporan yang terdiri dari bagian awal, inti, dan akhir serta contoh isi masing-masing bab seperti bab pendahuluan, kajian teori, metode penelitian dan pengembangan, hasil, dan kesimpulan.
1. Tinjauan pustaka atau literature review adalah kegiatan menjelaskan dan mendiskusikan topik penelitian dengan informasi atau tulisan yang telah dipublikasikan.
2. Tinjauan pustaka dapat membantu peneliti untuk mengidentifikasi pertanyaan penelitian, memfokuskan topik, mengembangkan pertanyaan penelitian, memahami akar ide, dan menulis kerangka konseptual.
3. Penelusuran tinjauan pustaka
Sistematika penulisan dokumen ini terdiri dari 3 bab utama yang mencakup latar belakang, tinjauan pustaka, dan metode penelitian untuk layanan informasi dan pengembangan karir siswa SMK Negeri 16 Bengkuring.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang sistematika penelitian kualitatif mulai dari latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, batasan penelitian, definisi operasional, tinjauan pustaka, metode penelitian, hasil dan pembahasan, serta kesimpulan dan saran.
2) Format penulisan skripsi dibagi menjadi bagian awal (sampul, jud
Dokumen tersebut merangkum sistematika laporan penelitian tindakan kelas, meliputi pendahuluan, kajian teori dan hipotesis, metode penelitian, hasil penelitian, simpulan dan saran, daftar pustaka dan lampiran.
Ringkasan dokumen tersebut adalah: Kajian pustaka merupakan tinjauan terhadap literatur yang relevan dengan topik penelitian untuk memberikan landasan teori, menghindari pengulangan penelitian, dan membantu merumuskan masalah penelitian. Kajian pustaka perlu dilakukan dengan mengidentifikasi sumber-sumber pustaka yang relevan dan melakukan penelusuran secara sistematis.
The document is dated Thursday, January 03, 2013 and contains 14 sections. It discusses several topics through bullet points, including events that occurred on January 03, 2013. The document provides a daily log or report of activities on that date through multiple sections.
The document is dated Thursday, January 03, 2013 and contains 14 sections. It discusses several topics through bullet points, including events that took place on January 03, 2013. The document provides a brief overview of the day's activities through listing and some details.
1. Dokumen ini merupakan story board proses pembelajaran tentang persebaran fauna di dunia.
2. Guru menjelaskan materi dengan metode tanya jawab dan menggunakan power point.
3. Terjadi interaksi antara guru dan siswa, dimana guru memberikan pertanyaan dan kesempatan siswa untuk menjawab.
Dokumen tersebut merangkum sistematika penulisan skripsi yang mencakup latar belakang, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian. Terdiri dari bab pendahuluan, kajian pustaka, metode penelitian, hasil dan pembahasan, kesimpulan beserta daftar pustaka.
Dokumen tersebut membahas tentang proses penelitian kuantitatif yang mencakup tahapan-tahapannya seperti penemuan masalah, variabel penelitian, model hubungan antar variabel, serta pengembangan proposal penelitian kuantitatif yang meliputi latar belakang masalah, tujuan penelitian, landasan teori, dan metode penelitian.
Bab 7 membahas penulisan laporan penelitian, termasuk menyusun garis besar laporan, syarat-syarat penulisan laporan, bagian-bagian laporan seperti pendahuluan, isi, dan penutup, serta cara menyusun hasil penelitian, merumuskan kesimpulan dan saran, dan melakukan diskusi kelas.
Laporan ini memberikan ringkasan tentang penyusunan laporan hasil penelitian pengembangan. Ringkasan mencakup struktur umum laporan yang terdiri dari bagian awal, inti, dan akhir serta contoh isi masing-masing bab seperti bab pendahuluan, kajian teori, metode penelitian dan pengembangan, hasil, dan kesimpulan.
1. Tinjauan pustaka atau literature review adalah kegiatan menjelaskan dan mendiskusikan topik penelitian dengan informasi atau tulisan yang telah dipublikasikan.
2. Tinjauan pustaka dapat membantu peneliti untuk mengidentifikasi pertanyaan penelitian, memfokuskan topik, mengembangkan pertanyaan penelitian, memahami akar ide, dan menulis kerangka konseptual.
3. Penelusuran tinjauan pustaka
Sistematika penulisan dokumen ini terdiri dari 3 bab utama yang mencakup latar belakang, tinjauan pustaka, dan metode penelitian untuk layanan informasi dan pengembangan karir siswa SMK Negeri 16 Bengkuring.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang sistematika penelitian kualitatif mulai dari latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, batasan penelitian, definisi operasional, tinjauan pustaka, metode penelitian, hasil dan pembahasan, serta kesimpulan dan saran.
2) Format penulisan skripsi dibagi menjadi bagian awal (sampul, jud
Dokumen tersebut merangkum sistematika laporan penelitian tindakan kelas, meliputi pendahuluan, kajian teori dan hipotesis, metode penelitian, hasil penelitian, simpulan dan saran, daftar pustaka dan lampiran.
Ringkasan dokumen tersebut adalah: Kajian pustaka merupakan tinjauan terhadap literatur yang relevan dengan topik penelitian untuk memberikan landasan teori, menghindari pengulangan penelitian, dan membantu merumuskan masalah penelitian. Kajian pustaka perlu dilakukan dengan mengidentifikasi sumber-sumber pustaka yang relevan dan melakukan penelusuran secara sistematis.
The document is dated Thursday, January 03, 2013 and contains 14 sections. It discusses several topics through bullet points, including events that occurred on January 03, 2013. The document provides a daily log or report of activities on that date through multiple sections.
The document is dated Thursday, January 03, 2013 and contains 14 sections. It discusses several topics through bullet points, including events that took place on January 03, 2013. The document provides a brief overview of the day's activities through listing and some details.
