Bagian Awal Proposal Laporan Tugas Akhirpjj_kemenkes
Bagian awal proposal LTA mencakup halaman judul, pernyataan tidak plagiarisme, persetujuan pembimbing, pengesahan, kata pengantar, daftar isi, tabel, gambar/grafik dan lampiran. Halaman ini bertujuan menjelaskan maksud proposal, mencegah plagiarisme, dan mengesahkan persetujuan atas proposal tersebut.
Lembar kegiatan siswa (LKS) adalah lembaran yang berisi informasi dan tugas dari guru kepada siswa untuk mengerjakan kegiatan belajar melalui praktik atau tugas sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. LKS memuat petunjuk, langkah-langkah pengerjaan, dan penilaian untuk menyelesaikan tugas teori maupun praktik.
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan rencana kerja sekolah sebagai salah satu komponen penting dalam pengelolaan satuan pendidikan yang sesuai dengan standar nasional pendidikan. Rencana kerja sekolah merupakan acuan untuk mengelola sekolah dalam rangka meningkatkan mutu lulusan dan harus disusun secara terencana, melibatkan unsur sekolah dan disetujui oleh pihak terkait.
Dokumen ini memberikan panduan untuk melakukan analisis Standar Isi dan lampirannya tentang Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata pelajaran SMA. Analisis ini penting untuk pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Dokumen ini menjelaskan tujuan, ruang lingkup, unsur yang terlibat, dan referensi yang digunakan. Selanjutnya dijelaskan pengertian kunci seperti kur
Bagian Awal Proposal Laporan Tugas Akhirpjj_kemenkes
Bagian awal proposal LTA mencakup halaman judul, pernyataan tidak plagiarisme, persetujuan pembimbing, pengesahan, kata pengantar, daftar isi, tabel, gambar/grafik dan lampiran. Halaman ini bertujuan menjelaskan maksud proposal, mencegah plagiarisme, dan mengesahkan persetujuan atas proposal tersebut.
Lembar kegiatan siswa (LKS) adalah lembaran yang berisi informasi dan tugas dari guru kepada siswa untuk mengerjakan kegiatan belajar melalui praktik atau tugas sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. LKS memuat petunjuk, langkah-langkah pengerjaan, dan penilaian untuk menyelesaikan tugas teori maupun praktik.
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan rencana kerja sekolah sebagai salah satu komponen penting dalam pengelolaan satuan pendidikan yang sesuai dengan standar nasional pendidikan. Rencana kerja sekolah merupakan acuan untuk mengelola sekolah dalam rangka meningkatkan mutu lulusan dan harus disusun secara terencana, melibatkan unsur sekolah dan disetujui oleh pihak terkait.
Dokumen ini memberikan panduan untuk melakukan analisis Standar Isi dan lampirannya tentang Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata pelajaran SMA. Analisis ini penting untuk pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Dokumen ini menjelaskan tujuan, ruang lingkup, unsur yang terlibat, dan referensi yang digunakan. Selanjutnya dijelaskan pengertian kunci seperti kur
Dokumen ini membahas pentingnya perencanaan berbasis data bagi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Terdapat tiga langkah utama perencanaan berbasis data yaitu identifikasi masalah berdasarkan data, refleksi untuk menemukan akar masalah, dan benahi dengan merumuskan program perbaikan. Perencanaan berbasis data dilakukan dengan menganalisis profil pendidikan sekolah dan digunakan sebagai dasar dalam menyusun rencana dan
Dokumen tersebut merangkum komponen-komponen penting dalam kurikulum operasional pada program sekolah menengah kejuruan pusat keunggulan, yaitu: (1) karakteristik visi dan misi satuan pendidikan, (2) tujuan program keahlian, (3) pengorganisasian pembelajaran melalui struktur kurikulum, (4) rencana pembelajaran, dan (5) pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional guru. Dokumen
Rencana kerja sekolah kelompok 2 membahas evaluasi diri sekolah dan penyusunan rencana kerja sekolah berdasarkan hasil evaluasi. Kompetensi yang diharapkan adalah menjelaskan konsep evaluasi diri sekolah, mengisi instrumen evaluasi, menyusun rencana kerja berdasarkan rekomendasi evaluasi, dan menyusun program prioritas. Diskusi dilakukan mengenai konsep, tujuan, dan manfaat evaluasi diri sekolah serta proses pengisian
Dokumen tersebut memberikan panduan penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk SMK. Dokumen terdiri dari empat bab yang membahas tentang acuan konseptual dan prinsip pengembangan kurikulum, prosedur penyusunan KTSP dan silabus, serta penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dokumen ini bertujuan untuk membantu penyusunan kurikulum sekolah yang sesuai dengan karakteristik se
Sekolah melakukan perencanaan berbasis data untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mempertimbangkan hasil asesmen nasional. Sekolah menganalisis laporan pendidikan untuk mengidentifikasi masalah dan tantangan, lalu merumuskan program dan kegiatan untuk menyelesaikan masalah tersebut. Sekolah melakukan siklus evaluasi untuk meningkatkan capaian pendidikan.
