ÓRAVÁZLAT

1. Név:Mrázné Mezei Ildikó………Neptun kód: MNY2ZW……………………..
Kitöltendő óravázlat
A) Óravázlat fejrésze
I. ALAPADATOK
Iskola típusa (alsó, közép, felső, felnőtt) Általános Iskola, alsó tagozat
Osztály: 3.o.
Óra helye a tantervben:94.óra
Tantárgy:Magyar nyelv és irodalom ( olvasás )
Téma, témakör:Jeles napok
Óra típusa: ismeretszerzés hangos olvasással
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: a Balaton keletkezése, Balaton körüli települések bemutatása,
történelmi adatok, nevezetességek
II. FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretkörök tudása: hazánk földrajzi nevezetességeinek ismerete
A képességek, készségek:szövegértés ellenőrzése elemző gyakorlatokkal, analizáló-szintetizáló képesség,
lényegkiemelő készség fejlesztése
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők:egymás munkájának kultúrált értékelése, környezetvédelemre
nevelés
III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Hagyományos osztálytermi módszerek: frontális osztálymunka, csoportmunka
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: projektmunka
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek :prezi.com prezentációkészítő
használata, tartalommegosztás facebookon
IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: Magyarország domborzati térképe, Balaton térkép, Első atlaszom
Digitális források: projekt foglalkozások
Tantermi eszközök: interaktív tábla,
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: http://www.
Tanulói szemléltető eszközök: böngészők, keresők használata, animációk, képek
Tanári szemléltetőeszközök: számítógép, interaktív tábla,
V. FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú:Antalffy Gyula: Édes hazánk, Varázslatos világ 96.o., A Balaton és a
Kis-Balaton
Elektronikus (offline, online):

2. B) Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök,
szemléltetés, számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara
Idő Tartalom Az órai tevékenység
0-45
Gondolatmenet,
részfeladat
Adat, név,
fogalom,
jelenség
Módszerei,
tevékenységei
formái
(tantermi, offline,
online)
Eszközei
http://www.
Szemléltetés
4 perc
I. Motiváció
Néhány tanuló
rövid beszámolója a
balatoni nyaralás
élményeiről
frontális
Számítógép
projektor
Interaktív tábla
II. Korábbi ismeretek
3 perc
aktivizálása
Népdalkincsünkből
néhány Balatonról
szóló népdal
meghallgatása a
You tubon pl.:Ó,
mely sok hal…,Hej
halászok halászok..
frontális számítógép
5
perc
visszacsatolás /
megerősítés
Gyűjtőmunka
bemutatása
Ki járt már a
Balatonnál?
Melyik
települést
ismered a tó
partján?
Mutasd meg
a térképen!
prezentáció
Számítógép
projektor
Balaton
térkép
Interaktív tábla
III. Új ismeretek
feldolgozása
20
perc
célkitűzés,
problémafelvetés
Ma Antalffy Gyula
Édes Hazánk c.
könyvének egy
részletét fogjuk
elolvasni a
Balatonról.
I. csoport: A tó
bemutatása ( 1-4.
bekezdés) alapján
II. csoport: A
Balaton környéki
települések
bemutatása (az 5.
bekezdéstől végig.)
Földrajzi, történelmi
nevezetességek
kigyűjtése,feltöltése,
melyet a csoport
tagjai számára
Projektmunka
Számítógép
Prezi.com
program
Google képek
Magyarország
domborzati
gtérképe
Balaton
térkép
Interaktív tábla

3. elérhetővé kell
tenni.A prezi.com
program
segítségével
prezentáció
készítése az
olvasottakból.
10
perc
ellenőrzés,
visszacsatolás
A két csoport
bemutatja az
elkészített
prezentációt,
egymás munkáját
értékeli a
prezentáció
minősége, a szóbeli
megfogalmazások
minősége, és az
újraolvasás
pontossága,
szöveghűsége
alapján.
frontális
Számítógép
projektor
3perc
IV. Összefoglalás
Hazánk
gyöngyszeme a
Balaton. Hatalmas
víztükre, sekély
vize, gyönyörű
környezete,sűrűn
egymás mellett
épült települései
miatt
üdülőparadicsoma
az országnak,
Európának. Ezért is
vonz annyi turistát.
Minden magyar
gyereknek meg kell
ismernie ezt a tájat!
Interaktív tábla
Miskolc, 2014. március 25.
Mrázné Mezei Ildikó