1. Dokumen ini merupakan story board proses pembelajaran tentang persebaran fauna di dunia.
2. Guru menjelaskan materi dengan metode tanya jawab dan menggunakan power point.
3. Terjadi interaksi antara guru dan siswa, dimana guru memberikan pertanyaan dan kesempatan siswa untuk menjawab.
Makalah ini membahas tentang hakikat dan masalah penelitian. Penelitian didefinisikan sebagai usaha untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran pengetahuan dengan metode ilmiah. Penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah atau menguji kebenaran. Masalah penelitian adalah ketidaksesuaian antara teori dan kenyataan yang terjadi. Rumusan masalah penelitian dapat berupa deskriptif, komp
Sistematika penelitian ini membahas tentang bagaimana merangkum isi dari suatu dokumen penelitian secara singkat. Dokumen ini membahas tentang pendahuluan penelitian, metodologi penelitian, hasil dan pembahasan, serta simpulan dan saran dari suatu penelitian.
Cara membuat dan menyusun proposal penelitian okArifuddin Ali.
Dokumen tersebut memberikan panduan umum tentang cara membuat proposal penelitian, mulai dari pendahuluan, metodologi penelitian (kuantitatif dan kualitatif), sampai unsur-unsur penting proposal penelitian ("Sembilan Magic") seperti alasan, konteks, kerangka konseptual, tujuan, dan populasi yang akan diteliti.
Dokumen tersebut membahas tentang proposal penelitian tindakan kelas (PTK). Secara garis besar, dokumen menjelaskan bahwa proposal PTK terdiri dari latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, kajian pustaka, dan metode penelitian. Kajian pustaka mencakup landasan teori, penelitian terdahulu, kerangka pikir, dan hipotesis tindakan. Metode penelit
Penelitian tindakan kelas (PTK) merupakan penelitian yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri untuk meningkatkan proses dan hasil pembelajaran. Dokumen ini membahas definisi, tujuan, karakteristik, dan model-model PTK serta tahapan pelaksanaannya, mulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, hingga refleksi. Dokumen ini juga menjelaskan unsur-unsur penting dalam proposal PTK se
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian tindakan kelas (PTK), yang merupakan penelitian ilmiah yang dilakukan guru untuk memperbaiki proses pembelajaran di kelasnya. PTK meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dalam beberapa siklus untuk meningkatkan mutu pembelajaran."
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XINurul Abidah
Proposal ini mengajukan rencana pelaksanaan Pekan Olahraga untuk Siswa SMA dan Sederajat di Surabaya untuk meningkatkan kebugaran siswa dan mempererat silaturahmi antar sekolah, meliputi lomba individu dan tim pada berbagai cabang olahraga selama tiga hari dengan diikuti siswa SMA se-Surabaya.
1. TUGAS RESUME
LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Dosen Pengampu : Drs. Edy Siswanto, M. Pd
Kelompok 6
Anggota Kelompok :
1. Desti Arum Mawardiningtyas (09. 141. 042)
2. Dyna Ayu Sanjaya (09. 141. 057)
3. Dwi Ceti Nurhayati (09. 141. 053)
4. Ema Semedyah Putri (09. 141. 063)
5. Erfik timur s (09. 141. 071)
6. Dino Wahyu (09141.0 )
7. Eli Sumanta (09.141.062)
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
IKIP PGRI MADIUN
2012/2013
2. BAB V
LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Laporan penelitian merupakan dokumentasi dari penelitian yang
dilakukan. Dalam penelitian formal, laporan merupakan salah satu persyaratan
yang harus dipenuhi oleh peneliti. Komponen penelitian dimulai dari latar
belakang munculnya masalah, rumusan masalah tujuan penelitian, hipotesis,
manfaat penelitian, metodologi penelitian, analisis data, temuan dan diskusi, serta
simpulan dan rekomendasi. Dalam penelitian tindakan kelas ini guru merupakan
actor utamanya, jadi penelitian ini bermanfaat bagi guru dan sekolah tempat guru
mengajar.
Tahap dalam pembuatan penelitian tindakan kelas yaitu munculnya
masalah, menganalisis masalah, merumuskan masalah, merencanakan perbaikan,
melaksanakan perbaikan, observasi dan interprestasi, serta analisis data dan
refleksi.
Hal yang perlu diperhatikan dalam karya tulis ilmiah laporan penelitian
adalah sistematika laporan harus urut sesuai aturan penelitian, hasil harus jelas,
dan data yang akurat.
Sistematika Laporan Penelitian Tindakan Kelas
Bagian Depan :
Halaman Judul
Halaman Publikasi
Halaman Pengesahan
Abstraksi
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel (jika ada)
Daftar Gambar (jika ada)
Daftar Lampiran (jika ada)
3. BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang masalah
B. Identifikasi masalah
C. Pembatasan masalah
D. Rumusan masalah
E. Tujuan penelitian
F. Manfaat hasil penelitian
BAB II KAJIAN TEORI DAN
HIPOTESIS TINDAKAN
A. Kajian teori
B. Kajian hasil penelitian terdahulu
C. Kerangka berfikir
D. Hipotesis tindakan
BAB III METODE PENELITIAN
A. Obyek penelitian
B. Setting, lokasi, dan subyek penelitian
C. Metode pengumpulan data
D. Metode analisis data
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran selintas setting penelitian
B. Uraian secara umum/keseluruhan
C. Penjelasan per siklus
D. Pembahasan dan pengambilan
simpulan
4. BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
B. Saran untuk tindakan lebih lanjut
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Misalnya :
Instrumen penelitian
Hasil tabulasi data mentah setiap
siklus
Table-tabel kerja analisis data
Surat-surat penelitian, dll.