ШТРИХИ ДО ПОРТРЕТА Миколаївської гімназії №2

1. Ніхто не зможе заперечити, що
обдарованість — найважливіше,
якщо не найголовніше, багатство
будь-якої країни.
М. Полєнова
ШТРИХИ ДО
ПОРТРЕТА
Миколаївської гімназії
№2

2. Миколаївська гімназія № 2
1843 рік – перше згадування про
школу № 2 (за архівними
даними)
1865 рік – рік заснування другої
жіночої гімназії
м. Миколаїв, вул. Адміральська, 24

4. Назва закладу:
Миколаївська гімназія №2
Миколаївської міської ради
Миколаївської області
Засновник:
Миколаївська міська рада
Форма власності:
Комунальна

5. Проєктна потужність будівлі: 730 уч.
Кількість учнів у закладі:
2018 р. - 643
2019 р. - 683
2020 р. - 686

6. Кількість класів 5-9-х: 2018 р. - 17
2019 р. - 18
2020 р. - 17
Кількість класів 10-11-х: 2018 р. - 5
2019 р. - 6
2020 р. - 6

7. Середня наповнюваність класів 5-9-х:
2018 р. - 29,7
2019 р. - 29,7
2020 р. - 31,1
Середня наповнюваність 10-11-х кл.:
2018 р. - 28
2019 р. - 24,8
2020 р. - 26,2

8. Навчаль-ний
рік
Кількість педагогічних працівників
Кількість
педагогічних
працівників, які
викладають не за
фахом
Кваліфікаційна категорія Педагогічне звання
Спеціаліст
вищої
категорії
Спеціаліст І
категорії
Спеціаліст ІІ
категорії
Спеціаліст
Учитель-
методист
Старший
учитель
2018-2019 42 2 3 5 31 2 -
2019-2020 43 4 5 3 32 3 -
2020-2021 43 4 5 5 34 4 -

9. 43
4
5
5
34
4
Спеціаліст вищої категорії
Спеціаліст І категорії
Спеціаліст ІІ категорії
Спеціаліст
Учитель-методист
Старший учитель

12. 25.01.2021
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО
ПРОЦЕСУ – СТРАТЕГІЧНА МЕТА
ДІЯЛЬНОСТІ МИКОЛАЇВСЬКОЇ
ГІМНАЗІЇ №2

13. Результати
успішності учнів гімназії за
підсумками 2019-2021 рр.

14. ВНУТРІШНІ МОНІТОРИНГИ
• МОНІТОРИНГ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ПО КЛАСАХ
• МОНІТОРИНГ ОСВІТНЬОЇ/… ДІЯЛЬНОСТІ КЛАСІВ
• МОНІТОРИНГ /КИРИЧУК В.О./
• ДКР/СКР/РКР
• ДПА
• ЗНО
• УЧАСТЬ УЧНІВ В ОЛІМПІАДАХ, КОНКУРСАХ, ЗМАГАННЯХ
• ВСТУП ДО ВНЗ
• ІНДИВІДУАЛЬНИЙ МОНІТОРИНГ УЧИТЕЛЯ/БЛОГ, САЙТ,
ПОРТФОЛІО
• ПРОФІЛАКТИКА ПРАВОПОРУШЕНЬ ТА БУЛІНГУ
• ТА ІНШІ/ГАЛУЗЕВІ/*

15. ЗАГАЛЬНІ ДАНІ 2018-2019 н.р. 2019-2020 н.р.
618 673
Середній бал по
гімназії
8.44 8.97
Учні з високим
рівнем
64 (10.4%) 82 (12,2%)
Учні з вис. і дост.
рівнем
257 (41.6%) 332 (49,3%)
Учні з вис. і дост.
рівнем (ус.)
321 (52%) 414 (61,5%)
Коефіцієнт якості 52% 61,5%
Коефіцієнт
успішності
99.84% 99.84%
Учні з почат. рівнем 1 (0.16%) 3 (0,45%)

16. 0
50
100
150
200
250
300
Учні з високим
рівнем знань
Учні з високим і
дост.рівнями
знань
Учні з високим і достатнім
рівнем навч. досягнень
2018-2019 н.р.
64
257
321
52%
0
50
100
150
200
250
300
350
Учні з високим
рівнем знань
Учні з високим і
дост.рівнями
знань
2019-2020 н.р.
82
332
414
61.5%

17. РОКИ Учні з високим рівнем
навч. дос.
Учні з високим і дост.
рівнями навч.дос.
Учні з початковим
рівнем навч.дос.
% ЯК. % усп.
РІК
2011-2012 н.р.
(604 учні)
61(10,1%) 273(45,2%) 3 55,3 99,5
334 (55,3%) 0,5%
РІК
2012-2013 н.р.
(577 учнів)
62(10,75%) 247(42,8%) 0 53,55 100
309 (53,55%) 0%
РІК
2013-2014 н.р.
(624 учні)
57 (9,1%) 286(45,9%) 1 55,0 99,84
343 (55%) 0,16%
РІК
2014-2015 н.р.
(614 учнів)
47 (7.7%) 271(44,1%) 2+1 (Гороян Р.,
екстернат)
51.8 99.5
318 (51,8%) 0,5%
РІК
2015-2016 н.р.
(623 учні)
46(7.4%) 267(42.9%) 2 50.3 99.7
313 (50.3%)
РІК
2016-2017 н.р.
(613 учнів)
49(8.1%) 257(41.9%) 3 50 99.51
306 (50%) 0.49%
РІК
2017-2018 н.р.
(633 учні)
49(7.7%) 243 (38.4%) 2 46.1 99.68
292 (46.1%) (0.32%)
РІК
2018-2019 н.р.
(618 учнів)
64 (10.4%) 257 (41.6%) 1 52 99.84
321 (52%) (0.16%)
РІК
2019-2020 н.р.
(673 учні)
82 (12,2%) 332 (49,3%) 3+1 61,5 99,55
414 (61,5%) (0.45%)
Порівняльний аналіз за роками

18. 8.54 8.46 8.14 8.38 8.70 8.79 8.85 8.55
7.60
7.80
8.00
8.20
8.40
8.60
8.80
9.00
5 6 7 8 9 10 11 загал.
АНГЛІЙСЬКА МОВА (2018-2019 Н.Р.)

19. Учнівський колектив. Випускники 11 класів
2018-2019 2019-2020
Завершили 11-й клас 54 76
Золоті медалі (А1+Б0)
Андреєва Єлизавета Андріївна(11-А)
1 (1.9%) 4 (5,3%)
Парасіч Ангеліна (11-А)
Дяків Валерія (11-Б)
Жук Катерина (11-Б)
Приходько Олена (11-Б)
Срібні медалі - 1/ Барданова Анастасія (11-В)
Середній бал 10 і більше
(А10+Б4)
14 (25.9%) 26 (34.2%)
(А3+Б19+В4)
Учні з високим рівнем навч.
досягнень за підсумками
року (А4+Б1)
5 (9.25%) 9 (11.8% )
(А1+Б6+В2)
Учні з вис. і дост. рівнем
(А18+Б9)
27 (50%) 53 (69.7% )
(А15+Б25+В13)
Склали ДПА з оц. тільки
вис. рівня (А10+Б5)
15 (27.8%) 17 (22.4% )
(А4+Б9+В4)
Учні з почат. рівнем 0 (0%) 0 (0%)

20. Порівняльний аналіз результатів
ЗНО-2020 і результатів ЗНО
попередніх років
Навчальний заклад Усього % учасників, які отримали відповідний результат за шкалою 100-200
Назва
Взяли
участь
не
подолали
поріг
[100;120) [120;140) [140;160) [160;180) [180;200]
1.
МГ№2, 2016 66 0.00 0.00
1.52
1 У
12.12
8У
30.30
20У
56.06
37У
2.
МГ№2, 2017 53 0.00
1.89
1У
3.77
2У
13.21
7У
41.51
22У
39.62
21У
3. МГ№2, 2018
63 0.00 0.00 0.00
11.11
7У
30.16
19У
58.73
37 У
4. МГ№2, 2019
53 0.00 0.00
1.89
1У
7.55
4У
22.64
12У
67.92
36У

21. ШТРИХИ ДО ПОРТРЕТА Миколаївської
гімназії №2
Відстеження індивідуального поступу учнів за
допомогою програми В.О.Киричука «Психолого-
педагогічне проєктування соціального розвитку
учнів загальноосвітніх навчальних закладів»

23. Національний
рекорд

24. ТУРНІР ЮНИХ ГЕОГРАФІВ (2019, І місце (область)

25. Учнівський колектив
Стипендіати Президента України
• МЕЛЬНИК ВЕРОНІКА
• РУДЕНКО ОЛЕКСІЙ
• АВЕР’ЯНОВА ЛАУРА
• МАРИСЄВ СЕРГІЙ
• ГРЕЧКО МАРІЯ
• ЧЕРНЕНКО ВЕРОНІКА
Стипендіати МІСЬКОГО ГОЛОВИ М.Миколаєва
• АДУБЕЦЬКИЙ АНТОН

26. Олексій Руденко
Марія Купріянова
Торонто, Канада - 25
жовтня 2019 р. Після
тривалого масштабного
конкурсу Світовий Конґрес
Українців (СКУ) призначив
її виконавчим директором.
Тисячний
Віталій
Правцює в
Obozrevatel
Оглядач у Верховній
Раді України

27. АНГЛІЙСЬКА МОВА (поглиблено)
УКРАЇНСЬКА МОВА (поглиблено)
ІІ іноземна мова
посилення алгебри й геометрії
посилення інформатики
/курс «Технології»/
ПРОФІЛЬНЕ НАВЧАННЯ

28. ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК

29. ІНТЕРАКТИВНІ ПЕДРАДИ
Т
Р
Е
Н
І
Н
Г
СВІТОВЕ КАФЕ АКВАРІУМ

30. СУЧАСНІ ОСВІТНІ ПІДХОДИ
ПРОЄКТ ІКТ
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ
ІНТЕРАКТИВ

31. Padlet, Quizlet, Mindmeister,
Prezi, Bubble.us, Canva ,
Moovly, Learning Apps,
Kahoot, Rebus, Quizizz,
etreniki, QR- коди
МЕДІАРЕСУРСИ
для Е-РОЗРОБОК
Google G Suite МГ2

32. ПРОБЛЕМНІ ТЕМИ
Формування
морально-ціннісних
компетентностей:
успішного
цілепокладання,
командної взаємодії,
емпатії,
асертивності,
патріотизму,
працелюбності
гімназиста як запорука
його
успішної соціальної
інтеграції
2015-2020
Формування
конкурентоспроможного
іміджу гімназії
2020-2023

33. ЗАЛУЧЕННЯ ДО ПРИЙНЯТТЯ
УПРАВЛІНСЬКИХ РІШЕНЬ

34. ВИЗНАЧЕННЯ ШЛЯХІВ УДОСКОНАЛЕННЯ
ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

35. МІЖНАРОДНА СПІВПРАЦЯ
67
93
pr.Allan Shwedel
Salem University

36. ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
З ПРЕДМЕТІВ

37. ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
З ПРЕДМЕТІВ

38. ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
З ПРЕДМЕТІВ

39. ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
З ПРЕДМЕТІВ

40. Унікальність Миколаївської гімназії № 2 як
навчального закладу

41. Гімназія – це
родина.
Гімназія –
це велика
країна.
Гімназія – це
життя .

42. І радість, і сльози – від щирого серця…

43. Традиційна «Посвята в гімназисти» п’ятикласників
Підготовка і проведення традиційного
свята «Осінній бал» разом зі студентами
Інституту культури (2016 – 2017 н. р.)
Щорічні зустрічі з випускниками гімназії
у лютому

44. Традиційні тематичні дні в гімназії
Свято Масляної-Масниці
Д
Е
Н
Ь
С
В
Я
Т
О
Г
О
В
А
Л
Е
Н
Т
И
Н
А

45. Батьки, які є помічниками гімназії

46. Благодійні концерти на День Святого
Миколая, допомога обласному будинку
дитини (щорічно)
Т
Е,
Щ
О
Р
О
Б
И
Т
Ь
Н
А
С
К
Р
А
щ
Е

48. Гімназія– це родина, тому що ми єдині у своєму
бажанні зростити унікальну особистість,
спроможну вирішувати важливі завдання,
приймати рішення і нести за них відповідальність.
Гімназія – це велика країна, де кожному
знайдеться місце, кожен у ній неповторний.
Гімназія— це життя: для когось— із першого дня
навчання, для когось— із першого робочого дня– і
на все життя!