02. juknis analisis standar isi (isi)) 0104Suaidin -Dompu
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang analisis Standar Isi dan lampiran Standar Isi yang mencakup Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata pelajaran SMA. Panduan ini memberikan latar belakang, tujuan, ruang lingkup, unsur-unsur yang terlibat, dan penjelasan mengenai konsep dan prosedur kerja analisis Standar Isi."
Dokumen ini membahas pentingnya perencanaan berbasis data bagi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Terdapat tiga langkah utama perencanaan berbasis data yaitu identifikasi masalah berdasarkan data, refleksi untuk menemukan akar masalah, dan benahi dengan merumuskan program perbaikan. Perencanaan berbasis data dilakukan dengan menganalisis profil pendidikan sekolah dan digunakan sebagai dasar dalam menyusun rencana dan
Dokumen tersebut merangkum komponen-komponen penting dalam kurikulum operasional pada program sekolah menengah kejuruan pusat keunggulan, yaitu: (1) karakteristik visi dan misi satuan pendidikan, (2) tujuan program keahlian, (3) pengorganisasian pembelajaran melalui struktur kurikulum, (4) rencana pembelajaran, dan (5) pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional guru. Dokumen
Rencana kerja sekolah kelompok 2 membahas evaluasi diri sekolah dan penyusunan rencana kerja sekolah berdasarkan hasil evaluasi. Kompetensi yang diharapkan adalah menjelaskan konsep evaluasi diri sekolah, mengisi instrumen evaluasi, menyusun rencana kerja berdasarkan rekomendasi evaluasi, dan menyusun program prioritas. Diskusi dilakukan mengenai konsep, tujuan, dan manfaat evaluasi diri sekolah serta proses pengisian
Dokumen tersebut memberikan panduan penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk SMK. Dokumen terdiri dari empat bab yang membahas tentang acuan konseptual dan prinsip pengembangan kurikulum, prosedur penyusunan KTSP dan silabus, serta penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dokumen ini bertujuan untuk membantu penyusunan kurikulum sekolah yang sesuai dengan karakteristik se
Sekolah melakukan perencanaan berbasis data untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mempertimbangkan hasil asesmen nasional. Sekolah menganalisis laporan pendidikan untuk mengidentifikasi masalah dan tantangan, lalu merumuskan program dan kegiatan untuk menyelesaikan masalah tersebut. Sekolah melakukan siklus evaluasi untuk meningkatkan capaian pendidikan.
02. juknis analisis standar isi (isi)) 0104Suaidin -Dompu
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang analisis Standar Isi dan lampiran Standar Isi yang mencakup Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata pelajaran SMA. Panduan ini memberikan latar belakang, tujuan, ruang lingkup, unsur-unsur yang terlibat, dan penjelasan mengenai konsep dan prosedur kerja analisis Standar Isi."
1. LK. OJL B.3.6 EDS
LK OJL
a. RTL (Program OJL)
Dokumen Rencana Kerja Sekolah merupakan penjabaran dari Rencana Strategis
Sekolah yang disusun sebagai acuan pengembangan program sekolah. Dokumen
RKS ini dihasilkan melalui suatu proses yang sistematis dan berkesinambungan
dengan memperhitungkan potensi, peluang dan kendala yang ada atau atas
dasar prediksi terhadap perkembangan ipteks.
b. Tugas
1. Identifikasilah kondisi nyata permasalahan di sekolah Anda yang dianggap
masih rendah dalam pemenuhan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) dengan
menggunakan instrumen EDS.
2. Lakukan analisis profil dan rekomendasi hasil EDS.
3. Tetapkan program prioritas yang akan dituangkan kedalam RKS.
4. Lakukan revisi RKS berdasarkan program prioritas yang telah ditetapkan
berdasarkan hasil EDS
5. Hasil revisi RKS disusun dan dilaporkan pada saat In-2 dengan sistematika
sebagai berikut:
Cover
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Identitas Sekolah dan Kepala Sekolah
Bab I. Pendahuluan
a. Latar Belakang
b. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah
Bab II. Deskripsi Hasil Analisis Konteks
Bab III. Rencana Kerja Sekolah
Bab IV. Penutup
Lampiran – lampiran: